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敘事作文(常用8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
以前聽說 茅山道士中有一個(gè)穿墻術(shù)，今天就在我們班里體驗(yàn)了一次穿紙術(shù)。老師讓我們從16開的紙中穿過去。我想：一個(gè)人，怎么可能從16開的紙中穿過去呢？這簡(jiǎn)直就是天方夜譚！除非我是一縷煙，很小的洞能鉆過去；除非我是一根針，能戳穿過去。我正在疑惑的.時(shí)候，看看同學(xué)們，也和我一樣，一臉迷惑，丈二和尚——摸不著頭腦。
穿紙術(shù)開始了，我想了又想，眉頭一皺，計(jì)上心來。我沿著長(zhǎng)方形的邊緣剪出一個(gè)小長(zhǎng)方形紙框。我把紙框輕松地套過了頭。到手了，我把左手輕輕地從紙框中穿過去，接著，是右手。啊，總算過去了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。到肚子了，我收腹、挺胸，小心翼翼地從紙框中穿了過去。這時(shí)，我想：紙呀，紙呀，你可千萬(wàn)別斷，我還指望你成功呢。如果，你失敗了，我就把你五馬分尸，扔到火里。到腳了，我把左腳抬起來，伸出去，到右腳了。耶！我成功了，我一蹦三尺高。
可是，老師說，她剪的紙圈能穿過全班同學(xué)，我想：這紙圈到底有多大呢？老師把那個(gè)大紙圈拿了出來，不看不知道，一看嚇一跳，當(dāng)同學(xué)們看到這個(gè)大紙圈的時(shí)候，教室里一片喧嘩。我又想：這真不可思議，是怎么剪的？不會(huì)是用膠水粘起來的吧？這時(shí)，老師叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)都鉆進(jìn)這個(gè)圈里，還綽綽有余呢。大家都迫不及待的想看老師揭密，而我也是這樣想的。原來是這樣的，先沿著邊緣剪到中心，再在中心挖個(gè)洞，回剪。哦，我明白了。
這使我明白了，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，可以換另一角度去思考。
敘事作文 篇2
今天，我參加了小記者活動(dòng)——“國(guó)民村長(zhǎng)”邀你相約蘇寧廣場(chǎng)，還可以見到爸爸去哪兒的村長(zhǎng)李銳哦，我興奮極了。
活動(dòng)開始了，第一項(xiàng)是《找爸爸》，規(guī)則是把寶貝的眼睛蒙上，通才摸手來找爸爸，這游戲可真精彩，有的爸爸后面站了兩個(gè)孩子，又有的爸爸“無(wú)人認(rèn)領(lǐng)”可真有趣。
我覺得最好玩的還是趾壓板，規(guī)則是寶貝的腳踩在爸爸的腳在趾壓板上比誰(shuí)走得快，我玩的時(shí)候，老爸就直接把我抱起來向前沖，我們倒不疼，老爸們一個(gè)個(gè)被疼死了，主持人問我：這個(gè)活動(dòng)名額少，是誰(shuí)幫你“秒殺”的?我自豪地說:“爸爸幫我的.秒殺的�！币话闳硕际菋寢屆霘⒌模覅s是爸爸秒的，好自豪，好開心哦。在家里，我媽管我學(xué)習(xí)，爸爸似乎對(duì)學(xué)習(xí)不是非常重視，相對(duì)于學(xué)習(xí)，老爸更加重視課外學(xué)習(xí)，所以我爸管我所有的課外興趣班和小記者活動(dòng)。
李銳出場(chǎng)了，他的一句很有哲理的話：“沒有人可以和命運(yùn)討價(jià)還價(jià)，努力就好，其余一切交給時(shí)間�！边@句話被我深深銘記在心。多么好的一句話啊，多么美妙的一句話。李銳說：“今天你們都有爸爸媽媽陪伴，過著衣食無(wú)憂的生活，可是大山里面還有很多孩子的生活很艱苦，所以今天簽售會(huì)的所有收入我都將捐獻(xiàn)給大山里的孩子。我管不了許多但是能讓大山里的孩子那怕開心一天我就很快樂!”短短的幾句話，讓我們明白大家喜歡國(guó)民村長(zhǎng)李銳的原因了，那就是親切、和藹和善心。
最后一個(gè)活動(dòng)是國(guó)民村長(zhǎng)李銳親自主持的《擠眉弄眼》，規(guī)則是把一塊餅干放在額頭上，然后不靠手的力量吃掉餅干，臺(tái)上的人一個(gè)人神態(tài)萬(wàn)千，鄒著眉頭，伸舌頭，可滑稽了。
最后是激動(dòng)人心的簽名會(huì)，我們每位小記者發(fā)到一本村長(zhǎng)的《別拿村長(zhǎng)不當(dāng)干部》排隊(duì)讓李銳簽名，因?yàn)槲覍?duì)村長(zhǎng)太崇拜了，所以，呵呵我還偷偷帶了一個(gè)筆記本。輪到我了，我鼓足勇氣說：“村長(zhǎng)叔叔，可以額外幫我在筆記本上簽個(gè)名嗎?”李銳笑著說：“當(dāng)然沒問題!”拿著村長(zhǎng)簽名的《別拿村長(zhǎng)不當(dāng)干部》和筆記本我開心極了!
和老爸一起嗨翻天的感覺真好!
敘事作文 篇3
老媽正在廚房里。我躡手躡腳地走到老媽身后，突然大叫：“干什么呢！”老媽嚇了一跳，生氣地說：“把我嚇?biāo)懒耍氵�有娘沒有？”我嘻嘻一笑：“好好好，我來給你揉揉肩吧！”剛?cè)嘁粫?huì)兒，我一看鐘，驚叫道：“都11點(diǎn)多了！還沒做飯呢！母親大人，我可以做些什么？”老媽隨手一指：“把土豆削了！”“諾！”我一邊學(xué)著漢代宮女的口吻一邊像模像樣的削起來。
還剩最后一個(gè)土豆時(shí)，我看見塑料袋兒里有4個(gè)圓溜溜的東西，橙紅色的'。我驚喜地大叫：“哇！柿子！我要吃！”老媽看都沒看一眼：“說夢(mèng)話吶！也不想想這什么季節(jié)�。∧鞘俏骷t柿啦�！薄鞍�？”我大跌眼鏡。老媽恨鐵不成鋼：“怎么養(yǎng)出個(gè)你這樣兒的兒子哦，連西紅柿和柿子都分不清！”“那老爸還認(rèn)為番茄就是茄子呢！這事兒也不能怪我，都是老爸遺傳的哦！”老媽半信半疑，我大喊“冤枉”，隨即叫來了老爸，問他：“番茄是什么�。俊彼�一本正經(jīng)地回答：“這都不知道？不就是茄子嘛！”老媽笑個(gè)半死，老爸則丈二和尚——摸不著頭腦！
土豆可算削好了，老媽讓我用多功能切菜板切土豆。這切菜板我沒怎么用過，不太會(huì)。只好學(xué)著媽媽的樣兒小心地把土豆放在上面推。很快，切好了一碗土豆絲�！翱熵Q起來！”媽媽大叫。我急忙將板子立了起來。老媽差點(diǎn)兒沒氣暈過去：“是叫你把土豆豎起來切��！它太小了，再這樣切下去會(huì)割到手的！”哈！真是個(gè)好提醒！可是……我的手就在老媽說那話的時(shí)候被磕了一下！幸好沒有破！謝天謝地哦！
今天的廚房故事真有趣兒��！
敘事作文 篇4
夜里，一陣寒風(fēng)刮過，白茫茫的雪悄悄地下了。慢慢地，大地被雪覆蓋，越積越深。
“沈陽(yáng)！起床啦!起床啦!”我的好夢(mèng)就是這樣被打斷的�！薄案墒裁囱�，才睡6個(gè)小時(shí)哪�！闭f完我翻身繼續(xù)睡。老爸見我不起床，使出必殺技：“沈陽(yáng)，外面下雪啦！”“什么？�。 蔽衣勚笙�，從床上跳下，打開門。啊呀！還有窗簾！我一把把那礙事的窗簾拉開，“嗤啦啦”
“�。 蔽医辛似饋�，天空中雪花飛舞，地上積雪很深，樓下的過道被雪堆滿。陽(yáng)臺(tái)對(duì)面的常青樹已經(jīng)是“大雪壓常青，常青卻彎曲”了。
吃完早飯，我自己一個(gè)人去上學(xué)，下樓一看，下面的積雪都有5厘米厚了，那些積雪很厚的地方我不忍心踩踏，可有些人不知天高地厚，在我不忍心走的地方走來走去，雪景就是被這種人給破壞掉的。
到了下坡，我走了上去，“啊啊啊！”我滑到了，剛想站起時(shí)，腳下又一滑，整個(gè)人坐在書包上滑了下去。
后來知道，前天有人在那洗車，第二天結(jié)了冰，這天又下了大雪，把冰給覆蓋了，才出了那回事。
我踩著厚厚的雪，向?qū)W校跑去，路上見了不少車輛打滑事件，下雪也給車出行帶來不方便呀！
進(jìn)了校門，哇啊!操場(chǎng)上白茫茫一片，好多人在打雪仗。他們玩地真盡興��！
上了五樓，向左看去，一棵霧松，松樹的枝條如白雪做的一般，美麗動(dòng)人。
同學(xué)們趁著還沒上課，到四樓活動(dòng)平臺(tái)上打雪仗啰！直到上課鈴響了，我們才進(jìn)入班級(jí)。
在放學(xué)路上，爺爺?shù)娜嗆囉执蚧�，我差點(diǎn)掉了下來。
天上下雪，讓我喜歡又讓我憂啊。
冬爺爺把秋姑娘請(qǐng)回了溫暖的南方，自己卻來到了寒風(fēng)中
冬天，校園里的房子上白茫茫的一片。地上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟。學(xué)校的中央廣場(chǎng)上的地球儀上堆積著一層厚厚的白雪，好像被戴上一頂帽子，中央廣場(chǎng)也好像都變成一個(gè)飛碟。學(xué)校的道路上白白的好像變成一串閃閃的項(xiàng)鏈，銀光閃閃，學(xué)校的道路上白色的小河上結(jié)了一層厚厚的冰，我仿佛想起了小天鵝舞曲。小山上，一股寒風(fēng)吹來，樹枝上的雪被吹到了小朋友的頭上，他們好像變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人，有趣。小草又鉆回了土里
這就是我們冬天的校園，是不是很美啊
太好了！我期待很久的冬天終于到了。
早上起來一看，白茫茫一片。天空中時(shí)不時(shí)飄來幾朵雪花，落在手里冰涼冰涼的`。走進(jìn)學(xué)校，就有更多的雪了，我每走一步就有一個(gè)小鞋印。同學(xué)們都興奮極了！有的在堆雪人、有的在雪地上你追我趕、有的同學(xué)沒有瞄準(zhǔn)別人，哎~我便成了活靶子TAT。我下到4樓又有一顆“子彈”命中了我，要在“CF”中我早就死！這時(shí)，夏孟來邀請(qǐng)我“戰(zhàn)斗”，我很樂意成了“運(yùn)輸兵”。雪越來越少，我立刻拿來一個(gè)袋子，裝雪！這時(shí)敵方開始攻擊我們“運(yùn)輸員”了，因此“運(yùn)輸員”——大部分“受傷”。我一時(shí)來了勁，機(jī)關(guān)槍似的連發(fā)五六個(gè)雪彈——敵方被我“消滅”了幾人。我們贏了！這時(shí)一看，真是遍地狼籍呀！
我最喜歡冬天。
冬天到了，雪花給大地鋪上了一層厚厚的棉衣。我打開窗戶一看，所有的地都是一片白茫茫。從遠(yuǎn)處傳來一陣陣歡快的笑聲，原來是小智和小紅在堆雪人呢！小智用雪搓成一個(gè)小球，再在雪地上滾，雪球滾得越來越大，越來越大，之后滾了兩個(gè)像這樣的球。小紅再用胡蘿卜當(dāng)鼻子，用一雙紐扣當(dāng)眼睛，用一根紅色的毛線當(dāng)嘴巴，用兩把掃帚當(dāng)手臂，一個(gè)雪人完成了！
再往遠(yuǎn)處看，是小茂和小花在打雪仗呢！他們說：“哈哈，我打到你屁股了，耶！我打到你的臉上了！”一陣陣歡笑聲不時(shí)傳入我耳中，我忍不住跑下去跟他們一起玩。
這一天，我們過得真開心啊！
今年的冬天終于下雪了，這是小朋友們盼望已久的日子。
清早，小剛·小智·小紅·小芳他們一起來到廣場(chǎng)上打雪仗，玩堆雪人的游戲。小紅·小芳兩個(gè)人一組來玩堆雪人。小剛·小智兩個(gè)人一組來打雪仗。小紅雪人都快要堆好了，小芳才堆了一個(gè)雪球。小芳對(duì)小紅說：“小紅你堆得雪人可真好看”。
再看小智和小剛那一組。他們玩得可開心了！小剛在前面跑，小智在后面不停地用雪球扔他。小剛就跑得更快了，小智將手中的雪團(tuán)用力的扔到小剛的身上，小智高興地說：“我打到你的腳了，哈哈哈哈�！�
他們玩得真開心��！
敘事作文 篇5
今天是20xx年6月20日，吃晚飯的時(shí)候，在我身上發(fā)生了一件讓我自己都驚訝的事，也是在我成長(zhǎng)過程中有著特殊意義的一件事。
我狼吞虎咽的吃完第一碗面條時(shí)，（因?yàn)槲医裉焯I了）我又讓媽媽給我盛了 一碗，可我剛吃第一口時(shí)，就發(fā)現(xiàn)我的牙有點(diǎn)不舒服。后來我照鏡子一看，覺得這顆牙有點(diǎn)怪。感覺還有點(diǎn)疼，再用舌頭一頂，牙還軟綿綿的，后來才知道牙活動(dòng)了呀 ！于是，我就狠狠地痛哭了一場(chǎng)，因?yàn)槲也幌氲粞馈?/p>
掉牙很難看 ，掉牙就會(huì)成豁牙子了，一說話還漏風(fēng)。我怕掉牙后和小朋友們聊天，他們聽不懂我說的話。就像小豬唏哩呼嚕里的小猴子皮皮一樣，吃了小豬一個(gè)橘子，把牙都酸掉了，說起話來就發(fā)夫發(fā)夫、咝咝咝、呼呼呼的.。那樣就沒人陪我聊天了，我就會(huì)因?yàn)闆]有伙伴而感到孤獨(dú)，所以 我不想掉牙。
我現(xiàn)在的牙齒很整齊，也很漂亮。我怕長(zhǎng)出的新牙歪歪扭扭的不好看，又怕三姨姥說：誰(shuí)家的孩子，那么丑，在哪撿的呀？我家的小狗牙可齊了，范豆呀，我領(lǐng)你上我家換牙去。 一想起掉牙會(huì)被人嘲笑，我就很難過。
嗚---嗚---嗚，我真的不想掉牙。
敘事作文 篇6
江湖傳說，六（1）代代奇人出。接下來要介紹的“大俠”，可謂是“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。
俞宋澤，字小澤澤，人送雅號(hào)“拖葩”，位“三葩”之首�？�，一張可以跟肉包子媲美的肥臉，一根根頭發(fā)傲然聳立，好似不可一世的君王。眼珠在狹小的眼睛里滴溜溜亂轉(zhuǎn)，濃濃的眉毛，墨黑的臉活像張飛。
“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲過后，“拖葩”最懼怕的課堂——英語(yǔ)課，如約而至�！昂�，把作業(yè)本拿出來，我們做點(diǎn)兒作業(yè)！”趙老師一聲令下，大家都順從地拿出作業(yè)，我瞟了一眼“拖葩”不禁在心中為他點(diǎn)起一排蠟燭：只見他把頭緩緩的探進(jìn)桌肚，伸出肥肥的肉手在堪稱“車禍現(xiàn)場(chǎng)”的書堆里不斷摸索著。好容易找出一本作業(yè)本，定睛一看，拿錯(cuò)了！沒辦法，再重新對(duì)桌肚進(jìn)行第二次“掃蕩”。好半天，才找到本子，這下可以安分寫作業(yè)了吧？哼哼，那你就太天真了！
看，我們的小澤澤，正一臉苦海深仇地盯著作業(yè)本。硬是愣了好一會(huì)兒，才慢悠悠地從筆袋里摸出一大只筆。“唉！”只聽見他沉重的.嘆出一口濁氣，時(shí)不時(shí)玩弄手中的筆，搔搔好幾天不洗的大油頭。忽然，眼前一亮，像是有了頭緒，手中的筆向作業(yè)本駛?cè)�。�?dāng)筆接觸到紙面時(shí)，又一頓，似乎無(wú)從下手。那他的牛脾氣就上來，“啪”筆一甩，開始發(fā)呆。我望著“漫游天外”的“拖葩”不禁嘆一口氣：“‘拖葩’啊‘拖葩’你還真是名副其實(shí)，又在拖了！”
“俞宋澤，來，說說這道題怎么做？”趙老師的話好似追魂符，瞬間就把“拖葩”的魂給招了回來�！鞍�，哦�！笨蓱z的“拖葩”，太著急站起來，一本書掉在地上，引得全班哄堂大笑�！鞍察o，俞宋澤，這題到底怎么做？”
“恩，就是，那個(gè)，呃，哦，那啥，恩，我不會(huì)......”一番掙扎，“拖葩”放棄抵抗，不敢看趙老師比鍋底還黑的臉。
我望著站著的“拖葩”心道：唉你也真是......
敘事作文 篇7
好多事物，美在錯(cuò)位。
長(zhǎng)河靜謐如畫，一輪圓日火紅而落；大漠浩瀚似海，孤煙直上九重霄。“長(zhǎng)河”與“落日”，“大漠”與“孤煙”，這是景物的錯(cuò)位帶來的景致，好一派邊塞風(fēng)光，直與曲帶著幾分喟嘆的豪氣。
陶潛，一個(gè)小知縣，在那個(gè)黑暗的動(dòng)亂的魏晉年代，這個(gè)有骨氣的小吏，卻不因五斗米而棄官。命運(yùn)總是如此捉弄人，陶淵明原來是在官場(chǎng)上混的小吏，卻在歸田園后寫出了那樣恬靜優(yōu)雅、充滿泥土氣息的篇章。這是個(gè)啟示還是個(gè)諷刺？仕途中的敗者可以“守拙歸田園，開荒南野際”，達(dá)官顯貴卻逐水桃花東流去！或許陶淵明的桃花源是一個(gè)錯(cuò)位，錯(cuò)在動(dòng)亂陰暗中，根本不會(huì)存在的太平。他本身就是一個(gè)錯(cuò)位，一個(gè)詩(shī)人卻在仕途上廝混了無(wú)數(shù)紅塵歲月�？墒牵一ㄔ淳兔涝谶@個(gè)亂世錯(cuò)位，陶潛就貴在悟出“米者之可追”的道理。
一個(gè)錯(cuò)位，一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)仙境圣地。
岳飛，原本是一個(gè)詞人，在風(fēng)雨飄搖的宋王朝，他背著“精忠報(bào)國(guó)”的誓言，卻提槍跨馬沖向無(wú)數(shù)金人的鐵騎。一手豪勁的文筆，一腔沸騰的熱血，但文人不可救國(guó)。當(dāng)提筆的手變成握槍的手，當(dāng)面前的紙變成了沙場(chǎng)，當(dāng)文字變成鮮血，岳飛沖冠一怒為天下，《滿江紅》鐫滿了赤誠(chéng)和風(fēng)骨。或許沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，他會(huì)是一位吟詩(shī)作對(duì)，提壺花徑的散游詩(shī)人。一個(gè)錯(cuò)位讓詩(shī)人變成戰(zhàn)將，迎長(zhǎng)風(fēng)而立，造就了青山般直立的英雄。
可不是嗎，當(dāng)歷史的車輪在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，無(wú)數(shù)的齒輪咬合就會(huì)碾碎很多東西，就會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤。當(dāng)一個(gè)人近于世俗的茫茫人海時(shí)，它有兩條路可以選擇，一條是艱辛的奮斗，一條是舒適的放縱。這不是一個(gè)選擇，一個(gè)機(jī)遇嗎？！有的人就因?yàn)殄e(cuò)位所以成就了偉大的'事業(yè)。有人說世界太平靜了就會(huì)有動(dòng)亂，同樣人生太安逸了就會(huì)有挫折。當(dāng)一個(gè)錯(cuò)位發(fā)生時(shí)，你的機(jī)會(huì)就來了，可以從一個(gè)釘子變成金子，但要經(jīng)歷艱難的磨煉。
風(fēng)起了，雨落了，忽然間悠悠的云也無(wú)法靜靜舞蹈了，云哭了。在風(fēng)雨中四處躲閃，也不放棄再尋找一絲希望，等待有陽(yáng)光的日子快來到。她偏開了原來的位置，去尋找陽(yáng)光。終于在那一刻，金光遍地，一條五彩的橋從陽(yáng)光架到她心里，絢爛的色彩讓世界都醉了。經(jīng)歷過風(fēng)雨才見得彩虹，如果沒有云的錯(cuò)位，這一切都不會(huì)出現(xiàn)。錯(cuò)位的云偏在風(fēng)雨中虹貫長(zhǎng)天。
的確，有的錯(cuò)位非常美。
敘事作文 篇8
題記：人生有無(wú)數(shù)各個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而我們?cè)诘谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就已經(jīng)分道揚(yáng)鑣，在人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
畢業(yè)典禮那天，我迎著烈日努力不讓淚水溢出來。主席臺(tái)上校長(zhǎng)大人的慷慨陳詞讓我有一種想要逃走的欲望。我深深的埋下頭去。終于，淚水開始盡情的在鏡片上泛濫。雖然天氣很熱，但我還是打了個(gè)冷顫。
很突然的，旁邊有一只手伸過來緊緊的握住了我的手。一股暖流頓時(shí)在我傷感的心中漾開來。我沒有抬頭看那人是誰(shuí)，我只是在想：以后，不知還會(huì)不會(huì)有人在我難過時(shí)用自己的手來溫暖我孤寂的心！
接下來，我要代表全體畢業(yè)生致辭。我嘴里念著“感謝老師三年來的`辛苦培育”心里卻在想著如何面對(duì)那個(gè)即將來臨的時(shí)刻，想著想著眼淚就不由自主的掉了下來，幸虧有鏡片擋著，淚水不至于打濕發(fā)言詞。可我的視線已經(jīng)模糊了，根本看不清紙上寫了些什么，喉嚨也哽咽難言。我很想跑下臺(tái)去，可還是忍住了。我摘下眼鏡敷敷衍衍的念完了致辭就立刻跑下去了，淚水再次遮擋了我的視線，以至于我站到了別的班級(jí)的隊(duì)伍里。
懷者傷感的心情送走了所有同學(xué)后，諾大的校園就只剩下我一個(gè)人了！我緩緩的走到草坪邊坐下，心里想著小A去了蘭州，小B去了山東，小C則更厲害，才初中畢業(yè)就去了深圳。想著這往日的同學(xué)都一個(gè)一個(gè)的越走越遠(yuǎn)，淚水一下又涌了上來……
初中畢業(yè)那天，我們迎來人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家都充滿著對(duì)未來的憧憬，但也都都懷著傷感。幾十年后，當(dāng)我們都長(zhǎng)大后，我們還會(huì)象以前一樣瘋癲的笑嗎？還會(huì)因?yàn)樵趯W(xué)校放炮炸斷班主任高根鞋鞋跟而被罰站嗎？還會(huì)因?yàn)樗囆g(shù)節(jié)上不想表演合唱而不去上課嗎？也許……不久之后，我們就誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)了！
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