小學(xué)敘事作文7篇（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文 篇1
我的理想可多了，有改善人們生活的科學(xué)家；有為人們帶來(lái)簡(jiǎn)便的發(fā)明家，而最讓我著迷的，則是成為一個(gè)發(fā)明家了。
首先，我想發(fā)明一個(gè)垃圾進(jìn)化機(jī)。這是一臺(tái)可以將垃圾轉(zhuǎn)化成空氣的機(jī)器 ，只需要將垃圾放進(jìn)垃圾轉(zhuǎn)化機(jī)之中，再搖旁邊的扶手，不過(guò)一會(huì)兒，臭氣熏天的垃圾就會(huì)被垃圾轉(zhuǎn)化機(jī)轉(zhuǎn)換使人神清氣爽的新鮮空氣了。
另外，我還想發(fā)明一雙“蝗蟲(chóng)彈跳鞋”，這雙蝗蟲(chóng)彈跳鞋，是模仿蝗蟲(chóng)超強(qiáng)的'彈跳力制成的，擁有蝗蟲(chóng)人一般大小后的100倍彈跳力，只要警察穿上它，無(wú)論罪犯跑的多快，只需隨意一跳，就能輕而易舉地跳到罪犯前面，并將他一舉捉拿歸案；只要消防員穿上他，就能以迅雷不及掩耳之勢(shì)地趕來(lái)，進(jìn)行消火；只要郵遞員穿上它，就能以最快的速度將物品送到需要的人手中。
雖然這一些還是一個(gè)還沒(méi)有人實(shí)踐的夢(mèng)，但是我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，天天向上，在不久的將來(lái)，夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)敘事作文 篇2
一提到“羞”字，我會(huì)立馬想到三年級(jí)的那件事——尿褲子。
那是一節(jié)英語(yǔ)課，當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)老師是李老師。那節(jié)課上，我正和同桌談得起勁兒，李老師突然喊了一聲：“韓藝，請(qǐng)你來(lái)解答這一題!”我不知所措，斷斷續(xù)續(xù)地極力想說(shuō)些什么，可什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。李老師朝我翻了個(gè)白眼，又喊別人解答了。我心里立即喊了起來(lái)：蒼天啊!大地啊!老師啊!你為啥點(diǎn)我的名字而不點(diǎn)同桌的呢?頓時(shí)，我的臉紅了，肚子里像有一群亂透了的小蛇正攪成一團(tuán)——亂七八糟的。唉，心里那滋味就像翻江倒海，整個(gè)人恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。
突然，我感覺(jué)尿意來(lái)襲。媽呀，離下課還遠(yuǎn)呢!抬頭一看，李老師正講得眉飛色舞，看來(lái)我只能“留客”了。漸漸的，尿意越來(lái)越強(qiáng)，嗨，恐怕“尿池”不夠“盛”了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我實(shí)在忍不住了，又不敢和老師說(shuō)，尿便流了下來(lái)，我一點(diǎn)點(diǎn)地“放”尿，怕太大聲驚動(dòng)了老師和同學(xué)。透明的尿液順著我細(xì)長(zhǎng)的.腿流了下來(lái)，那溫度似乎特別的灼人。慢慢地，同桌皺起了眉頭，低頭向我這邊一看，然后驚奇地問(wèn)：“這是什么?”我閉緊嘴巴，她立即低聲喊坐在我后面的涂蕊……漸漸地，一傳十、十傳百、百傳千，全班都知道了。下課后，同學(xué)們都笑話我，我只有像丑小鴨那樣不住地低聲哭泣。
中午回到家，媽媽見(jiàn)我哭哭啼啼就問(wèn)我怎么了，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽，媽媽卻不以為然地說(shuō)：“尿褲子沒(méi)事，世界上每個(gè)人都有糗事，下一次不要這樣就行了�！鄙灶D了一下，她又接著說(shuō):“記住，上課時(shí)想上廁所就和老師說(shuō)，最好下課時(shí)就去上廁所�！蔽衣�(tīng)了心里感覺(jué)好了一些，就點(diǎn)了點(diǎn)頭去洗澡更衣了。下午課間時(shí)，我就像從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)什么事似的和同桌有說(shuō)有笑。坐在我后面的同學(xué)故意搞怪，捏著鼻子說(shuō)：“臭死了。”其實(shí)哪有什么味道呀，我中午來(lái)時(shí)就把椅子認(rèn)認(rèn)真真地清除了一遍，但我也只好無(wú)奈地對(duì)他笑笑說(shuō)：“沒(méi)那么臭了吧!”
從此，我再也沒(méi)發(fā)生過(guò)類似的事，因?yàn)槟菢拥男咭獾拇_難擋。但我現(xiàn)在已不再那么難過(guò)，因?yàn)樗屛抑懒艘獙W(xué)會(huì)安排時(shí)間。這樣的一回“羞”也挺值。
小學(xué)敘事作文 篇3
晨起開(kāi)門(mén)雪滿眼，雪白云淡日光賽。推開(kāi)窗戶看到的就是這樣的景色。厚厚的雪像是給房屋蓋上一層被子，給松樹(shù)戴上了一頂帽子，給街道鋪上了白色的地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，白茫茫的一片，真是美麗極了！這一場(chǎng)悄然而至的大雪，帶走了秋天里最后一片飄零的黃葉，也帶走了滿世的塵埃。
我伸出手，接住雪花，雪花在手心里融化了，涼絲絲的。吃過(guò)早飯，約了幾個(gè)好朋友，去十三道街的廣場(chǎng)堆雪人，大家各自從家?guī)Я斯ぞ�，我們分工，有的人團(tuán)雪人的身體，有人的團(tuán)雪人的頭，有的人還從家里帶來(lái)了紐扣做雪人的'眼睛，還有人帶了胡蘿卜做雪人的鼻子，一會(huì)兒的功夫，一個(gè)胖乎乎的，栩栩如生的雪人就做好了。連那些遠(yuǎn)道而來(lái)的游人都跟我們的雪人合影留念。我們的雪人走向了世界，我們的雪人要出名啦，大家都忘記了寒冷，圍著雪人歡呼雀躍。
不知道是誰(shuí)起了頭，打起了雪仗，雪球在空中飛舞，我左躲右閃，還是挨了好幾下打，雪球落會(huì)我的身上，頭上，我也變成了雪人。時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)已經(jīng)中午了，大家戀戀不舍的回家了，雪地上留下一串串的足跡，嘎吱嘎吱的聲音像是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，伴隨著我們回家的路。
樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，把我們的歡笑聲帶上了天空，傳向四面八方……
小學(xué)敘事作文 篇4
踏進(jìn)教室，一塊長(zhǎng)方形的黑板，勾起了我兒童時(shí)的記憶……
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我總喜歡看見(jiàn)黑板上老師寫(xiě)滿了字，然后看老師擦黑板的動(dòng)作，偷偷的學(xué)，下課模仿老師的動(dòng)作，當(dāng)一個(gè)“小老師”。我和梅、琴是最好的朋友，下課總愛(ài)在一起玩“當(dāng)老師”的'游戲。
老師會(huì)將我們要學(xué)的生字寫(xiě)在黑板上，叫我們讀。我也這樣教我的“學(xué)生”。我學(xué)著老師的樣子，拿起粉筆，略彎小拇指，對(duì)學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)看黑板，老師寫(xiě)一個(gè)字，你們認(rèn)識(shí)嗎？”然后轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕地踮起腳尖，頭仰著，拉長(zhǎng)了手臂，黑板配合著我刷刷地寫(xiě)下一個(gè)“尖”字。我瞧了瞧她們，梅舉了手，我說(shuō)：“請(qǐng)你告訴老師，黑板上是什么字？”梅說(shuō)：“那分明是兩個(gè)字，一個(gè)‘大’字，一個(gè)‘小’字�！蔽乙豢诜穸ā？汕僖策@樣說(shuō)。我往后看了看，的確將“尖”字分得太遠(yuǎn)了，于是我將這兩個(gè)字擦了。
我拿起黑板框下的黑板擦，緊貼黑板，由上往下擦，身子也隨手部的運(yùn)動(dòng)扭起來(lái)。粉末飄在我的書(shū)上和臉上，我就模仿老師的樣子：嘟起小嘴，吹走書(shū)上的粉末，粉末不聽(tīng)話，又飛到我臉上，故作咳嗽幾聲，然后用書(shū)在眼前扇一扇，趕走臉上的粉末，還得繼續(xù)講課。
我這次只在我夠得著的地方寫(xiě)下了。梅說(shuō)讀“小”，琴說(shuō)讀“大”，她倆都讀錯(cuò)了，我心里暗自高興，還得我這淵博的老師來(lái)告訴你們。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指著黑板說(shuō)：“這讀‘尖’，上面很小，下面很大，就像筆一樣尖，組詞：尖刀。你們懂了嗎？”作為她們的老師，我充滿了自豪，黑板上的“尖”也笑破了臉。
為了做好這位老師，我專門(mén)查字典認(rèn)識(shí)了很多新字，因?yàn)槔蠋熞欢ㄒ葘W(xué)生知道的多。
現(xiàn)在黑板上的字，滿了又擦，擦了又滿，可黑板上永遠(yuǎn)保留著我兒童時(shí)代的記憶，永遠(yuǎn)擦不掉的“尖”字……
小學(xué)敘事作文 篇5
在我五歲那年，發(fā)生了一件特別可笑的事。
那是一個(gè)烈日炎炎的午后，媽媽從冰箱里取出一個(gè)又大又圓的西瓜，然后把它切成小塊。那一塊塊西瓜露出它那鮮紅的瓜瓤，黑黑的.瓜子，薄薄的瓜皮，看得我口水直流。我迫不及待地拿起一塊西瓜，便狼吞虎咽般地吃了起來(lái)。那甜津津的果汁真使人心曠生神怡。我吃著吃著，突然，我"哇”地一下哭了起來(lái)。媽媽連忙過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么哭，我怯生生地說(shuō)；"我。。。。。。把一粒西瓜籽吃到肚子里去了，它會(huì)不會(huì)在我肚子里生根發(fā)芽，那樣的話，我的肚子就要被長(zhǎng)大的西瓜撐破了。”說(shuō)完，我又哭了起來(lái)�！吧岛⒆樱献釉诙亲永锊粫�(huì)發(fā)芽的。”媽媽笑咪咪地對(duì)我說(shuō)，“瓜子只有河泥土接班，還要有適宜的溫度，才能長(zhǎng)出瓜苗！”我似懂非懂地停止了哭聲。從此，我懂得了這個(gè)常識(shí)。
這件事成了我永久的回憶。
小學(xué)敘事作文 篇6
今天我學(xué)會(huì)了做西紅柿炒雞蛋,感覺(jué)心里每滋滋的!
我拿了幾個(gè)雞蛋往碗上輕輕一磕只聽(tīng)"咔嚓"一聲,雞蛋殼口裂開(kāi)了一條縫。雞蛋清和雞蛋黃便從這裂逢流出來(lái)了粘了我一手都是，慢慢的從我的指尖流入碗中，我拿起筷子快速的攪拌直到把雞蛋黃和雞蛋清攪拌成全部都是黃色才行，那時(shí)雞蛋就像一個(gè)快到晚上的太陽(yáng)一樣金黃金黃的。接著我拿來(lái)一個(gè)西紅柿放在切菜板上，一刀切過(guò)去那西紅柿像一個(gè)頑皮的孩子溜走了，滾來(lái)滾去，我不知所措。這時(shí)我想到一個(gè)辦法把西紅柿按住，我把中指食指和大拇指按在西紅柿上，正準(zhǔn)備一刀切下去時(shí)手開(kāi)始不由自主的發(fā)抖我想：“會(huì)不會(huì)切到手��？”終于，我一狠心把西紅柿切的四分五裂，各個(gè)奇形怪狀有長(zhǎng)方形的，正方形的.，三角形的，把我搞的哈哈大笑。最后，我把火點(diǎn)上放些油，油一開(kāi)始像一汪清水，過(guò)了一會(huì)兒油終于冒出了一個(gè)個(gè)小水泡。這是我把雞蛋和西紅柿放入鍋中，加了一些雞精和鹽，然后我拿起鍋鏟上下翻炒，翻炒過(guò)后蓋上鍋蓋，不一會(huì)香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出爐了。
吃著自己做的菜，我心里頓時(shí)比吃了蜜還甜。
小學(xué)敘事作文 篇7
今天，我和幼兒園的同學(xué)相約下午一起去爬蓮花山，有男孩陳益碩和女孩葉昭盈，還有董稍阿姨和我們的媽媽。蓮花山離我家很近，所以我吃了中午飯就在家里等我的同學(xué)。媽媽準(zhǔn)備了一些吃的`和喝的，差不多兩點(diǎn)，我們坐葉昭盈媽媽的車出發(fā)啦，大約五分鐘我們就到了山腳下。
一下車，我們?nèi)齻�(gè)小孩就往山上跑，媽媽們?cè)诤竺娼兄奥c(diǎn)慢點(diǎn)”。剛開(kāi)始是爬得很有勁，慢慢的，我們就有點(diǎn)像蝸牛了，走走停停。臺(tái)階上還有數(shù)字呢，我們到了1600的數(shù)字臺(tái)階上，媽媽們說(shuō)應(yīng)該快到了吧！一個(gè)小哥哥剛好下山，聽(tīng)到我們說(shuō)的話，對(duì)我們說(shuō)，總共有2533步臺(tái)階。我和同學(xué)都說(shuō)爬不動(dòng)了。媽媽們說(shuō)：“看那上面有座亭，先去那兒休息一下，吃點(diǎn)東西喝點(diǎn)水，再堅(jiān)持到山頂�！贝蟾湃c(diǎn)半，我們終于到了山頂，在山上看風(fēng)景，好美麗��！
在山頂休息了一下，我們就開(kāi)始下山了。下山的路輕松多了，只花半個(gè)小時(shí)就到了山腳下。我依依不舍地和同學(xué)說(shuō)了再見(jiàn)，這一次的爬山之旅也結(jié)束了。
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