敘事的作文6篇[精選]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的敘事的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　擁抱，在小時(shí)候也許是一件非常簡單、快樂的事。但隨著漸漸長大，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：擁抱的次數(shù)越來越少，也變得越來越難了。

　　就在前幾個(gè)星期，我的爸爸要出遠(yuǎn)門，可能要很久才能回來。媽媽正在給爸爸收拾著行李，而我卻在沙發(fā)上悠閑地玩著手機(jī)，似乎與我沒有半點(diǎn)關(guān)系。媽媽在一旁，雖然不作聲，但也看在了眼里。

　　時(shí)間緩緩地流淌著，眼看著爸爸就要走了，媽媽趕緊把我拉到爸爸面前，讓我給爸爸一個(gè)大大的擁抱。起初，我顯得極其為難，畢竟我長這么大了，有些不好意思。后來，在媽媽的撮合下，我擁抱了爸爸。

　　靠在爸爸溫暖而又結(jié)實(shí)的'懷抱里，我不知不覺回想起了小時(shí)候。那時(shí)，我經(jīng)常和爸爸擁抱：放學(xué)后，爸爸接我回家，每當(dāng)校門打開，看見了爸爸的身影，我總會(huì)第一個(gè)沖出來給他一個(gè)擁抱，而他也總是笑盈盈地望著我，蹲下來，張開他的雙臂迎接；我過生日時(shí)，收到了爸爸的禮物，也總是會(huì)帶著充滿開心的笑容去擁抱他；我們一起搭玩具，成功后，我也會(huì)主動(dòng)去擁抱他……

　　但是，隨著我慢慢長大，我們擁抱的次數(shù)越來越少，關(guān)系也漸漸生疏了。這次的擁抱，可能是我長大后第一次，也是時(shí)隔多年后第無數(shù)次擁抱他了吧。

　　此時(shí)，我的眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)，我拼命想壓制住自己，生怕被爸爸看到。于是，我趕緊把爸爸送走，站在門口，淚流滿面地看著他漸行漸遠(yuǎn)的背影。想著：其實(shí)我也舍不得爸爸呀，為什么不敢對他說呢？

　　我和爸爸都不是善于表達(dá)的人，心底藏著許多的愛，但都不敢對對方說。但這一次，我決定改變，要主動(dòng)向爸爸伸出雙手，擁抱他……

敘事的作文 篇2

　　星期六的早晨，我睡的正香，突然被一陣電話鈴音吵醒了，迷糊中聽到媽媽說綠博園，我一屁股坐起來說：“我也想去，我也想去�！眿寢屨f："姨媽家的小姐姐約你，趕快準(zhǔn)備一下吧！”我急忙跳下床，刷個(gè)牙，抹了把臉后，就向門外跑去。

　　到了綠博園看到姨媽和小姐姐在門口等我，我真的好激動(dòng)��！前幾天就看到電視里面說，喜羊羊到綠博園來了…

　　進(jìn)園以后，我們?nèi)チ搜虼�，逛了狼堡，還有森林迷宮。還看了許多我從來沒有看過的'花，野菊花，牡丹花，茉莉花等等。

　　還跟小姐姐一起和喜羊羊做游戲，可能是喜羊羊特別喜歡我，送了我一個(gè)很漂亮的美羊羊玩具。

　　我們玩的開心極了！

敘事的作文 篇3

　　規(guī)則在生活中處處都有，違反規(guī)則就會(huì)讓生活中原本的軌跡遭到破壞，使你處處陷于被動(dòng)。為了讓大家懂得規(guī)則是多么重要，黃老師讓我們做了一個(gè)生動(dòng)的游戲——傳口令。

　　游戲規(guī)則是：首先，分為幾個(gè)六個(gè)組，老師要和每組最前面的人說這個(gè)口令。然后老師高聲說：“預(yù)備！起！”每組的第一個(gè)人就悄悄地向后傳去，直到傳到每組的“尾巴”上的同學(xué)，他再把聽到的口令寫在自己的本子上，并寫上序號，最后再抄寫到黑板上。比賽時(shí)分單雙號組進(jìn)行，最后由單雙號組勝出組再進(jìn)行總決賽。

　　做游戲之前，黃老師和幾個(gè)“火車頭”神神秘秘地開了一個(gè)會(huì)。那時(shí)，我可真想有一雙千里眼和一對順風(fēng)耳，就能聽清楚他們的話，看清楚他們的表情了！可是我什么也聽不見，只有干著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。

　　一、三、五小組的比賽開始了。只聽老師一聲令下，他們?nèi)齻�(gè)組的`火車頭就以眨眼的功夫?qū)⒖诹顐鹘o了后面的人，看樣子都是連一分鐘也不敢耽擱啊。最后，三個(gè)小尾巴們把聽到的口令寫在了黑板上。他們最后的答案都是“化肥要揮發(fā)”，但三組的王浩南寫錯(cuò)了“揮”，五組的杜雨婷寫錯(cuò)了“要”。所以，第一輪比賽的冠軍就被一組輕輕松松地拿下了。

　　“哈哈哈哈——”這個(gè)過程實(shí)在是太好笑了，教室里笑得是人仰馬翻。最精彩的要數(shù)第二、四、六小組的比賽。和前面的一樣，大家仍然把口令從前往后以迅雷不及掩耳之勢傳了下來。我是二小組的尾巴，堅(jiān)守著我們組的重大責(zé)任。不一會(huì)兒，前面的郭霓兒模模糊糊得傳來幾個(gè)字“大肥。小……一起……牌”她說得實(shí)在是太快了，我壓根兒就沒聽清楚，沒辦法，只有硬著頭皮走上臺(tái)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)拼湊成了“大肥和小肥一起去打牌”。邊寫時(shí)我還邊琢磨：“這話咋聽起來這么別扭呢？看來沒有太多勝利的希望了�！惫�然，我剛寫完，就像引爆了全班的笑聲炸彈，一下灌滿了整棟教學(xué)樓，就連我和黃老師也忍不住哈哈大笑起來。我扭頭看了看其他兩組的答案，四組的王高天寫得是“大梅和小梅一起去打麥”，六組的吳洪嘉寫得是“大明和小明一起去打仗”。呵呵，這也相差得太遠(yuǎn)了吧！最后黃老師宣布了正確答案居然是“大妹和小妹一起去打麥”。所以，王高天的答案最為接近，于是他們就順理成章地成了第二輪比賽的冠軍。

　　終于，尖峰對決的時(shí)刻就要開始了，由四小組VS一小組。我滿心期待著最后的結(jié)果。這次這個(gè)口令一定是挺難的，我看見有些同學(xué)在對方的耳邊一連說了好幾遍。不過他們好像都又表現(xiàn)地?zé)o比自信，個(gè)個(gè)都是興高采烈地把口令傳向了后面。那些沒聽清口令的把前面的人急得呀，有的直跺腳，有的抓耳撓腮，還有的都急得站到板凳上了。最后，當(dāng)兩位尾巴在黑板上寫字時(shí)，教室里鴉雀無聲，充滿了緊張的氣氛。只見梁恩杰寫的是“大花碗里擱個(gè)大花小”，而王高天寫的卻是“大花和小花kuo活蛤蟆”。大家緊張地看著黑板，不知誰對誰錯(cuò)。其實(shí)黃老師才是最清楚的，他們倆各對了一半，不過梁恩杰最終還是以兩個(gè)字的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對方。所以，今天這個(gè)傳口令的游戲最后的贏家是一小組。

　　這個(gè)傳口令的游戲真是太好玩了，原來通過玩耍也能學(xué)到很多有趣的東西。游戲不僅讓我知道了團(tuán)隊(duì)的力量，也讓我懂得，規(guī)則在這個(gè)世界上是多么得重要，規(guī)則就像地上的繩子，你如果認(rèn)真面對它，你就能輕輕松松、毫不費(fèi)力地跨過去；但你要是對它滿不在乎不以為然，你就會(huì)被絆倒。

敘事的作文 篇4

　　都說人生如歌，人生中有歌，歌里面有人生。伴隨歌聲的總是那高低起伏的歌調(diào)，突然的高亢就如人生中挫折一般，常常打得人措手不及，而突然的輕柔就如人生中的風(fēng)景一般，常常讓人沉醉在其中，忘乎所以。

　　千千萬萬首歌中能夠觸動(dòng)你心靈的`往往屈指可數(shù)，正所謂溺水三千，我只取一飲。屬于我的歌件那支《風(fēng)雨彩虹，鏘鏗玫瑰》。

　　“一切美好，只是昨日沉醉。淡淡苦澀，才是今天滋味。想想明天，又是日 曬 風(fēng)吹�！痹谖覟槌晒Χ�高興歡呼時(shí)，這首歌就尤如上帝給我的當(dāng)頭一棒——暫時(shí)的成功并不是永遠(yuǎn)的成功，這個(gè)挑戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束，我五應(yīng)該做的是把它放下，再去迎接新的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)還有許多，明天還是一樣要努力奮斗。

　　“再苦再累，無畏無懼。身上的痛，讓我難以入睡，腳下的路，還有更多的累。追逐夢想，總是百轉(zhuǎn)千回……縱橫四海，笑傲天涯，永不后退。思緒飄飛，帶著夢想去追。我行我素，做要敢作敢為。人生苦短，哪能半途而廢�！痹谖易分饓粝氲穆飞�，這支歌給予我鼓勵(lì)，讓我滿身傷痕，但卻仍然去追逐我的夢想。每每我松懈時(shí)，它便不斷地提醒我往后的路還有許多，往后的痛和累也還有許多。我不能松懈，帶著我的鎧甲與鋼刀繼續(xù)上路，即使傷得體無完膚，我也不會(huì)輕言放棄與后退�？傆幸惶煳視�(huì)“縱橫四海，笑傲天涯”。

　　“桃李爭輝，颯爽英姿斗艷。成功失敗，總是歡樂今悲。紅顏嬌媚，承受雨打風(fēng)吹。拔劍揚(yáng)眉，豪情快慰�！北荣惪偸遣豢杀苊獾�。這首歌教會(huì)我不要太注重比賽的結(jié)果。一場比賽中總是有一個(gè)勝利另一個(gè)失敗，但是在經(jīng)歷這場比賽后的風(fēng)雨，無論勝利、失敗，你也是那一朵鏗鏘玫瑰。

　　風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰。玫瑰也一樣能夠承受風(fēng)吹雨打，紅顏也一樣能夠颯爽英姿斗艷。這道歌給予了我許多的正能量，我會(huì)一一將它唱出。

敘事的作文 篇5

　　“體驗(yàn)一次打工生活”是我的夢想之一。今年春節(jié)過后，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽答應(yīng)了我的請求，幫我聯(lián)系好陳阿姨，我終于如愿以償，當(dāng)了一次“送牛奶小弟”這個(gè)角色。

　　凌晨五點(diǎn)，在鬧鐘滴鈴鈴的催促聲中我迷迷糊糊地鉆出熱乎乎的被窩，快速的穿上毛衣外套，帶上手電筒和車鑰匙便出發(fā)去找陳阿姨。騎著自行車到了牛奶箱那，我還以為我早到了，結(jié)果一眼就看到陳阿姨已經(jīng)在那搬牛奶了。陳阿姨看到我來了跟我打招呼：“HI，起來啦！我們要開始工作了喲！”我興沖沖地說：“好呀走咯！”

　　開始陳阿姨只是讓我跑四樓五樓不大高的樓層，我覺得還蠻輕松的，拿著牛奶連蹦帶跳地沖上樓去。漸漸地跑了四五次以后我就有點(diǎn)累了，在一旁上氣不接下氣的，陳阿姨見到我這副模樣就問：“累嗎？這次是六樓左邊呢�！蔽掖�了口氣說：“我，我不累�！闭f完便拿著牛奶上去了，剛到四樓我就累得不得不停下來休息了一會(huì)才可以繼續(xù)向上爬，那時(shí)很想放棄回家算了，可是一想到我自個(gè)兒的夢想，就提起精神來繼續(xù)未完成的工作。就這樣一直堅(jiān)持到6點(diǎn)多鐘牛奶終于送完了，我高興地松了口氣。

　　我又累又餓，拖著疲憊不堪的'身體往家里走，心想：一瓶牛奶2角錢，忙了一個(gè)早上才賺了5元錢，打工可真不容易呀！我終于知道媽媽為什么老喊累了。這次打工使我明白了掙錢的艱難和辛苦，明白了先苦后甜的道理，同時(shí)也體會(huì)了勞動(dòng)的不易。我一定要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)來回報(bào)媽媽的辛勤照顧。

敘事的作文 篇6

　　老師說我們的初中生活已經(jīng)過去了兩年半不到，但是現(xiàn)在想起來，過去的生活都?xì)v歷在目。

　　我們15班其實(shí)是一個(gè)奇特的班級，因?yàn)槲覀兛梢詧F(tuán)結(jié)的時(shí)候很團(tuán)結(jié)，內(nèi)訌的時(shí)候很激烈，我們都是很青春活潑的人，有著屬于我們這個(gè)年齡的特征。雖然級部里對我們班的紀(jì)律很不滿，但是我們中的每一個(gè)人都是心地善良的人。

　　剛進(jìn)入這所學(xué)校的時(shí)候，我因?yàn)橛X得小學(xué)的時(shí)候純真而且感情好，多少對這所學(xué)校有點(diǎn)排斥，找到屬于自己的班級，看著一張張陌生的面孔心里有著很多想法。

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)接觸了有兩年多了，對班里每一個(gè)同學(xué)都有一些了解，有一些人在我的印象中是挺深刻的。

　　我身邊有一個(gè)神經(jīng)大條、搞笑、堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，以前的時(shí)候大早上一到教室就開始把幾乎半個(gè)書包的書的拿到桌子上擺著，而且還是大小不一的擺放著。還會(huì)經(jīng)常說：“完了完了，我什么什么沒帶，怎么辦怎么辦�！边�經(jīng)常特別搞笑的`給我講各種系列的笑話，例如小松鼠系列，而且不好笑的笑話也因?yàn)樗�笑的很開心也變得好笑了。說她堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)樗�和我有點(diǎn)相反，我是個(gè)愛哭鬼，而她去特別的堅(jiān)強(qiáng)，很少哭鼻子。她真的是我初中生活中對我最好的了，不虛偽，不做作，只要我做錯(cuò)了就會(huì)毫不猶豫的說我，我很慶幸有她。

　　還有一個(gè)如瘋子般的女生曾在我的生活中出現(xiàn)。不知道，遠(yuǎn)在加拿大的她好嗎？我可能是個(gè)比較無情的人，我對不管是誰都只是想念不聯(lián)系，對她也是這樣。她在我心中留下的印記很深很深卻也只是深在了記憶的深處，她是個(gè)很好的人。

　　有一個(gè)熱愛生活、熱愛籃球、熱愛新華操場的女孩子，有著滿腔的熱血和用不完的精力，而且重情重義，雖然有時(shí)她會(huì)有點(diǎn)小沖動(dòng)，卻真真正正體現(xiàn)她的本色。

　　有負(fù)責(zé)任的班長，有個(gè)傻傻的團(tuán)支書，有個(gè)分給我小青青徽章的人，有個(gè)心地善良卻偶爾脾氣暴躁的人，有一個(gè)一回頭笑倒我們小組的人，有個(gè)有點(diǎn)神經(jīng)經(jīng)常遲到卻能學(xué)習(xí)不錯(cuò)的人，有個(gè)肉肉的能制造出各種笑點(diǎn)的人。還有許許多多的人。

　　我們這些人組成了這個(gè)15班，我為我的初中在15班而驕傲、而自豪，我為我的初中三年的光陰和青春在這里度過而滿足。

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