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選擇作文敘事文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的選擇作文敘事文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇作文敘事文1
人生的道路上，我們微笑，我們哭泣，風(fēng)雨中，始終向前。
無(wú)論是路的長(zhǎng)與短，還是路的左與右，都曾留下我們的歡樂(lè)，淚水，我們不曾忽略任何一邊。
魯迅說(shuō)：“世界上本沒(méi)有路，走的人多了，便出現(xiàn)了路。”一語(yǔ)點(diǎn)破路是人走出來(lái)的。若腳下沒(méi)有路，我們便可以開(kāi)辟一條新的道路。
寬闊的馬路有美麗的風(fēng)景，人們便會(huì)選擇，難道荊棘的小路有自然之色更不奪目嗎?左邊的小路離家近，選擇了是一種捷徑，右邊的大道寬闊，選擇了便是一種延伸。任何一種選擇我們都應(yīng)該無(wú)悔。
站在高三的道路上，我淚眼婆娑，看不到我的未來(lái)，可是這條路是我的選擇，我不曾后悔，所以我義無(wú)返顧地向前走。雖然，在途中，有點(diǎn)憂傷。
是彼岸太美好了吧!不然怎么會(huì)有這么多人在這條路上跑呢?我總是看到太多十七，八歲的男孩子，女孩子笑著，哭著跑過(guò)，那淚水與汗水砸落在地面上是難過(guò)的聲音，然而，他們沒(méi)有一個(gè)人退縮，依然義無(wú)返顧，腳步鏗鏘地向前，而我，和他們一樣，走上了這條生命中的不歸路，青春中，這是我們所有的歡樂(lè)與哭泣。
此時(shí)此刻，心中有無(wú)限遐想，“絲綢之路”是怎樣的一番景象?“燕園之旅”又是怎樣的一種激動(dòng)?我不曾經(jīng)歷，印象中的美好定格在我的想象中。我想：總有一天，我會(huì)去走一次燕園之路，去全亞洲最大的`圖書(shū)館前看一看。
十八歲時(shí)，友誼之路走的很順利，那些天涯海角的朋友同我一樣，都是十八，九歲。正是高考之時(shí)，我們共同的夢(mèng)想使我們成為朋友，我們執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)我們的友誼，寫(xiě)我們各自生活的地方，寫(xiě)各自眼中對(duì)方的美好，在這條路上，一起向前，一路仰望，是否留戀?曾經(jīng)，現(xiàn)在，將來(lái)，這條路，我們會(huì)一直走下去，誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí)。
路，失敗之路，成功之路，探索之路，追求之路——走過(guò)了就會(huì)成為我們的財(cái)富。
在前方有夢(mèng)的這條路上，我們只有在淚水中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在迷茫中找回自己，在希望中繼續(xù)努力，我們必須使我們的腳步鏗鏘，然后在通往彼岸的這條路上義無(wú)返顧地走下去。
選擇作文敘事文2
摘要：孟子說(shuō)過(guò)這樣一句話：“魚(yú),亦我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也;生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也.”在數(shù)學(xué)上,當(dāng)遇到一個(gè)除不盡的數(shù)時(shí),我們要去取舍;有時(shí)為了事情的必要,也要去取舍;在選擇題前,也要為了最恰當(dāng)?shù)拇鸢高M(jìn)行取舍;同樣現(xiàn)實(shí)生活中,也是這樣.
孟子說(shuō)過(guò)這樣一句話：“魚(yú),亦我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也;生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也.”在數(shù)學(xué)上,當(dāng)遇到一個(gè)除不盡的數(shù)時(shí),我們要去取舍;有時(shí)為了事情的必要,也要去取舍;在選擇題前,也要為了最恰當(dāng)?shù)拇鸢高M(jìn)行取舍;同樣現(xiàn)實(shí)生活中,也是這樣.
人們常常苦惱——是舍人情取公道,還是舍公道取人情?!
人情不可少,公道不可無(wú)啊!
在人際交往中,往往會(huì)因?yàn)橐恍┦虑檎胰饲�、拉關(guān)系幫自己辦事,由于親情關(guān)系,難以拒絕,只能做違背良心的事,否則別人說(shuō)你假正經(jīng).那么你將出賣(mài)了你的良知.
相反,有些人并不會(huì)因私事找人情拉關(guān)系,也不會(huì)因私事幫別人辦事,只知道做為一個(gè)有一定權(quán)勢(shì)的人要我國(guó)家出力,要遵守國(guó)家的規(guī)章制度;但是,他會(huì)我了自己的.良知失去“人情”,讓親友們“刮目相看”.
人情——通過(guò)親友關(guān)系,做一些違背良心事的工具.
公道——為正義而堅(jiān)持自己的諾言去做一些對(duì)得起良心的事的一顆火紅的心.
唉!公道啊,人情啊,你曾讓多少人染白了雙鬢讓多少人違背了自己的良心,讓多少人邁入死亡的陷阱……
若不是你們,也許他們不會(huì)染白雙鬢,不會(huì)違背自己的良心,更不會(huì)走向絕境.但,正是因?yàn)槟銈?人們才發(fā)現(xiàn)一大批的所謂的“好人”和一大批對(duì)國(guó)家有用的人才.
人世間就是這樣,為了必要性必須選擇,因此,不同道路是行人,他們的目的地也不會(huì)一樣.
選擇作文敘事文3
人生似乎處處皆有選擇。有的選擇毫不起眼，一念之間便做出了選擇；有的選擇卻十分重要，讓人不得不深思熟慮。這時(shí)候的選擇一定要慎重，選擇正確的。
上學(xué)期，突如其來(lái)的疫情把我的計(jì)劃給打得一團(tuán)糟：不僅上不了學(xué)，還出不去了，家門(mén)都被貼上了封條。學(xué)校是去不了了，于是網(wǎng)課便接涌而至，時(shí)間也被歸劃好了，我自然是欣然接受一切。
居家學(xué)習(xí)的第一天，沒(méi)有鬧鐘沒(méi)有賴床，不到六點(diǎn)便起了床。做完核酸，看著外面朦朧的.天，我拿起資料就背了起來(lái)，網(wǎng)課一來(lái)，我便丟下資料，一溜煙跑到電腦前認(rèn)真地奮筆疾書(shū)起來(lái)。一天下來(lái)，感到渾身輕松，愉悅。
可沒(méi)過(guò)幾天，我就懶了，不是早上睡到快七點(diǎn)，就是網(wǎng)課看看停停，筆記不怎么做，作業(yè)也不好好寫(xiě)了，資料都被我扔得東一張，西一片。再到了開(kāi)學(xué)，看看數(shù)學(xué)題和英語(yǔ)書(shū)，我一臉茫然——完全不會(huì)。見(jiàn)自己和同學(xué)們的差距越來(lái)越大，我不禁緊繃起來(lái)——不能被超過(guò)了，也才算是投入于學(xué)習(xí)之中。
可天有不測(cè)風(fēng)云：又封了，我抱著滿腔熱血投入于學(xué)習(xí)奮斗中。但沒(méi)幾天，我的“三分鐘熱度”就消失了，亦如之前。可每當(dāng)看到群里的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀作業(yè)如潮水般刷屏，里面卻唯獨(dú)沒(méi)有我的時(shí)，心中總會(huì)掙扎起來(lái)：到底是“學(xué)”還是“玩”呢？我想到，同學(xué)們這時(shí)候是在干什么呢？是上網(wǎng)課呢？還是在寫(xiě)作業(yè)呢？還是在背誦？這點(diǎn)我不問(wèn)便知，但最后，“玩”還是占據(jù)了上風(fēng)，將學(xué)習(xí)一股腦拋到腦后。抱著電腦興奮地看著小說(shuō)，網(wǎng)課不看了，作業(yè)敷街了，課本也不怎么看了，除了有時(shí)“閑”到發(fā)慌，才隨意翻幾下。
寒假結(jié)束了，期末考試來(lái)了，我終于慌了神，開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳，可已選擇了，又怎能輕易改變呢？在成績(jī)出來(lái)前，我甚至還抱有一絲僥幸心理，也很緊張，可成績(jī)出來(lái)后，我卻反而有些平靜，因?yàn)槲抑�，這是我選擇的結(jié)果。
新的一年，我選擇了用功學(xué)習(xí)，有的時(shí)候會(huì)挑燈夜讀，我開(kāi)始養(yǎng)成練字習(xí)慣，在練字時(shí)會(huì)有種舒心的愉悅，我開(kāi)始愿意直面難解的數(shù)學(xué)題了，成績(jī)也開(kāi)始一步步提高。
當(dāng)我選擇了“玩”，我在退步；當(dāng)我選擇了“學(xué)”，我在進(jìn)步。選擇，有時(shí)候很不起眼，就在一念之間，卻須慎重，選擇正確的道路，抵達(dá)成功的彼岸。
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