（通用）敘事作文10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　時(shí)間化雨，將你淋濕，你走在路上，從未哭喊，你明白生活本不是對(duì)于每個(gè)人都是簡(jiǎn)單的，于是你重新啟程，含著淚水告訴自己我還有未來(lái)，而后我能看到的只�？臻g動(dòng)態(tài)了。

　　記得那是一個(gè)雨天，天灰蒙蒙的，時(shí)不時(shí)有雷電劃過(guò)，滴滴的消息提醒打破了這一切的壓抑，但當(dāng)我打開(kāi)手機(jī)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)心世界的天空也下也掛刮起了風(fēng)，下起了陰雨，你告訴我你父母準(zhǔn)備離婚了，你問(wèn)我你應(yīng)該怎么辦？聽(tīng)到這句話，我畫(huà)面中突然出現(xiàn)你那嬌小的身影抱著弟弟，躲在屋檐之下，輕拍著你的輕拍著你弟弟的后背，柔聲說(shuō)雨會(huì)停的，不哭不哭哈。

　　還記得遇見(jiàn)你的第一眼是在網(wǎng)絡(luò)，你說(shuō)覺(jué)得我的網(wǎng)名特別就加我，而那是我的網(wǎng)名叫“彼岸花，安好”，還記得那一天我和你聊了好久，我認(rèn)識(shí)了你的名字，你了解了我的性格，還記得你說(shuō)你有一個(gè)愿望，希望你能上一個(gè)大學(xué)，一個(gè)南方的大學(xué)，我問(wèn)為什么，你說(shuō)你喜歡海，你也喜歡溫暖。我只回復(fù)了呵呵，但直到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)我的呵呵也許打斷了你那一次美好的遐想。當(dāng)時(shí)，我并不明白你太多，就好像白天不懂夜的'黑一樣。隨著聊天的深入，再一次閑聊中，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)你父母一直關(guān)系不好，動(dòng)不動(dòng)就吵架，而你最害怕的事他們說(shuō)離婚你跟奶奶的話，當(dāng)時(shí)我特別不理解，為什么你害怕的思考的不是你跟父親還是母親的問(wèn)題，但當(dāng)時(shí)我沒(méi)問(wèn)，也許是那天蟲(chóng)兒唧唧太大聲，打斷了我的思路了吧。

　　大學(xué)的某一天，一個(gè)平常不能再平常的一天，我打開(kāi)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)了你的20條留言，我心中生出不好的預(yù)感。打開(kāi)留言，你說(shuō)你打算不上學(xué)了，你想要去江蘇打工，你說(shuō)你最放心不下的是你的弟弟，他那么小。我回了一句為什么，可是留給我的依舊是為什么。從那天起，你就再也沒(méi)回過(guò)我的短信。長(zhǎng)路漫漫，你一個(gè)人去了江蘇，還好嗎，還安全嗎，有什么困難解決不了的嗎，你一個(gè)女生你父母竟然放心得下？

　　回憶過(guò)往，細(xì)細(xì)品讀我們?cè)��?jīng)那個(gè)一起聊過(guò)的對(duì)話，我才發(fā)現(xiàn)你所說(shuō)的每一句話的含義。你說(shuō)你想上大學(xué)，你說(shuō)你喜歡花，你說(shuō)你要弟弟健康，你說(shuō)你喜歡安靜，你說(shuō)你不知道未來(lái)，你還說(shuō)也許會(huì)一個(gè)人生活，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了這些話，有些不解，有些疑惑，也有些好笑，可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)生活對(duì)于你真的那么殘酷，你所想要的不過(guò)是我最基本所擁有的。但你何嘗不是堅(jiān)強(qiáng)的呢？現(xiàn)在一個(gè)人去了江蘇，一個(gè)人打著工，一個(gè)人遐想，也一個(gè)人都在異鄉(xiāng)的活著！你得到了你想要的安靜，已得到了你喜歡的海，你也得到了你喜歡的花，可是上帝理解錯(cuò)了你的意思，你喜歡的是有人陪在你身旁陪你一起安靜著，你喜歡有人陪你一起看海，你喜歡有人陪你一起看那美麗的花！

　　此刻，遠(yuǎn)在天邊的你，還安好嗎？

敘事作文 篇2

　　我們一家四口都會(huì)做飯，可做的最好的還是我媽媽。

　　平時(shí)，媽媽工作忙，做菜總拿不出站那本事。今天是星期天，家里來(lái)了客人，是媽媽上大學(xué)時(shí)的同學(xué)。這回她可忙起來(lái)了，我也趁機(jī)現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。

　　媽媽選了一根比較嫩比較大的黃瓜，用刀把它切成一片一片的，但不讓它們斷開(kāi)，然后反過(guò)來(lái)同樣切開(kāi)，切好后，把黃瓜拉開(kāi)，盤(pán)在盤(pán)里，最后在往盤(pán)里放上紅辣椒，媽媽說(shuō)：“這叫酸菜黃瓜龍，它的形狀優(yōu)美，顏色鮮艷，很好看�！�’

　　接著媽媽又第2個(gè)菜。只見(jiàn)她從池子里提出一條大1鯉魚(yú)，用刀刮去魚(yú)鱗。然后，在魚(yú)身的'兩側(cè)切出裂縫，在把魚(yú)肚子掏空，接著點(diǎn)上火，加上鍋，到好油，把魚(yú)放進(jìn)去。一切工作都井井有條，不忙亂。過(guò)了一會(huì)，那原來(lái)銀白色的大鯉魚(yú)在油鍋里變成了金黃色，魚(yú)身上的油閃著亮光，一看，叫人垂欲滴。

　　媽媽又像做好第一個(gè)菜一樣對(duì)我說(shuō)道：這個(gè)菜叫油炸大鯉魚(yú)，它不但色艷而且造型美觀、香脆可口，可以增強(qiáng)食欲。

　　吃飯的時(shí)候，我吃著媽媽做的菜，覺(jué)得特別香，連米飯都顧不上吃。啊，我都么希望自己也成為媽媽那樣的烹飪能手呀。

敘事作文 篇3

　　歲月之時(shí)悄然逝去，記憶的空隙留下一抹淡淡的惆悵和迷茫。臉上無(wú)助彷徨的我，心中升起一抹無(wú)奈的心緒支起一段青澀日記。曾經(jīng)鐘情于歌手張杰的我。

　　在無(wú)數(shù)次的輕柔目光中，使我一次次的去追尋自己的夢(mèng)，書(shū)寫(xiě)著曾經(jīng)有過(guò)的含淚的夢(mèng)。一路歡歌，一路嘆息，去尋找青春的靈性，去尋找夢(mèng)想捷徑的堅(jiān)持，長(zhǎng)久的友誼和閃爍的星空，是我一世不可追求的'。在學(xué)校，卻總是找不出屬于自己的一片輝煌，時(shí)間饋贈(zèng)給我們的不過(guò)是和好友永遠(yuǎn)的在雨中孤獨(dú)的獨(dú)步，曾經(jīng)的夢(mèng)雖早已褪去�，F(xiàn)在，我又鐘情于tfboys，追尋自己的夢(mèng)，他們無(wú)疑就是我向上的榜樣。

　　小小的年紀(jì)，就已經(jīng)功名成就，和他們的努力是分不開(kāi)的，擁有夢(mèng)想的人有很多，但堅(jiān)持夢(mèng)想的人不多，如果夢(mèng)想有捷徑的話，那么，這條路的名字一定叫做堅(jiān)持！遙遠(yuǎn)的未來(lái)或許并不重要，青春就是此時(shí)此刻，夢(mèng)想就在此地此身！加油！小小少年！這是他們當(dāng)初立下的誓約，那么從20xx年到20xx年，這十年之約的道路并不定那么一帆風(fēng)順，那他們?yōu)楹螘?huì)這么如此堅(jiān)持，我在心里默默的問(wèn)自己。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，夢(mèng)想的道路上不經(jīng)點(diǎn)風(fēng)雨，是不會(huì)見(jiàn)彩虹的。我們被雨水淋濕而會(huì)成為記憶中褪色的風(fēng)景，所有在不經(jīng)意間的回眸都絢麗無(wú)比，成為最浪漫的構(gòu)思。

　　現(xiàn)在，我追隨，喜愛(ài)著tfboys已經(jīng)快三年了，我對(duì)他們的愛(ài)意有曾無(wú)減。我愿陪伴他們一起走過(guò)剩下的七年，和他們一起走過(guò)剩下的風(fēng)雨。走過(guò)雨季，不再淋雨。

敘事作文 篇4

　　記得有一次考試，那次考試讓我非常高興。

　　那是一個(gè)半陰半晴的日子，第二節(jié)課是語(yǔ)文課�！岸６６�******”打上課鈴了，我拿出語(yǔ)文課本準(zhǔn)備老師來(lái)上課。突然，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“拿出數(shù)學(xué)核心試卷考期中試卷（A）撕下來(lái)考試�！闭f(shuō)完，教室里便熱鬧了起來(lái)。“耶******”“安靜！”老師生氣的說(shuō)�！八合聛�(lái)后，把核心試卷交上來(lái)，以免別人照抄答案�！崩蠋熣f(shuō)完我們便照老師說(shuō)的做了�！罢�(qǐng)大家拿兩本書(shū)出來(lái)，一本蓋著，一本墊著�！�

　　第二節(jié)課，我做好了，并檢查了起來(lái)。忽然我想：陳穎會(huì)不會(huì)照抄他復(fù)印的答案。（他下課對(duì)我說(shuō)過(guò)他把答案復(fù)印了一份）于是，我便轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，果然不出我所料，他正低頭下去。我想告給老師聽(tīng)。就在這時(shí)，老師出去了。我想等老師進(jìn)來(lái)在告。過(guò)了一會(huì)，我便忘記了。

　　第二天，發(fā)卷子了，果然，好多學(xué)習(xí)差的.考了一百分，然而，學(xué)習(xí)好的卻考了九十多分，老師說(shuō)：“這次不算，因?yàn)橛腥擞写鸢福�所以我自己出了一份，下個(gè)星期一考�！�

　　哼，下個(gè)星期看你怎么辦！我心里暗暗高興。

　　好了，時(shí)間不早了，我要去考試了，不說(shuō)了，拜拜。

敘事作文 篇5

　　善良，不僅僅只有一種表達(dá)方式，其中一種是善待別人，忍讓別人，另一種則是成全別人的善良，這也是另一種善良。

　　有一次，我去醫(yī)院看望朋友時(shí)，在公交車(chē)上，一位老人步履蹣跚地被一位女子扶著上了車(chē)。

　　我不由得善念一動(dòng)，隨口說(shuō)：“老大爺，來(lái)我這兒來(lái)坐吧！”接著我站了起來(lái)。我沒(méi)想到的是，這位老大爺笑著說(shuō)：“謝謝你，你自己坐吧！我不用坐，我身體好著呢！”他身旁那位女子也說(shuō)他親身體硬朗著呢。

　　頓時(shí)，我覺(jué)得很尷尬，又說(shuō)：“老大爺，您還是坐下吧！”他女兒不知對(duì)他說(shuō)了些什么，但那位老大爺拉了拉她的手說(shuō)：“那就謝謝你了�！闭f(shuō)完，便坐下了。

　　剛坐下，突然一個(gè)急剎車(chē)，我站穩(wěn)身體后，看了一眼老大爺，只見(jiàn)他緊鎖著眉頭，似乎強(qiáng)忍著身體某處的不適，我心想：老大爺要是沒(méi)坐下，都不知道他要遭多少罪呢！

　　到站了，我下了車(chē)，接了一個(gè)電話后，便聽(tīng)到了他們父女的談話：

　　“爸，疼嗎？”

　　“不疼�！�

　　“您明知道自己臀部有傷口，不能坐，怎么還是要坐呀？”

　　“女兒，如果我不坐的話，那個(gè)小女孩以后會(huì)有顧慮的'�！�

　　我這才明白，這位才老人明知道自己有傷，不能坐，但他還是接受了我的好意，他真是善良呀！

　　是啊！成全別人的善良，難道不就是一種善良嗎？

　　老師點(diǎn)評(píng)：透過(guò)你的眼睛，老師也看到了另一種善良，善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，真棒！

敘事作文 篇6

　　“大寶，幫媽媽把杯子拿過(guò)來(lái)……”，“大寶，把弟弟的玩具拿過(guò)來(lái)……”，“寶寶爸爸，幫二寶沖個(gè)奶粉……”，自從我們家多了一個(gè)小成員——弟弟以后，家里最多的就是媽媽讓我和爸爸幫忙的聲音。每天看著媽媽忙碌的身影，我感到自己既幸福又慚愧。為擁有這么一個(gè)美好的家庭而感到幸福，為自己幫不上媽媽的忙而感到慚愧，我心里暗自決定，一定要幫媽媽分擔(dān)一些自己力所能及的家務(wù)，讓媽媽輕松一些。

　　今年暑假，我就從洗碗開(kāi)始做起。一天吃過(guò)晚飯，我大聲地說(shuō)到：“今天誰(shuí)都不許跟我搶?zhuān)瑥慕裉扉_(kāi)始我就要做家務(wù)了，從最簡(jiǎn)單的洗碗開(kāi)始�！薄澳愦_定要學(xué)習(xí)做家務(wù)嗎？洗碗可不像你說(shuō)的那么簡(jiǎn)單哦!”爸爸用懷疑的語(yǔ)氣說(shuō)。我不屑的看了爸爸一眼，然后頭也不回地就往廚房走去。

　　先打了一盆涼水，把碗一個(gè)一個(gè)放進(jìn)去，模仿平時(shí)媽媽洗碗的樣子開(kāi)始洗了起來(lái)。可洗完之后發(fā)現(xiàn)碗還是油乎乎的，“媽媽?zhuān)�我怎么洗不干凈��？”我大聲�?wèn)到。媽媽說(shuō)：“你用的冷水還是熱水��？有沒(méi)有放洗潔清��？”我用力的`拍了一下腦袋，自言自語(yǔ)到：“我個(gè)腦子��！”，并按照媽媽說(shuō)的重新將碗洗了一遍，看到洗的干干凈凈的碗，心里充滿了自豪感，爸爸過(guò)來(lái)對(duì)我豎起了大姆指，“讓你小瞧我�！蔽因湴恋卣f(shuō)到。

　　家是什么，家是溫馨的港灣、是可以為我們遮風(fēng)擋雨的地方、是我們可以自由發(fā)泄的地方……。我們每個(gè)人的家庭情況可能不太一樣，但我相信大家對(duì)自己家庭的愛(ài)是一樣的，在家里做一些力所能及的事情，將自己對(duì)家庭的熱愛(ài)向自己的父母表達(dá)出來(lái)，讓每一位家庭成員開(kāi)心、快樂(lè)，營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。

敘事作文 篇7

　　小時(shí)候，國(guó)家提倡厲行節(jié)約，路上碰上顆螺絲都會(huì)撿起來(lái)，那些什么“破銅爛鐵”就更是個(gè)寶，我們平常的零花錢(qián)大多出自這兒。記得我家旁邊原來(lái)有個(gè)汽車(chē)電瓶修理廠，在修理電瓶后會(huì)倒出一些垃圾，其中的廢舊電瓶蓋里含有金屬錫，我們常常跑去撿這種廢舊電瓶蓋來(lái)熔出錫塊來(lái)拿到廢品收購(gòu)部去賣(mài)。

　　每每撿到這種廢舊電瓶蓋，我們幾個(gè)總是聚在一塊，生著爐子，把一個(gè)小鐵勺放在上面，將撿來(lái)的廢舊電瓶蓋進(jìn)行溶化。錫的`熔點(diǎn)很低，用不了多久，廢舊電瓶蓋就溶化了，我們只要用火鉗撥去上面一層黑黑的雜物，再把鐵勺里的錫水倒進(jìn)放在地上的竹扁擔(dān)的槽里由它自然冷卻成塊。這樣，幾分甚至幾毛的零用錢(qián)就到手了。

　　這種方法簡(jiǎn)單可行，但容易燒壞扁擔(dān)。一天，在進(jìn)行此項(xiàng)操作時(shí)，我突發(fā)奇想：水可降溫，往扁擔(dān)里倒些水，一則不會(huì)燒壞扁擔(dān)，二者可能降溫更快。我將這一想法向其他兩位伙伴一說(shuō)，他們也覺(jué)得有理，那就這樣做吧。錫已熔成了水，于是，我往扁擔(dān)里滴了些水，提起鐵勺，把勺里的錫水倒進(jìn)扁擔(dān)槽里�！芭椤�!“哎喲”、“哎喲”、“哎喲”，接連三聲慘叫。只見(jiàn)一個(gè)小伙伴捂著手，另一個(gè)捂著腳，而我則捂著臉……。原來(lái)，錫水驟然遇上冷水，頓時(shí)四濺開(kāi)來(lái)，四濺的錫水濺到我們?nèi)�人的身上，�?dāng)時(shí)那種情形是可想而知的了。但還不能久待，還得趕緊跑，因?yàn)樯险n時(shí)間到了……

　　當(dāng)然，這以后，我們?nèi)�人身上都留下了永恒的紀(jì)念：我的臉、眉間，另二位的手和腳都留下來(lái)點(diǎn)點(diǎn)烙印——疤痕。

敘事作文 篇8

　　今天是星期六，我依舊在早上寫(xiě)作文，然后換取兩個(gè)小時(shí)的自由時(shí)間。

　　我很快就把作文在電腦上打完了，騎上自行車(chē)，就去狗娃爺家上網(wǎng)玩游戲。

　　但今天心里卻在醞釀著一個(gè)大“陰謀”。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)媽媽在我玩游戲的時(shí)候要午休，我昨天遲回來(lái)了半個(gè)小時(shí)她毫不知情，回家來(lái)給媽媽打招呼，媽媽還夸我守時(shí)間，所以今天我準(zhǔn)備要遲回去一小時(shí)，我想媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

　　到該回家的時(shí)間了，我還在玩游戲，我玩呀玩，超過(guò)了半小時(shí)，玩到了十二點(diǎn)半，我本該回去了，可是現(xiàn)在高手玩家很多呀，等級(jí)都升到金鉆了，如果再玩一會(huì)就還能得到一顆星，我又繼續(xù)玩了半個(gè)小時(shí)，我想媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，可能依舊還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢，就再玩了半個(gè)小時(shí)。好了，這下該回家了，回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽并沒(méi)有睡覺(jué)，而在給我改作文。

　　完了，不知道媽媽有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�。课亿s緊在腦海里想對(duì)策。

　　媽媽說(shuō)：“你今天好像超了一個(gè)小時(shí)。”

　　“沒(méi)超啊，我十點(diǎn)半去的，現(xiàn)在才一點(diǎn)半，一共過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)，”

　　“不對(duì)呀，十點(diǎn)半到一點(diǎn)半一共幾個(gè)小時(shí)？你會(huì)算數(shù)嗎？一共三個(gè)小時(shí)，你超了一個(gè)小時(shí)，不是嗎？”

　　“其實(shí)我是十一點(diǎn)半去的，我們吃飯時(shí)才十點(diǎn)呀。”

　　“你少胡說(shuō)了。你超了一個(gè)小時(shí)，超了就超了，還不承認(rèn)。”

　　我的'謊話編不下去了，我很擔(dān)心媽媽會(huì)想出“幺蛾子”來(lái)懲罰我，怎么辦呢？算了承認(rèn)吧，“好像是我記錯(cuò)了�！�

　　“不行，超了一小時(shí)就要再寫(xiě)一篇作文來(lái)償還�！�

　　“可不可以下不為例呢？”

　　“不可以，趕緊還吧，你欠我一個(gè)小時(shí)，就必須還我一篇作文，不然你今天下午就別想玩游戲了�！�

　　我的老媽?zhuān)�真是火眼金睛，哎，又要�?xiě)一篇作文了，看來(lái)“欠時(shí)間還作文，天經(jīng)地義呀！”

敘事作文 篇9

　　我星期六在新東方上課，上節(jié)課，我的新東方老師讓全班同學(xué)都做一個(gè)建筑物，我想了想，回家便開(kāi)始動(dòng)手了！

　　回到家，第一件事情就是找盒子，我們家的盒子可是很多的，我挑了一個(gè)不大也不小的盒子，就開(kāi)工了，先把盒子的.地步剪一個(gè)洞，然后就開(kāi)始在盒子上粘彩紙，粘好以后，開(kāi)始在盒子上窗戶(hù)和門(mén)，我先拿尺子打上四個(gè)框，在里面畫(huà)上兩條線，窗子就完成了，門(mén)是媽媽幫我畫(huà)的，一個(gè)有立體感的門(mén)，畫(huà)好了以后，我的這個(gè)Toy shop就完成了，很好看的，同學(xué)們也可以自己做一個(gè)自己的建筑物哦！

敘事作文 篇10

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下我們放學(xué)了。我邊走邊看我發(fā)現(xiàn)周?chē)�的一些�?shù)木有粗有細(xì)，有的樹(shù)葉多，有的樹(shù)葉少？十分有趣。這引起我的注意，把我的好奇心鉤了上來(lái)。為什么會(huì)這樣？我的心里打了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。我下定決心一定要搞好這個(gè)問(wèn)題。

　　我走過(guò)去細(xì)細(xì)的觀察著，細(xì)細(xì)的看著：我蹲下，捏了捏土壤都比較濕潤(rùn)，那就對(duì)了，環(huán)境也一樣。我像一個(gè)排爆專(zhuān)家把疑點(diǎn)一一排除。我又看了看不對(duì)呀！粗的樹(shù)底有青苔，而細(xì)的沒(méi)青苔，年代老的有樹(shù)葉，年代少的雖然沒(méi)青苔也該有樹(shù)葉吧！這個(gè)問(wèn)題引起了我的深入研究。我?guī)е鴿M腹的疑問(wèn)。回到了家，我問(wèn)了爸媽?zhuān)�又讀書(shū)查找最后我上網(wǎng)頁(yè)找答案可算找到了。我一看恍然大悟，原來(lái)是這樣，你們聽(tīng)一聽(tīng)：秋分后日照時(shí)間逐日變短樹(shù)木在收到日照變短的信息后葉片就開(kāi)始積累脫落酸當(dāng)達(dá)到一定濃度時(shí)，葉片便會(huì)自動(dòng)脫落。由于各種樹(shù)木對(duì)日照變化的敏感度不同。所以說(shuō)，就算在相同的環(huán)境下，也會(huì)有變化的.，就算相同的樹(shù)木，因?yàn)槊舾卸群腿照盏膯?wèn)題也會(huì)有變化的。所以才使的一棵樹(shù)上有樹(shù)葉，一棵樹(shù)上沒(méi)葉子。

　　哈哈！我終于明白了。樹(shù)木為什么會(huì)這樣了。原來(lái)就是關(guān)于日照和樹(shù)木敏感度的問(wèn)題。

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