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【優(yōu)選】敘事的作文
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的敘事的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
三歲。
那時候的我還是很調(diào)皮的孩子,夏日午后的手舞足蹈,泥土上雜亂腳印的奔跑,總是讓人擔心得眉毛擰成啦一粒鈕扣,下一秒又在庭院里傻笑著玩耍。八月,外婆慈祥的面容,嘴角綻出啦一朵波斯菊。她說,向日葵在逐日。果然,旋轉(zhuǎn)的太陽花承接啦夏陽的光芒,以及那個無憂歲月的小小暢想。
嘴中包著糖塊含混不清的話語,樹葉濾過陽光灑滿一地細碎的金,整天咧開的嘴角從不曉得去合上,時光就在我們的笑聲中,一蹦一跳跑遠啦。
六歲。
我是天真的`小學生,脖子上圍著皺皺巴巴卻無比鮮艷的紅領(lǐng)巾。張著一口缺牙的嘴用力地吼著“a、b、c、d”,只為啦老師好看的笑容和一朵小紅花。在方格本上仔細地涂上一個又一個數(shù)字,惡作劇地折斷同桌小男生的鉛筆,看著他撇著嘴委屈的樣子。
調(diào)皮的男孩子上課時風馳電掣般揪一下同桌翹翹的羊角辮,頓時小姑娘眼中淌出啦兩道清澈的小溪,時光便在那嘹亮的哭聲中,一搖一晃走遠啦。
九歲。
那時候我已經(jīng)略略開始懂事,會在課堂上認真做筆記,也會在走神時在書上畫一個個漫畫小人,會因為老師的一句批評而噤聲半天,也會叉著腰開始和周圍的人鬧別扭,理不直氣不壯時一努嘴大吼一聲:“我不跟你好啦!辈贿^一節(jié)課后又開始絮絮叨叨地談?wù)撔┰掝}。
體育課上女生步伐很輕,小鹿一樣在兩根橡皮筋中穿梭跳躍:男生光著胳膊,粗著嗓子吼著誰也聽不懂的話語,大呼小叫地在草坪上奔波,為啦搶球不惜摔上一跤,時光就在那膝蓋上的泥土中,一前一后晃遠啦。
十二歲。
十二歲的我在初中,在空曠的校園里背著長長的英語詞組、繞舌的文言文,眼皮打架地做著一疊又一疊的習題。在考試之前打著哈哈說著大話,結(jié)果出來之后遺憾地捶胸頓足大呼郁悶。消停啦幾天后,我們興高采烈的背影又在操場上出現(xiàn)。
上課時我們各異的坐姿,休息時我們不厭其煩的嘮叨,跑步時我們通紅的臉頰,時光就在那晶瑩的汗水中,~點一滴流逝啦。
人生中有很多個三歲,每三歲都是一個里程碑。我們在歡笑中成長,在淚水中經(jīng)歷,在汗滴中努力,在離別中懂得。這些深深淺淺的腳印就像影子一樣跟在我們背后,記錄著成長的點滴,它們就是我們成長的最好見證。
敘事的作文 篇2
人的生活中有很多事令我們難忘,有的事微不足道,有的事終身難忘,但最讓我難忘的一件事是在下牢溪捉螃蟹和抓黃骨頭魚。
那是在我五年級的時候,學校通知星期五和家長一起去下牢溪參加親子活動。星期四的晚上,大家都興奮得睡不著覺。第二天,同學們坐上大巴車,出發(fā)了,在車上,大家都混亂了,在半小時后,還要徒步行走一個小時。途中經(jīng)過了很多下牢溪的風景區(qū),一小時后,我們眼前出現(xiàn)了一個像小島的`一個地方,上面有一座用石頭搭成的橋,很多同學沖進了“小島”開始搬石頭,湯雄抓了一個不大不小的螃蟹,看到湯雄抓到了螃蟹,我也不甘示弱,我居然搬出個青蛙!繼續(xù),繼續(xù),我搬一個有我手掌兩倍大的石頭,哇,這是神馬?里面有一個在水里蠕動的蟲子把我嚇了一跳,原來這就是水蜈蚣。我抓了大半天,螃蟹一只也沒抓到?吹酵跣≡逻抓了幾條黃骨頭魚,我羨慕的不得了。后來等我們做完親子游戲回來,那只我捉的青蛙逃跑了。
一個上午過去,我只捉了三只小螃蟹,最后放生了。我又參加了第一組,紅色的母螃蟹、藍色的蝦,都被我們抓到了。突然,我們看到一個黃色的東西,把石頭搬開,它又游到另一塊石頭里了,這就是黃骨頭魚,湯雄媽媽在抓的時候,手被它背上的刺劃流血了,我們用手堵住出路,它便被我們抓到了。我們一共抓了兩只黃骨頭。到了下午兩點,我們要出發(fā)了。我們依依不舍地離開了下牢溪。
敘事的作文 篇3
好久都沒有你的信,好久都沒有你的消息。我特別懷戀和相念我們初中三年在一起走過的快樂時光。也感謝你這三年以來對我的陪伴。也感謝你這三年以來給我?guī)淼南矏偤蛡。雖然我們現(xiàn)在都已經(jīng)不在聯(lián)系,你也去了另外一個陌生的城市,我們雖然都是高中生了,但我還是不想長大不想上高中。
哎,時光要是能夠倒流該有多好。∪绻麜r間會靜止該有多好!這樣它就可以永遠的停留在初中三年。我依然清晰的記得,我們的相識是從那節(jié)自習課開始的,之前我們雖然是一個班級的同學 但是從來都沒有說過話。因為我個子比較矮,坐在教室前面第二排,你個子高大坐在倒數(shù)第二排。其實當時我就注意你了,主要是你的身高是班級里最高的,差不多得比我高一個頭。你帶著眼鏡顯得特別文雅,你的膚色很白,有種白里透紅的感覺。特別是你的一雙雙眼皮的大眼睛更是活靈活現(xiàn)炯炯有神。你的腦門也大一看就是天生的那種天庭飽滿地格方圓的有福之像。在你碩大的腦門后面還梳著一個漂亮時尚的大馬尾辮,走起路來一搖一擺的,如果你跑起來后就更加的動感十足了。
咱們說到那節(jié)自習課后要打掃衛(wèi)生,當是是陰差陽錯也好,還是命運的`安排也好,居然把我們倆個人分到了一組,只見你提起水桶去打水,緊接著我也追了過去,水打滿了,你剛要提,我就沖過去說,我來我來,接著我就咬著牙,一口氣把水提回了教室。按道理講,我之前是提不動的,我也不知道是那里來的巨大力量,自從那以后,我們就熟悉了,我們在一起放風箏,我們在一起做作業(yè),我們在一起上學和放學,我們在一起談天說地,我們在一起,我們在一起等等,直到有一天,我把紙條遞給你的時候,你的臉紅紅的,不說話,我看到你這樣我也不好意思了,我的臉也開始慢慢變紅,但是我做為男孩子必須主動一點,我問你感覺我怎么樣,我們之間有沒有可能,你答應(yīng)我嗎?只見你停頓了片刻對我說,說你一直是把我當好朋友當?shù)艿軄砜创,根本就沒有考慮這個,再說了咱們倆個也不合適。最后沒有辦法了,我就只好認了你這個姐姐。
此時我再想你,再回憶我們?nèi)甑狞c點滴滴,如果你要是回心轉(zhuǎn)意的話,如果你要是還愿意接受我的話,我會一直等著你。
敘事的作文 篇4
星期六上午,我和媽媽一起去了紫竹院玩。
一到紫竹院,我就看見許多人在跟一個老奶奶學習抖空竹。我覺得很新奇,于是也湊上前去看他們抖空竹。只見那些人兩手一上一下,空竹隨著他們的動作上下跳躍著,還不時發(fā)出聲響,他們的神情可真是專注。‰S著空竹的響聲,還可以看見有的阿姨臉上浮出笑容。我轉(zhuǎn)頭望望媽媽,媽媽好像看透了我的.心思,問我:“你喜歡嗎?”我笑著說:“我也想學。”于是,媽媽給我買了一個漂亮的空竹。聽說只要誰買了老奶奶的空竹,誰就能跟老奶奶學習抖空竹,還能讓老奶奶教著做花樣。
老奶奶和藹地對我說:“抖空竹的時候,要讓空竹對著你,右手使勁抬高,左手輕抖,不要太用力,空竹向前歪時,你就右手用力往后拽,空竹往后倒,你就右手往前托,一會兒你學會了,我就再教你上扣解扣。”老奶奶講了那么多,我也沒記清楚就開始抖了,可要不就是太快,要不就是太慢,方向也調(diào)整不好,可以說我這個空竹根本就沒抖起來。我只好再走到老奶奶跟前,笑著問:“老奶奶,我怎么抖不起來啊?”這一次,老奶奶開始手把手地教我。她讓我右手抬過肩膀,左手在腰間,兩手同時用力,讓我多練練。我試著動了幾下,嘿!還真把空竹抖起來了。我深深地吸了一口氣,穩(wěn)穩(wěn)地站在那里,一邊抖,一邊高興的喊:“我也能抖起來了!眿寢屢苍谝慌怨膭钗艺f:“真不錯!”聽到媽媽的鼓勵我更來勁了,又跟老奶奶學了上扣、解扣、小抖、大抖和螞蟻上樹等。很多人都夸我抖得好,我心里美滋滋的。
這次學習抖空竹讓我明白了一個道理:想要成就大事,就要從小事做起,從一點一滴做起,千萬不能半途而廢,而且還要自己多思考。
指導老師:王英春
點評:
“想要成就大事,就要從小事做起,從一點一滴做起,千萬不能半途而廢,而且還要自己多思考”,習作中,小作者借寒假里的一天與媽媽到紫竹院學抖空竹的親身經(jīng)歷告訴讀者這個深刻的道理。文章結(jié)構(gòu)完整,語句流暢,自然連貫,突出了記事作文的主要特征。
敘事的作文 篇5
今天一早,我十點多才起床,但是知道今天要去方特玩。母親起床時,我問:“是下午去方特嗎?”可是母親回答說:“不,是明天下午去哦,明天天氣比較好,約上雙胞胎一起”。我一聽,晴天霹靂,只好先度過這一天了。
等表弟和弟弟準備好時,我們?nèi)V場的圖書館看書。我們?nèi)私鉀Q完口中的口香糖后,就輕聲細語地走進了圖書館。要知道,在圖書館太大聲會被說的。等我們找到書,已經(jīng)是半小時后的.事了,我們找了位置坐下來。
我和表弟都沉浸在書的世界里,可我弟他卻因為看不懂字,就在把書隨便一頁兩頁地翻完了。我看完一本書后,就緊接著繼續(xù)看另外一本書了。我的眼睛應(yīng)接不暇地看著,看著書中這些既豐富又寶貴的知識。
不知不覺已經(jīng)到中午了,我們只好放下手中的書戀戀不舍的離開了圖書館,回家吃飯了。
下午我們還是跟昨天一樣,來到小區(qū)的滑滑梯玩相同的游戲,游戲正在進行時,突然,我弟嘴唇流血了,所以只好由我和表弟來捉了。
晚上由于明天才要去方特,所以表弟今晚只好去我家過夜了。
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