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敘事作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的敘事作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
今天，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽準(zhǔn)備帶我到上海野生動(dòng)物園玩我們隨旅游團(tuán)來(lái)到上海野生動(dòng)物園。一進(jìn)門，我們就看到了火烈鳥(niǎo)，我們興奮不已，小朋友們不約而同地歡呼起來(lái)。首先我們來(lái)到食草動(dòng)物放養(yǎng)區(qū)，有各種各樣的動(dòng)物，如：小鹿、駱駝、斑馬、長(zhǎng)頸鹿、羚羊等，它們有的在吃草，有的在睡覺(jué)，還有的在自由自在地走著。接著我們來(lái)到獵豹區(qū)、獅區(qū)、虎區(qū)，由于天氣太熱，它們都躲在樹(shù)下乘涼或睡覺(jué)，所以我們看到的很少。然后我們來(lái)到熊區(qū)，它們?cè)诼飞献邅?lái)走去，好像是在歡迎我們呢！出了獅虎混放區(qū)，乘游覽車看動(dòng)物就結(jié)束了。
接著，我們就到了步入?yún)^(qū)。在猴子館，有小巧玲瓏的細(xì)尾獴，穿著金色外衣的金絲猴，上躥下跳的懸猴……在百鳥(niǎo)園，有金雞獨(dú)立的'丹頂鶴，有婷婷玉立的火烈鳥(niǎo)，還有不計(jì)其數(shù)的廣場(chǎng)鴿……在我過(guò)橋的時(shí)候，看見(jiàn)一條揚(yáng)子鱷張著大嘴，露出堅(jiān)利的牙齒，讓我毛骨悚然。對(duì)了，可不能忘了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——熊貓，這很痛苦基本的大熊貓可愛(ài)極了，它們正津津有味地吃著“美味佳肴”呢。
最后，我們?nèi)タ春＊{表演。它們的本領(lǐng)可多啦！會(huì)頂球、接球、會(huì)隨著音樂(lè)跳舞、還會(huì)在水中接圈子你！最有趣的是它們還會(huì)拍手歡迎我們呢！
上海野生動(dòng)物園使我流連忘返！
敘事作文300字 篇2
“丁零零、丁零零……”上課了，老師告訴我們一個(gè)天大的秘密，那就是明天要語(yǔ)文考試了。又不是第一次考試了，有什么好擔(dān)心的。下午放學(xué)時(shí)，老師沒(méi)
有布置作業(yè)，“又可以大玩一場(chǎng)了”我心里不禁這樣想。
我以為考試非常簡(jiǎn)單，就沒(méi)有復(fù)習(xí)，只是隨便看了一下書(shū)。到了第二天要考試了，看到教室里的氣氛，我的心里像壓了一塊巨大的石頭，有些緊張，因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)
真復(fù)習(xí)。只聽(tīng)老師像一聲：“考試開(kāi)始！”我被嚇了一跳，等老師把試卷發(fā)下來(lái)，我一下子傻了眼，頓時(shí)，后背流出了冷汗。我的'心跳逐漸加快，這使我越來(lái)越緊張，
冷汗流得越來(lái)越多，弄得我汗流浹背，我看著試卷上那些可怕的“妖怪”連筆都不敢拿。對(duì)吼我下定決心，一定要寫(xiě)下去，可是我一邊寫(xiě)，手一邊在顫抖，寫(xiě)到排順序
的時(shí)候，我根本不懂意思，我想：不行，我蒙也得蒙出來(lái)，總不能空著吧。于是我就隨便排序，連作文都是隨便寫(xiě)寫(xiě)，不過(guò)還寫(xiě)得很長(zhǎng)。
最后，考試結(jié)果出來(lái)了，我只考了八十七分，這真是一次糟糕的考試�。∠麓�，我一定要好好復(fù)習(xí)，這樣才能名列前茅。
敘事作文300字 篇3
過(guò)春節(jié)，我最愛(ài)吃年夜飯。因?yàn)槟暌癸堫A(yù)示著過(guò)去一年將離我們而去；因?yàn)槟暌癸堫A(yù)示著新的一年即將來(lái)臨；因?yàn)樵诔阅暌癸垥r(shí)可以把自己的祝福、自己的愛(ài)傳遞給家人。
在吃年夜飯時(shí)，大家用快樂(lè)告別今年。飯桌上，每一個(gè)人都要把自己在一年中快樂(lè)的事說(shuō)出來(lái)與大家共享。爸爸自告奮勇第一個(gè)說(shuō)，他先動(dòng)了動(dòng)衣服，又清了清嗓子。丟掉煩惱，丟掉嚴(yán)肅的表情幽默的說(shuō)到：“在過(guò)去一年里最有趣的'是：那次我出門時(shí)不小心穿錯(cuò)了鞋，眾人投來(lái)驚異的目光我也好奇，當(dāng)發(fā)現(xiàn)穿錯(cuò)了鞋時(shí)，我尷尬得恨不得找條地縫鉆進(jìn)去�！焙髞�(lái)其他人也陸陸續(xù)續(xù)講了自己的趣事。說(shuō)著說(shuō)著全家人就在歡聲笑語(yǔ)中到了新的一年。你說(shuō)我能不喜歡嗎？
在吃年夜飯時(shí)，大家用祝福迎接新年。在我家中有個(gè)規(guī)矩：除夕晚要?jiǎng)訂T全家包餃子放三顆糖。誰(shuí)吃到糖，誰(shuí)一年將甜甜蜜蜜，并對(duì)其他人送出祝福。今年，我就送出了八份祝福，收到六個(gè)紅包，我笑得合不攏嘴了。
在吃年夜飯時(shí)，大家用親情溫暖了心間。我一邊看春晚一邊吃飯，一會(huì)兒就吃完了。這時(shí)，小弟弟給大家發(fā)桔子。當(dāng)我接到桔子，頓時(shí)就感到心中有一把火激情地燃燒了起來(lái)，讓我全身上下都充滿著親情的溫暖。
辭舊迎新的年夜飯多么美好，我是那樣喜歡它。
敘事作文300字 篇4
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的事像天上的星星一樣多得數(shù)不清，其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那是一個(gè)秋天的周末，我和弟弟來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家。這次我們可開(kāi)心了，因?yàn)槲覀冋s上收稻谷了。我們和外公外婆一起來(lái)到了田里，準(zhǔn)備去收稻谷了。我們卷起了褲腳，正準(zhǔn)備下田去，忽然，我那狡猾的哥哥站到我的.后面，趁我沒(méi)注意，把我推到田里，我全身沾滿了泥，變成了一個(gè)“泥人”，有的人在一旁看著我，哈哈大笑起來(lái)；有的人在一旁責(zé)罵哥哥；還有的人趕緊去提來(lái)了一桶干凈的水，讓我除去身上的泥。這是，哥哥也下了田，我趁他不注意，用手抓了一把泥，往他臉上砸，頓時(shí)，哥哥變成了一個(gè)唱戲的，我大笑起來(lái)，哥哥生氣了，我也知道我自己快要倒霉了。只見(jiàn)哥哥順手抓了一把泥，迅速往我臉上砸，我也不甘示弱，和他打了起來(lái)。兩個(gè)弟弟也來(lái)幫助我，我們?nèi)齻�(gè)人一組，打他一個(gè)人，他肯定輸定了。可是，我有幫手，哥哥一定也有幫手。只見(jiàn)哥哥的兩個(gè)好哥們下田了。此時(shí)的我們，就像一只沒(méi)有抓到小兔子的狼，只好落敗而歸了。
現(xiàn)在，每當(dāng)回想起這件事，我總有報(bào)復(fù)哥哥的沖動(dòng)。
敘事作文300字 篇5
你們知道人可以治病，動(dòng)物會(huì)治病你一定不會(huì)相信，經(jīng)過(guò)我的多次試驗(yàn)，才證實(shí)動(dòng)物自己可以治�。�
一天，我去姥姥家玩。姥姥家的小狗白白，正在吃花盆里的植物，我很好奇。白白今天怎么吃素了呢？以前不都是吃肉，吃骨頭的嘛！
吃了植物后，白白的臉一下子紅了很多。我知道白白要吐了，因?yàn)樗看瓮轮岸际沁@樣的。白白吐的有綠的、紅的，這都是白白早晨吃的食物。我一看這株植物正是牛頓草，爸爸說(shuō)：“牛頓草幫助白白治病，你可以證實(shí)一下，不要光聽(tīng)大人說(shuō)的，大人說(shuō)的也不一定對(duì)，。要靠實(shí)驗(yàn)！”聽(tīng)了爸爸的話，我對(duì)牛頓草有了興趣。
第二天，我把姥姥家變質(zhì)的食物放在白白的早飯里。雖然有點(diǎn)難聞，但是白白還是把它們都吃光了！到了上午，白白像是很難受一樣，又去吃牛頓草。過(guò)了一會(huì)，白白的臉又紅了，把我給它弄的變質(zhì)的食物全都吐出來(lái)了。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我更相信有的`植物可以幫助動(dòng)物治病了。
在電視里我還了解到，有的蛇被弄傷后，在某些植物上打幾個(gè)滾，身上就連一個(gè)傷痕也沒(méi)有。
只要觀察，就會(huì)有結(jié)果；只要實(shí)驗(yàn)，就要收獲的喜悅；只要你對(duì)某種發(fā)現(xiàn)充滿興趣，就會(huì)給你不同的認(rèn)識(shí)。重大的發(fā)現(xiàn)還要面對(duì)著曲折。
敘事作文300字 篇6
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度舉辦的跳繩比賽。
下午，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上，為比賽的同學(xué)加油助威。我也有幸參加了比賽，不過(guò)我與他們不同的是，我們一共四個(gè)人，在一起合作跳大繩，比賽快開(kāi)始了，我們?cè)谂_(tái)下，做著最后的準(zhǔn)備。我們花樣大繩在第二場(chǎng)，首先比賽的是速跳選手，只見(jiàn)一聲令下，跳繩好似離弦的箭，飛快的在選手的頭腳之間來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，快的都要看不見(jiàn)繩了，臺(tái)上比賽舉行的熱火朝天，臺(tái)下同學(xué)們也沒(méi)閑著，以自己最大的聲音為場(chǎng)上選手加油助威。場(chǎng)上場(chǎng)下，有靜有動(dòng)，夠成一篇精彩絕倫的片段。
終于輪到我們上場(chǎng)了，我鼓足了勁，心里暗暗下定決心，一定要賽出好成績(jī)。繩子開(kāi)始揮動(dòng)，開(kāi)始跳了，一下，兩下……直到最后，我們以優(yōu)美的身姿，漂亮的動(dòng)作，贏得了臺(tái)下全體同學(xué)熱烈的掌聲，我心中的.這塊石頭也終于落地了。比賽結(jié)束后，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，大家都屏住呼吸，念到我們班時(shí)，一聽(tīng)，全場(chǎng)最高分，我高興的一蹦三尺高，我們終于勝利了。
我參加比賽是因?yàn)槲乙噱憻�，因�(yàn)槲颐靼讓W(xué)校舉辦比賽的原因，他們不就是為了讓我們多鍛煉，有一個(gè)好身體嗎，下次我還要參加，這次跳繩比賽真的太精彩了！
敘事作文300字 篇7
我最高興的一件事，既不是生龍活虎的在操場(chǎng)奔跑跳躍，也不是在微風(fēng)吹拂下享受自然美景的薰陶，而是在寂靜無(wú)聲的小房間，讀一本有趣的書(shū)。
書(shū)，是我快樂(lè)的泉源。每當(dāng)讀一本書(shū)，我彷佛沉浸在故事的泥沼內(nèi)，困在里面，無(wú)法自拔。我好像沉浸在陳子昂的詩(shī)里：「前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下�！垢杏X(jué)陳子昂的潸潸熱淚不斷流下，從我粗糙的臉頰滑過(guò)�？垂ㄌ卦陲w天掃帚的支撐下翱翔天際，兇勐無(wú)比的龍吐出的火焰與他擦身而過(guò)，也感受到那驚險(xiǎn)的氣氛�？垂码r淚中男主角在街上形單影只、孤苦無(wú)依的流浪，令人不禁鼻酸，想號(hào)啕大哭。這些故事讓我感同身受，彷佛置身書(shū)的夢(mèng)境一般。
每當(dāng)我做自己高興的事時(shí)，不管是位高權(quán)重的皇帝，還是首屈一指的`富豪，都叫不動(dòng)我。我呆若木雞，對(duì)自己高興的事留連忘返，甚至廢寢忘食，沉浸在自己的書(shū)香世界里不受世俗干擾，做自己想做的事。我可以在云端里飛翔，在巨龍厚如盔甲的鱗片上與書(shū)的天使玩耍，多么逍遙愜意呀！
對(duì)書(shū)的迷戀?gòu)男〉酱笪丛g斷，當(dāng)我做自己最高興的事時(shí)，我的興奮指數(shù)就會(huì)直沖云霄，升到最高點(diǎn)，這就是最高興的一件事。
敘事作文300字 篇8
從我們上第二節(jié)課起，我們教室后面總有一位聽(tīng)課的老師，她身材不高，臉呈橢圓形，披著秀發(fā)。幾乎每天，她都是靜靜地、默默地第一個(gè)來(lái)到教室，又是靜靜地、默默地最后一個(gè)離去，她就是我們愛(ài)戴的一個(gè)實(shí)習(xí)老師——鄭老師。
她雖然給我們上過(guò)的語(yǔ)文課不多，但是她一天的時(shí)間，總是在窗外抑或是教室后方，注視著我們的.一舉一動(dòng)，漸漸地我們認(rèn)識(shí)了這位年輕的老師。
課間的時(shí)候，鄭老師會(huì)與我們談天，教室的后方時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲言語(yǔ)。鄭老師像一個(gè)童心未泯的姐姐，她更像是我們的朋友，我們的友誼在不知不覺(jué)間攀升、不知不覺(jué)間升華，但是天下沒(méi)有不散的宴席，一個(gè)消息傳來(lái)了——鄭老師要走了!
我聽(tīng)到后，不能不感到沮喪。逐漸地，這個(gè)消息不脛而走。于是，同學(xué)們不約而同地展開(kāi)了一場(chǎng)對(duì)鄭老師的歡送會(huì)。我也是一“狂熱分子”，找到鄭老師，向她要了一個(gè)簽名。嘿，這可是好久才得到呀!鄭老師被圍得水泄不通，她的筆在紙上飛快地舞動(dòng)著，簽出一個(gè)又一個(gè)靚麗的名字。即使手酸了，鄭老師的臉上依舊洋溢著燦爛的笑容，那笑容里蘊(yùn)含著對(duì)我們的愛(ài)呀!
離開(kāi)的前一天，鄭老師在黑板上寫(xiě)了一段話:你們都是我的驕傲，我的天使……讀著讀著，不覺(jué)眼眶濕潤(rùn)了……
敘事作文300字 篇9
“您的水杯打碎了，不是我，是武家輝”，短短幾秒鐘時(shí)間，就有十多個(gè)孩子來(lái)“告狀”。我的第一反應(yīng)不是關(guān)心水杯，而是否學(xué)生受到傷害�！拔浼逸x呢？”我在眾多學(xué)生中尋找著他。突然，發(fā)現(xiàn)他就在我身邊，我摸著他的頭問(wèn)“你的手扎破了嗎？是否燙著？”我的問(wèn)候，他一句話也不說(shuō)。
我說(shuō)：“沒(méi)事，杯子破了沒(méi)關(guān)系，只要你不受傷害就行”，他使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)其他學(xué)生也七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)，“老師，明天我給你拿個(gè)塑料杯，老師這是我的杯子，你用吧……”學(xué)生的回答，我感覺(jué)是的，因?yàn)樗麄儺吘故堑膶W(xué)生，小小年紀(jì)已關(guān)心他人了，我看到了平時(shí)的`果實(shí)，忙說(shuō)：“謝謝你們，老師辦公室還有，你們不用著急了�！�
晚上，我收到了武家輝發(fā)給我信息：下課了，我拿粉筆想描一描老師寫(xiě)的拼音，可是我不小心打碎了老師的水杯，我心理很害怕，但是老師沒(méi)有批評(píng)我，還問(wèn)我燒著了嗎？扎著了嗎，我的老師太好了，對(duì)不起老師。
多好的孩子呀，雖然只是短短幾話，但它代表著師生合作的融洽氛圍，這也是我們所追求的理想吧。
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