敘事的作文范例（4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的敘事的作文4篇，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　我是一個小眼睛女孩，這點很讓我苦惱，總覺得自己不夠漂亮，而媽媽卻說：“看，你的眼睛多明亮！這就是美呀。”我卻對此很不以為然。

　　暑假的一天，一個很偶然的機(jī)會，爸爸、媽媽帶我來到了房山濟(jì)慈之家盲童孤兒院，參加慰問活動。

　　院長奶奶帶著我們走進(jìn)了小盲童的教室。二十多個和我年齡差不多的盲童正坐在地毯上跟著老師學(xué)習(xí)盲文呢。我發(fā)現(xiàn)，他們有的緊閉著雙眼，眼皮向內(nèi)凹陷；有的眼睛時而睜開，時而閉上，黑眼球非常小；還有的雖然睜著眼，但什么也看不見。我的心一下子被他們的眼睛揪起來了。

　　“孩子們，有一位小姐姐來看望你們了。”院長奶奶的話音剛落，小盲童們不約而同地拍手歡迎我。

　　“姐姐好！”聲音脆生生的，真好聽。

　　“弟弟妹妹們好！”我一邊說，一邊拿出了事先準(zhǔn)備好的禮物——為他們特意選購的衣服、毛絨玩具和各種各樣的小食品。

　　我把禮物一個一個遞到他們手中，他們用手輕輕撫摸著玩具的各個部位，咧開嘴笑了。

　　“我有一只小兔子！”一個穿著花裙子的小女孩摸著兔子的長耳朵欣喜地說。

　　“這是一只小象！”一個穿著藍(lán)襯衫的小男孩拉拉小象的長鼻子，開心極了。

　　“這是小猴！”

　　“我有小熊！”

　　快樂的聲音此起彼伏。看著他們抱著自己心愛的“寵物”，笑容洋溢在他們的'臉上。我忘記了他們是一群盲孩子，他們和我一樣有著一顆快樂的童心。

　　“合個影吧！”爸爸拿起相機(jī)，我跑到小盲童中間，他們都伸出小手摸我，想知道我長什么樣子�！敖憬闶情L頭發(fā)！”一個小妹妹摸著我的馬尾辮。“姐姐是小圓臉！”一個小男孩用小手捧著我的臉�！敖憬闶切∈葑�！”兩個小孩摟著我的腰說。

　　我們要離開了。我跪在車后座，透過車窗，依依不舍地和他們揮手道別：“再見！我還會來看你們的！”玻璃上映出了我的小眼睛，眼里裝滿了愛。

敘事的作文 篇2

　　時代讓競爭成為一個沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競爭的鋒芒，微笑競爭，攜手同行。

　　海爾集團(tuán)“真誠到永遠(yuǎn)”的承諾，群雄逐鹿的中國家電握手的峰會，讓我們明白，競爭不一定是弱肉強(qiáng)食，帶著淋漓的鮮血。運用雙贏的智慧，微笑著競爭，攜手同行，競爭可以如一條小溪，涓涓而來去。

　　競爭在美德的肩膀上舞蹈。

　　美國著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問道：“你在祈禱自己打贏嗎？”“不”杰克說道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發(fā)揮出自己的實力，最好誰都不要受傷。”

　　杰克的話中滲透著雙贏的.智慧。雙贏小到個人領(lǐng)域，就是用美德為競爭鑲邊著色，讓折射的陽光照亮攜手同行的路程，讓競爭在微笑中把心靈放松，在合作中共同進(jìn)步，在人與人關(guān)愛和睦，誠實守信中描繪出一幅和諧的生動圖景。

　　競爭在合作的懷抱里微笑。

敘事的作文 篇3

　　在我的生活中，無時無刻不充滿著母親大人的嘮叨聲，上廁所不能看書、寫字姿勢要端正、寫字要認(rèn)真、每天按時睡覺、收拾書包時不要胡亂塞等等……

　　從我上幼兒園起，媽媽的嘮叨聲就充滿了我的生活，小時候，我總是默默地忍受著媽媽的嘮叨，但是，俗話說“忍耐是有底線的”，就為媽媽羅嗦的嘮叨，我就和媽媽打過幾次架了。

　　記得有一次星期日，我正在做作業(yè)，媽媽洗完衣服過來晾衣服，一邊晾衣服，一邊說：“小杰，別趴在桌子上，把椅子往前一些，腰挺直一點，別像沒骨頭似的�！保�我沒好氣的說：“知道了，晾你的衣服吧，你不說話，我不拿你當(dāng)啞巴！”媽媽有點兒生氣似的說：“小杰，我從小教育你，要對長輩尊敬，難道你又想挨巴掌嗎？”，我下意識的捂住頭，嘴里嘟囔著：“反正我又沒對你沒禮貌�！保瑳]想到媽媽耳朵可真靈，馬上就聽見了，說：“我嘮叨也是為了你好啊，你想想，你要是現(xiàn)在不坐姿端正，將來養(yǎng)成習(xí)慣，就會成為駝背，一個五尺男兒和一個難看駝背，你想要哪一個呢？”我生氣的說：“我的事用不著你管，你也別詛咒我！”媽媽也生氣的'說：“這怎么就是詛咒呢？我是為了你好啊！”我我生氣的跳起來，指著媽媽說：“我的事用不著你管，我愛咋地在地！！”

　　媽媽好像也憤怒了，說：“好，今天一天我不嘮叨，我看看你自己怎么辦！”說著，媽媽就把嘴緊緊地閉上了，我喜出望外，真是太好了，我還沒說什么，媽媽自己就主動“繳械投降”了，我美美的往床上一躺，把作業(yè)一丟，說：“我自由了！不聽嘮叨嘍！”

　　我沖進(jìn)自己的房間，捧起漫畫就看，直到了中午吃飯的時候，我才跑到飯桌那胡亂吃了兩口，就跑進(jìn)自己的房間去玩電腦去了，媽媽在旁邊冷眼看著我，什么也不說。

　　到了下午三點左右，小伙伴們叫我下去踢球，我一想：還有一半作業(yè)要做呢。可是經(jīng)不起伙伴們的誘惑，就跑到了樓下去踢球了，這一踢球，就忘了時間，直到了六點，我才回家去吃晚飯。

　　到了晚上八點，我們逛街回來啦，我剛準(zhǔn)備早點睡覺，才猛然想起還有作業(yè)沒有做完，要是媽媽嘮叨我的話，說不定我早就做完了，可是能有什么辦法呢？我只好到課桌前做作業(yè)去了。

　　到了晚上十點半，爸爸媽媽都已經(jīng)睡著了，我才勉強(qiáng)做完了作業(yè)，收拾好作業(yè)，我疲倦的趴在了床上，心中滿是悔恨和自責(zé)，同時我暗暗發(fā)誓，再也不嫌媽媽嘮叨了！

　　媽媽的嘮叨雖然羅嗦，但讓我養(yǎng)成了諸多的好習(xí)慣，現(xiàn)在我上初中了，就因為媽媽的嘮叨聲 ，我從一年級至今，我從沒上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，由媽媽的嘮叨，我的成績?nèi)栽诎嘀忻�列前茅，媽媽的嘮叨，是溫暖的，是溫馨的，是親切的，使我激發(fā)動力，催我努力，讓我循序漸進(jìn)，天天向上，沒有媽媽的嘮叨聲，我就感覺好像缺少了一樣重要的東西一樣，感覺心中空蕩蕩的，生活在嘮叨中，我感覺是幸福的，是快樂的，是溫暖的。

敘事的作文 篇4

　　我在等車，公車一輛一輛地開過，我等不到我要的那一輛，它們與我就這樣相互錯過，仿佛陷入了一條再也靠不到岸的河。我們的旅程已無法停止我們的憂傷仍舊綿延，心已被抽空，無力承擔(dān)任何。但生活不止，雖然路它已無法走到盡頭。我是被光驅(qū)逐的孩子，已無路返回，在家門前久久地徘徊。身上帶著夜的鞭痕被人唾棄卻早已欲哭無淚。流浪中驕傲被磨滅怠盡：原來我并非無可替代原來我是那么地卑微。神沒有賜給我任何，他的孩子太多所以將我毫不猶豫地拋棄。我是如此渴望地伸出手去，但總會兩手空空。

　　我的杜鵑它啼血悲鳴，可他們在夜夜歌唱。驕傲真的支撐不住什么，只是我一直不愿面對。所愛被絲絲抽離，心已百孔千瘡。我無力挽回等待獲赦。

　　我竟如此不堪，船停不下來，沒有辦法不流浪，因為一切都會離開，一切都會棄我遠(yuǎn)去。

　　回家的旅途還很遙遠(yuǎn)，我終于明白為何我的船總也靠不到岸--原來我的目的地不在岸上。我應(yīng)該找我深藍(lán)色的故鄉(xiāng)。

　　原來我只剩帶傷的雙翼和一片無路的天空。

　　紫荊留不住秋風(fēng)的垂憐，沒有人為它疼惜，在這個已不屬于它的年代里堅持，是無法緩解的剜心刻骨。然而你并不了解：刀刺入肌膚的那一瞬，帶來的是那么深的絕望和解脫。

　　我仍舊等車，仍舊獨自。一樣的`時間一樣的情形。原來生活不過是重復(fù)與等待，輪回不息。有個孩子背著巨大的書包艱難地走過，心突然很痛：生命的負(fù)載為何如此沉重？而我們還能再憑吊些什么？蜷著身子在路旁系鞋帶的小女孩，有著匆忙的現(xiàn)在和不可知的未來，從日到夜，日日夜夜，苦難答應(yīng)：今生今世，與我不離不棄。我含笑，決然轉(zhuǎn)身。從此決定：我走的時候，絕對不說再見。

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