【精品】敘事作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　還記得，那時(shí)的我想像著你們的模樣，懷著忐忑不安的心理來(lái)到新的學(xué)校報(bào)道。在班上我第一次遇見你們，即將要成為同窗的你們。

　　春去秋來(lái)，初一那年的歲月很快過(guò)去了，我們大家成為了好同學(xué)，好朋友，好姐妹。還記得嗎？那天我們和二班打籃球賽，我們班在上半場(chǎng)只進(jìn)了三球。場(chǎng)下的.其他同學(xué)很擔(dān)心會(huì)輸，于是我們迅速組織了拉拉隊(duì)，一聲又一聲地喊著加油，后來(lái)咱們的吳星宇同學(xué)帶傷上場(chǎng)把比分扳了回來(lái)。打完球賽，吳星宇同學(xué)整個(gè)人躺在球場(chǎng)上，我們趕忙去關(guān)心他，問(wèn)他有沒(méi)有事，要不要去校醫(yī)室。他只說(shuō)：“我覺(jué)得頭好暈，你們先走吧�！毙膼偮犃粟s緊摸了摸他的頭，“星爺?shù)念^好燙。”可是，我們?cè)趺磿?huì)拋棄自己的同窗呢？于是我們就等到他感覺(jué)好些了，又有其他男同學(xué)陪同下，才放心的離開回家。

　　還記得嗎？昨天我覺(jué)得頭疼，于是就趴在桌子上休息。梓韻看到我今天沒(méi)有去找她，而是趴在桌子上，就悄悄地走過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)我：“銘尉，你怎么了？”“我頭好疼啊�！薄白屛颐�摸你是不是發(fā)燒了？”她像個(gè)大姐姐似得摸摸我的額頭，“哎呀，你發(fā)燒了。都說(shuō)了天氣多變了，要好好照顧自己了，還穿那么少，真是傻呀�！闭f(shuō)完她就走過(guò)去找到心悅和綺文，然后三人一起來(lái)到我身邊，心悅責(zé)怪地對(duì)我說(shuō)：“銘尉，你又犯糊涂了。走啦，我們陪你去醫(yī)務(wù)室�！焙髞�(lái)，我還是沒(méi)去醫(yī)院看看，她們依然是一臉責(zé)怪的望著我。

　　初一我們剛剛認(rèn)識(shí)，初二我們彼此了解，初三我們就要分別了。初中三年，遇見你們我不后悔；遇見你們是我最大的幸福；遇見你們，真的很開心，我們一起并肩作戰(zhàn)，一起鬧的同窗們。

敘事作文 篇2

　　有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的好朋友張麗報(bào)名參加了跑步比賽。因?yàn)樗�的速度快，反�?yīng)又快，所以同學(xué)們都非常支持她。

　　下午，我陪放學(xué)后在操場(chǎng)上練習(xí)跑步的張麗。這時(shí)，意外發(fā)生了：一位同學(xué)的籃球不小心打在了正在跑步的張麗身上。張麗被球重重地撞到在地，她捂著腳，臉上現(xiàn)出了痛苦。我連忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是她的腳扭了，而且傷勢(shì)很嚴(yán)重。

　　第二天一整天，張麗都沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們都在說(shuō)：“這可怎么辦呀？再過(guò)四天就要運(yùn)動(dòng)會(huì)了，要不換人吧？”我和老師也在擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題。最后，我決定放學(xué)之后去看望張麗。

　　放學(xué)了，我一路小跑到了張麗家�！斑恕薄ⅰ斑恕薄ⅰ斑恕�，三聲敲門聲后，張麗的媽媽——王阿姨開了門。

　　“阿姨，您好！我是張麗的同學(xué)，是來(lái)看望張麗的，給她補(bǔ)補(bǔ)課，順便說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)的事�！薄笆菃幔�進(jìn)吧，她在屋里躺著呢�！�

　　我推開門，看見張麗站在床上，就喊：“張麗，你在干嘛呀？怎么站起來(lái)了？快坐下！”“咦？你怎么來(lái)了？”我對(duì)張麗說(shuō)：“你怎么能隨便亂動(dòng)呢？”“哎呀！多活動(dòng)活動(dòng)才能好得快嘛！還有四天就要到運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我可得加油！”聽到張麗這樣說(shuō)，我連忙回應(yīng)：“張麗呀，因?yàn)槟隳_的事，老師打算換人呢�！薄笆裁矗繐Q人？這可不行！我相信，只要有堅(jiān)定的`毅力，就會(huì)出現(xiàn)奇跡！”聽到張麗這樣說(shuō)，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，張麗咬著牙跑完了全程，奪得了冠軍。望著張麗那張充滿喜悅和痛苦的臉，我想到了自己。以前，自己遇到一點(diǎn)困難就退縮�，F(xiàn)在，張麗就是我身邊的榜樣。

　　記住，以后無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功！

敘事作文 篇3

　　我常常在想、什么是幸福？

　　獨(dú)自漫步在人生的路上、思索著：幸福是什么？絞盡腦汁后、仍舊沒(méi)有答案。于是我插上尋找的翅膀、去尋找幸福。夜幕降臨、昏暗籠罩著整個(gè)世界。繁華的街道上、行人匆匆走過(guò)。各自為自己的生活打拼著、爸爸也不例外。因此今日只剩下我和媽媽共進(jìn)晚餐、享受二人世界。媽媽精心為我準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐。我想去幫忙、可媽媽卻不許。推三阻四地不讓我進(jìn)入廚房。我細(xì)細(xì)的品嘗著媽媽做的菜。我看了看媽媽、發(fā)現(xiàn)媽媽頭發(fā)不再像往日那么濃密烏黑、反而增添了歲月的痕跡、那一縷縷的銀絲。那憔悴的臉孔記錄了她每天辛勤工作的`勞苦。我不禁心有點(diǎn)不是滋味。我輕聲問(wèn)：“媽媽呀！”媽媽奇怪的問(wèn)：“怎么啦、寶貝”我笑嘻嘻地說(shuō)：“你覺(jué)得你幸福嗎？媽媽�！眿寢屝Χ�不答、我開始急了。“說(shuō)呀說(shuō)呀、媽媽”我嚷嚷著。媽媽仍然笑著說(shuō)：“傻孩子、怎么這樣問(wèn)？“媽媽該怎么和你說(shuō)呢？”我又問(wèn)：“那你嫁給爸爸幸福嗎？媽媽”媽媽此時(shí)神色開始嚴(yán)肅起來(lái)了、說(shuō)：“幸福、什么是幸福呀？哎、人生在世、無(wú)憂無(wú)求就是好”我似懂非懂地、又在追問(wèn)�！皨寢尅⒂形遗隳隳阈腋�嗎？”媽媽笑著、緊握我手說(shuō)：“傻孩子、想當(dāng)初、我嫁給你爸爸以后、剛開始的時(shí)候生活過(guò)的好苦、這個(gè)家什么家具都沒(méi)有、”媽媽看了看家里四周、接著又說(shuō)：“那時(shí)候工作不穩(wěn)定、總是擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)�！边@時(shí)媽媽的聲音哽咽了、媽媽嘆息著說(shuō)：“自從有你、家里不再冷冷清清。還記得那時(shí)候、你是保不住的了、可你爸爸卻執(zhí)意要把你留下、你這孩子也許真的和這個(gè)家有緣吧、奇跡般的降世了�！眿寢屄冻隽藥追职参康男θ�、而我卻從媽媽的眼眶里依稀的看到了“不知液體”流下。我趕忙抱緊媽媽、嬉皮笑臉的說(shuō)：“親愛(ài)的好媽媽呀、別哭、別哭呀。以后女兒會(huì)加倍讀書、賺錢養(yǎng)你。”媽媽笑著說(shuō)：“媽媽呀、暫且聽著吧、你這傻孩子”此時(shí)、幸福洋溢著這個(gè)房子、幸�；\罩了整個(gè)世界。

　　幸福無(wú)處不在、找尋你想要的幸福。便能有信念的活著。而我們總會(huì)被一層黑紗籠罩著雙眸、認(rèn)定幸福故屬于他人所有、永不會(huì)降臨到已身、然后怨天尤人、自怨自艾。請(qǐng)銘記幸福無(wú)處不在。其實(shí)、幸福沒(méi)有那么復(fù)雜。

敘事作文 篇4

　　陪伴是什么，有人說(shuō)，家人在一起，這叫陪伴；還有人說(shuō)，遠(yuǎn)在天邊的關(guān)心，這叫陪伴。

　　有這么一本書，它生動(dòng)地詮釋了親情，向我們展示，陪伴是高山雪蓮，純潔、華麗，彌足珍貴。這本書叫《別叫他寶貝，它是行者辛巴》，一曲溫暖人心的親情贊歌。一句“我想去看北極熊”，世界的面貌轟然敞開。這是老極對(duì)孩子夢(mèng)想的守護(hù)，對(duì)天真的崇敬。書中每一個(gè)景點(diǎn)作者老極都攜著他三歲的兒子親身踏過(guò)，每一次困難他們都親自挑戰(zhàn)。在三百三十一個(gè)日夜中穿梭，橫跨十二個(gè)國(guó)家到北極，又縱穿南美洲抵達(dá)南極，他們一起走完最后一步。所到之處，親情綻開，冰雪無(wú)不消融，寒冷無(wú)不膽怯。

　　這讓我不禁思考，隨著時(shí)代的變化，父母與孩子間的美好時(shí)光不斷被時(shí)間蠶食，留守兒童數(shù)量日益增多，這表明有越來(lái)越多的兒童失去陪伴。但父母孩子間總有一條無(wú)形勝有形的臍帶，聯(lián)通血緣間的心。它的意義是抽象的，但它的存在卻是實(shí)體的.。

　　這種感覺(jué)我親身經(jīng)歷過(guò)。同許多農(nóng)村人一樣，我的父親外出務(wù)工，一年三百六十天回家次數(shù)寥寥無(wú)幾。因此在我和他之間形成了一道隔閡。但數(shù)百里的間隔磨滅不了血緣間的親情。每個(gè)夜晚，他總是用視訊的方式發(fā)來(lái)問(wèn)候。這時(shí)，數(shù)千萬(wàn)的像素承載著的是彼此溝通的橋梁，寄托的是殷切的陪伴；同時(shí)，每年父親總會(huì)給我寄玩具手辦。每次拿在手上都覺(jué)得沉甸甸的，它寄托著父親的期望，父親深切關(guān)懷的目光透過(guò)手辦，每次都折射進(jìn)我的心里。每當(dāng)我思念他時(shí)，我都會(huì)不由自主地凝視這些瑰寶。玩具無(wú)心，人有情，每當(dāng)這時(shí)，我仿佛都在與他對(duì)視，看到他堅(jiān)強(qiáng)的身影。它們的陪伴，就是父親的陪伴，讓父親與我近在咫尺。

　　即使沒(méi)有面對(duì)面的交流，但心卻交融在了一起。所有父親的初心都是一致的，如此看來(lái)，老極的創(chuàng)舉只是眾多父親付出陪伴的不同方式之一罷了。

　　在我看來(lái)，父親，一個(gè)高尚的職業(yè)，他或許不會(huì)時(shí)常在你身旁，為你洗衣做飯，但他會(huì)在你身后，默默跟隨，替你負(fù)重前行，給予你親情的饋贈(zèng)。

敘事作文 篇5

　　星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們一（8）班的同學(xué)們興高采烈的來(lái)到了無(wú)錫梅園。

　　剛走進(jìn)去，我就聞到了梅花淡淡的香味，抬頭一看，哇，好漂亮的梅花呀！滿山遍野的梅花盛開了，你挨著我，我挨著你，都快擠不下了。梅花的.顏色可多啦！紅色的像火；白色的像雪；粉色的像桃；淡綠色的像嫩芽。湊近梅花，我仔細(xì)瞧瞧，有的梅花還只是一個(gè)小花苞，真像一位害羞的小女孩。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾片花瓣輕輕的飄落下來(lái)，我趕忙伸出手，還真的落在我手里了。我深深地吸了一口氣，梅花好香��！

　　接著，我當(dāng)起了小導(dǎo)游，帶著媽媽和姐姐去參觀了榮德生銅像、樂(lè)農(nóng)別墅、古梅奇石圃和歲寒草堂。姐姐問(wèn)：“歲寒三友是什么？”媽媽說(shuō)：“是寒冬早春季節(jié)依然開放的三種植物”�！坝忻坊ā蔽覔屜纫徊交卮鸬馈！斑�有竹和松”媽媽補(bǔ)充說(shuō)。哦，原來(lái)梅花是那么的勇敢堅(jiān)強(qiáng)！

　　我愛(ài)梅花。

敘事作文 篇6

　　記得去年一個(gè)陰冷的冬天。好友健叩響我家的門就向我哭訴：“我爸媽鬧著要離婚，我夾在中間怎么辦？”

　　我迎他進(jìn)屋，在一爐熊熊炭火前，握著他的手，細(xì)細(xì)傾聽他敘述的一工。激動(dòng)時(shí)就緊緊地裹著他的雙手，悲傷時(shí)就和他一同落淚。他整整說(shuō)了兩個(gè)多鐘頭，在這期間，我沒(méi)能插上一句安慰的話。他說(shuō)完后，抹了眼角的淚水，握著我的手，感激地對(duì)我說(shuō)：“都說(shuō)了，心里就好受多了，真謝謝你的傾聽，我愕然了，我什么也沒(méi)有做呀！”

　　后來(lái)，他的父母彌合了感悟的裂縫，健又得到了家的溫馨。而建不止一次的在親朋好友面前提起那個(gè)陰冷的冬日，他說(shuō)他那時(shí)絕望極了，是我那專注的傾聽，愈合了他一顆破碎的心。

　　哦，原來(lái)安慰一顆受傷的.心靈竟這樣簡(jiǎn)單的傾聽。是的，后來(lái)我也發(fā)現(xiàn)，只要熱愛(ài)生活，到處都可以傾聽到無(wú)窮的樂(lè)意。在大自然懷抱中，昆蟲在深草低吟，林中還有婉轉(zhuǎn)的鳥語(yǔ)，甚至你還可以傾聽到一粒種子破土而出時(shí)對(duì)大自然發(fā)出的第一聲贊嘆，小草被狂風(fēng)搖撼時(shí)對(duì)命運(yùn)的吶喊，枝頭累累碩果奉獻(xiàn)人類的承諾。

　　哦，是傾聽，讓我們告別幼稚與淺��；是傾聽，讓我閃得到許多難得的經(jīng)驗(yàn)，少走很多彎路，是傾聽，把人世間所有的風(fēng)霜雨雪，世事滄桑變成回首時(shí)那道韻味無(wú)窮的風(fēng)景線。朋友，我們的生活，我們的人生，需要我們用心去傾聽。

　　傾聽它每一步前進(jìn)的艱辛與曲折，傾聽那轟轟烈烈的此起彼伏。這陽(yáng)光同樣公平地照耀你我，這生活同樣令人如癡如醉，這人生同樣演澤得如詩(shī)如畫。

敘事作文 篇7

　　我望了好久好久，只有身旁幾棵樹。這里我們?cè)�是主人，曾幾何時(shí)成了裝飾，站在院墻邊。

　　我等了好久好久，幾棵樹下都坐了人，這里我們?cè)�本寂寞，曾幾何時(shí)多了伴侶，依靠他們的.肩。

　　一年一年，一天一天，秋風(fēng)來(lái)是會(huì)失意，所有日子是葉子。仿佛，我聽見輪回的歌聲，我聽見落葉歸根。

　　一年一年，一天一天，只剩下過(guò)往的人們，路過(guò)后留下的腳印。

敘事作文 篇8

　　昨天，我們?nèi)チ似呀�采茶。早上，�?dāng)車開來(lái)接我的時(shí)候，我一蹦三尺高，太高興啦！因?yàn)槠鸬锰�早，沒(méi)啥精神的我一上車，就興奮起來(lái)，和唐馨玥說(shuō)說(shuō)笑笑的，直到困得不知不覺(jué)睡著了……。突然，車停了下來(lái)，我揉了揉眼睛看了看窗外，怎么沒(méi)有看見茶樹？媽媽說(shuō)：“還沒(méi)到呢，要等大家都到齊了，我們?cè)偾巴�采茶的地方�！蔽业木�神一下就好了許多，心想：“采茶的地方一定很美吧？”這時(shí)，唐馨玥說(shuō)：“茶又苦又難喝，你還這樣期待干嘛呀？”我不慌不忙地說(shuō)：“才不是呢，茶水剛喝到嘴里是有點(diǎn)苦，但是你仔細(xì)品嘗的話，是有股回甜味的！”唐馨玥似乎沒(méi)有聽見我的話，還是那樣呆呆地望著窗外……。

　　隨著一陣歡呼聲，茶園到了。我迫不及待地跳下車，啊，茶園的空氣真好�。‰[隱約約還有茶的香味，我陶醉在茶園清新的空氣中。接下來(lái)活動(dòng)開始了。第一個(gè)項(xiàng)目是參觀茶園，讓我們對(duì)茶樹、茶園有個(gè)大概的了解。我們班的同學(xué)共分成了三個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)都以茶的名字命名，我們隊(duì)就叫“鐵觀音”隊(duì)，很有意思吧？

　　我發(fā)現(xiàn)所有的茶樹都長(zhǎng)得一樣高，一排一排的非常整齊，每?jī)膳胖虚g都有間隔，像路也不像路，為什么會(huì)這樣呢？我?guī)е�疑�?wèn)進(jìn)入第二個(gè)項(xiàng)目，也就是今天的重點(diǎn)，采茶嘍！采摘前，一位老爺爺來(lái)給我們講解怎么采茶，我心里想，采茶有什么難的？我幻想著自己帶著頭巾、挎著小竹籃在茶園的.樣子，呵呵，我都要笑出聲來(lái)了，根本沒(méi)有聽清楚老爺爺講了些什么。最后，只聽得一聲令下，我飛快地奔向茶園。我和媽媽開始全力搜索最好的茶葉，其實(shí)我覺(jué)得只能算是樹葉，茶樹的嫩葉，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)制作之前，它們還不是真正的茶葉。我們仔細(xì)地在茶樹上尋找那些淺綠色的，兩厘米左右的嫩芽，茶樹上有蜘蛛網(wǎng)，還有些小蟲子，我就選那種干凈的茶樹摘�，F(xiàn)在我知道了，茶樹整齊劃一的高度原來(lái)是為了方便人們采茶，中間窄窄的間隔也是為了方便采茶的人在里面穿行的。也許是被人摘過(guò)的原因，我發(fā)覺(jué)上面的嫩葉很少，反而兩旁矮地方的嫩葉比較多，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽夸我會(huì)觀察，我們摘了好多，我心里想，我們“鐵觀音”隊(duì)一定會(huì)得第一名的！

　　交茶的時(shí)候到了，同學(xué)們和爸爸媽媽都回到了集合的地方，老爺爺也開始逐個(gè)鑒定。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的茶葉和別的同學(xué)不一樣！原來(lái)，老爺爺教我們采摘的是還沒(méi)有張開的葉尖，而我和媽媽卻采成一片片的小葉子了！我的臉一下就紅了，都怪我剛才沒(méi)有仔細(xì)聽講，還有媽媽，她怎么也摘錯(cuò)了呢？媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們不都是第一次采茶嗎？下次我們就知道了�！�

　　接下來(lái)就是茶葉的制作了。我和同學(xué)們都圍在一口好大的鐵鍋跟前，一位叔叔把我們采下來(lái)的茶葉全部倒進(jìn)鐵鍋里。據(jù)說(shuō)這個(gè)鐵鍋是用電來(lái)加溫的，溫度有二百多度呢！只見叔叔用手在鍋里不停地翻轉(zhuǎn)茶葉，慢慢地就有一股茶葉的清香飄出來(lái)，很好聞。茶葉也不再像剛才那么綠了，慢慢地有些變黃。

　　下午，我們還做了“茶園尋寶”、“羅馬炮架”的游戲。經(jīng)過(guò)我們小組的共同努力，我們?nèi)〉昧说谝幻�的好成�?jī)。

　　回到家里，我覺(jué)得又累又乏，但是每一項(xiàng)活動(dòng)都讓我回味無(wú)窮。采茶的辛苦、采錯(cuò)葉子的尷尬、尋寶時(shí)的激動(dòng)，還有羅馬炮架時(shí)大家的協(xié)作，我好期待下一次的班級(jí)活動(dòng)。我想，如果以后再去采茶，我一定不會(huì)再摘錯(cuò)了！

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