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敘事作文集錦（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
又是一個(gè)星期六，最討厭的就是星期六，因?yàn)榘职植涣?xí)慣星期六早早地爬起來(lái)送我到武康讀書，所以我不得不去搭乘公交車。我實(shí)在不愿意擠公交車，因?yàn)槟抢锏胤教�，太擁擠，人挨著人，包貼著包，不知道什么時(shí)候會(huì)不會(huì)伸出第三只手叫我的錢飛走了。而且別人呼出的氣還沒(méi)在空氣中打轉(zhuǎn)個(gè)兩圈就進(jìn)入我的肺中了，能想得多惡心就有多惡心。
今天運(yùn)氣算是好的，一上車，還有一個(gè)位子，我環(huán)顧四周心想怎么沒(méi)有人去坐呢？再定睛一看，原來(lái)是殘疾人專座啊！無(wú)所謂，即便是這樣我還是會(huì)去坐的，畢竟有位子坐總比站著舒服吧�？膳赃呁蝗弧巴邸钡囊宦暎疫B忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，是一個(gè)小孩子在哭呢，背著他的是一個(gè)身材很好的女子，正抓著那個(gè)黃黃的鐵桿，生怕自己一個(gè)不穩(wěn)就摔下去。此時(shí)，我已經(jīng)坐在那個(gè)最矮的椅子上了。將書包放在膝上之后，我不自覺(jué)的朝那個(gè)女子看去……
這怎么可能呢？我不能說(shuō)自己閱人無(wú)數(shù)，可她的臉明明是一個(gè)十九二十歲的小姑娘的臉呀！我把目光移向窗外，塞上耳麥，不愿再去想了，因?yàn)槔^續(xù)想下去的結(jié)果就是聯(lián)想到這個(gè)女子的一生而為她悲哀吧。
車子一站又一站地開(kāi)過(guò)，上車的人也越來(lái)越多了，右手邊站著的人的褲子已經(jīng)緊靠著我的校服了，我很不舒服地往里面縮了一點(diǎn)。這時(shí)目光好巧不巧又落到了那個(gè)女子的身上。她還站著，她不能坐下去，因?yàn)樗成嫌袀�(gè)娃娃兒呢！她的腳邊靠著一只足以裝下她和她孩子的一只箱子。是只行李箱，我看的出來(lái)，那東西一定重得要命。
又上來(lái)了一大撥人，而已經(jīng)站著的那些人不得不把自己的肚皮縮得更緊點(diǎn)兒了。關(guān)上門，售票員的聲音隨即而來(lái)。我以為她要對(duì)站在車子最前面的那個(gè)男人說(shuō)要買票了，可誰(shuí)知她卻扯著大嗓門朝著那個(gè)背著孩子的外地女人吼了一聲：“你旁邊不是有位子嘛，怎么不知道坐下！”原來(lái)那條裹著孩子的毯子把她身后的位子遮住了，我想她是為了把這一點(diǎn)點(diǎn)的空間留給自己的孩子的吧，總不至于把孩子給擠了。但那女子卻愣了一下，想坐又不敢坐，要知道坐下了就會(huì)壓著自己的骨肉的呀！我是這樣想的，可是還沒(méi)有等我想完，那可惡的聲音又來(lái)了“那大箱子是你的吧？星期六早上人是最多的了，拿這么大一箱子上車，還不趕快放放好？”女子將膝蓋直起來(lái)，可車子就在這個(gè)時(shí)候一蹬，她不得不因?yàn)榱Φ?作用一屁股倒到了椅子上。這下可好，孩子又哭了，哭得連車子發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音都給蓋住了，車上大多數(shù)都是學(xué)生，四面八方都傳來(lái)他們嫌棄的聲音。女子實(shí)在是沒(méi)有辦法了，因?yàn)槟莻�(gè)臉胖得出奇的售票員正盯著她呢，好像等著她拎開(kāi)箱子好給她買票的時(shí)候開(kāi)條小道似的。女子叫了一聲誰(shuí)，因?yàn)榉窖�，我�?tīng)不懂。說(shuō)完之后有一男的從后面擠上來(lái)，一會(huì)兒向左側(cè)過(guò)身去，一會(huì)兒又向右去抓車頂上的扶手，終于在我后面定了下來(lái)，然后一把拎起箱子放到了我腳邊，我很自覺(jué)的移動(dòng)了我的腳，也只有我這個(gè)地方可以放他那個(gè)大箱子了，因?yàn)槭菤埣踩藢Ｗ铮?/p>
孩子還在哭，已經(jīng)把那條繡了兩只畫眉的裹身的毯子哭濕了一大片了，而男子也擠回到他原來(lái)的那個(gè)地方，什么也沒(méi)說(shuō)，什么也做！女子這時(shí)扭過(guò)頭看看孩子的半個(gè)臉，但她卻無(wú)法給自己的孩子擦去臉上的淚水。她好像想到什么了，把手伸進(jìn)自己的褲袋子里，掏了好一會(huì)兒，才拿出一張對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成古董了的5角的紙幣給了那個(gè)小孩。小孩拿到那張紙幣終于沒(méi)有再哭喊，相反的，掛著兩行淚水把玩起來(lái)了。
買完票后，女子透過(guò)人縫，往前方看了看，顯然她不知道他們的目的地是個(gè)什么樣子的地方；她又回過(guò)頭來(lái)，想看看自己的丈夫，可是這么多人，她看不到，只能一個(gè)頭一個(gè)頭的尋過(guò)去……最后一眼，我和她的眼神相撞，天哪，那么脆弱，甚至比不上我一個(gè)高中生。她也看了我一眼，零點(diǎn)五秒鐘吧，她不會(huì)想面對(duì)我的，因?yàn)槲沂强赐晁@么狼狽的整個(gè)過(guò)程的唯一一個(gè)觀眾�？墒牵难凵窭镞�有那么一絲沒(méi)有被扼殺的驕傲，可又能怎么樣呢？身為一位母親，她已經(jīng)不允許在這方面驕傲了。
我再次將頭轉(zhuǎn)向窗外，MP3中正放著《值得》，看著一棵棵行道樹在風(fēng)中搖擺，但他們的根卻始終沒(méi)有離開(kāi)土壤。我祈禱吧，希望這女子走過(guò)的一生值得她滿頭銀發(fā)的時(shí)候再來(lái)回憶。
敘事作文 篇2
那個(gè)據(jù)說(shuō)是陽(yáng)光明媚的屬于青春的早晨，我抱著膝蓋，渾身冰冷地咀嚼辛辣而枯澀的寂寞，就這么孤獨(dú)地坐在陰暗的墻角，讓痛苦的結(jié)界將我如蠶繭般包裹。
拉舞，是你搖著那顆發(fā)散著如蒲公英般浪漫溫柔的小小腦袋，跌跌撞撞地?fù)荛_(kāi)那曾原本牢不可破的結(jié)界，挪動(dòng)著那團(tuán)如同棉花糖般溫馨的身體靜靜地臥在我的腳邊，毫不吝嗇地把你的'小小溫暖分給我一半，從此，我的生命不再孤單……
黑暗總會(huì)帶給我無(wú)盡的恐懼，但拉舞，自從有了你的陪伴，我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)身面對(duì)陽(yáng)光。每個(gè)充滿詩(shī)意的早晨，當(dāng)我被你溫暖的舌尖舔醒的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中充滿了純粹的幸福和感動(dòng)。擦著臉上的你的口水，假裝生氣地把你丟在臉盆里，看真你條出來(lái)，抖了我一身的水滴。我拍拍你的頭，感受著你的小腦袋在我手心摩挲帶給我的快樂(lè)和幸福。
我們一天天長(zhǎng)大，我看著你笨笨地追逐那些斑斕的彩蝶，看著你抓著一團(tuán)毛線最終把自己包裹，再看著你小心翼翼地從碗中揀出青菜辣椒，再狼吞虎咽地吃下泡了油湯的米飯。偶爾吃到一塊小小的肉丁，你便滿足地瞇著眼睛，陶醉到無(wú)以復(fù)加的地步。
每當(dāng)看到你這個(gè)樣子，我就會(huì)很幸福很幸福，會(huì)自然而然地勾起嘴角。有了你，一切都不一樣了，我會(huì)笑了。
但是你知道嗎？你在我毫無(wú)防備的時(shí)候離開(kāi)我的生活，會(huì)帶給我怎樣的改變？是回到從前嗎？不，是會(huì)掉到從前以下的黑暗之中……
是我做錯(cuò)了什么？還是你已經(jīng)厭倦了有我的生活？
以后的日子里，我不再坐在墻角苦嘗孤獨(dú)，因?yàn)槟愕男⌒嘏�留在我的血液里。我只是發(fā)了瘋一般地游走于大街小巷，一遍又一遍地呼喚你的名字……拉舞，快回來(lái)，寶貝，以后我每天都把我的肉丁給你吃，我再也不逼你吃青菜辣椒，再也不揪疼你的耳朵，再也不揣你的小屁股，你回來(lái)啊……天黑了，你在外面冷不冷，怕不怕？我已經(jīng)不怕黑了，你回來(lái)，我會(huì)保護(hù)你的拉舞，你聽(tīng)到了沒(méi)？
或許，你只是想跟我玩?zhèn)�捉迷藏的游戲？對(duì)！一定是這樣的！呵呵，我就知道你這么聰明的狗狗是不會(huì)走丟的對(duì)吧？那你不要躲太遠(yuǎn)哦，我馬上找到你！
拉舞，回家吃飯了，上次給你講那個(gè)故事還沒(méi)講完呢……
敘事作文 篇3
嗬，又是一個(gè)暑假過(guò)去了！在這個(gè)暑假里，我依賴我在家中“小皇帝”的地位和不馴服的個(gè)性，釀制了一道大餐，現(xiàn)在隆重地呈現(xiàn)給大家。
這大餐的名稱叫“麻辣火鍋”。它由霸道、不聽(tīng)話為主料，再加上吐舌頭為調(diào)料配制而成。
霸道：
“喂！把遙控板給我！”是誰(shuí)在大喊大叫？哈，乃本人也！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)從媽媽手中搶過(guò)遙控板，將電視節(jié)目從媽媽最最愛(ài)看的“紅歌會(huì)之英雄突圍戰(zhàn)”調(diào)到“優(yōu)漫卡通” 頻道的“馬鳴加的早晨”。媽媽怒發(fā)沖冠，氣得跳起來(lái)，似乎要將我置于死地。我面不改色心不跳。媽媽咆哮著向我撲來(lái)。我靈敏地左躲右閃，就是不交出遙控板，因?yàn)槲伊系綃寢尣粫?huì)把我怎么樣，畢竟我是她的心肝寶貝呀。困然，媽媽氣呼呼地去看書了。我雖然勝利了，但也不想媽媽生氣，便向媽媽不停地吐舌頭，變著花樣逗媽媽開(kāi)心。媽媽“撲哧”一聲笑出來(lái)，我便安心地看我的動(dòng)畫片了。
不聽(tīng)話：
早上，我睜開(kāi)眼睛，懶洋洋地打了個(gè)哈欠：“啊——”即使衣褲近在咫尺，也懶得換。媽媽再怎么叫我洗漱吃飯，我都充耳不聞，顧自捧起昨晚未看完的《爆笑王國(guó)》，津津有味地看著，還不時(shí)地發(fā)出“呵呵”的傻笑。媽媽將頭探進(jìn)我的房間，見(jiàn)我一副氣定神若的'樣子，“噔噔噔”，幾步走到我身邊，還沒(méi)等沒(méi)我回過(guò)神來(lái)，已一把奪過(guò)我手中的書。我來(lái)不及“救援”， 《爆笑王國(guó)》的書面就像飄零的樹葉，靜靜地落在了地板上。我傷心地拿來(lái)雙面膠修補(bǔ)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽想來(lái)幫我修補(bǔ)，我吐吐舌頭表示拒絕。
這道“麻辣火鍋”我時(shí)時(shí)制作，媽媽常嘆氣說(shuō)：“暑假什么時(shí)候才結(jié)束哦，我再也受不了才才的‘麻辣火鍋’了�！�
敘事作文 篇4
天將破曉，柔和的光被云層包裹，望著窗外，早已感受這古城的氣息。斑駁的墻面，鱗次櫛比的房屋，檐角向上輕輕翹起，似乎像一個(gè)絕美的笑容。
褪色是灰瓦，像是這座古城的標(biāo)志。開(kāi)始感受曾經(jīng)的“五溪苗蠻之地�！贝蜷_(kāi)窗，迎著清晨的第一縷風(fēng)，第一種感覺(jué)是空靈。鳳凰是因?yàn)橛幸蛔崴普钩嵊w的鳳凰的山而得名，是因?yàn)樯驈奈南壬男≌f(shuō)《邊城》而聞名于世。沈從文曾說(shuō)過(guò)：“我情感流動(dòng)而不凝固，一派清波給予我的影響實(shí)在不小。
……我受業(yè)的學(xué)校，可以說(shuō)永遠(yuǎn)設(shè)在水邊。我學(xué)會(huì)思索，認(rèn)識(shí)美，理解人生，水對(duì)于我有極大關(guān)系。”陽(yáng)光已劃破云層撫摸大地，在陽(yáng)光下，古城內(nèi)青石板街道；江邊木結(jié)構(gòu)吊腳樓，濃厚的苗族風(fēng)情，構(gòu)成鳳凰獨(dú)具一格的味道。沱江哺育著世世代代的古城兒女，如古城的靈魂。
而我開(kāi)始陶醉于它。乘一葉扁舟，望著風(fēng)光旖旎的沱江，陽(yáng)光灑滿江面，金光閃閃。聲旁穿行著一條條水草，順?biāo)�，穿過(guò)虹橋，一幅幅江南水鄉(xiāng)的畫卷便展現(xiàn)于眼前。閉上眼，仿佛又有陣陣微風(fēng)掠過(guò)臉龐。城墻有東、北兩座城樓，久經(jīng)滄桑卻依然壯觀。船夫撐一支長(zhǎng)篙漫溯，感受著古城水韻……到江的尾端，下船品一品古城的“燒刀子酒”。抿一小口，就能感受它的芳香。
仿佛像是品到古城的味道，芳香帶一絲輕柔。我真正喜歡上它。讀了沈從文的《邊城》，才感受他對(duì)遺忘的小城、一段被埋藏的'記憶、一種被孤立的傳統(tǒng)的追溯和懷戀。我也明白他為什么懷戀。最美的總是鳳凰的夜，五彩的燈光勾勒著古城的樓房，街道，倒映在河水，像是一條色彩斑斕的光帶。河面一如既往的平靜，它并沒(méi)有被熱鬧的街市擾亂，遠(yuǎn)處總會(huì)傳來(lái)清脆的手鼓聲。
順著小河走過(guò)，仿佛將心至于寧?kù)o住處。脫離的城市的喧鬧與浮華，好久沒(méi)將自己的心交給自然，與自然共鳴，感受它的氣息。萬(wàn)家燈火帶領(lǐng)星光拼出一個(gè)夜晚，而這個(gè)夜卻是如此的美。一座塔樓，一座橋，一支烏篷船……無(wú)數(shù)的燈火刻畫著這座古城。夜深了，卻更沉醉。在鳳凰的時(shí)光猶如一場(chǎng)夢(mèng)，而我不愿醒來(lái)。
敘事作文 篇5
今天上午，老師讓我們把自己的就玩具和舊書等東西拿過(guò)來(lái)買，下午我們將和五年級(jí)的同學(xué)一起“淘寶”。
回到家，我看了看書架上的毛絨玩具，心想：那什么好呢？我把小狗狗拿下來(lái)，看了看，覺(jué)得太漂亮了，就搖搖頭說(shuō)：“小狗狗太可愛(ài)了，不賣�！蔽矣职研『偰孟聛�(lái)看了看，又放了回去。就這樣幾經(jīng)波折，最終選定了三個(gè)玩具：小熊貓、小熊和小狐貍。還拿了兩本書。
下午同學(xué)們帶著自己心愛(ài)的“寶物”高高高興興地來(lái)到了學(xué)校，我也不例外。
終于，淘寶開(kāi)始了，商海自告奮勇說(shuō)要當(dāng)推銷員，我想了想說(shuō)：“好啊 ! ”我們現(xiàn)在攤子邊守了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)人來(lái)買，便去別的攤子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)：�。∧蔷赖陌l(fā)卡，我想要；那可愛(ài)的娃娃，我想要；那好看的圖書，我也想要�？墒�，我摸了摸口袋里僅有的五塊錢，嘆了口氣。
我?guī)еz憾回到攤子邊，只聽(tīng)見(jiàn)商海那清脆的叫賣聲：快來(lái)看一看哪！走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，我們這兒有可愛(ài)的`娃娃、精美的掛件、好看的圖書。這不禁讓我想起了一天上語(yǔ)文課時(shí)，老師去辦公室拿了個(gè)東西，商海就向徐杰仁和孫禹推薦玩具。老師回來(lái)后，就讓全班安靜，可商海卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依舊在那推銷。我好心好意提醒他一下，可他卻說(shuō)：“哎呀，你煩死了！”全班安安靜靜，只聽(tīng)見(jiàn)商海在那用高嗓門推銷：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)�！蓖瑢W(xué)們的眼光立刻“唰”“唰”“唰”地向商�？慈ィ谴紊毯？蓙G盡了臉。
終于有人來(lái)看我的東西了，那個(gè)人拿起了小狐貍，問(wèn)：“這個(gè)多少錢？”“五塊”我連忙回答。那人說(shuō)：“太貴了，算了�！薄八目焖膲K�！蔽疫呎f(shuō)邊想：這個(gè)人可真會(huì)砍價(jià)。他又說(shuō)：“唉，看來(lái)這個(gè)玩具跟我無(wú)緣！”商海立刻答道：“三塊，三塊�！薄昂冒伞蹦侨四贸鋈唤o了我。我心中大喜，這下可以買發(fā)卡了。
一聲鈴聲打斷了這次淘寶，我衷心希望這樣的活動(dòng)能多半幾次！
敘事作文 篇6
7月9日柯老師組織同學(xué)舉行了一次小隊(duì)活動(dòng)，內(nèi)容是請(qǐng)解放軍叔叔來(lái)給我們講一下部隊(duì)里的故事。我也參加了這次活動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)解放軍叔叔就是我的老爸。哈哈！
上午10點(diǎn)，太陽(yáng)很大，我和爸爸來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，柯老師和同學(xué)們都到了。柯老師已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好了小紅帽、紅領(lǐng)巾、小隊(duì)旗。大家分戴好以后，爸爸就開(kāi)始教我們一些立正、稍息、集合和看齊等動(dòng)作。爸爸認(rèn)真地教著，我們也專心地練著。如果有一些動(dòng)作同學(xué)們沒(méi)有做到位，爸爸就會(huì)過(guò)來(lái)一個(gè)一個(gè)地幫我們糾正。我們都學(xué)得很快，大太陽(yáng)底下大家也都揮汗如雨，這也讓我們感覺(jué)到了訓(xùn)練的苦和累。聽(tīng)爸爸說(shuō)，部隊(duì)里的叔叔們?cè)谔?yáng)底下要站一個(gè)多小時(shí)呢，同學(xué)們都很敬佩。休息的時(shí)候，爸爸還給我們講了坦克的性能和抗洪抗冰雪的`故事。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，還不時(shí)地提問(wèn)，饒有興趣。
當(dāng)我們列隊(duì)回教室時(shí)，我是站在第一個(gè)的舉旗手。手中的小隊(duì)旗隨風(fēng)飄動(dòng)，好象在為我們認(rèn)真有力的隊(duì)列動(dòng)作鼓掌叫好！我們走進(jìn)教室，看見(jiàn)黑板上柯老師早就寫好的一首歌《一二三四歌》。這是一首部隊(duì)的隊(duì)列歌曲。爸爸先唱了一遍，然后讓我們跟唱。就這樣，我們很快就學(xué)會(huì)這首歌。
活動(dòng)結(jié)束了，柯老師給我們每人獎(jiǎng)勵(lì)了一支棒冰。我們高興地直叫好，停也停不下來(lái)�？吕蠋熯�特別感謝了爸爸幾句呢！今天的活動(dòng)我感覺(jué)非常新鮮！
敘事作文 篇7
這次出差，是今年外出最長(zhǎng)的一段時(shí)間。以往長(zhǎng)的一般3-4天，而本次差旅僅在永修就呆了5天，緊接著又往南昌參會(huì)，前后整整7天。前幾天在永修，組織40多人，上午學(xué)中干、下午干中學(xué)，晚上繼續(xù)學(xué)與干。顯然是高強(qiáng)度，好在心情還不錯(cuò)。11月13日，星期天傍晚，忙完了在永修組織的整個(gè)活動(dòng)的實(shí)操部分。作為活動(dòng)的組織者之一，我當(dāng)晚只需做好第二天上午總結(jié)復(fù)盤會(huì)上的活動(dòng)小結(jié)發(fā)言稿即可。于是，在賓館的房間與同事一邊觀看央視“挑戰(zhàn)不可能”節(jié)目，一邊用電腦梳理小結(jié)發(fā)言提綱。整完之后，幾位同事相邀小酌。席間說(shuō)著一些打趣的話題，也免不了扯著工作。正是有這樣的酒后空間，讓我了解到一個(gè)感人的事件�；氐劫e館之后，再次打開(kāi)了電腦，重新調(diào)整了我第二天總結(jié)發(fā)言的提綱，完全去除了開(kāi)始準(zhǔn)備提及的整場(chǎng)活動(dòng)一些不足，從中穿插了一個(gè)剛剛發(fā)生的故事。
我在第二天上午總結(jié)發(fā)言中有這段表述：“我要特別地向既是組織者又是參與者的XX致以我個(gè)人崇高的敬意�；顒�(dòng)期間，他一歲的'小孩，連續(xù)多天高燒到40度，他自己卻愛(ài)莫能助，仍一心赴在活動(dòng)的組織上。也就是昨天，我想他的父母，是帶著一分對(duì)他的理解還有一些惱怒，擠上擁擠的公共汽車，帶著幼兒前往南昌兒童醫(yī)院看病!而孩子的爸爸和家中的小汽車，卻忙碌于工作!如果我是一個(gè)懵懂的小孩，遇到此類情況，應(yīng)該很長(zhǎng)一段時(shí)間不會(huì)親近這樣無(wú)情的爸爸!這就是我們電信人的真實(shí)寫照，是現(xiàn)場(chǎng)在座的同事也包括我自己工作生活的一個(gè)剪影。讓我們以最熱烈的掌聲，為自己平凡的偉大點(diǎn)贊!”說(shuō)這段話的時(shí)候，我中間有幾秒的暫停，因?yàn)樯钍芨袆?dòng)，有些激動(dòng)，便以暫停來(lái)平復(fù)。
現(xiàn)在已是16日深夜，用電腦記述著這段記憶。那天現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)因組織疏忽而出現(xiàn)了某些缺陷，該團(tuán)隊(duì)自身在小結(jié)分析時(shí)也一一剖析。要是我作為總結(jié)發(fā)言還一再提及，會(huì)不會(huì)顯得沒(méi)有人性？相對(duì)而言，我是位厭酒者，卻很感謝那晚的小飲，讓我及時(shí)了解了缺陷背后的另一部分原因。然而，現(xiàn)實(shí)生活、工作中，你不了解的真相會(huì)有多少？這會(huì)不會(huì)帶來(lái)一些誤解、誤判，從而反向影響他人的工作與生活？!以此提醒自己今后注意言行，對(duì)人對(duì)事，尤其不能僅以表象或結(jié)果為導(dǎo)向來(lái)分析、判斷。而此風(fēng)之盛，恰似初冬的北風(fēng)越來(lái)越凜冽。我也明白，北風(fēng)有盡時(shí)，東風(fēng)解凍來(lái)。
敘事作文 篇8
世界上存在著假丑惡，但也存在著真善美。盡管前者在生活中占一定的份量，但也掩蓋不了后者的美麗!
相信，顧名思義，就是信任別人，但也可以說(shuō)是認(rèn)為自己付出的一定會(huì)得到回報(bào)。
相信，付出一定會(huì)有回報(bào)的!
晚修下課鈴了，教室像煮沸的開(kāi)水一樣沸騰，沉浸在一種歡樂(lè)的氣氛中，可能因?yàn)榉偶倭税伞?/p>
我眼睛骨碌碌地環(huán)視一周準(zhǔn)備做護(hù)眼運(yùn)動(dòng)。不經(jīng)然見(jiàn)在一角落中，賢賢正在趴著桌子，旁邊是一群男生在玩。本來(lái)我以為她是傻笑到撲到桌上(以往一狂笑就趴桌)，但是只見(jiàn)她透著光線的臉上有一絲紅。我感覺(jué)她好像哭了。于是敏捷從桌中找出一包紙巾，快步走去。
我懷著紙巾問(wèn)“你怎么啦“，她沒(méi)有回答。于是我轉(zhuǎn)向她的前桌，一個(gè)男的，用眼神示意問(wèn)。忽然，她馬上一個(gè)90度抬頭，冷不丁冒出一句“不關(guān)你事，走開(kāi)!“我的.心頓時(shí)涼到了極點(diǎn)，于是仍兜著紙巾回頭走。
走出一步，我問(wèn)自己“既然準(zhǔn)備給紙巾給她，為什么不能因?yàn)橐痪湓捑筒唤o啊?我給出的，應(yīng)該會(huì)理解的。我始終堅(jiān)持世間的真善美!“于是360度的轉(zhuǎn)彎，我拿出紙巾，再步走回到她桌前，彎身遞給她一張紙巾，并說(shuō)了一句“不要哭了“她接住了，但無(wú)語(yǔ)。
又上課了，我思考著。這時(shí)，同桌拍拍我示意我抬頭。我一抬頭，只見(jiàn)她臉帶微笑輕聲說(shuō)了一句“對(duì)吾住啊!”
“無(wú)所謂啦�！拔一匾晕⑿Α�
我的付出，終于有了回報(bào)。正如我相信真善美，友誼的沙瓶終漂在相信的海洋上，一直到達(dá)彼岸!
敘事作文 篇9
沒(méi)人知道，我是一個(gè)用千年的沉水木做成的凳子。我被同那些普通的，廉價(jià)的凳子放在一起，在一個(gè)不知名的黃昏，被送入了這間偏僻的房子。直到后來(lái)，我才知道，這是一所學(xué)校。是一所簡(jiǎn)陋的不能再簡(jiǎn)陋的學(xué)校。
和那些普通的凳子不一樣，我有思維。于是，我幽居在九年一班的教室里，冷眼觀著這個(gè)世界。
第一個(gè)坐到凳子上的是一個(gè)文靜的女生，她學(xué)習(xí)很好，但是她很內(nèi)向。她喜歡坐在角落里看書，卻不喜歡交朋友，她總是自己一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往......我陪伴了她整整一年，那個(gè)猶如茉莉花般的女孩啊，我伴著她見(jiàn)證了多少她的輝煌和榮耀。每次比賽的頒獎(jiǎng)，總會(huì)有她的名字。取得名次的她沒(méi)有過(guò)多的表情，只是微微頷首一笑�？删褪沁@個(gè)笑，惹得我記掛了一輩子。
可是，在一個(gè)大雪紛飛的夜里，她收起了行囊。便再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。待到來(lái)年的春暖花開(kāi)只是，九年一班的教室里，有坐滿了一群陌生的人。
第二個(gè)坐到凳子上的是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，桀驁不馴的男生。他不喜歡學(xué)習(xí)，他上課總是擾亂課堂紀(jì)律，他總是逃課，他總是遲到......有一次，一個(gè)他和班上的一個(gè)男生發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。一氣之下，他舉起了我狠狠的向他砸去，頓時(shí)間，血流成河。挨打的那個(gè)男生沒(méi)死，卻落下了終生的殘疾。那天，學(xué)校通知他媽媽來(lái)學(xué)校，他媽媽問(wèn)他為啥要去打人，他攥著拳頭說(shuō):“他說(shuō)我是沒(méi)爸的孩子。”他的媽媽聽(tīng)到了這句話頓時(shí)淚流滿面，我也是這個(gè)時(shí)候才知道他的爸爸原來(lái)去世了。可是從那天以后，我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)他。有些人說(shuō)他不念書了，于是我被放到教室的角落里。
寒來(lái)暑往，一年又過(guò)去了，等到又一個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)變成了一棟嶄新的大樓。我又被送到了新樓里的九年一班。
第三個(gè)坐到凳子上的，是一個(gè)開(kāi)朗活潑的女生。她像冬日里的一個(gè)小太陽(yáng)，跌跌撞撞的闖進(jìn)每個(gè)人的心中。只要是有她在的地方，就會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。直到那一天，她死在了我的面前。也是到那個(gè)時(shí)候，我才知道她有很嚴(yán)重很嚴(yán)重的疾病，稍有不慎就會(huì)危及生命。與其說(shuō)她活潑，倒不如說(shuō)她樂(lè)觀。她就這樣走了，其他的人還在無(wú)我無(wú)他的活著，而我，又一次被放到了角落里。
幾十載寒暑，幾十載春秋。九年一班的.教室里來(lái)來(lái)去去了幾十波人。每一個(gè)人都帶著故事來(lái)，都帶著故事去。而我，依舊練就了一身冷漠，開(kāi)始冷眼觀事。
直到那一天，九年一班換了一個(gè)新的班主任。我一眼就看出來(lái)她就是好幾十年前那個(gè)文靜的女孩，只不過(guò)現(xiàn)在兩鬢已微微泛白。她把我從角落拿出來(lái)，搬到了自己的辦公室。同事們都問(wèn)她為什么坐這么個(gè)破凳子啊，她總是淡淡一笑“這個(gè)凳子我好熟悉�！�
我笑了，沒(méi)想到這一晃過(guò)去了20多年。謝謝她還記得我。
如今這學(xué)校又要翻新，學(xué)校的桌椅板凳全都要換新的。她沒(méi)能留住我。于是，我便像20多年前那樣同一堆普通的，廉價(jià)的凳子一起裝上車運(yùn)到了鍋爐房。
燒鍋爐我老大爺我認(rèn)得，他便是當(dāng)年將為做成凳子的那個(gè)木匠。如今，他舉起斧子砍向我，將我劈個(gè)粉碎。
他拾起我，將我丟入熊熊烈火之中。
千年沉水木，在烈火的灼燒中散發(fā)這淡淡的香氣，仿佛在述說(shuō)著我前世的記憶。
敘事作文 篇10
今天是我很值得懷念的一天，也是我第一次去學(xué)校聽(tīng)課！我也謝謝院長(zhǎng)給我這次機(jī)會(huì)，讓我去接觸孩子們！
今天一大清早，院長(zhǎng)給我打電話說(shuō)讓我和院里的老師一起去鄉(xiāng)下聽(tīng)課，我答應(yīng)了，我也想去鍛煉一下自己。我們就一起坐上了學(xué)校的車在路上顛簸了三個(gè)小時(shí)來(lái)到這所小學(xué)！來(lái)到這里看到的是孩子們的熱情，雖然今天是星期天，但是他們并沒(méi)有放假，還是在繼續(xù)上課！根據(jù)學(xué)校的安排，我們來(lái)到了三年級(jí)的一個(gè)班上去聽(tīng)了一節(jié)語(yǔ)文課，給我的感覺(jué)就像我們那時(shí)候一樣，孩子們都很積極的回答老師的問(wèn)題，很活波！就這樣過(guò)來(lái)一個(gè)早上，接觸了大約一百三十多名學(xué)生，一年級(jí)到三年級(jí)都有！就這樣時(shí)間就過(guò)了，看著他們讓我又想起我們小時(shí)候上學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有幾個(gè)老師教我們，我還聽(tīng)到老師說(shuō)我們這里太貧困，老師們根本不愿意來(lái)！
我記得我上小學(xué)的時(shí)候，我現(xiàn)在都還記得我的啟蒙老師，那時(shí)候只有他愿意教我們讀書寫字，沒(méi)有放棄我們這些孩子們！我很感謝他，如果沒(méi)有他，我都不知道我現(xiàn)在混成什么樣子了。雖然老師已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但是我還是想對(duì)老師說(shuō)一聲，老師你辛苦了，謝謝你那些年對(duì)我的照顧，學(xué)生一直會(huì)記住心里，你對(duì)我們說(shuō)的話，對(duì)我們的教導(dǎo)，我給你說(shuō)過(guò)的心愿，我也一定會(huì)成完成，走上自己喜歡的道路，從小給你說(shuō)過(guò)的心愿我都還記得，到現(xiàn)在我都從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，把自己學(xué)到的知識(shí)交給孩子們，讓他們走的更好！老師你放心，我一定會(huì)完成這心愿，謝謝你從小的教育，學(xué)生會(huì)一步一步的走，我相信有一天我會(huì)完成，我也不需要什么回報(bào)，我只希望能送去自己的幫助，幫助那些孩子們。老師，我給你說(shuō)的這些話，你都能聽(tīng)到嗎？？今天中午，我看見(jiàn)孩子們放學(xué)后去食堂吃飯，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生也是帶上自己的飯盒去食堂打飯，如果是內(nèi)地的話，還會(huì)這樣嗎？一早就是父母接回家吃上自己喜歡的飯菜，而他們呢還要自己親手去打飯，洗飯盒，可想而知就一年級(jí)的孩子們就過(guò)著這樣的生活，別人都說(shuō)西藏的孩子獨(dú)立性好，這一點(diǎn)我不否認(rèn)，確實(shí)是那樣。哎，可是這里的條件不允許，孩子們上學(xué)太遠(yuǎn)，為了求學(xué)那就必須住在學(xué)校里，離開(kāi)父母自己照顧自己，看到小學(xué)一年級(jí)的孩子們，我真的心痛，我也理解沒(méi)有父母在身邊的滋味，多么渴望父母能來(lái)學(xué)校看望一下自己，帶自己出去玩一天，心里都是舒服，可是呢！這里的孩子有幾個(gè)父母來(lái)過(guò)學(xué)校看過(guò)自己。我真的心疼，很想留下來(lái)照顧他們，可是那是不可能。
我又想到了我以前也是這樣，我的高中生活，自己照顧自己，可是想到我們比他們大，我們會(huì)照顧自己，你們認(rèn)為小學(xué)一年級(jí)的小孩會(huì)照顧自己嘛，只要自己能吃飽就行，根本不會(huì)照顧自己，西藏真的這么落后嗎？孩子們就這么苦嗎？我真的感到心酸，雖然自己牽掛著兩個(gè)地方，一個(gè)是自己一直向往的地方貴州，一個(gè)就是我們西藏，說(shuō)句實(shí)話！我牽掛西藏的孩子們比牽掛貴州的孩子們要多一點(diǎn)，因?yàn)樽约簭男【驮谶@邊長(zhǎng)大，我不希望看到孩子們像我們以前一樣，希望他們能接受很好的教育。貴州是我一直向往的地方，也是很想去那里幫助孩子們的地方，但是我想那里的孩子們可能會(huì)比我們西藏的孩子好一點(diǎn)，最起碼的是父母不會(huì)讓自己上小學(xué)一年級(jí)的孩子離開(kāi)自己，去過(guò)上西藏孩子們那樣的生活吧！他們會(huì)把孩子們留在自己身邊好好照顧，或者放在親戚家里讓叔叔阿姨爺爺奶奶帶著，那樣比我們西藏的孩子們好啊！我們西藏的孩子離開(kāi)父母去找誰(shuí)啊，有事就只好去找老師，老師也不會(huì)像我們父母一樣天天跟在自己屁股后面，他們也要忙碌自己的事，自己的家庭，還是靠自己。孩子們，苦�。�(lái)我有機(jī)會(huì)我一定回來(lái)教導(dǎo)你們。我來(lái)到他們寢室看到的是幾張簡(jiǎn)陋的床，床上是一床床單薄的被子。我不知道冬天會(huì)不會(huì)的這樣，但是我現(xiàn)在看到的情景和我小時(shí)候的都差不多了，苦�。‘�(dāng)我問(wèn)起了一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)小孩，我問(wèn)她：“妹妹，你在這里過(guò)的還好嗎？這里有親戚嗎？”她給我的回答是：“我在這里沒(méi)有親戚，在學(xué)校里還可以，但是很想念父母，想回家�！�
當(dāng)她說(shuō)到這里聲音也變了，聽(tīng)到這里自己的眼淚是忍不住的留下來(lái)，我不知道對(duì)她們說(shuō)什么，只希望她們好，好好的完成自己的學(xué)業(yè)。我的眼淚是止不住往下掉，一個(gè)妹妹走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，姐姐，你的眼淚出來(lái)了，擦一擦吧！我們?cè)趯W(xué)校里會(huì)很聽(tīng)話，很乖。我的.心在流淚，也有一種說(shuō)不出的痛！真心希望他們好吧！下午離開(kāi)的時(shí)候我很舍不得，舍不得孩子們�？墒俏也坏貌浑x開(kāi)，我還要繼續(xù)完成自己的事，將來(lái)我一定來(lái)這里看望他們。5。7號(hào)我接到一個(gè)老師給我打來(lái)的電話說(shuō)孩子們想念我們，還說(shuō)想見(jiàn)我。可是我不能去，我怕我去了又是眼淚盈眶，我也不想看到孩子們那樣。我就給我老師回話，我對(duì)她撒謊了，我說(shuō)我有事不能來(lái)看他們，我有時(shí)間我一定來(lái)！我聽(tīng)到昨天二年級(jí)那妹妹在電話里說(shuō)：“姐姐，我想你，你什么時(shí)候下來(lái)看我們啊，”我就回答姐姐沒(méi)有時(shí)間，姐姐有時(shí)間我一定來(lái)看你們，你們要聽(tīng)老師的話，要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人，你們知道嗎？姐姐很希望你們能過(guò)的比自己好，學(xué)到比自己多的知識(shí)。妹妹脆弱的聲音答應(yīng)我，還給給我說(shuō)姐姐我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)老師的話，你不要擔(dān)心我們，老師給我說(shuō)你還在完成自己的學(xué)業(yè)，你也要好好學(xué)習(xí)，一定要回來(lái)看我們，聽(tīng)到這里我的眼淚再次流下了。這像是一個(gè)小學(xué)二年級(jí)孩子們說(shuō)的話嗎，我真的不敢相信，我能從一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的孩子口中聽(tīng)到這樣的話。
我又被感動(dòng)了，我真的很容易被感動(dòng)嗎？同學(xué)朋友老師們都說(shuō)這樣說(shuō)我，心太軟，太善良，有時(shí)候遇一件小小感動(dòng)的事，我都會(huì)流眼淚！心太軟弱，可能我的性格就那樣吧，我一直就把自己最滿意的一面展現(xiàn)出來(lái)，讓旁人也覺(jué)得很滿意罷了，我也沒(méi)有什么脾氣，只是有時(shí)候有一點(diǎn)小脾氣而已，但是也算不了什么，很快就會(huì)過(guò)去！我相信弟弟妹妹們是很棒的！我會(huì)在心里永遠(yuǎn)支持這他們，默默支持他們，將來(lái)我一定要回去幫助他們，看著他們快樂(lè)的成長(zhǎng)！今天一個(gè)人前行出發(fā)來(lái)到了這學(xué)校！來(lái)看望那些孩子們，看到他們還是當(dāng)時(shí)的笑臉，他們的笑臉是多么的純潔！我一直在告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)！這次我做到了，我沒(méi)有掉眼淚。看到當(dāng)時(shí)給我打電話那妹妹，她比在五月下去看他們的時(shí)候精神多了，精神可嘉��！她還告訴我；“姐姐，你走后我們很想念你，每天總是盼望著你能下來(lái)看望我們，我還要告訴你一個(gè)好消息，我榮獲了學(xué)校組織的作文比賽，拿到了一等獎(jiǎng)！”我就展開(kāi)了自己的微笑回答她：“嗯嗯，姐姐也很想念你們，總在找時(shí)間回來(lái)看你們，姐姐今天不是回來(lái)了嘛！姐姐相信你以后也會(huì)很棒，聽(tīng)老師的話，老師們眼里的好學(xué)生。
但是姐姐要告訴你們，我們必須做好當(dāng)前的自己，學(xué)會(huì)做人！做好學(xué)生的本職工作，那就是學(xué)習(xí)！但是我認(rèn)為做人是做根本的，只有學(xué)會(huì)了做人，那就知道怎么樣去學(xué)習(xí)，你們一定要做一個(gè)對(duì)自己有責(zé)任，負(fù)責(zé)任的人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活等等！”我在和老師交流的同時(shí)，她給我說(shuō)了孩子們的一些情況，孩子們是苦了一點(diǎn)，我相信他們會(huì)走過(guò)來(lái)的，我們相信他們！我今天來(lái)被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)到了廣播室，讓我講講我的一些事情，我就只抓住了一個(gè)方面，講了一下！我的學(xué)習(xí)的一些經(jīng)歷，以前小學(xué)初中我就不說(shuō)了。我還給他們說(shuō)起了我高中班主任給我說(shuō)的一些話，我希望他們能從中體會(huì)到一些，那樣也對(duì)他們有用。但是我估計(jì)有些話，他們還是難以理解，我相信他們有一天一定能明白。
最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)送給我一句話，你的愛(ài)心我們很欣賞。你們班主任都給我說(shuō)過(guò)，希望你們好好的完成你的愛(ài)心傳遞，把更多的愛(ài)獻(xiàn)給山區(qū)的孩子們，他們和我們一樣需要你們的幫助，以后有什么事你可以回來(lái)找我們，我們能幫上我一定幫你！我也很感謝有這么多人支持著我，鼓勵(lì)著我讓我前進(jìn)，我一定會(huì)努力讓自己做的很好！下午老師和孩子們的送行，我也很感動(dòng)，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！我在心里默默和他們告別，告別孩子們！我也不知道要什么時(shí)候能回來(lái)看看他們了，希望他們一切都好，他們好我就放心了！我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我記住了老師的一些話，我也答應(yīng)過(guò)老師學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我做到了。我相信我以后會(huì)做的更好，我會(huì)一步一步的走，我自己可能會(huì)有些困難，但是我會(huì)克服那些困難！
這是我長(zhǎng)久想要完成的事，我一定要完成！相信我吧！金兒一定要好好的完成！我一定會(huì)給自己加油！金兒加油吧！
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