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實用的小學敘事作文【通用6篇】
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學敘事作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學敘事作文 篇1
一天,我在吃飯的時候,不小心把一根魚刺卡在了喉嚨里。
剛開始以為沒事,還是繼續(xù)吃飯,可是吃一口,喉嚨就疼一次,于是我停止了吃飯,使勁地咽口水,想把刺咽下去?墒,咽得越使勁,喉嚨就越疼。我沒辦法就告訴了奶奶。奶奶給我盛了一點飯湯,說:“你把這些湯飯吃完,說不定刺就下去了!蔽尹c了點頭,很快把湯飯喝了下去,可還是毫無作用,后來我們又試了很多辦法,如維生素c、喝醋等,總算是好一點,也就沒太在意了。沒想到第二天醒來,更加難受了,頭暈惡心還咳嗽,媽媽無奈的說:“這下上不了學了,只能先去看醫(yī)生了。”到了醫(yī)院,五官科的醫(yī)生看了看果然有刺,幸運的是這個醫(yī)生技術(shù)很好,一下子就取了出來。我感覺了一下,太舒服了,沒有刺的.感覺真棒!
感受過痛苦,才知道健康的重要,吃魚雖然是小事,但可千萬要記。翰荒荞R虎!
小學敘事作文 篇2
20xx年X月X日——一個重要的日子,因為這一天“愛妃”嫁到了我家。
一身優(yōu)美的曲線嫵媚動人;鷹眼大燈像一雙美眸,閃現(xiàn)出迷人的光芒;鍍鉻進氣柵,銀光閃閃,耀眼奪目;車尾上翹的尾翼流暢動感,彰顯出高貴的氣質(zhì)! 啊,她太美了!她是來自意大利的合資品牌——菲亞特“菲翔”。她是我家的第一輛私家車,我們親昵地喚她為“愛妃”。
自從“愛妃”嫁入我家,全家人都愛上了她,尤其是爸爸。只要車上有點灰塵,爸爸就拿來軟布將塵土輕輕地拂去。在爸爸的呵護下,“愛妃”總是一塵不染,光芒四射!雖然爸爸還不會開車,但是他對“愛妃”的寵愛還是惹來了媽媽的妒意!
駕馭“愛妃”的是媽媽。一開始,新手上路的媽媽總是小心翼翼的,嚴格遵守交通規(guī)則,不敢有半點馬虎。就這樣,“愛妃”載著我們一家四處旅行。不知不覺,我們與“愛妃”已度過了四個多月的美好旅程。隨著時間的累積,媽媽的車技大增,她開車的速度也越來越快了!
一天,爸爸接了奶奶的.電話,得知三爺爺家的小叔國慶節(jié)結(jié)婚,讓我們家的“愛妃”去接花嬸子。三爺爺在老家住,離我們家比較遠,由于平時很少去,這回又讓接新娘,我們?nèi)易匀欢挤浅8吲d。接新娘太有意思了,還能美餐一頓!于是,我就一直盼望著這天早些到來。
終于盼到了這一天。XX月XX日早上7點,我們?nèi)揖统霭l(fā)了。媽媽顯然也很興奮,在車上一直高興地和我們聊天。
“注意前面!”爸爸多次提醒媽媽。
“沒事,我都是老手了!眿寢尣灰詾槿坏鼗卮。
說著,媽媽故意一踩油門,車子猛地往前躥出好遠。
“不要開那么快,安全第一!”爸爸著急地說。
“愛妃”風馳電掣,轉(zhuǎn)眼就到三堡北邊高速公路立交橋下。此時,前面出現(xiàn)了一輛大貨車,而且十分緩慢地行駛著。
“這么慢!”媽媽生氣地抱怨。
“別著急,時間還早著呢!”爸爸趕忙安慰。
媽媽從鼻子里發(fā)出了“哼”的一聲,然后猛打方向盤,往大貨車左邊駛?cè)ァ?墒牵瑢γ嬗泻脦纵v車開過來,沒法超車。她又猛打方向盤,“愛妃”急速向大貨車的右邊駛?cè)。媽媽要從右邊超車了?/p>
“不行,危險!”爸爸驚叫起來。
“愛妃”的速度超快,她就像敏捷的雪豹,一下子飛到了大貨車的前頭。本以為驚險就要過去,突然“砰”一聲,“愛妃”搖晃了一下,尾部向右偏轉(zhuǎn)!不好,“愛妃”被撞了!“啊!”我禁不住一聲驚叫。媽媽死死地抓住方向盤,猛踩剎車,最后“愛妃”停在了十字路口中央。
我們急忙下車,眼前的情景讓我們不忍直視:“愛妃”的左后側(cè)癟進去一大片?吹健皭坼钡摹盎ㄈ荼粴А,驚魂未定的我傷心地哭了起來,身后的“肇事者”大貨車也停了下來。原來他正準備右轉(zhuǎn)彎,美艷的“愛妃”突然閃現(xiàn)在他眼前,他禁不住“輕吻”了一下“愛妃”。可這“一吻”,卻讓“愛妃”花容失色。
此刻,媽媽也因為突如其來的意外嚇蒙了,愣愣地看著眼前凄慘的景象。爸爸說,趕緊報警吧,媽媽才拿起手機翻找電話簿。
接下來是等待交警的處理。于是,爸爸只好打電話告訴奶奶說,不能去接新娘了……
我撫摸著“愛妃”的傷痕,嗚嗚哭泣起來。這回,不僅“愛妃”被毀容,接新娘的美事也泡湯了,甚至連盼望已久的美餐也沒有了。想到這兒,我更加傷心了……
沒多久,交警就趕到了,仔細查看現(xiàn)場后,他一臉嚴肅地對媽媽說:“右側(cè)超車是嚴重違規(guī)的,你難道不知道嗎?應當遵守交通規(guī)則啊……”
“可是……”媽媽支支吾吾。
“右前側(cè)是大車的視覺盲區(qū),大車右轉(zhuǎn)彎時,絕對不能在大車右側(cè)超車!你這樣做非常危險!幸虧大車轉(zhuǎn)彎時速度慢……”交警嚴肅而耐心地講解。
“這……”媽媽低頭不語。
終于解決好事故,我們?nèi)?S店定損,報了保險。忙完這些事,已經(jīng)快正午了,小叔的婚禮最終沒去成。
回到家,媽媽一臉沮喪。
“還好,人沒事就是不幸中的萬幸。以后,開慢點……”爸爸輕聲安慰。
“哎!都怪我違章超車,害了咱家‘愛妃’,還誤了三叔家弟弟的婚事,咱冠冠嚇著了吧?”媽媽把我摟進懷里,將腮緊貼著我的臉頰,自責地說。
許久,媽媽取出了筆記本,在上面工工整整地寫下了一行字:
恪守交通規(guī)則,謹慎小心駕駛,平平安安,伴我出行!
此時,我看到媽媽眼里流露出了幾分悔悟,我知道,這些字不僅寫在了紙上,更寫進了我們的心底。
小學敘事作文 篇3
一聽到月亮,你會想到什么呢?或許你會想到“黑漆漆”的天空在月亮的照耀下顯得格外美麗與燦爛!
在幾個星期前,我曾約個老同學出去散步鍛煉。走著走著,我們便送走了夕陽迎來了夜空。不知怎的便哼起了孩提時的歌謠——一閃一閃亮晶晶,掛在天空放光明。也許是在月光的陶醉下所綻放出的愉悅之情吧!“真美。 蓖瑢W仰頭贊嘆道。雖然那只是一瞬間的感嘆,但我覺得月亮在薄云下的光顯得許些昏暗了。
突然,我的心里萌生了一個奇怪的疑問。ɑ蛟S是月亮在薄云的遮擋下,讓我產(chǎn)生了這個問題。)——要是沒有月亮的.話,地球?qū)蔀槭裁礃幼樱?/p>
于是,我便把這個疑問告訴了老同學。老同學也不知道,便逗笑說:那就是貓兒捉老鼠的好時機唄,地球這個“水晶體”將會變成老鼠數(shù)量大幅度減少的“水晶體”!那不是很好么。
我知道她是故意要逗我開心才如此答布于我的。我倆便“一笑而過”,在路上,我們便漫無目地的走著。到疲倦時,我們便分手各回各家,到家了,我還在為那個問題而喋喋不休。
于是,我便又問人了。問到哥哥,他便說:
哦,月亮。]有月亮將會成為什么啊。(他思考著)想起來了,沒有月亮,海水將會漲潮,并且吞沒村莊,危機所有的性命,這就是人們所說的潮汐!
哦,原來月亮這么的重要!比起這里的暴雨來,潮汐是多么的危險啊。
“有月亮,真好!”我感嘆道。
小學敘事作文 篇4
今天我決定幫媽媽做家務,于是纏著媽媽讓她教我洗衣服。
媽媽看我認真的樣子,笑著告訴我洗衣服的流程:首先要先放洗衣粉和清水把衣服泡5分鐘,然后用手仔細的搓15分鐘,最后再用清水把衣服清干凈晾好就可以了。
我按照媽媽教的方法,把衣服泡了起來,還特意準備了一個小鐘放在旁邊。很快5分鐘就過去了,我開始搓衣服,可是衣服放在水里以后那些污漬就不那么好找了,我只好把每個地方都仔細的'搓。才搓了一小塊,我就累得滿頭大汗了,可是看了一下鐘,才過去3分鐘。我終于知道媽媽平時給我洗衣服是多么辛苦了。
在我堅持不懈的努力下,終于搓了15分鐘,把衣服都洗干凈了,看著洗得雪白的衣服,我和媽媽都開心的笑了。
小學敘事作文 篇5
童年像一條叮咚作響的小溪,有是充滿著歡聲笑語,有時也有著咸咸的眼淚,但令我印象最深的,就是童年時做的幾件傻事了。
小時候,有一次媽媽給我買了一罐小魚油。一天,媽媽正忙著做家務,叫我去吃一粒小魚油。那小魚油白白的、甜甜的、軟軟的、上面還撒了一層糖霜,誘人極了,簡直就跟軟糖一模一樣。想到這,我便高高興興的去找小魚油了。啊,任憑我的.“翻箱倒柜”它也不出來,終于在零食柜里讓我給找到了。于是,我就開開心心的抱著小魚油罐去吃了,可誰知“天有不測風云”就在這時,我不小心手一滑,把罐子扔到了地上,小魚油一粒一粒的灑了出來……
這時的我可真是手忙腳亂,急得差點哭了出來。突然,看見媽媽正在用肥皂洗衣服,幸虧我“急中生智”,“靈機一動”想出了個“好辦法”,心想:媽媽都能用肥皂把衣服洗干凈,那我為什么就不能用肥皂把魚油洗干凈呢?說干就干,我三下五除二的跑進廚房,風風火火地洗了起來,累得我頭上都冒起了晶瑩的汗珠,魚油也已經(jīng)讓我洗得閃閃發(fā)亮了。
這時,我驕傲地把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,還把我洗的魚油拿給媽媽看,媽媽用詫異的眼神盯著我,看到我害怕的樣子,又摸著我的頭,說:“小兔子,肥皂洗的東西怎么能吃呢?”說著就哈哈大笑了起來,我也笑了起來……
記得還有一次,一位阿姨結(jié)婚,新娘子阿姨很漂亮。請我們?nèi)コ跃葡,酒席上有好多好吃的,有魚、有蝦有海鮮,十分豐盛。就在這時,我突然對媽媽說道:“媽媽,我也想結(jié)婚!眿寢屍婀值膯柕溃骸盀槭裁茨?”我說:“因為可以吃酒席唄!”,惹得阿姨們都笑得前仰后合,直不起腰來了。
日子一天天的過去了,童年也漸漸離我遠去了,這樣的傻事我再也不會做了,但我卻牢牢記得,愛我的人也牢牢記得。
小學敘事作文 篇6
我們班流行風是千變?nèi)f化的:四年級上學期還是打籃球,到了下學期就變成了躲避球,F(xiàn)在到了五年級,又變成了“加油!加油!”的足壘球了。
四年級下學期的.時候,一到下課時間,我們會紛紛跑到操場上,準備躲避球大賽,一開始,我們會先選場地,再和“敵人”拼死博斗,直到分出勝負或上課鐘聲響起,才肯停止這場“戰(zhàn)爭”。有時,還會聽到“這場不算,再比一場”或“等下課了再分出勝負”的叫喊聲。比賽過程中,由蔡尉詣發(fā)球,出了強勁的勾球,將“敵人”打得片甲不留,使我們獲得勝利。
現(xiàn)在是五年級了,流行風從躲避球變成了“加油!加油!”的足壘球。現(xiàn)在一下課,我們蜂擁而出的沖出教室,開始和同學進行“足壘球戰(zhàn)斗”。而且我們班的 “足壘球戰(zhàn)斗”像傳染病似地流傳出去,很快在全校內(nèi)流行了。一到下課,“加油!加油!”的聲音不絕于耳。我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情:在玩躲避球時,大家都想到外場,而玩“加油!加油!”的足壘球時,大家卻想當攻擊的那一隊可以得到很多分。
后來,我們班又刮過“中午滑手機風”、“足球風”、“扮鬼臉風”、“中午爬高云梯風”……真是“一風未停,一風又起”呀!瞧,我們班的流行風不一樣吧!
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