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手機利弊的作文1000字

時間:2023-05-04 22:18:56 1000字作文 我要投稿
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有關手機利弊的作文1000字

走進今天的中學校園,我們會發(fā)現(xiàn)許多中學生都擁有自己的手機。從某種意義上說,手機已經成為他們生活中的重要組成部分。

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為此,我們調查了本校的部分學生和老師,據他們了解,每個班里約有10個左右的學生使用手機,有的班級甚至更多。按照一個班60人計,有大約16%左右的 中學生使用手機。在調查中,我們發(fā)現(xiàn),這些使用手機的學生中,分為固定和臨時兩類。固定的是家長親自給孩子買的,學生可以自由支配,而臨時的是當家長在某 個時期不用時,拿給孩子用的。小縣城如此,大城市又如何呢?據網上資料顯示,一個記者在兩所中學發(fā)放了500份問卷,對中學生使用手機的情況作了一次抽樣 調查,調查結果是:擁有手機的學生達到258人,占調查總人數(shù)的51.7%,其中以高中學生為主。在北京、上海等經濟較為發(fā)達的地區(qū),其比例更是達到了驚 人的程度。就連一些來自發(fā)達國家的外籍教師也對此感到驚訝。

那中學生該不該擁有手機呢?對于中學生使用手機是利是弊,引起校方和學生家長們的極大關注。

家長:用手機“遙控”孩子行蹤

主張給孩子買手機的家長都表示,買手機的目的一是為了關鍵時刻能找到孩子,比如放學后能督促其盡快回家。二是一旦孩子路遇歹人,也能及時用電話報警。我們 來聽幾位家長的聲音:一女士聲稱“現(xiàn)在的手機價格不高,樣子又很漂亮,給孩子買一個,聯(lián)系起來挺方便的,省得一整天都找不到人。”暑假就給17歲的兒子剛 買了一部手機。

另一位家長也說“孩子有了手機之后,我們之間的交流多了。以往總好象兒子大了就與媽媽有了代溝,現(xiàn)在,他會時不時地給我們發(fā)發(fā)短信,聊聊天開開玩笑。家里氣氛好多了!笔謾C實際上是一根“繩”,能“拴”住孩子讓做父母的放心。

看來,家長們的本意是好的,但是在現(xiàn)實生活中有手機的學生也給家長帶來了無盡的煩惱。劉先生也給今年升入中學的兒子買了個手機。誰知,每當劉先生有事需要 馬上找到兒子時,手機總是“關機”,怎么著急也聯(lián)系不上,現(xiàn)在,兒子照樣晚回家,理由不是手機沒電了就是忘記了開機,反正他能有一百個理由等著你。

一位家長還說,自從給孩子買了手機,孩子干脆不用家里的電話了,常躲著父母用自己的手機對外聯(lián)系。家長還承認,孩子用手機談論學習方面的內容少,主要用于學生之間發(fā)短信、玩游戲,或是登錄互聯(lián)網。

有一些同學對父母這片好心的理解為:“父母動不動就給我打電話,‘監(jiān)視’我的一舉一動,特煩人!

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