敘事的作文合集[7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的敘事的作文7篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　我有一個(gè)愛(ài)清潔的外公，他的愛(ài)清潔，可以稱得上是“潔癖”了。

　　有一次，我正在家津津有味的看著電視，突然，外公從外面回來(lái)了，我趕緊把電視關(guān)了，假裝躺在床上睡覺(jué)。外公走進(jìn)我的房間，說(shuō)：“小娟，你怎么在睡覺(jué)呀?快點(diǎn)起來(lái)和舅舅一起去擦瓷磚�！蔽抑缓闷鸫�，聽(tīng)命行事，拿起抹布，垂頭喪氣的去擦瓷磚。我和舅舅好不容易才把瓷磚擦完，剛坐下來(lái)休息，外公看了看瓷磚，說(shuō)：“小娟，你和舅舅是怎么擦的瓷磚?你看看，瓷磚怎么這么臟呀?”我和舅舅一看，瓷磚不是挺干凈的嗎?外公沒(méi)有回答，只見(jiàn)外公拿起抹布就動(dòng)手擦起瓷磚來(lái)，把瓷磚擦得放亮，就像新貼上去的一樣。我和舅舅站在一旁，無(wú)話可說(shuō)。

　　現(xiàn)在的季節(jié)，兩天換一次衣服算是愛(ài)干凈的，可外公要求我們一天換一次衣服。這不，今天才換上的衣服，外公就說(shuō)我的衣服臟了，硬叫我換下來(lái)給他洗。其實(shí)，我的'衣服才穿半天，很干凈，只是有一點(diǎn)灰塵，拍拍就行了�？赏夤�硬是要我脫下來(lái)洗，外公先是用洗衣粉洗，洗后又用肥皂洗，弄得我一點(diǎn)也不好意思。

　　這就是我的外公，一個(gè)愛(ài)清潔成癖的外公。在我的心里，我是很敬重外公的。

敘事的作文 篇2

　　今天是個(gè)令人激動(dòng)的日子，我盼望已久的拓展訓(xùn)練即將開(kāi)始了。

　　一路上歡歌笑語(yǔ)，不覺(jué)來(lái)到了目的地——徐州拓展訓(xùn)練基地。我們被教官分成了十個(gè)小隊(duì)，穿上各自的隊(duì)服后開(kāi)始“民主”選拔隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)。我榮膺第五隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)。

　　一輪反應(yīng)力的訓(xùn)練過(guò)后，我們開(kāi)始了正式的比賽�！敖覔淇伺啤庇螒蛑校�我們隊(duì)靠著超強(qiáng)的記憶力與好運(yùn)氣穩(wěn)拿了第一。還有一個(gè)讓我印象深刻的游戲就是“青蛙過(guò)河”：兩隊(duì)兩隊(duì)一起，左邊站十個(gè)人，右邊站十個(gè)人。中間有一個(gè)空格，兩隊(duì)要利用空格，使兩隊(duì)的位置交換，一次只能“躍過(guò)”一個(gè)人。這個(gè)游戲難度很大，我們雖然掌握了“同隊(duì)人不能站在一起”的`方法，可還是因?yàn)槲覀冴?duì)沒(méi)有協(xié)作好而敗下陣來(lái)。

　　吃過(guò)豐盛的午餐，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我們?cè)谑覂?nèi)玩了個(gè)特別好玩的游戲“松鼠和大樹(shù)”，這也是一個(gè)練反應(yīng)力的游戲：兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面手拉手形成“樹(shù)洞”，里面蹲著一只“松鼠”。教官說(shuō)“1”，“松鼠”與他左邊的“大樹(shù)”交換角色；說(shuō)“2”，“松鼠”與他右邊的“大樹(shù)”交換角色；說(shuō)“3”，“松鼠”則要跑到別的“樹(shù)洞”里去。雖然這個(gè)游戲沒(méi)有輸贏，但是我們卻玩得不亦樂(lè)乎。

　　在“漢諾塔”和“傳送帶”游戲中，我們隊(duì)都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，我這個(gè)副隊(duì)長(zhǎng)更是因?yàn)槌錾�的表現(xiàn)還被教官點(diǎn)名表?yè)P(yáng)呢，心里真是樂(lè)開(kāi)了花！那一刻我真正領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)、互助、協(xié)作的深刻內(nèi)涵。

　　一天的活動(dòng)下來(lái)，我雖然感到十分勞累，但是從游戲中我卻發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，更是從中收獲到了智慧、團(tuán)結(jié)、友誼等累累碩果，真是不虛此行！而今天也必將會(huì)成為我終生難忘的一天！

敘事的作文 篇3

　　我的奶奶個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦，從來(lái)都是笑呵呵的，干什么都特有趣。

　　那年過(guò)年了，我們大家一起吃飯。媽媽幫奶奶收拾碗筷，一只碗沒(méi)拿好，只聽(tīng)“啪”的一聲，碗掉在地上碎了�！八樗�(歲歲)平安，碎碎（歲歲）平安�！蹦棠棠钸吨��！澳棠蹋　蔽抑钢�地上的碎片說(shuō)，“這是‘碎’，摔碎的‘碎’，不是‘歲’，幾歲的‘歲’��！”“哎呀，你不懂。”奶奶看著我，擠眉弄眼地說(shuō)，“有些傳言不能信，可是有的傳了好幾千年了，漸漸人們就都信了，‘碎碎(歲歲)平安’就是其中之一哦！”我找來(lái)了掃把，正準(zhǔn)備把碎片掃走�！班�！別掃，別掃，大正月掃地，會(huì)把財(cái)氣、財(cái)運(yùn)、福氣掃走了的，去，干你的去。”奶奶把我推到屋里，她小心翼翼地把大碎片撿起來(lái)放進(jìn)一個(gè)大口袋里。

　　奶奶特別喜歡看電視劇。別看她年歲大了，可看電視和孩子的喜愛(ài)差不多，像《西游記》、《海綿寶寶》等孩子們愛(ài)看的劇目，也是她的最愛(ài)。有一天中午，我的肚子在叫，眼前的`電視里也沒(méi)有什么好節(jié)目，我就想吃飯。當(dāng)我準(zhǔn)備去叫她老人家回來(lái)給我做飯時(shí)，一想，爺爺還沒(méi)有回來(lái)，不想個(gè)招怎行？我便跑到街上去喊：“奶奶，演上《打狗棍》了，你看了不？”奶奶果然中招，站起身，對(duì)幾個(gè)和她一塊兒拉家常的人們說(shuō)：“你們聊吧！”說(shuō)罷，急急忙忙地往回走。我一馬當(dāng)先沖進(jìn)屋，用遙控器找了一個(gè)正在演廣告的臺(tái)：“呀，奶奶，真不巧啊，演上廣告了�！闭f(shuō)著，我假裝看看表，“奶奶，馬上就十二點(diǎn)了，你要不先給我做飯好不好？”奶奶不慌不忙地說(shuō)：“你爺爺馬上回來(lái)，再等一會(huì)兒，咱順便等等廣告�！蓖炅�，奶奶對(duì)等廣告這種事最有耐心了。這不，她接著說(shuō)，“人家花錢(qián)做廣告，沒(méi)人看，不等于白花錢(qián)了嗎？咱等一會(huì)兒吧！”“啊，奶奶，咱們換換臺(tái)好不好？等會(huì)兒再換回來(lái)？”我只想到這一招了。我努力尋找著，呀，《哆啦A夢(mèng)》——大救星！“奶奶看這個(gè)吧？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這個(gè)好看，咱就看這個(gè)！”媽呀！差點(diǎn)兒露餡——唉！

　　奶奶有趣的事可多啦，等有空兒我好好跟大家拉一拉。

敘事的作文 篇4

　　在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講幾句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美圓的鈔票，面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：誰(shuí)要這20美圓？ 一只只手舉了起，他接著說(shuō)：我打算把這20美圓送給你們其中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。 他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：誰(shuí)還要？ 仍有人舉起手。

　　他又說(shuō)：那么，假如我這樣做又會(huì)怎樣呢？' 他把鈔票仍在地上，又踏上一腳，并且用腳捻他，而后，他拾起鈔票，鈔票已變的又臟又皺。 "現(xiàn)在誰(shuí)還要？ 還是有人舉起手來(lái)。

　　"朋友們你們已經(jīng)上了一節(jié)很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要他，因?yàn)樗�并沒(méi)有貶值，他依舊是20美圓。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒，欺凌甚至碾的粉身碎骨。 我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，在上帝眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著整齊或不整齊，你們?nèi)允菬o(wú)價(jià)之寶。生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不依仗我們所結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！你們是獨(dú)特的———永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！

　　生命的價(jià)值其實(shí)沒(méi)有呢么的.復(fù)雜，只要開(kāi)心的過(guò)好每一天，相信自己，做自己就懂得了它的真諦。

敘事的作文 篇5

　　在新聞報(bào)導(dǎo)中，有許多人愿意捐出自己的頭發(fā)，做成假發(fā)，將假發(fā)義賣(mài)或捐贈(zèng)給罹患癌癥的病童作為假發(fā)；我覺(jué)得這些人不但很有愛(ài)心，同時(shí)也非常有勇氣。因?yàn)�，辛辛苦苦留了很久的頭發(fā)，非常珍貴，要用剪刀一把剪掉，真的很不容易。

　　我知道這種感覺(jué)，因?yàn)槲易约壕陀芯璋l(fā)的親身體驗(yàn)。當(dāng)時(shí)我再新聞報(bào)導(dǎo)中看到醫(yī)院里有許多癌癥病童沒(méi)有頭發(fā)，覺(jué)得很讓人心疼，所以我就想把我的頭發(fā)捐給需要幫助的人；我跟媽媽說(shuō)：“我要捐頭發(fā)，我想給需要幫助的人！”媽媽聽(tīng)了我的話，她非常的贊成；過(guò)幾天后，她就帶我去美發(fā)院剪頭發(fā)，坐在椅子上，等待剪刀落下的那一刻，我的心情好復(fù)雜。

　　我驚叫了出來(lái)，我開(kāi)始猶豫不決，舍不得留到腰際的長(zhǎng)發(fā)，一眨眼就要離開(kāi)我；卻又想到接受化療失去頭發(fā)的病童們，他們比我更需要。雖然留著眼淚，我還是同意理發(fā)師動(dòng)刀剪發(fā)。雖然我失去了我的寶貝頭發(fā)，可是我想到那些病童不會(huì)再被別人取笑，我就很開(kāi)心了；我的頭發(fā)雖然少了許多，可是看到那些病童卻能快快樂(lè)樂(lè)的，而且我健健康康的，頭發(fā)還是會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，實(shí)在沒(méi)有理由難過(guò)，我很高興自己做出正確的抉擇。

　　當(dāng)我捐完我的.頭發(fā)后，我的心情就像在天空中自由自在的小鳥(niǎo)非常愉快；古人有言：“助人為快樂(lè)之本”，應(yīng)該就是這種感覺(jué)吧！我希望等我的頭發(fā)再長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，就可以再捐一次我的頭發(fā)，再幫助罹患癌癥的病童。

敘事的作文 篇6

　　繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空，正因?yàn)橛性碌拇嬖�，它們才�?huì)散發(fā)出閃耀的光芒；我的生命中，正因?yàn)橛心愕呐惆椋�它才�?huì)顯出它獨(dú)特的意義——可敬的引路人。

　　白梅似雪

　　鵝毛大雪漫天飛舞，冷風(fēng)呼嘯寒不勝寒。

　　就是在這種天氣，你把我?guī)У胶笊降拿穲@里。本來(lái)因考試失利而苦惱的我在這種天氣再出門(mén)就更抵制了。難道是要我來(lái)看這荒涼蕭條、雪上加霜的寒景嗎？

　　你把帽子摘下來(lái)，輕輕地笑了，雙唇畫(huà)做月牙狀，雙手輕撫上凍得通紅的臉蛋，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，告訴我你在這里看到了什么？”一聽(tīng)這話我就更來(lái)氣了，沒(méi)好聲氣地說(shuō)：“還能有什么？不就是雪嗎？這有什么好看的？”

　　你又笑了，溫柔的笑容仿佛是這寒冬里最暖心的時(shí)刻�！澳憧囱┑南旅妫�又藏著什么？”

　　我撣去了梅樹(shù)枝上的雪，是梅花！這白梅的白與雪白倒有幾分相似，不細(xì)看是難以辨認(rèn)的。它散發(fā)出的淡淡幽香讓人心曠神怡，使我忘記了煩惱，沉醉在這沁人心脾的世界里。

　　這時(shí)我想起一句話：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

　　我懂你帶我來(lái)這里的意圖了！

　　“孩子，在你我之間，不需要我去說(shuō)，很多事情你自己也應(yīng)該懂得吧？你要記�。撼哂兴�短，寸有所長(zhǎng)，你應(yīng)該正視你的長(zhǎng)處，也要正確對(duì)待你的短處�！蹦阏Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)完。不等我呆滯的表情緩過(guò)神來(lái)，便折了一枝梅花：“走，我們回家�！�

　　看著花瓶里那枝高傲的、含苞待放的'梅花，我便想起了你——可敬的引路人。

　　苦若鳴蟬

　　暑假來(lái)臨，望著高高的一摞試卷，讓我感到窒息與心累。

　　門(mén)外傳來(lái)從四面八方的蟬叫聲又讓我感到昏欲炸裂。

　　我著實(shí)不耐煩至極點(diǎn)，一氣之下，扔了筆，摔了卷子，在房間里大鬧。

　　你端來(lái)一杯冷飲放在我的桌上，幫我拾起筆，撿起卷子，整理好放在我面前�！昂⒆�，別管它了，它們也很不容易，讓它們叫吧�！蹦阌肿鳒厝釥睿�和藹地說(shuō)。

　　“為什么？它們很煩的！”我一邊喝著冷飲，一邊指責(zé)著它們。

　　“它們?cè)诤诎瞪�活了四個(gè)月，只能有一周的壽命。”“它們只能活一個(gè)周？”我瞪大了眼睛望著你，你什么也沒(méi)說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我望著你恬靜的臉，陷入了沉思：人若蟬，今天的奮斗是為了將來(lái)更好的輝煌！

　　我喝完冷飲，拿起筆，繼續(xù)奮筆疾書(shū)。

　　或許你不能陪我走到最后，但你給予我的這些道理，是永恒的，它們會(huì)化作一顆顆啟明星，指引著我前進(jìn)的方向……

敘事的作文 篇7

　　從三年級(jí)開(kāi)始，我就一直在向《三國(guó)演義》的文言文版發(fā)起挑戰(zhàn)。為什么呢？原因是從媽媽突然蹦出來(lái)的一個(gè)想法開(kāi)始的。我的故事就從那時(shí)開(kāi)始的.。

　　三年級(jí)的一天下午，我和媽媽回到家，我赫然發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上多了三本包裝得異常精美，但卻散發(fā)著濃濃的古香的書(shū)。我走過(guò)去一看，原來(lái)是《三國(guó)演義》的原著，翻開(kāi)一看，我愣住了，因?yàn)槔锩娑际枪盼�！我一點(diǎn)都看不懂！九年以來(lái)，這還是第一次一本書(shū)放在眼前，我卻看不懂。我的頭快被這些令人費(fèi)解的古文字?jǐn)D得要溢出來(lái)了。我急忙把書(shū)和上，不禁埋怨媽媽為什么要給我買(mǎi)文言文版的書(shū)，這對(duì)一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)還很遙遠(yuǎn)�。�媽媽回答道：“現(xiàn)在我給你買(mǎi)這些書(shū)，你確實(shí)還很難看懂，但你可以試著去看一下，如果看得懂，是對(duì)以后高年級(jí)的學(xué)習(xí)有很多幫助的，看不懂耶不用著急，你可以先借爺爺?shù)倪B環(huán)畫(huà)來(lái)看，等到你看完連環(huán)畫(huà)再來(lái)看原著，那時(shí)你就比較容易理解了�！蔽颐銖�(qiáng)答應(yīng)了。

　　當(dāng)天晚上，爸爸就把爺爺?shù)倪B環(huán)畫(huà)借來(lái)了，我立刻把那本連環(huán)畫(huà)拿來(lái)看，剛看了第一頁(yè)就被迷住了，之后就魂不守舍地盯著那本書(shū)看，從晚上7點(diǎn)到11點(diǎn)，才看了三分之一，但媽媽已經(jīng)催促我去睡覺(jué)了，我只好回房間。我趁媽媽沒(méi)注意，把連環(huán)畫(huà)帶進(jìn)房間。第二天早上6點(diǎn)鐘我就醒了，偷偷在房間里繼續(xù)看這本書(shū)……。那時(shí)候正趕上暑假，我只用了三天就看完了連環(huán)畫(huà)，之后就開(kāi)始攻讀原著，但因?yàn)樵�著里的古文�?shí)在太難理解了，就第一回“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，斬?cái)硨⒂⑿凼琢⒐Α拔铱戳瞬幌露�十次，才稍微理解了它的意思。之后我又向第二回發(fā)起進(jìn)攻，沒(méi)想到只看了五次就看懂了，我得意忘形，但也沒(méi)忘了繼續(xù)把后面的內(nèi)容讀下去……。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，雖然我還沒(méi)把原著看完，但我一定會(huì)抓緊時(shí)間的，因?yàn)槟鞘俏业膼?ài)書(shū)。這就是我的讀書(shū)故事，你們也有同樣的經(jīng)歷嗎？

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