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敘事的作文通用【10篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
卷毛狗的爸爸是一位發(fā)明家。它發(fā)明了各種各樣的東西，如白紙（但是紙面上毛毛糙糙的）、菜刀……，有些東西還在各種比賽中獲得過一等獎呢（這是在動物王國的世界里）！不過最受大家喜愛的是卷毛機，在發(fā)明卷毛機時，還鬧了不少笑話呢！
這天，卷毛狗的爸爸剛剛發(fā)明出卷毛機，想讓卷毛狗當一當試驗員，便對卷毛狗說：“你只要當一下我這只卷毛機的.試驗員，我給你兩根你最愛的香臘腸�！本砻房粗T人的香臘腸點了點頭說：“好，不過你可要小心點�！睂嶒為_始了，卷毛狗爸爸一手拿著卷毛機，一手抓著卷毛狗，可是剛一卷，卷毛狗就痛得跳了起來，一看，卷毛機卷過的地方一小搓毛掉了，連皮都燙紅了�？磥砭砻珯C還沒完全調試好，只好重新擺弄一下。就這樣，卷毛狗身上的毛一會兒變直，一會兒燙焦了，卷飛狗爸爸只好加倍給卷毛狗香臘腸。最后終于成功了，不過，這時卷毛狗身上的毛已經亂七八糟，它一邊吃著香臘腸，一邊看著爸爸興高采烈的樣子，想：爸爸怎么這么開心呀！
功夫不負有心人，這個卷毛機在動物世界博覽會上還得了一等獎呢！
敘事的作文 篇2
今天是我們學校開學典禮的日子，一陣忙碌過后，我情不自禁地從緊張的學習當中抽離了出來。在臨畢業(yè)的最后一年，又一次聽到了“升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮……”這熟悉而又令人神往的口令。當所有同學彎曲右臂，高舉頭上的時候，那整齊劃一的場景突然有些令人感動。
禮，的確讓人向往，因為那代表著一種人與人的信任、愛。還代表著內心的安定。然而，霎時，一種更為熟悉的感覺便把我從這份感動中帶到了另一個維次空間當中，那是很小很小的時候，在黃土地上唱著國歌，看著紅旗飄蕩在空中。那時比現在少了幾分莊重，多了些許純真……那時心里是平靜的，是安詳的，是快樂的。因為一切都是那么的.簡單。與那時相比，此時此刻，心中依舊平靜和簡單。只是感受多了些罷了，智慧的觀照多了些罷了。一種久違的，回家的感覺在這一刻定格為永恒……親切、真實。
我愛你，童年的無邪。我愛你，安靜的校園。我愛你，規(guī)范的禮節(jié)。我愛你，人們的良知。這是一段新的開始，更是心的開始。鮮有人知道我到底要干什么，但我的的確確樂在其中。我相信，一切都是好的開始，新的開始。雖已不習慣憧憬未來，但當下的快樂，真的已然讓我體會到了未來的甘甜。我相信這是一種心靈的體驗。祝我一直保持下去。時常提醒自己，回歸到最初。回歸，回歸……
敘事的作文 篇3
好久沒有下雨的感覺了，正當我們走到半路時，天下起了傾盆大雨。
這雨來得有點突然，就像娃娃的臉，開始還是是豆大的雨點砸了下來，不一會兒，就是傾盆的倒了下來，恨不得把人都淋個透。我也夾雜在奔跑的大軍里面，跟著人流狂跑著。
大家都發(fā)出了尖叫聲，那聲音不是驚恐，而是歡呼，像是在雨的掩蓋下，情緒得到最適當的發(fā)泄，很舒暢的吶喊。我的心也跟著舒暢起來，借著雨聲，大聲的吶喊起來，好像要把所有的壓抑情緒一并喊出來，是那么的淋漓，是那么的自在。
本來還在奔跑的我，漸漸地減緩了步調，心里頓時涌起一股強烈的愿望，我想要盡情的享受一下這難得雨。蘇東坡曾漫步在雨中，發(fā)出了“一蓑煙雨任平生”的感嘆，此刻，我也要好好的享受一番，看看這雨是否可以帶給我靈感，讓我找到大自然賜予我的力量，讓我瞬間獲得心靈的解放。
就這樣，慢慢的，慢慢的`，放緩自己的步調，讓雨打在我的頭發(fā)上，打在我的臉上，打在我的手上，打在我的心房上，就讓豪雨來得更猛烈些吧！我已經準備好了，時刻等待著它的洗禮，我相信，在雨的洗禮之下，我的心靈不會再如此的壓抑，我可以獲得最真實的自己，自己喜愛的自己。
大家還在匆匆的狂奔著，我閉上眼睛，立定在雨中，伸開了自己的雙臂，我在擁抱這突如其來的大雨，擁抱著大自然最寶貴的賞賜，就讓“一蓑煙雨任平生”吧！就讓我的心靈跟著這豪雨一起飛翔吧！
敘事的作文 篇4
“上課時間快到了……”預備鈴打響了，與往常一樣，下課活蹦亂跳的同學們一窩蜂地涌進了教室，優(yōu)美的旋律在教室回響，可老師還沒來教室上課，寂靜的教室，漸漸開始活躍起來。
大家見老師遲到了，便不再想坐端正，開始漸漸隨意起來。看課外書的，小聲談論的，玩起來的，應有盡有。一會兒，教室就像炸開了鍋一樣，你隨處可見一本掉地的課本，甚至是飛舞的課本。只要老師不在，教室難道不是我們這群“小鳥”的“天堂”嗎？窗外本來恬靜的`陽光，看見了我們這樣，似乎也變得飛躍起來�？珊镁安婚L，“嘭”的一聲巨響，講臺也因為著巨大的震動而顫抖起來。果然，掃興的班長有揮舞著她的“武器”——班牌。“不要講話！”威嚴的聲音跟老師一模一樣。她總是那么嚴肅，那姿態(tài)，那威嚴，絕對是被老師帶“壞”了。這時，班級就猶如有老師在場一般，一片寂靜。不知何時，課本又端正地擺在桌子上，真是神速��！
“嗝——”“哈哈哈哈！”一聲長長的打嗝聲又把大笑拉回了教室，就連班長也捂住嘴，笑不露齒。聚會又開始了，同學們又放聲大笑、講話，課本又在飛舞了，即使班長盡力維持秩序，但好手難敵雙拳，更何況我們有那么多人呢？
突然，神出鬼沒的語文老師，又抱著教本，一副撲克臉，謎一樣的出現在教室門前。同學們僅呆住了幾秒，一切又回歸原位，一場持續(xù)了五分鐘的聚會結束了，剛才好像什么也沒有發(fā)生過，唯一的證明就是仍站在講臺上的班長了。老師一副“我早就知道會這樣”的眼神，我們知道：還是乖乖地接受教育吧，開聚會總是要付出代價的……
通過這五分鐘，我深知，這樣是不對的，但是為什么我還想讓老師再一次遲到五分鐘呢？
敘事的作文 篇5
前年夏天，爸爸媽媽帶著我來到椰風寨。這一天，我非常開心，最后我們離開了“物產”豐富的沙灘、美麗的大海。
上午，我們乘車來到椰風寨。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了!遠處的幾個海島，像一顆顆璀璨的明珠，灑浴在大海媽媽的懷抱中。大海的風景真美呀!我低頭一看，發(fā)現海灘上有撿不完的美麗的貝殼。
這些貝殼的形狀各不相同。有圓的、尖的、扁的、長的、方的……有的像雨后嫩黃色春筍;有的像一把小號，躺在沙灘媽媽身上懶洋洋地曬太陽;有的像一條小白裙，上面綴滿了許許多多的`小圓點……好看極了!貝殼多的難以用筆墨來形容。
“這么多美麗的貝殼是從哪里來的?爸爸�！蔽倚睦锊挥傻妹俺鲞@樣的問題�！柏悮ぴ瓉硎呛＠镉猩膭游�，失去生命后，隨著海水多年的沖洗，變成了各種樣子”爸爸微笑的看著詫異的我，“又被海水沖到岸邊，所以才有這么多貝殼�！蔽宜贫嵌狞c了點頭。
我們站在沙灘的上，放眼望去，爸爸發(fā)現海水退潮了，告訴我現在是撿貝殼的最好時機，我聽了，準備大干一場。撿著撿著，突然發(fā)現每個貝殼上都有一條條波紋，我連忙跑到爸爸身邊，問道：“爸爸，為什么貝殼上有一條條波紋呢?”爸爸微笑地對我說：“這是美麗的大自然送給它們的!”
爸爸說著摸了摸我的腦袋。哦，原來是這樣。我心想。哇!我發(fā)現地上有一個大大的貝殼，伸手去撿，它竟然會動!我仔細一看，原來是一只寄居蟹，這只長著鉗子的小家伙把眼睛探出來，一看見我就縮了回去。我用樹枝輕輕一捅，它嚇得躲進了深處，偶爾探出圓溜溜的眼睛，害怕地望著我，好像在表示抗議。
最后，它習慣了，大著膽子用鉗子來夾樹枝，怎么拽也拽不掉，只好整只裝進袋子里。這時，爸爸媽媽走了過來，我發(fā)現他們戰(zhàn)果累累，還捉到兩只小螃蟹;媽媽也不賴，兩個塑料袋裝得滿滿的，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了。
光是外殼漂亮的寄居蟹就占了大部分。我們一家子撿得樂不思蜀�！皣W”雪白的浪花乘著大海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟……
敘事的作文 篇6
恐怕你初次聽到我所寫的這篇文章的題目，你興許覺得這根本與手機的話題毫無聯系，沒關系的，請你耐下性子，聽我娓娓道來。
在一所醫(yī)院重癥急救室的病床上躺著一位已逝的老人，他瘦削的臉龐慘白著，一只手從一片白慘慘的蓋單子里耷拉下來，他在這人間究竟還有什么不舍呢……在他心跳停止的那一刻他又在思慮著什么呢……
隨著一聲啪的巨動，一部手機四分五裂，那飛起來的碎片明晃晃的閃動著，像一把把利劍一樣深深刺痛著一對父子的心。父親那嚴肅的神情仿佛定格在了那一瞬間，他用顫抖著的雙手點了一次又一次的煙終于點燃了，可煙還沒送到他的嘴邊，就早已從他的.手中跌落，煙在空中緩緩地落下，那煙火所發(fā)出的光亮似烈火一般灼燒著他的心。他一會兒坐在椅子上，一會兒又猛然站起，一會兒頹廢地蹲下抱頭痛哭……老人在那彌離留之際那眼神里剪不斷的余光始終望著門口，可憐的生命又是多么的有限啊，終究老人還是緩緩閉上了雙眼，眼前一切都模糊了，老人仿佛看到孫子明孝趕來告別了，可老人也不得不離開這生活了大半輩子的世界，一刻也不容停留……作為老人的兒子，中年男子又怎么不悲痛呢，就連父親那一點點的愿望都要讓它落空，讓一位七旬老人帶著包袱與這個世界告別……
一個看似十七八歲的青年雙膝跪地，手里緊緊握著老人干枯冰涼且逐漸僵硬下去的手，望著爺爺的遺容，他早已泣不成聲……也許大家都已經猜到了，這就是老人在彌留之際念想著的孫子，令中年男子憤怒不已的兒子了。隨著手機啪的一聲巨響，這位名叫明孝的青年才瞬間清醒過來……
時間又回到了六個月前，就在那除夕團團圓圓的餐桌前，爺爺把明孝叫到身旁，讓明曉孝以后呀在家多陪陪他說說話聊聊天，總之就是多陪陪他……而那時的明孝依然沉浸在手機里，尤其沉迷于手機里那變幻莫測的游戲。明孝點了點頭，桌上的碗筷一直沒動，自始至終也沒有和爺爺說上一句話……一旁的父親這一次并沒有為此而發(fā)火，因為除夕之夜親戚們好不容易都聚在一起吃一頓團圓飯，可不能…… 說起來，這孩子也是夠可憐的，父親和母親在他很小的時候就已經離婚，他由父親一手帶大，自打知道父母親離婚之后他對手機越發(fā)地沉迷……
爺爺哪爺爺！您怎么不告訴明孝您已經到了癌癥中晚期呢……時光不會倒流，要是會倒流那該多好啊，也就可以讓明孝多陪陪您了…… 偷偷靠一些緩解疼痛的藥維持生命的老人又承受著多大的壓力，爺爺是疼愛明孝的，直到生命的最后一刻才愿把自己生命即將終結的事實告訴明孝，也只為能見明孝一面而已，這不算一種奢求吧，可老天就不如老人如愿哪！叮鈴鈴……家里的電話響了，明孝正著玩著游戲呢，那一刻他的整個神經都是緊繃著的，仿佛整個天地都是手機的天地了，他的世界仿佛就是那小小的一寸手機，所以根本沒聽到任何聲響。最后是姑媽敲門告訴他爺爺快不行了的噩耗，他像瘋了一樣向醫(yī)院趕去，可終究還是沒有見上爺爺一面……
當爺爺住進醫(yī)院的這三天里，明孝哪明孝，明孝明在了哪里，爺爺需人陪伴他走完最后一程時又去哪里了……原想著健碩的爺爺應該沒事，而歲月給明孝的是一個被遺忘的親愛的人，其實爺爺已不再是那一只手就可以拎起他的爺爺了，爺爺已經老了……留給明孝的是那不盡的傷痛，而造成這一傷痛的就是那剛剛摔碎了的手機……寫到這，我也只能說一句別在讓歲月在你的指間溜走……
敘事的作文 篇7
多少個日夜，那架布滿灰塵的鋼琴只是蜷縮在書房的一角，無人問津。
曾經，一個學琴的女孩，被那鋼琴上的黑白鍵搞得不曾安寧，為其忙碌，為其奔波。那時，小女孩的書房內天天傳出悠揚的琴聲，她的手上漸漸長出了繭子，她比賽獲獎的消息也不斷傳來。
后來，這個女孩要準備推外考試，整天奔波于學校和輔導班之間。但小女孩仍然抽空練琴。可不久，這樣美好的日子到頭了。一天，書房內傳來了小女孩和中年婦女的吵架聲：“你要么光彈鋼琴，放棄你的'理想中學；要么專心準備考試，不準再碰鋼琴！”中年婦女鏗鏘有力的指責聲淹沒了鋼琴奏出的美妙樂曲。
“我……”小女孩的哭聲傳了出來。
隨后，一雙布滿繭子的手重重地合上了琴蓋，小女孩傷心的淚珠順勢砸在了鋼琴上。自此，小女孩疏遠了自己喜愛的鋼琴。
不久之后，鋼琴上便布滿了灰塵。
終于有一天，有人小心翼翼地擦去鋼琴上的灰塵。孤獨的鋼琴睜開蒼老的眼睛，眸子中透過一絲光亮�！昂�，是小女孩！”鋼琴驚奇地笑了，笑出悠揚歡快的樂曲。
其實，那天小女孩遇到了些煩心事，想找東西發(fā)泄一下。沒想到，蜷縮在心靈深處的鋼琴跳進了她的腦海，與鋼琴過往的點滴在她的腦海中不斷重復著，翻滾著，她便跑去打開了琴蓋。
從那以后，小女孩懂得合理安排時間了，她每天抽出半個小時練習鋼琴�？匆娝龔匿撉僦械玫搅藰啡ぃ平馊艘獾匿撉俸芸炀驮徚怂�，和她極力配合著，悠揚的琴聲又時常從書房中傳出。當有人問及她為什么堅持彈鋼琴時，她只是一笑，說：“因為，這里有我的另一片天地�！�
敘事的作文 篇8
秋天到了，公園里開滿了五顏六色的菊花，小麗和媽媽到公園去看菊花。
小麗看見身邊這么美麗的菊花，就伸手想摘一朵，媽媽在后面看見了，連忙揮手說：“小麗，這些花開的`這么美，是給大家觀賞的，而不是摘下來自己看的，以后要愛護這些花草樹木��！”小麗聽了點頭說：“媽媽，我知道了�！眿寢尭吲d地笑了。
敘事的作文 篇9
今天練字的時候，鋼筆水沒有了。我想：我都這么大了，這點小事自己也應該會做。想到就馬上付諸行動。
我擰開墨水瓶的蓋子，去掉鋼筆外套，像打針一樣一拉一抽。哈哈，鋼筆里充滿了誰。我暗暗得意地取出鋼筆，用紙擦鋼筆外面的墨水。一不小心，一滴墨水滴到了桌子上。
我趕緊把墨水瓶移到邊上，用紙擦桌子上的墨水。意外發(fā)生了：我的手碰到了墨水瓶，墨水側翻了出去。桌子以及桌子的周邊都遭殃了，整個世界一片烏黑，我的腦海突然間一片空白。我嚇呆了！
過了好一會兒，我才緩過神來。馬上開始善后處理。我先用餐巾紙擦，但是擦后黑點面積還不斷擴大。我急忙找了一塊布蘸點水再擦。等我擦了一會看到手中拿的是擦手布，心想：不好啦！恐怕又要挨罵啦!
如果不趕緊擦，墨汁干掉以后就更麻煩了。先擦掉再說，擦完后布還可以再洗嗎！我心里暗暗盤算著�？墒且豢次也吝^的地方，有些地方的確干凈了，可是旁邊又被抹布染上了黑點。真是按下葫蘆浮起瓢呀！
我只好耐心地繼續(xù)擴大我的進攻地盤。當我大汗淋漓地忙完我的.“黑色地帶”后，手上和身上又是一片烏黑。哎！我無奈地嘆息。
這時候，爸爸來到我的身邊，撫摸著我的頭，和藹地說：“孩子！爸爸和你一起來打掃戰(zhàn)場吧！”
這次打翻墨水以后，我懂得了：做什么事情都要思前想后，這樣才能井然有序地完成好事情；不然你會撿了芝麻，摔壞西瓜的！
敘事的作文 篇10
所有美好的回憶都在這里，在我們心里，永遠都不會忘卻。
——題記
高一的時光在不知不覺中，如光速般“嗖”的一聲飛快的結束了。過完這個暑假，我們就分班了。那些昔日黏在一起的的知心好友也不得不分開了�！案咭蝗唷边@個充滿我們酸、甜、苦、辣回憶的“大家庭”也即將馬上解體了。想一想真使人有點潸然淚下的舍不得。
當夜深人靜的時候；當萬家燈火已在悄然中閉上雙眸的時候；當窗外只有蟬兒在鳴叫歡唱的時候。我的思緒早已插著美麗的翅膀飛回到了過去……
還記得剛開學的時候，在班里僅認識2個人，那種不自在的謹慎現在想起還真是傻的可愛，從開學到現在和每個人都可以打得火熱，真的好不容易呢。還記得軍訓的時候，大家那么的團結。在宿舍里時不時的可以傳出清脆悅耳的笑聲。有時誰不小心生病了每個人的關心、擔心、著急的面孔，在偏遠的軍訓基地真的有種在家的那種溫馨的感動。我們一路走來，大家一起哭過、一起笑過�，F在馬上要分開真的很舍不得。
時光如水，我們即將面臨分班的不舍。我明白自己的個性，總是會從喜馬拉雅山車扯到羅河去。所以事實證明現在的我已經從回憶扯到了憂傷。即使所有的朋友還是在同一棟樓上，甚至就是隔壁，但還是會為了這個小小的分別而悲傷。因為我知道，若要提起回憶免不了要憂傷的，與其說悲傷時回憶的配角，還不如說憂傷早已喧賓奪主了。它就像是透明的水簾一樣罩在心頭，但卻不是每個人都看得透的。
“高一三班”擁有我們太多太多的美好。在這里，有我們肆無忌憚的歡聲笑語，又因矛盾而傷心不已的淚水……有太多美好的回憶使人不舍得分開。
在我們成長的過程中，。有成長的煩惱，也會有幸福的'回憶，美好的向往。也許當我們想起我們初次見面的那個日子；也許想起我們的種種；也許想起分別是的不舍、幸福的記憶成了憂傷的回憶、但最終還是美好的回憶多于痛苦的記憶！
所以，我們酸甜苦辣的回憶都在這里：在高一三班，在我們心中，永遠都不會忘卻那美好的高一時光！
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