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敘事作文300字

時(shí)間:2024-05-13 09:33:23 敘事作文 我要投稿
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敘事作文300字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的敘事作文300字4篇,歡迎大家分享。

敘事作文300字

敘事作文300字 篇1

  今天,我和媽媽到青草河散步,碰巧遇上了一場踩氣球比賽,我饒有興致地參加了……

  首先,我學(xué)著其他小朋友的樣子,把氣球綁在腿上,接著,就有一位阿姨過來,對我們說明了游戲規(guī)則:“每個(gè)人要保護(hù)好自己的氣球,去踩別人的氣球。不可以離開賽場,去找自己的家人,這樣屬于犯規(guī)。好,我說得大家都明白了嗎?比賽開始!”這一輪的男生很多,于是我們幾個(gè)女生便開始“聯(lián)盟”。我們死死盯住男生不放,只要他們那邊有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),我們就立即“全軍出動(dòng)”,“踩”他們個(gè)“片甲不留”。終于,男生那邊“全軍覆沒”,他們一個(gè)勁兒地說:“那伙女生太猛了!”而我們則歡呼著說:“正義必勝、邪惡必?cái)。 边@時(shí),剛才的那位阿姨又走了過來,皺著眉頭說:“別喊了,別喊了!比賽還沒結(jié)束呢!”接下來的比賽更激烈了,我一不留神,綁在腳上的氣球就被別的小朋友踩爆了,于是我只好有些不甘地下場了。最后一名叫黃若琳的.小朋友獲得了勝利。

  雖然這次比賽我輸了,但是重在參與嘛,今天的這場比賽還是非常令我難忘的。

敘事作文300字 篇2

  成長的路上,我們都遇到過夢想如蝶,翩然而落,碎成一地琉璃,F(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的空間,夢想并不容易實(shí)現(xiàn),夢醒來才發(fā)現(xiàn),自己原來一直在幸福的身邊。

  青春,花一樣的時(shí)節(jié)。那時(shí)我們敏感而固執(zhí),那時(shí)的心就像開滿花的樹,風(fēng)吹過,到處都是夏天的.味道。那時(shí),我們青春,所以我們張揚(yáng),覺得全世界只有我們,我們是全世界的風(fēng)景。

  世上那么多的遇見,你偏偏出現(xiàn)在我的成長里,做我青春的過客。發(fā)生在我們之間的故事,是細(xì)水長流的友情,,是曇花一現(xiàn)的珍惜都會開成心中最美的風(fēng)景。成長路上發(fā)生的殷殷艷艷,終會變做一點(diǎn)赤紅,緊縮成心口的朱砂痣,溫暖我們一生。成長有遇見,真好!不是非得遭遇挫折才能成長,只是經(jīng)歷了,才會刻骨銘心。

  最后,用一直喜歡的食指的一首詩來紀(jì)念我們的成長際遇,也獻(xiàn)給未來:

  當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺

  當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

  我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼

  用美麗的雪花寫下:相信未來!

敘事作文300字 篇3

  開學(xué)了,我有迎來了一個(gè)新的學(xué)期,不知不覺中我已是八年級的學(xué)生。新學(xué)期的開始,我有無限的喜悅,還有一絲無奈。

  八年級——一個(gè)全新的學(xué)期。它是我的學(xué)習(xí)生涯中非常重要的一個(gè)學(xué)期呢。它會是我駛向成功彼岸的動(dòng)力,當(dāng)然也會是沉重的石頭將我推向無底深淵,所以我要更努力、更認(rèn)真的去對待學(xué)習(xí)。

  八年級——全新的課程。

  物理,牛頓、愛伊斯坦…帶領(lǐng)我走進(jìn)五彩繽紛的物理世界。有趣的實(shí)驗(yàn)、令人驚嘆的現(xiàn)象,深深地吸引著我。

  數(shù)學(xué)也比以前學(xué)的更難、更深?yuàn)W啦。有千變?nèi)f化的幾何,有趣的旋轉(zhuǎn)、平移、也有比七年級更深一成的整式。

  語文,讀著《最后一課》催人淚下、看到紅軍戰(zhàn)士奮不顧身的與敵人戰(zhàn)斗我心中百感交集。

  八年級——新的`老師。我有了一個(gè)漂亮的的歷史老師,一個(gè)嚴(yán)厲的英語老師,一個(gè)溫柔卻不失威嚴(yán)的數(shù)學(xué)老師,還有一個(gè)雷厲風(fēng)行的老班——語文老師,

  八年級——又一個(gè)新的開始。我不光有了新的同學(xué),還有了新的老師、新的授課方法。八年級將是我的學(xué)習(xí)生涯中有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

敘事作文300字 篇4

  剛上模型課時(shí),老師發(fā)下一包飛機(jī)材料,并說明,那材料沒用。我回到家心血來潮,想做一架滑翔機(jī),于是我打開材料包,用一些零件做了這飛機(jī)。

  第二次上課,我像往常一樣來到教室,老師卻對我們說:“今天我們要把零件全部分好類上交,請同學(xué)們拿出材料包。”“天!不是說沒用嗎?”我心頭一驚,差點(diǎn)叫出聲來,我們的老師可兇啦,要是被他知道,家長肯定是被留下來的!我渾身都嚇出了冷汗,哆哆嗦嗦地拿出材料包,一塊一塊地往下取零件。再看看同桌那兒的.零件,一個(gè)不少。要不從他那兒拿幾個(gè)吧,就拿幾個(gè),應(yīng)該沒關(guān)系吧?一個(gè)念頭突然出現(xiàn)在我腦海里,可是那不就成了小偷了嗎?但老師會說我的。

  就在我進(jìn)行激烈的思想斗爭的時(shí)候,同桌的請求打斷了我:“徐宜航,我去拿瓶502,你幫我看會兒零件行不?”如果要拿,趁現(xiàn)在!一個(gè)聲音在心中提醒我,可再看看同桌的微笑,一副完全信任我的樣子,我猶豫了一下,說:“好吧!”我盯著那堆零件,它們好像在說:“來偷我!偷了就不會被罰了,來!”我憤怒地看著一個(gè)我沒有的零件,伸了手,有縮了回來。這時(shí),同桌回來了,十分高興地說:“謝謝!”

  那一聲謝謝,使我慶幸:我沒有伸出那偷零件的手。

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