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敘事的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的敘事的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
今天是端午節(jié),我們一家三口去奶奶家過(guò)節(jié)。
一到家我就直奔廚房,因?yàn)槟棠躺洗握f(shuō)要教我包粽子,我還從來(lái)沒(méi)有包過(guò)粽子呢!所以內(nèi)心有點(diǎn)兒小激動(dòng)。走進(jìn)廚房,一股粽葉和著糯米的清香撲面而來(lái),原來(lái)爺爺正在煮第一鍋粽子。我坐在奶奶邊上先看她包,只見(jiàn)奶奶從盆里拿起三四片蘆葉排列整齊后,把頭上的老根剪去,然后卷成一個(gè)圓錐形,接著在卷好的粽葉里放上糯米和棗,并把糯米壓緊,奶奶說(shuō):“這樣包出來(lái)的粽子緊實(shí)又好吃!蹦棠踢呎f(shuō)邊熟練地抽了一根棉線把粽葉捆扎起來(lái),這樣一個(gè)漂亮的`粽子就包好了。
看過(guò)奶奶包了幾個(gè)粽子后,我躍躍欲試地拿起幾片蘆葉照奶奶的方法去做,可是蘆葉在我的手上怎么都不聽(tīng)使喚,要么卷不成圓錐形,要么蘆葉就破了,急得我滿頭大汗,奶奶見(jiàn)狀笑瞇瞇地把剛剛卷好的圓錐形遞了過(guò)來(lái),我在里面放了糯米和蜜棗,并學(xué)著奶奶的樣子用手把米壓緊,也不知道是用力過(guò)猛還是方法不對(duì),粽子散架了,米也撒了一地,沒(méi)想到好吃的粽子這么難包。但我并不灰心,俗話說(shuō)一回生二回熟,在奶奶的幫助下我又耐心地從頭再來(lái),卷成圓錐形——裝入糯米和棗——拍緊壓實(shí)——封口——捆線扎緊,我的第一個(gè)“四不像”粽子問(wèn)世了!接下來(lái)包的幾個(gè)很明顯比“四不像”好看多了。
通過(guò)這次包粽子,我發(fā)現(xiàn)無(wú)論做什么事情,只有多做多練才能熟能生巧。
敘事的作文 篇2
童年好像天空的白云,好像樹(shù)林里的每棵樹(shù),好像海洋中各種各樣的魚(yú),有著各種故事,小時(shí)候的我們也是,天真、可愛(ài)、聰明和倔強(qiáng)……然而,小時(shí)候的我是個(gè)膽小鬼。
上幼兒園的第一天,我和其他小朋友在班里等家長(zhǎng)開(kāi)會(huì),我想:這些人都誰(shuí)呀,我怎么不認(rèn)識(shí)他,我的爸爸在哪?我東看西看,怎么也看不到爸爸。我的淚水要從眼里跑出來(lái)了,我站在一角哭了出來(lái),幼兒園的阿姨走過(guò)來(lái)安慰說(shuō):“你爸爸在開(kāi)會(huì),你先和別的小朋友一起玩!卑⒁贪盐?guī)У狡渌∨笥雅赃,跟他們一起玩;由于,我的膽子小,不敢跟他們說(shuō)話。一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩走過(guò)來(lái)問(wèn)我叫什么名字,“李蕓欣!蔽夷懬拥氐恼f(shuō),“哦!”她說(shuō),“我叫季欣陽(yáng),我們一起玩吧!”她把手伸了過(guò)來(lái),我把手伸了過(guò)去,我倆的手握在一塊,玩了起來(lái)!吧险n了!”朱老師說(shuō)到,我們坐在老師規(guī)定的'位子上,老師開(kāi)始點(diǎn)名:“李蕓欣。”我輕聲地說(shuō):“到!”當(dāng)被老師叫到,回答問(wèn)題的時(shí)候,我嚇了我一跳,我不敢回答問(wèn)題,生怕答錯(cuò),成班級(jí)的笑話。這天,是我感到最難受的一天了,時(shí)間像水滴慢慢地滴著,我過(guò)得可真是度日如年!心里好像繩子緊緊地捆著似的,十分緊張,透不過(guò)氣來(lái)。
合上記憶的相冊(cè),我不禁笑起來(lái),我小時(shí)候怎么這么膽小。
敘事的作文 篇3
我在河口有一個(gè)小表弟,今年五歲了,叫張書(shū)寧。因?yàn)槭窃谄咴乱蝗粘錾模孕∶袘c慶。別看名字像女孩一樣文靜,在現(xiàn)實(shí)生活中,可是一個(gè)不折不扣的“小皮蛋”。
這個(gè)小表弟有時(shí)的確很淘氣,就拿那次來(lái)說(shuō)吧:那天大家正在一起吃晚飯,誰(shuí)也沒(méi)想到慶慶這個(gè)小家伙要搗鬼。只見(jiàn)他先喝了一大口稀飯,然后趁哥哥抬起頭夾菜的功夫,“噗”一下子把嘴里的稀飯都噴到了哥哥的臉上,哥哥立刻成了“小米人”。當(dāng)然他也為這個(gè)惡作劇付出了代價(jià)。
他特別喜歡槍,家里到處是他的玩具槍,什么小槍、步槍、機(jī)關(guān)槍……一到他家,就會(huì)覺(jué)得進(jìn)入了一個(gè)槍的'世界。
他還是一個(gè)小小“拆卸工”,家里許多玩具都被他拆得面目全非。我想他長(zhǎng)大后肯定會(huì)成為一個(gè)機(jī)械工程師。
別以為慶慶除了調(diào)皮一無(wú)是處,他的最大優(yōu)點(diǎn)就是模仿力特別強(qiáng)。有一次,媽媽買(mǎi)了一瓶黃桃罐頭,我很想吃,但不管怎么擰,瓶蓋都紋絲不動(dòng)。我有些泄氣,正想找媽媽幫忙。這時(shí)站在一旁的慶慶說(shuō):“姐姐,我能打開(kāi)!蔽矣行┎幌嘈牛灰(jiàn)慶慶已經(jīng)把罐頭倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),使勁拍罐底,一會(huì)兒又正過(guò)來(lái)放在桌上,然后小胖手用勁一擰,罐頭竟然打開(kāi)了,還得意地說(shuō):“我看見(jiàn)爸爸就是這樣開(kāi)的!
慶慶還是一個(gè)“小饞嘴”,尤其對(duì)我的零食感興趣。有一次,我正在專心地看書(shū),根本沒(méi)有注意到慶慶已經(jīng)悄悄地繞過(guò)了我,開(kāi)始對(duì)我的食品包“大掃蕩”。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,食品包早已空空如也,真叫人拿他無(wú)可奈何。
這就是我的表弟,一個(gè)調(diào)皮、聰明、可愛(ài)的小表弟。
敘事的作文 篇4
明天是王躒嘉同學(xué)的生日,楊老師祝賀她生日快樂(lè)!祝賀她年滿10歲!也希望同學(xué)們一起祝賀王躒嘉生日快樂(lè)!
出生在金秋十月是很愉快的!
熱烈祝賀戴嘉佑同學(xué)在大隊(duì)委競(jìng)選中成功衛(wèi)冕副大隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)!
熱烈祝賀王彤旭同學(xué)在大隊(duì)委競(jìng)選中獲得勞動(dòng)委員一職。
陳潤(rùn)儀笑瞇瞇地站在門(mén)口,她告訴楊老師一個(gè)好消息:中國(guó)作家莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)!雖然楊老師已經(jīng)從余老師那里得到了這個(gè)消息,但聽(tīng)到她的報(bào)告心里還是非常高興。陳潤(rùn)儀說(shuō):“這是中國(guó)人第一次獲得諾貝爾獎(jiǎng)!笨粗鴹罾蠋熗Σ豢詺,她又想了想,補(bǔ)充說(shuō):“也不是,以前有中國(guó)人得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng),比如那個(gè)82歲娶了28歲的那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),哈哈,名字忘了! “楊振寧!睏罾蠋熖嫠f(shuō)了。陳潤(rùn)儀就納悶了,以前有過(guò)華人得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng),可是為什么說(shuō)莫言先生是第一個(gè)獲此殊榮的人呢?
楊老師為什么在昨天日志中有那么多的錯(cuò)誤?原因找到了:是莫言害的。他老人家一得獎(jiǎng),冥冥中就讓楊老師心里發(fā)顫,手上發(fā)抖,結(jié)果自然是打錯(cuò)了字!感謝邱昱銘、張熙、陳習(xí)申、陳潤(rùn)儀、王偉等同學(xué),他們發(fā)現(xiàn)了這些錯(cuò)誤并指出來(lái)讓楊老師改正。當(dāng)然,實(shí)際情況是昨天走得比較匆忙,沒(méi)有來(lái)得及好好檢查一番。希望同學(xué)們接受楊老師的教訓(xùn)——寫(xiě)完文章后一定要好好檢查檢查,盡量少出現(xiàn)錯(cuò)誤。
姜寧手里拿著一個(gè)小本子,神秘兮兮地說(shuō):“楊老師,我把校園門(mén)口的幾個(gè)雕像研究了一番,發(fā)現(xiàn)有愛(ài)因斯坦、牛頓、居里夫人、貝多芬、列夫·托爾斯泰……可是第五個(gè)我不知道是誰(shuí)?”這就讓楊老師想起昨天只有彭毅答出校門(mén)口是7座雕像的正確答案,姜寧和彭毅都是善于留心的好學(xué)生。那么,第五座雕像的秘密誰(shuí)能解開(kāi)呢?
王彤旭非常高興地報(bào)告了一個(gè)好消息給楊老師聽(tīng),她在做一件大工程,具體內(nèi)容還需暫時(shí)保密。王彤旭和助手李瀅已經(jīng)開(kāi)始著手,而且有了一個(gè)令人振奮的開(kāi)頭。再接再厲,一定會(huì)成功!
林子涵的書(shū)法作品“清風(fēng)、明月”往教室里一掛,顯得我們班很有點(diǎn)兒文化色彩了。林同學(xué)說(shuō):“我還要補(bǔ)上‘幽谷、流泉’!贝蠹抑浪.意思嗎?
語(yǔ)文課我們學(xué)習(xí)完了第10課《別餓壞了那匹馬》。助人為樂(lè),關(guān)心他人的人性美在本文中有著深刻的體現(xiàn)。詹維浠、陳潤(rùn)儀、吳蓉、姜寧、張熙、黃珂、林婧涵、李滋等同學(xué)意猶未盡,都在下課后找到楊老師繼續(xù)探討。這些同學(xué)真是愛(ài)學(xué)習(xí),善于動(dòng)腦!林健武的坐姿很好。葉貴川要求舉手發(fā)言,讓楊老師感到欣慰。
課后,布置了一個(gè)任務(wù):下周一進(jìn)行一次辯論會(huì),男同學(xué)的主題是“誠(chéng)實(shí)是最重要的,人不能撒謊”,女同學(xué)的主題是:“可以有善意的謊言”。楊老師希望到時(shí)候會(huì)有一場(chǎng)激烈的交鋒,勝負(fù)不重要,重要的是智慧的碰撞和精彩的論述。我們都期待著六(6)班最厲害的“辯才”誕生!
昨天下午,王彤旭很高興地告訴老師:“我們把保潔區(qū)的一大堆垃圾清掃得干干凈凈的!苯裉熘形纾麄?cè)俅稳デ鍧,王彤旭還是那句話:“我們掃得很好,操場(chǎng)邊上干干凈凈的了!备兄x這些早上中午認(rèn)真打掃衛(wèi)生的同學(xué):王彤旭、陳鈺潔、王躒嘉、王偉、張熙、劉晨陽(yáng)。
今天是本周最后一次早讀,楊老師本來(lái)到德挺早,可是你們的師弟楊雨山忘帶語(yǔ)文書(shū)了,楊老師只好郁悶無(wú)比地陪著這個(gè)胖子回家去取。雖然楊老師不在教室,但是照樣有很多同學(xué)認(rèn)真自覺(jué)地讀書(shū),他們是:李開(kāi)元、李瀅、曾敏儀、林子涵、李曉茹、邱昱銘、張?jiān)、文童、何宛凝、林婧涵、朱婉月、孫浩翔、姜寧、葉凡琛、陳康、陳習(xí)申、吳蓉。
李開(kāi)元同學(xué)魔方水平高呀,他可以轉(zhuǎn)出六面來(lái),用幾分鐘?邱鍵泓、李曉茹和許嘉晨是不是也能快速地轉(zhuǎn)出六面呢?
品德和社會(huì)課上,王偉、許嘉晨、曾敏儀、邱鍵泓給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)精彩的表演。他們講的題目是《文明的搖籃》?梢钥闯鏊麄兘M做了精心的準(zhǔn)備,把四大文明古國(guó)的歷史講得很清晰。在聽(tīng)講過(guò)程中,曲詩(shī)陶、李瀅、李志國(guó)、朱婉月、彭毅、林婧涵、小妮、李滋、陳鈺潔、陳康、鄧安、陳習(xí)申、林健武、王彤旭、文童、黃珂等同學(xué)表現(xiàn)的非常認(rèn)真?吹剿麄兊牧己帽憩F(xiàn),楊老師怎么能不高興呢?
邱鍵泓說(shuō):“我基本會(huì)背《出師表》了!彼饝(yīng)周一早晨背誦給同學(xué)們聽(tīng)。
洪文琪丟了五塊錢(qián),有人撿到了嗎?前天陳康撿到了5元錢(qián),馬上交給了失主覃馳,他真是拾金不昧。
陳康昨天的班級(jí)日志早早地發(fā)上來(lái)了,
敘事的作文 篇5
小時(shí),我很喜歡下雨。在雨中的世界總有那么溫馨的一刻,使人感動(dòng)。
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)窗外淅淅瀝瀝的雨聲時(shí),母親就會(huì)撐著一把湛藍(lán)的傘,向我招手示意,于是我一蹦一跳地來(lái)到母親身旁,順手挽著母親的胳膊,走向雨的世界。
我招頭一望,不知頭上何時(shí)全是湛藍(lán)的天空,再望母親的頭上,一半是湛藍(lán)的,一半是灰蒙蒙的。傘歪了。母親抬了頭看了看說(shuō),沒(méi)歪啊。我暗自說(shuō)道,分明是歪向我這邊的嗎?
就這樣每從雨中回來(lái)時(shí),母親的身上總是一半濕的,一半干的。
于是,我便在傾斜的雨傘下,在母親的`庇護(hù)下,在雨中成長(zhǎng)了起來(lái)。
不知幾時(shí),撐傘的人已不是母親了,而是我。
這把傾斜的傘,是把充滿愛(ài)情的傘。我會(huì)一直珍惜它,愛(ài)護(hù)它,把這份親情與關(guān)愛(ài),永遠(yuǎn)留駐在心里。
敘事的作文 篇6
人生會(huì)有很多第一次的體驗(yàn),體驗(yàn)自己從未做過(guò)的事情,總會(huì)收獲到許多快樂(lè)。
早春時(shí)節(jié)的一個(gè)周六,我和小伙伴們?cè)诘鞠銏@蛋糕店里,第一次體驗(yàn)了親手做蛋糕的辛苦與甜蜜。走進(jìn)整潔的操作間,我們?cè)脟梗魃项^巾、一次性手套,儼然一個(gè)小西點(diǎn)師的模樣。你可千萬(wàn)不要小看了這些裝備,這可是食品衛(wèi)生的關(guān)鍵一步呢!店里的師傅給我們每個(gè)人準(zhǔn)備好了一個(gè)蛋糕坯子和托盤(pán),然后詳細(xì)的向我們講解蛋糕的`制作方法和注意事項(xiàng)。接下來(lái),我就要大展身手了!
我先小心翼翼的將上層蛋糕坯子移開(kāi),把一部分奶油擠到下層蛋糕坯子上,用抹刀輕輕的把奶油涂勻,接著再涂上一層藍(lán)莓醬;然后將上下兩層蛋糕對(duì)齊合攏;再將剩余的奶油全部涂在蛋糕上,一手轉(zhuǎn)動(dòng)托盤(pán),一手用抹刀把奶油平整的“包圍”住蛋糕坯子。師傅教大家手持抹刀傾斜的放在奶油上,另一只手慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)托盤(pán),這樣就可以將表面的奶油抹平了。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作我足足用去了半個(gè)小時(shí),而師傅們平時(shí)一分鐘就完成了。真是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”!那天DIY蛋糕的圖案也是我們自己創(chuàng)意的,不太會(huì)畫(huà)畫(huà)的我在我的蛋糕上盡情的涂鴉,最后在精心的擺上水果造型。我親手做的蛋糕,終于新鮮出爐了!那蛋糕吃到嘴里,真的是美味極了!
回家后,我把自己做蛋糕的照片傳到了網(wǎng)上,同學(xué)們都很羨慕。可是大家沒(méi)有看到我在制作過(guò)程中的狼狽。難忘這次體驗(yàn),它讓我真正知道了什么叫“粒粒皆辛苦”,也體會(huì)到了“勞動(dòng)最快樂(lè)”。
敘事的作文 篇7
又到了買(mǎi)青蟹的季節(jié)。青蟹,有十只大“指頭”,前面兩對(duì)螯足特別大。在地上橫向爬的特別快。媽媽的朋友就送了兩只這樣的“大家伙”給我們。今天中午,媽媽準(zhǔn)備燒一鍋鮮甜肥美的青蟹面。
首先,要先把這兩只“大家伙”給“放倒”。殺了這兩只“大家伙”可不容易。殺的不好的話它是要將所有的“腳趾”都掙扎掉的`!媽媽的殺法是直接用刀從青蟹的肚子上切下,一會(huì)兒就死了?催@兩只死命掙扎的大青蟹,我忽然有點(diǎn)可憐起它們來(lái),可是為了填飽肚子,只好犧牲你們了!
殺死它們后,要洗干凈它們。要洗兩遍,剛開(kāi)始不能把它手上的粗繩子解開(kāi)。因?yàn)檫@時(shí)候的青蟹還沒(méi)死絕,手上的鉗子還是能揮舞自如的。一不小心就能將你的手指頭“剪”出幾個(gè)大口子來(lái)。由于青蟹是生活在很航臟的地方,要用刷子反復(fù)地刷洗,直至把它“指縫”里的泥都刷干凈才行!
將青蟹洗干凈后,就直接把青蟹放下油鍋炸。炸好后就直接放入鍋中下面。還要放入姜、絲瓜等食材,煮上幾分鐘,一鍋肥美鮮甜的青蟹面就煮好了。
終于可以開(kāi)始吃面了。肥美的蟹肉入口即化,再喝一口鮮甜的湯就組合成了一碗好吃美味的青蟹面!
這青蟹真是太美味了,我們一家三口將兩只青蟹吃得一點(diǎn)肉都不剩。真希望以后可以經(jīng)常都吃到這種美味。
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