(精品)實(shí)用的敘事作文300字9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的敘事作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文300字 篇1

　　今天晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，今天我要學(xué)炒菜！”媽媽說(shuō)：“那好，剛煮好的香椿，正準(zhǔn)備撈呢，你趕緊去撈吧�！蔽绎w快地沖到廚房，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，奶奶，你停一下，我今天要學(xué)炒菜，所以還是我來(lái)吧�！�

　　說(shuō)著，就拿起漏勺，拿起筷子。奶奶說(shuō)：“別慌，別慌，我還沒(méi)教你怎么做呢！”說(shuō)著，她左手拿勺，右手拿筷子，用筷子把香椿撥到漏勺里，漏勺放到鍋的'上方，用筷子按住香椿，水便滴了出來(lái)，等水滴的差不多了，就把香椿倒進(jìn)一個(gè)大盆里，說(shuō)：“看清楚了吧，你來(lái)做吧�！蔽覍W(xué)著奶奶的樣子，用筷子把香椿撥到漏勺里，但是香椿全都漂走了。我想：“哎，真是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難呀！”我終于撥進(jìn)了勺子，一抬漏勺，只聽(tīng)“撲通”一聲，香椿全部掉到了水里，“哎呀，又得重新弄，真煩人哪！”我又費(fèi)了幾分鐘才把香椿又弄回去，啊，這回總算是成功了，我正高興，突然，香椿葉灑到了地上，我想：“嗚嗚嗚，我為什么做好幾次還不成功�！薄拔也粚W(xué)了！太難了！”我大聲喊道。

　　哎，我可體會(huì)到天天做飯的痛苦了！

敘事作文300字 篇2

　　“快去！快點(diǎn)回到你自己房間去睡覺(jué)！”

　　“不嘛！我一個(gè)睡不著。”

　　這是一個(gè)十分尋常的夜晚，夜深了，我傷心委屈地回到自己的房間，臥在床上，媽媽關(guān)燈了。屋子里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，借著路旁的燈光，看見(jiàn)窗簾的影子像妖嬈的鬼影，死一般的'靜，月光沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)照映我的臉龐，就連夢(mèng)爺爺也沒(méi)有來(lái)找我玩，我期盼北斗星能與我說(shuō)話，可是……沒(méi)有星星來(lái)。我孤獨(dú)得像根稻草，想去喝口水，可……沒(méi)有亮燈。我心悶地發(fā)慌，我想哭，可是又哭不出來(lái)。

　　這時(shí)，一種力量驅(qū)使著我快快入睡，驅(qū)使著我不再恐懼，驅(qū)使著我快快進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)…….這力量像媽媽溫暖的懷抱；又仿佛爸爸寬大的胸膛，又恍惚慈祥的外婆……

　　我笑了，甜甜地笑了，我睡了，睡的很沉……我做夢(mèng)了，做的很美……

　　第二天媽媽問(wèn)我：“睡的怎么樣？不是睡不著嗎？”

　　“一種力量�！蔽倚α�。

　　“一種力量？”媽媽迷惑的看著我說(shuō)。

　　“是的，一種難以置信的力量，驅(qū)使著我……”我笑了笑，就去學(xué)校了。

　　“喂！”只留下身后媽媽的叫聲。

　　��！這力量不正是勇氣嗎？勇氣��！你驅(qū)使著我成長(zhǎng)……

敘事作文300字 篇3

　　今天是周五，尹老師問(wèn)我們：“什么是名人？”聽(tīng)到這里，同學(xué)們就七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，有的說(shuō)是出名的人，有的`說(shuō)是有所成就的人。接著，老師又問(wèn)：“你們喜歡哪位名人？”愛(ài)迪生，莫扎特，愛(ài)因斯坦……大家又一次你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)。

　　“停-�！崩蠋熣f(shuō)：“現(xiàn)在我就讓你們看一個(gè)名人照片，但一定不可以告訴別人！”說(shuō)完，老師回過(guò)頭，用手在包里神神密密地摸著什么，突然，老師的手停了下來(lái)，好象摸到了什么，叫我們上來(lái)看名人照。

　　不知為什么，我的心一下子提到了嗓子眼，我想：不會(huì)是個(gè)怪臉吧？要么是名人照三個(gè)字…….哎，別瞎想了，還是去看看吧。沒(méi)過(guò)多久，尹老師叫到了我，我鼓起勇氣，走上前去，邊走邊想：這到底是何許人也呀？

　　兩秒鐘后，我把頭向里一探，咦？這名人怎么那么眼熟呀！好象是似曾相識(shí)，哦！這照片原來(lái)就是我呀！我可還是頭一回感受了一把名人的感覺(jué)，看著大家一臉疑惑，我不禁笑了出來(lái)。

　　回到座位上，我經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，終于明白了老師

敘事作文300字 篇4

　　最近，我家奶奶當(dāng)上了村里的“通訊員，”這個(gè)工作可有點(diǎn)特別，要得看你的文化。你說(shuō)我奶奶一個(gè)不識(shí)字的干嘛非干這活兒？

　　有一次，我輕輕地翻開(kāi)奶奶的本子時(shí)。突然捧腹大笑。因?yàn)槟棠淘诿總�(gè)電話號(hào)碼前面畫上了很多畫。奶奶說(shuō)：“這里畫了一只虎，一條龍和飛機(jī)，因?yàn)槔匣⑹巧�林之王，這是一條龍，飛機(jī)能飛，連起來(lái)是王龍飛。還有一只虎和籃球加上一座山，這叫王求峰……”

　　奶奶介紹的“文字”個(gè)個(gè)都讓我覺(jué)得意味深長(zhǎng)。我想：奶奶這一招真夠絕的，“條條道路通羅馬�！蓖�一種問(wèn)題可以用很多種辦法解決。

　　奶奶說(shuō)：“雖然我不會(huì)寫字，但一說(shuō)到這個(gè)字時(shí)就有不一樣的感覺(jué)，”比如：“哭”一看就是一人在流淚。笑，一瞧就讓人高興。“水”那一撇一捺就像誰(shuí)在流淌。一看到“磨”大家都會(huì)想到磨練出的寶劍或用的石磨鐵。更讓人驚嘆不己的就是“人”字，一看到這個(gè)字，我們?cè)趺床荒転槿祟惖?祖先引以為豪呢。奶奶還說(shuō)：“我們以前條件不好，不能進(jìn)一所好的學(xué)校讀書(shū)。我不光沒(méi)讀上好學(xué)校，連書(shū)都沒(méi)上，才對(duì)文學(xué)一竅不通，現(xiàn)在你們一定要好好讀書(shū)。”

　　“條條道路通羅馬”這句話和中國(guó)的獨(dú)特藝術(shù)——文字讓我受益匪淺��！

敘事作文300字 篇5

　　“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！备郀柣�的這句話讓我感觸頗深。是啊，沒(méi)有什么比媽媽對(duì)我的愛(ài)，更感人肺腑了！

　　有一天，我忘帶英語(yǔ)培優(yōu)的資料了，因?yàn)榻裉煲�交作業(yè)，所以我心急如焚。于是，我馬上用我的電話手表打電話給媽媽：“媽媽！我忘帶英語(yǔ)培優(yōu)資料了�！薄罢娴膯幔课荫R上給你送過(guò)去！”媽媽著急地回答道。“媽媽，能快點(diǎn)兒?jiǎn)�？”我焦急地�?wèn)�！爱�(dāng)然可以�！彪m然看不見(jiàn)媽媽的表情，但我從她的語(yǔ)氣里知道了她很著急。

　　這時(shí)，外面下起了傾盆大雨。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽就把資料送來(lái)了。媽媽頭上的雨水啪啪地掉在地上。媽媽的衣服濕透了，她簡(jiǎn)直就像一只雨中的落湯雞�？粗鴭寢尩�'樣子，我心里仿佛燃起了一團(tuán)熊熊燃燒的火。

　　回到班上，我把資料急匆匆地交給老師。我感激地想：媽媽為我做得可真多呀！晚上可要好好報(bào)答媽媽！

　　媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，令我難以忘懷。為了報(bào)答她對(duì)我的愛(ài)，我一定好好努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她對(duì)我的期望；平時(shí)我也盡量幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，讓她有更多的時(shí)間休息！

敘事作文300字 篇6

　　植一棵小樹(shù)，就會(huì)多一條小小的生命；多一個(gè)生命，就會(huì)多一份溫暖；多一份溫暖，這個(gè)世界就會(huì)充滿光明，充滿愛(ài)。那么，我們就在這小小的“植樹(shù)節(jié)”中盡一點(diǎn)自己的力量去種植一個(gè)新的生命吧！這個(gè)雙休日的第一天，也是“植樹(shù)節(jié)”。我和媽媽早早地起了床，就去集市上買樹(shù)種。集市上的樹(shù)種應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，多得數(shù)也數(shù)不清：有楊梅樹(shù)，有金桔樹(shù)，還有葡萄樹(shù)……我和媽媽買的是蜜桃樹(shù)，回家之后就準(zhǔn)備開(kāi)工啦！

　　我先在我家門前的小院子里找一個(gè)好點(diǎn)的空地，然后再拿鋤頭給挖好一個(gè)坑，稍微深一點(diǎn)，接著把果樹(shù)種上去，固定一下，就把土給埋了，最后我給果樹(shù)澆了水，施了肥，希望果樹(shù)能快快成長(zhǎng)！

　　勞動(dòng)是快樂(lè)的，勞動(dòng)也是喜悅的，勞動(dòng)更是光榮的。我們憑著自己的`勞動(dòng)去植樹(shù)，這沒(méi)有什么不好的。如果你愿意付出，勞動(dòng)的果實(shí)就會(huì)陪伴著你，只有你愿意付出，才會(huì)收獲成功的喜悅和勞動(dòng)的果實(shí)！

敘事作文300字 篇7

　　秋天是豐收的季節(jié)。是石榴成熟的季節(jié)。

　　今天，秋高氣爽，我們一家高高興興地去臨潼摘石榴。一路上小鳥(niǎo)歡快的唱著歌，好像在說(shuō)：“你們?nèi)ツ睦镅��！贝髽?shù)也隨風(fēng)搖擺，好像在歡迎我們?nèi)ヅR潼摘石榴。

　　我們坐著農(nóng)家的三輪車爬上了山，往山上一看，哇！滿山遍野的石榴樹(shù)，個(gè)個(gè)碩果累累。石榴樹(shù)不高，矮矮的，樹(shù)葉是深綠色的，樹(shù)干上還有很多的小刺，果子有艷紅的，有黃色的，有黃白相加的，每個(gè)石榴套個(gè)塑料袋，我好奇的'問(wèn)農(nóng)民伯伯：“為什么要套塑料袋？”農(nóng)民伯伯說(shuō)：“那是為了防止蟲(chóng)子咬石榴�！薄澳撬芰洗�里為什么會(huì)有那么多的水呢？”我繼續(xù)問(wèn)，伯伯說(shuō)：“那是這幾天下雨，水漏進(jìn)袋子里了。”伯伯還告訴我們摘果子要摘紅白相間的，這種果子最甜最好，太紅，太黃的都不是很好，

　　我們開(kāi)始摘石榴，我用盡拔石榴，伯伯及時(shí)的制止了我，說(shuō)不能拔石榴要用剪子剪，我拿起剪子專找個(gè)大，顏色是黃白相間的那種石榴，我一會(huì)爬上樹(shù)，一會(huì)跳下樹(shù)，累的滿頭大汗。但是看著滿筐的石榴心里樂(lè)滋滋的，也不覺(jué)得累了。

　　摘完石榴，我們扛著自己的豐收成果一路有說(shuō)有笑的下山了。

敘事作文300字 篇8

　　西湖游記您去過(guò)西湖嗎？西湖美景馳名中外。

　　假期中，媽媽帶我去杭州西湖游玩�！盎ǜ塾^魚(yú)”在西湖蘇堤南側(cè)，以花和魚(yú)為主。池內(nèi)飼養(yǎng)了數(shù)千條紅鯽魚(yú)。我大聲地叫了起來(lái)：“啊，這里的魚(yú)可真多呀！”參觀的客人都在給魚(yú)兒喂食，一群一群鵝魚(yú)兒游過(guò)來(lái)了，它們都想吃到食物，就在那里擠呀擠，張大嘴巴，讓人們把食物放在他們的嘴里。接著，我們坐上觀光船，游覽西湖�？匆�(jiàn)了斷橋，傳說(shuō)，許仙和白娘子就在斷橋上相見(jiàn)的。還留下一段美好的`傳說(shuō)故事呢！然后，我看見(jiàn)了三座瓶型石塔，導(dǎo)游說(shuō)：“那是三潭�！庇腥さ氖�，塔腹里面是空的，球面上排列著五個(gè)洞，如在月明之夜，塔中點(diǎn)燃燈光，洞型印在湖面，會(huì)有許多月亮，真假難分。

　　這么美的景色讓我想起一首詩(shī)：

　　水光瀲滟晴方好，

　　山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，

　　淡狀濃抹總相宜。

敘事作文300字 篇9

　　今天，我親眼看到了一場(chǎng)“粉筆大戰(zhàn)”。

　　吃完飯一回教室，一根粉筆就沖我飛來(lái)，不偏不倚正中頭上。我頓時(shí)火冒三丈，二話不說(shuō)就開(kāi)始尋找扔粉筆的人。原來(lái)是邱政哲和王晨陽(yáng)正互相扔粉筆。邱政哲東躲西藏，成功躲過(guò)了粉筆的攻擊。王晨陽(yáng)見(jiàn)邱政哲這么靈活，改用了粉末戰(zhàn)術(shù)。他先把粉筆壓成粉末，接著把粉末撒到黑板擦上，然后用手輕輕一拍，粉末就飛揚(yáng)在空中。面對(duì)這些“粉末云團(tuán)”，邱政哲面無(wú)懼色，他只輕輕一吹，那些云團(tuán)就改變了方向，往王晨陽(yáng)那邊飛去。王晨陽(yáng)一籌莫展，迅速帶著粉筆逃到教室外面，想用粉筆碎塊一擊致勝。他先把粉筆壓碎，接著在表面涂了一層水。這時(shí)，邱政哲追了過(guò)來(lái)，“來(lái)得正好！”王晨陽(yáng)用粉筆碎塊攻擊邱政哲。也真怪，粉筆落在地上就成了粉末，在大風(fēng)的`作用下，又重新飄到空中，邱政哲吹氣也不管用了，他敗下陣來(lái)。

　　我看完這場(chǎng)“粉筆大戰(zhàn)”，心中疑慮重重，粉筆涂水后為什么會(huì)碎成粉末？邱政哲為什么后來(lái)吹氣不管用了？上網(wǎng)查資料才知道：水雖然不能溶解粉筆，但能使粉筆變軟，受到一定沖擊力就會(huì)碎。水是由水分子組成，水分子吸在粉末上，粉末就變重了，吹氣也不能把粉末托起，但大風(fēng)還是能讓粉末飄起�？茖W(xué)真是無(wú)處不在！

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