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我最難忘的一個(gè)人作文1000字
我最難忘的一個(gè)人 馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,許許多多老師的教誨使我受益非 淺,令我難以忘懷。但是,讓我最難忘的還是六年級(jí)的班主任 老師。牟老師50歲左右,中等個(gè)子,衣著樸素,瘦削的臉上嵌著 一雙明亮的大眼睛。雖然“貌不驚人”,但第一次見面,就給 我留下了深刻的印象。
那天早上,同學(xué)們聽說新老師來了,都坐在椅子上靜候。
上課鈴聲剛停,牟老師就精神抖擻地走進(jìn)教室。她朝大家笑了 笑說:“同學(xué)們,我就是你們的新班主任,姓‘牟’!彼D(zhuǎn) 身在黑板上寫下了一個(gè)大大的“牟”字。“牟,這個(gè)姓不多, 山東倒有一個(gè)牟平縣的,不過這個(gè)字在姓中讀‘mou’。你們 看,它可以簡單地記為‘三角!。”同學(xué)們都笑了起來,有 的還輕聲說:“這個(gè)老師倒是挺幽默的!薄安贿^”,牟老師 話鋒一轉(zhuǎn),“牛的頭上可是有角的,誰要是不認(rèn)真學(xué)習(xí),犯了 錯(cuò)誤,我就會(huì)狠狠地‘頂’他一下!”“哈哈哈……”全班哄 堂大笑,一個(gè)同學(xué)說:“牟老師的脾氣還真像頭牛呢!”
等我們笑夠了,牟老師轉(zhuǎn)過身來,用力將黑板擦干凈,然 后寫了個(gè)“補(bǔ)”。同學(xué)們議論紛紛:“這個(gè)字錯(cuò)了,應(yīng)該是 ‘衣’字旁!蹦怖蠋熃舆^話題說:“是的,我們把這塊黑板 看作人的腦海,里面記下了一個(gè)錯(cuò)誤的信息,現(xiàn)在要把它抹 掉,換成正確的可不容易。”她擦了擦那個(gè)字,一開始沒有擦 干凈,第二次還有痕跡,第三次使勁再擦,總算擦干凈了。然 后,寫下了一個(gè)正確的“補(bǔ)”,并對(duì)大家說:“你們看,第一 印象最重要,一個(gè)錯(cuò)誤的印象在腦子里,要想糾正過來是多么 的不容易!因此,你們上課就要認(rèn)真聽講,把正確的東西記在 腦子里,盡量避免重復(fù)的勞動(dòng)。”同學(xué)們聽了不由得點(diǎn)頭稱 是。
接著,牟老師又在黑板上寫下“魚”和“漁”兩個(gè)字。正 當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)露出疑惑的神色時(shí),她說:“大家都知道, ‘魚’是現(xiàn)成的,拿來一燒就可以吃,而‘漁’則是捕魚的意 思,需要人們付出努力,F(xiàn)在我要教會(huì)你們的是‘漁’,而不 是‘魚’。因?yàn)橹R(shí)是無窮無盡,不能單純依靠老師的傳授。
你們已經(jīng)六年極了,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獲取知識(shí)的方法,也就是懂得如 何去‘漁’得‘魚’。所以在今后的學(xué)習(xí)中,你們不能僅僅滿 足于老師給的‘魚’,即對(duì)某一個(gè)問題的正確答案,更重要的 是掌握學(xué)習(xí)方法,自己去捕捉更多的‘魚’……”老師的循循 教導(dǎo)使我們茅塞頓開。
寒開暑去,一年轉(zhuǎn)眼便過去了。在牟老師的引導(dǎo)下,我和 同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑既〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,作 文還多次在區(qū)級(jí)以上刊物上發(fā)表了呢!面對(duì)著一次次的收獲, 我們由衷地感到,能碰到牟老師這樣的好老師真是太幸運(yùn)了。
雖然我們馬上就要離開母校,離開敬愛的牟老師,但她的教 誨,她的音容笑貌深深地刻在了我的腦海中,將來,無論走到 哪里,我都不會(huì)忘記她。
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