敘事的作文常用（9篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的敘事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，每到這一天，五顏六色的花燈就會(huì)把我們的城市裝扮的更加絢麗多彩。

　　今年的元宵夜更是熱鬧，我和爸爸出門(mén)打算去龍泉苑廣場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走在大街上，街道兩旁掛著各種各樣制作精美的燈籠馬上映入我的眼簾，這些花燈一定是花了不少心思。不知什么時(shí)候已經(jīng)寫(xiě)上了燈謎，賞燈的人們?cè)诓轮鵁糁i。

　　沿著燈光閃爍的街道，我和爸爸不一會(huì)就來(lái)到龍泉苑廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上大型的花燈一個(gè)接著一個(gè)，每一個(gè)都格外壯觀，有孫悟空打白骨精的圖案，孫悟空舉起金箍棒，使勁打向白骨精，白骨精嚇得面如土色，不知道誰(shuí)的巧手把神話故事中的人物搬到了花燈上，真是匠心獨(dú)運(yùn)！有生肖圖案，頑皮可愛(ài)的猴子，正吃仙桃呢，有張牙舞爪的大龍，它的胡須可長(zhǎng)了，樣子很威武，還有……叔叔、阿姨、爺爺、奶奶和小朋友們都趕來(lái)感受節(jié)日的氣氛，有的觀賞風(fēng)景，有的拍照留念，還有的小朋友因?yàn)榕d奮圍著花燈轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。

　　空地上也熱鬧非凡。有一些叔叔在燃放煙花，隨著一聲聲巨響，天空中綻放出一朵朵美麗的煙花，有的'像菊花盛開(kāi)，有的像流星墜落，還有的像奔跑的小兔子。五顏六色，格外光彩奪目，站在遠(yuǎn)處的小朋友們又蹦又跳，歡樂(lè)不已。

　　今晚真是個(gè)歡樂(lè)難忘的元宵夜啊！

敘事的作文 篇2

　　“冢，就是‘家’字頭上去掉一點(diǎn)，那一點(diǎn)掉到了下面�！�

　　看到這句話，馬上就感動(dòng)得不行――竟然能夠那么生動(dòng)而一針見(jiàn)血！

　　那是一片雜草，亦可說(shuō)是野草。堅(jiān)強(qiáng)、苦命地活著。火燒不盡，腳踏不爛，風(fēng)吹不斷，雨打不折。就是因?yàn)椤盎摹�，所以人跡罕至，無(wú)人問(wèn)津，沒(méi)有人喜歡這個(gè)破落的“家”。

　　可它的確還是一個(gè)家，一些、許多、大量的生命的家�；蛟S還有某個(gè)“家”的頂梁柱――就是那正中央最上方的那一點(diǎn)――已經(jīng)落在這片叫做“荒�！钡耐恋厣稀Ｓ谑歉鼪](méi)有人來(lái)光顧，來(lái)踩一踩這充滿荒涼的“�！鄙系囊安荨�

　　可它一樣是家，即使人們不承認(rèn)，它仍然擁有這個(gè)定義。武林高手選擇在這里練功。用手上的劍劈開(kāi)一座座磨滅了字跡的石碑。從那一刻起，這里的主人就無(wú)從考究。

　　一座座山丘似的墳?zāi)贡惶て搅�，吹平了，砍平了。他們�?dú)步中原，尋找頹廢的`地皮，之后徹底摧毀它們。疼痛，就像“�！币粯�，上面是平坦的，下面糾纏、格斗，欲罷不能。

　　大風(fēng)突起，雜草們被抓著頭皮逼迫私奔。它們死命地抓著土地，不離不棄。眼前就像流淌著一條河，你察覺(jué)不到它帶來(lái)了什么，又帶走了什么。但它確實(shí)帶來(lái)了，帶走了一些東西，我保證。

　　它仍然荒廢。

　　走火入魔了。風(fēng)能輕易地把他帶走，可它還是要野草。第Ｎ回合，結(jié)果同上。高手吼叫般地哭笑著，臉部有雜草的顏色，像是被焚燒過(guò)。他翻滾著掙扎，死命地抓著野草，捏碎它們，蹂躪它們。他猶如一顆被用來(lái)打水漂的石子，至多掙扎五六下，之后仍逃脫不了沉沒(méi)。

　　他沉沒(méi)到了土地里。一切如常，即使改變了什么，也無(wú)法列舉�！盎内！辈柯溆纸邮芰艘粋�(gè)新成員。相同的野綠色，不同的死因和稱號(hào)。野草照例在他身上扎根，滿頭滿臉的土地和種子，正在被孕育。這是懲罰還是賜予？只有他自己知道。他不想逃亡，不能動(dòng)彈當(dāng)然是原因，但他是高手！除非還有別的原因。他終于明白了野草與這片土地的感人愛(ài)情。所以他等待下一把劍，把他分開(kāi)。

　　傍晚六點(diǎn)，是晚餐的時(shí)間。一群夜梟飛抵荒冢，幻想著意外的驚喜。幸好土地早已把高手保護(hù)起來(lái)。夜梟如同孫悟空，橫行霸道，就是無(wú)法嗅到爪下還未揮發(fā)的美味。它們忿忿地離開(kāi)，帶走一些野草以挽回一點(diǎn)面子。

　　生離死別。

　　該結(jié)束了吧�？墒俏疫�沒(méi)開(kāi)頭，也沒(méi)有把結(jié)尾想好。它們無(wú)法被猜到，或是被卜算到。沒(méi)有人能懂。

　　還沒(méi)有結(jié)束。

敘事的作文 篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，天上忽然掉下餡餅，我買體彩中了五百萬(wàn)。我迫不及待領(lǐng)回了獎(jiǎng)金。

　　我一拿到獎(jiǎng)金就得意忘形，拿著錢(qián)就到學(xué)校炫耀。放學(xué)了，我請(qǐng)大家吃法國(guó)大餐，同學(xué)們前呼后擁，我就像他們大哥一樣，一呼百應(yīng)，大家從閩菜吃到粵菜、川菜、湘菜……甚至連法國(guó)大餐也不放過(guò)，幾乎廈門(mén)所有大大小小的餐館都吃遍了。一個(gè)月下來(lái)，考試人人不及格，我們一個(gè)個(gè)也成了小胖墩，還被查出高血壓、高血脂，我的錢(qián)也被我揮霍了一半，我很后悔。

　　接著在老師的引導(dǎo)下，我決定用余下的`獎(jiǎng)金做一些有意義的事。我首先給奶奶買了一座按摩椅，奶奶坐在按摩椅上就像神仙一樣舒服，我看了樂(lè)開(kāi)了花；再給爺爺買了個(gè)助聽(tīng)器；還給爸爸媽媽各送了一輛新車。看到他們快樂(lè)，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　但我感到這些還不夠，于是我給學(xué)校修建了一個(gè)游泳池，讓全校師生都有一個(gè)鍛煉身體的地方；又給每一位老師送一臺(tái)手提電腦，讓他們教學(xué)更加方便辦公。我還將最后剩余的一筆錢(qián)給汶川地震災(zāi)區(qū)的小朋友捐獻(xiàn)了學(xué)習(xí)用具、筆盒、書(shū)本，讓他們可以像我們一樣快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。看到人們那么開(kāi)心，我也感到很滿足。

　　夢(mèng)醒了，但我希望有一天我的心愿能實(shí)現(xiàn)。

敘事的作文 篇4

　　當(dāng)昨日已變成過(guò)去，在回憶過(guò)去的曾經(jīng)里，你是否會(huì)想起我，想起20年前曾經(jīng)的我？我相信你一定會(huì)想起我，因?yàn)槲沂悄憬裆�最美的風(fēng)景，是你的花季青春。正如故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的，青春就是用來(lái)追憶的！在你成功的背后，藏著多少不一樣的故事！

　　20xx那年9月，我手捧著錄取通知書(shū)蹦跳著闖進(jìn)了海南華僑中學(xué)的大門(mén)，那時(shí)的我別提多高興了。當(dāng)初一的大門(mén)為我敞開(kāi)時(shí)，我就急切地去欣賞大門(mén)里的風(fēng)景，但也從此發(fā)生了天地般的變化，我總是認(rèn)為小學(xué)已打好基礎(chǔ)初中只要隨便看看就行。眼看著學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地退步而我不以為然，一句“沒(méi)事”就轉(zhuǎn)身避開(kāi)。時(shí)間是匆匆的，只有沙漏才記住它的速度，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去了�？删驮谄谀┛嫉那耙惶焱砩�，我突然有些恐懼，仿佛期末考那幾天是一個(gè)灰色的世界。這種感覺(jué)已經(jīng)好久沒(méi)有了，仿佛是從被遺忘了的垃圾從垃圾堆里拾起來(lái)的。我躺在床上想了很久，漸漸地意識(shí)到嚴(yán)重性，開(kāi)始反思這個(gè)學(xué)期的所作所為。我悄悄地告訴自己錯(cuò)了，然而更加膽怯起來(lái)，懼怕這個(gè)現(xiàn)實(shí)。我開(kāi)始自責(zé)，但為時(shí)已晚，怪覺(jué)悟太慢。我捂著臉，心臟加快了速度，兩行淚水情不自禁地落下。當(dāng)報(bào)告書(shū)發(fā)下來(lái)后，媽媽只對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改，凡事都可以重來(lái)�！庇谑俏移铺闉樾Γ�相信自己，堅(jiān)信自己一定能行。

　　青春是年輕時(shí)候的春天，是一個(gè)人最美好的時(shí)光，我踏上了青春之路。只有懷著夢(mèng)想前進(jìn)，才會(huì)煥發(fā)出絢麗的青春光彩。我曾夢(mèng)想過(guò)很多很多，但它們卻又是如此的渺茫，使你看不清它們，更別說(shuō)探求它們。一篇課文的邂逅，讓我明白了很多。讓我感悟到夢(mèng)想需要專一，夢(mèng)想需要堅(jiān)持。于是，我心中那個(gè)唯一的夢(mèng)想輕輕地駐進(jìn)了我的心中，在追求夢(mèng)想的.過(guò)程中，絆腳石數(shù)不勝數(shù)，但你心中有信念，摔倒了爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。于是，那是的我開(kāi)始幻想起來(lái)，也就是現(xiàn)在的你。也許，你是個(gè)工作狂；也許，你是個(gè)博學(xué)精深的學(xué)者……一切的一切，都是美好的你。但你是否青春夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)，我希望是，希望灑下了奮斗的汗水終將得到回報(bào)。不管未來(lái)的你怎樣，20年前的你“努力奮斗，天空依舊美麗，夢(mèng)想仍然純真。放飛自我，勇敢地飛翔于夢(mèng)想的天空，相信自己一定做得更好”！

　　其實(shí)，我是自私的，因?yàn)槲易龅囊磺卸际菫榱宋?0年后的你�。∷�以請(qǐng)不要辜負(fù)我當(dāng)年美好的夢(mèng)想！但不管你現(xiàn)在怎樣，我還是希望你常常保持微笑，充滿信心，畢竟你還有未來(lái)，我祝福你，同時(shí)也祝福你的未來(lái)！

　　抓住太陽(yáng)，抓住機(jī)遇，我的未來(lái)不是夢(mèng)！

敘事的作文 篇5

　　努力，并不一定成功；但放棄，則一定會(huì)失敗。堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒還未到來(lái)之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知的……

　　生活中，我們無(wú)法回避挫折，只能面對(duì)。重要的是在挫折中能堅(jiān)持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，中國(guó)女排永不言棄的頑強(qiáng)，愛(ài)迪生永不言棄的勇氣。他們之中有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)信挫折是人生的考驗(yàn)，這不是看你的.技術(shù)，靠的是毅力，是否有毅力是決定成敗的關(guān)鍵。這一切都告訴我們，永不言棄是一種品格，更是一種頑強(qiáng)，永不言棄的人總會(huì)勝利。

　　老鷹是最頑強(qiáng)的動(dòng)物之一，當(dāng)一只雛鷹出生后不久，便會(huì)接受一次生與死的考驗(yàn)。雛鷹父母會(huì)在雛鷹生長(zhǎng)的合適時(shí)期把它從懸崖的巢穴上扔下去，讓它學(xué)會(huì)做鷹的關(guān)鍵——飛翔。如果調(diào)整不當(dāng)，雛鷹便會(huì)有生命危險(xiǎn)。在雛鷹墜落的時(shí)間內(nèi)，雛鷹必須學(xué)會(huì)飛翔。雛鷹在做最后的努力，它掙扎著，努力使勁地拍打著自己的翅膀，如果雛鷹這時(shí)候放棄的話，它便會(huì)被摔下懸崖而死。但是它做出了最后的努力，克服了困難。終于，它感覺(jué)到自己已經(jīng)浮在了空中，它學(xué)會(huì)飛翔，它在空中自由自在地翱翔，它想：永不言棄的感覺(jué)太棒了！

　　永不言棄的人，看到的永遠(yuǎn)是希望；而輕易就放棄的人，等待他的后果只會(huì)是絕望。

　　永不言棄的人，心中總會(huì)是一個(gè)樂(lè)觀安適的心態(tài)；而輕易放棄的人，心緒煩惱萬(wàn)分，終日生活在苦惱與悲觀之中。

　　永不言棄的人，往往會(huì)享受到勝利與成功給他帶來(lái)的喜悅；而輕易就放棄的人，失敗永遠(yuǎn)是他心中無(wú)法抹去的一道陰影。

　　……

　　如果你正在家里舒服地享用美食，享受生活，那么請(qǐng)你抽出時(shí)間來(lái)想一想：如果沒(méi)有愛(ài)迪生的永不言棄，生活便沒(méi)有光明；沒(méi)有革命志士的永不言棄，我們便沒(méi)有幸福；沒(méi)有科學(xué)家的永不言棄，我們便沒(méi)有科技……

　　總之，永不言棄后會(huì)是勝利！加油吧！

敘事的作文 篇6

　　今天我突然明白父親對(duì)我有多么上心，有多么愛(ài)我，也突然明白十三歲的我在父親的眼里還是個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的三歲小孩！今天晚上我沒(méi)有吃飯就去學(xué)校了，其實(shí)那個(gè)時(shí)候還很早，做飯是可以跟上的，而我為了去學(xué)校玩耍就沒(méi)有吃飯。結(jié)果到學(xué)校沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就餓得前心貼后背了，誒，真是活該，我自己罵自己！上課的時(shí)候別人都精神十足的在聽(tīng)老師講課，我卻趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)。

　　老師問(wèn)我怎么回事，我就說(shuō)我頭痛不想上課，于是老師就甩頭走開(kāi)了。窗外稀稀拉拉的下起了雨，我對(duì)同桌說(shuō)：“看外面下雨了，你爸爸肯定回來(lái)接你的，而我就又得淋著雨回家咯！”“為什么呢，你爸爸不會(huì)來(lái)接你嗎？”同桌問(wèn)。我說(shuō)：“我從來(lái)竹園上學(xué)，爸爸就從沒(méi)有接過(guò)我”“這樣��！”“嗯！”——好餓啊，怎么辦？待會(huì)兒估計(jì)連走回家的`力氣都沒(méi)有了，真是的，干嘛不吃飯啊。真夠笨的，這會(huì)兒我自己都想把自己給殺了。叮鈴鈴——下課了，我同朋友一起走出校門(mén)，她的父母也沒(méi)有來(lái)給她送傘，我們就成了‘同病相憐’的伙伴了。淋著雨走到村口是=時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影站在哪里，是爸爸！我有力無(wú)氣的走到爸爸跟前。

　　爸爸一連說(shuō)了三句話：“淋濕沒(méi)，餓不餓？我看錯(cuò)表了，結(jié)果一出來(lái)你就到家了�！甭�(tīng)完爸爸的話，我差點(diǎn)哭出來(lái)，爸爸從來(lái)沒(méi)有這么關(guān)心過(guò)我，家里沒(méi)有錢(qián)，平時(shí)只有天氣很熱的時(shí)候會(huì)給我發(fā)五角錢(qián)讓我買一雪糕解暑，連過(guò)生日也都只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一筆概括，就十二歲那年爸爸買了一些菜，姑姑外公們回來(lái)給我過(guò)過(guò)一個(gè)生日。我從不曾知道，原來(lái)父親也會(huì)這么關(guān)心我，這么疼愛(ài)我，那一刻，我有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)！謝謝你，爸爸，你的一番話，讓我明白了原來(lái)我不是一個(gè)沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)的女孩，我還有你和媽媽，爺爺奶奶，我很幸福！跟別人比起來(lái)，我是個(gè)幸福無(wú)比的孩紙！

敘事的作文 篇7

　　在奶奶家的院子里，種了很多水果：有柿子，葡萄，和西瓜。其中，我最喜歡吃葡萄。葡萄又圓又亮，掛在密密的葡萄架上，在陽(yáng)光的照射下，像一顆顆璀璨的珍珠。它的顏色非常鮮艷，還沒(méi)成熟的葡萄是淺綠色的，熟透了的就變成紫色了。

　　葡萄酸甜可口，可以開(kāi)胃消食。在炎炎的夏日，你要是吃上一串剛從冰箱里拿出來(lái)的.冰鎮(zhèn)葡萄，你準(zhǔn)會(huì)覺(jué)得涼爽無(wú)比。我喜歡家鄉(xiāng)的葡萄 因?yàn)樗�不僅好吃，還可以開(kāi)胃消食。

敘事的作文 篇8

　　滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”

　　雨點(diǎn)拍打在窗外的鐵皮柵欄上，鳴噪個(gè)不停。哇！今天的雨，下得可真是熱鬧��！

　　真正的雨傘的海洋

　　信息課的下課鈴“叮鈴鈴”打響，同學(xué)們一窩蜂地沖出了信息教室。漫步在格物樓的露天水池邊，靜靜聆聽(tīng)一滴滴雨水“啪嗒”在木質(zhì)臺(tái)面上開(kāi)出小小的水晶雨花，看紅色的錦鯉在彎曲的水道里穿游，恍惚間，仿佛置身于詩(shī)情畫(huà)意的仙境中一般！

　　來(lái)到玻璃門(mén)前，撐開(kāi)雨傘，跨出門(mén)，邁向雨中。一群群同學(xué)都穿著千篇一律的藍(lán)色襯衫和黑色校褲，而他們頭上，卻撐著各種各樣無(wú)比絢爛的花傘！穿梭在這仿佛無(wú)邊無(wú)際的“傘海中”，可真是舉步維艱哪。

　　好不容易跨上了樓梯，收起雨傘，快步向食堂跑去。一路上，望向樓梯轉(zhuǎn)角處的窗外，看！七邊，八邊又或是六邊的雨傘，像一格格蜂巢一般排列著。唯一不同的，是這些傘的色澤，有艷艷的桃紅，青青的果綠，冷冷的深藍(lán)，素素的小碎花兒……

　　這窗外的雨下，可真是一片雨傘的海洋�。�

　　“Youjump,Ijump”

　　“啊……”

　　隨著一聲驚天的怒吼，又一個(gè)同學(xué)“榮幸”落入雨中。同學(xué)們一定是悶多了——居然以推人下樓梯入雨的方式排遣無(wú)聊。那一個(gè)個(gè)堪稱“瘋癲”的男生們，全身被雨水裹得緊緊的，頭發(fā)犀利地豎在腦門(mén)上，帶著一身水氣風(fēng)風(fēng)火火地溜進(jìn)教室里，晃蕩一周后又大叫著被拖出教室。

　　雨越下越大，越下越猛了，已從優(yōu)雅的華爾茲轉(zhuǎn)變成了狂野的牛仔舞。臺(tái)階上，兩位同學(xué)正“深情”凝視著對(duì)方，學(xué)著《泰坦尼克號(hào)》中的Jack和Lose的經(jīng)典對(duì)白大聲叫到：“Youjump,Ijump！”而結(jié)果，往往是在深情對(duì)白未說(shuō)完成，一方就已經(jīng)被另一方猝不及防拉

　　入雨里，隨后便拉開(kāi)了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”……

　　坐在教室中，望著窗外雨被連接成一條條通透的雨線，承受著那一聲聲震天吼叫，我不禁“撲哧”一下笑出聲來(lái)……

　　“我只能蛙泳回家啦”

　　就好像要把這幾周的炎熱全都沖刷得不留痕跡一般，雨愈發(fā)瘋狂起來(lái)。豆大的雨線一條一條落下，轉(zhuǎn)而清風(fēng)一般消逝在積水中。

　　到了第四節(jié)課，據(jù)同學(xué)們的精確測(cè)量，積水已經(jīng)高達(dá)十五厘米，比一條展開(kāi)的.手臂還長(zhǎng)些哩！來(lái)到梯階前一看，啊！那水可真壯觀呢！來(lái)自天空的水與地面上的積水相沖擊，產(chǎn)生了一層層水花，密密麻麻，似乎永無(wú)停歇的時(shí)候。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天地間竟真多了一扇空靈，通透的雨簾，讓眼前的景物看似咫尺可得，而又總是無(wú)法觸及一樣，蒙上了一層神秘色彩。

　　對(duì)于這樣失常的雨，同學(xué)們有喜有憂，但更多的還是新奇與激動(dòng)。臨近下課，我們心情的激動(dòng)和緊張?jiān)僖矡o(wú)法克制啦，“加菲貓”同學(xué)淡淡地望了一眼窗外過(guò)腳腕的積雨，突然大叫起來(lái)：“啊，外面雨那么大，我只能蛙泳回家啦！”

　　同學(xué)們一陣歡笑，我心里也不免一陣歡騰。放學(xué)后，跑出門(mén)，拿上傘，在像小河溝一樣的路面上“乘水而行”。這雨，真是下得沒(méi)了個(gè)頭腦，簡(jiǎn)直像傾盆而下得一般了。不一會(huì)兒，鞋子、襪子、褲子乃至襯衫都濕淋淋得擰得出水來(lái)了。一路上，看到?jīng)]有家長(zhǎng)來(lái)接只得在雨中等候的同學(xué)們，又或是車熄火在積雨中的不幸者，我飽受大雨洗禮之刻心中竟還多出了幾分“幸災(zāi)樂(lè)禍”之感……

　　回到家，透過(guò)防盜窗向外張望，我的天哪，可真成了一片深深淺淺的雨�？�……

　　“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”

　　雨聲又把我拉回了現(xiàn)在。雨雖無(wú)情，人卻有情。這，雨中熱鬧、難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，豈是我能用只言片語(yǔ)就能表達(dá)的？

敘事的作文 篇9

　　我叫夜，是這個(gè)城市不可缺少的部分。

　　城市是繁華的主體，但生活在城市背后，每個(gè)人身上都背有一條裂痕。這使我想到當(dāng)年一個(gè)男孩兒背著鐵鍬下地，沉重的負(fù)重在他肩上開(kāi)出一條紅色印跡的情景。

　　不知道我存在了多少年，我只是在明天到來(lái)之前依稀記得昨天發(fā)生的事，昨天下雪了，或者就是下雨了 要么就是下霧了下霜了。總之，不會(huì)從天上掉下些金幣或什么的，只要是人們希望的，上天總會(huì)與它背道而馳 。

　　前些天的一個(gè)夜里，在這些城市的某個(gè)臟亂的小街里出現(xiàn)一種新事物。一種被稱為***大餅的吃食。 什么樣的小街走什么樣的人。暗淡的燈光下，一條身影由遠(yuǎn)及近。藍(lán)底的白花的大褲衩子，白色的兩根帶的背心，油亮的頭發(fā)，但決不是打上了什么東西而油光發(fā)亮，而是真正的'油。我似乎感覺(jué)到他身上發(fā)著青光，他一邊走著一邊念叨著：“吃個(gè)么呀？吃個(gè)么啊！”原來(lái)是個(gè)饑鬼。他雙手甩啊甩胡言眼睛亮了，他發(fā)現(xiàn)了這飄著奇異香味的煎著***餅的三個(gè)輪子的車子。而且有個(gè)年輕窈窕的異性在忙碌。他三步換兩步跑過(guò)去，像見(jiàn)了仇人似的。

　　“就要這！”

　　異性瞟了一眼，三下兩下遞給他一個(gè)塑料袋子�！皟蓧K�！�

　　饑鬼接過(guò)吃食，遞過(guò)兩個(gè)硬邦邦的蹦子，旁逸斜出的退出了這個(gè)巷子。

　　我開(kāi)始觀察這個(gè)異性。

　　二十出頭的女子，她是這個(gè)***餅車子的乘客，是我這一次行走中的過(guò)客。她很苗條而且很白，就像這煎鍋上的蔥，水嫩好看。不過(guò)不知道她為何走上這條路。

　　后來(lái)，我換了一種勢(shì)態(tài)，我來(lái)到一個(gè)稱之為***公館的地方，似乎真正屬于城市的地方，有一輛車開(kāi)了過(guò)來(lái)，四個(gè)輪子，路燈的光打在上面有反射過(guò)來(lái)，像幾道目光流露出幾絲陰冷。

　　從車上下來(lái)幾個(gè)人，先出來(lái)的是一個(gè)吃了太多油的人，碩大的肚子，锃亮的頭，沒(méi)有一點(diǎn)黑發(fā)絲。之后是一個(gè)女的，穿著閃的緊的可以把她裹成一束的衣服，耳朵上叮當(dāng)著幾墜晶瑩，迂腐的空氣中散發(fā)出一絲香煙的味道，我頓時(shí)有點(diǎn)暈暈乎乎，黑色的毛孔張開(kāi)來(lái)這便就更顯的這些家伙的光鮮，我開(kāi)始想再過(guò)這么若干年我會(huì)不會(huì)還被他們熏暈。

　　我突然想給這個(gè)世界三刀。

　　兩個(gè)角落，兩種景象，兩個(gè)世界，還有，造就了兩種人，及其兩種生活。我只能說(shuō)，是這個(gè)地域范圍內(nèi)有太多人每人擠出一滴淚，便可淹沒(méi)所有的悲哀。

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文12-21

敘事作文(精選)08-05

敘事的作文(精選)08-15

（精選）敘事的作文07-04

(經(jīng)典)敘事的作文08-31

[經(jīng)典]敘事的作文09-24

（經(jīng)典）敘事作文09-24

（精選）敘事作文09-22

敘事的作文（精選）09-01

敘事作文（精選）09-09