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勇氣的作文錦集【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的勇氣的作文，希望能夠幫助到大家。
勇氣的作文1
也不知怎么了，上了初中，就覺(jué)得自己的勇氣少了一大半，本來(lái)是一個(gè)什么都不怕的小女孩，成了一個(gè)空有身高卻沒(méi)有勇氣的大姑娘了。
語(yǔ)文課上，老師要開(kāi)展課前活動(dòng)，并自愿舉手報(bào)名課前活動(dòng)的'主持人。我想舉手，可是我的內(nèi)心深處卻有一個(gè)聲音在阻止我：不要舉，不要舉，當(dāng)一個(gè)主持人要花很多精力的！我那稍微抬起來(lái)一點(diǎn)的手，落下去了。
同桌似乎看到了這一幕，想伸出手把我的手扶起來(lái)，但我的手縮了縮，往里靠了靠，像一個(gè)小孩，只愿永遠(yuǎn)躲在別人身后。
同桌拉住我的手，往上一舉，我似乎增加了不少勇氣，但這只是瞬，那轉(zhuǎn)瞬即逝的勇氣并沒(méi)有帶給我什么力量。那只右手顫顫巍巍地在那兒立著，似乎隨時(shí)都有可能倒下。
同桌的手松開(kāi)了，我的右手像失去了雙拐的殘疾人，重重地倒在了桌面上，發(fā)出了沉悶的一聲“啪”。
同桌似乎嘆了口氣，搖搖他的頭，似乎是在為我嘆息。
我一定要鼓起勇氣，嘗試一次！這一次，我堅(jiān)定地舉起了我的右手，它不再是殘疾人，它是一個(gè)能夠穩(wěn)重地站著的健康人。
我戰(zhàn)勝了自己！
你好，勇氣，我們有緣，又相見(jiàn)！
勇氣的作文2
秋天來(lái)了，黃昏時(shí)期，夕陽(yáng)露出半個(gè)臉，風(fēng)吹散著飄落的樹(shù)葉，樹(shù)葉更被那風(fēng)吹黃了，稀稀拉拉的飄落在地。“叮鈴鈴”，是媽媽回來(lái)了，看到此景，媽媽對(duì)我說(shuō)：“瑛子，我們下去騎自行車�！�
我手握著自行車——這個(gè)比我大兩倍的家伙，心里緊張得不得了，像一只小鹿正在亂跳，“瑛子，別怕，我在后面給你撐著，我的心一下子就不怕了，因?yàn)樗o了我信心，我把一只腳踏在踏板上，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一下子坐在椅子上，“噢，我會(huì)騎了，會(huì)騎了�！蔽页{(lán)天大叫，我高興的圍著小區(qū)騎了一圈又一圈。“瑛子，我累了，你自己練吧�！眿寢屢环攀郑孕熊嚲娃D(zhuǎn)了一百八十度的.彎，從“乖乖女”變?yōu)椤疤詺夤怼保彝鶘|，它往西，最后還來(lái)個(gè)“底朝天”把我摔倒在地，腳劃了一個(gè)小口子，媽媽過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“沒(méi)事，還可以騎，堅(jiān)持點(diǎn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”我聽(tīng)了媽媽的話，心想：我一定要堅(jiān)持。
我爬起來(lái)，繼續(xù)騎，媽媽也在一邊教我：“踏在板子上的時(shí)候，要歪一點(diǎn)，這樣不會(huì)摔跤……”我也很認(rèn)真的在學(xué)，一遍又一遍，堅(jiān)持不懈，終于在一幕降臨時(shí)會(huì)騎了。夕陽(yáng)降落，余輝消失，在這并不怎么美好的景色里，我見(jiàn)到了最美的彩虹
勇氣的作文3
今天，我讀了《閃著淚光的決定》這本小說(shuō)，故事里的情節(jié)雖簡(jiǎn)單，也讓我知道了遇到困難就要勇敢的面對(duì)，并要找到方法去克服。
女生悟那，小時(shí)候得了白血病，悟那在醫(yī)院治療時(shí)，認(rèn)識(shí)了一位病友，他們彼此互相幫助、互相鼓勵(lì)，努力的活下去。當(dāng)病友消失前，悟那答應(yīng)病友腦袋只能用來(lái)長(zhǎng)頭發(fā)，病友的消失給悟那帶來(lái)痛苦的打擊，讓悟那患上了心理的恐懼和幻想病，悟那康復(fù)后，一直生活在陰影的日子里，把自己封閉起來(lái)，一直在努力的流長(zhǎng)頭發(fā)，行為十分奇怪，整天悶悶不樂(lè)，這種情況被細(xì)心的'同學(xué)們和老師發(fā)現(xiàn)了，在他們的幫助和鼓勵(lì)下，悟那的心結(jié)解開(kāi)了，過(guò)上了正常幸福的生活。
在我豐富多彩的小學(xué)生生活中，我也遇到類似情況：在我讀三年級(jí)時(shí)，有一次考試考了五十多分，我心里難受極了，從那時(shí)起，我對(duì)上語(yǔ)文課越來(lái)越?jīng)]有興趣，上語(yǔ)文課心不在焉，甚至有想逃課的念頭，心想：反正我是學(xué)不好語(yǔ)文的，再用功都是白費(fèi)心機(jī)。從這以后我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越差，人也越來(lái)越不開(kāi)心，一討論關(guān)于語(yǔ)文的話題我就無(wú)精打采。細(xì)心的老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我這種情況后，他們決定幫我克服這個(gè)難題，不煩其厭的幫我輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了許多。老師和同學(xué)們看在眼里，喜在心里。
我看了這本書(shū)，回想起這件事，我悟出了一個(gè)道理：困難不是那么可怕，可怕的是你遇到困難不去克服，遇到困難要有堅(jiān)定的信心，有勇敢的勇氣，不退縮不逃避，困難一定離你遠(yuǎn)去。
勇氣的作文4
勇氣，是璀璨的星空中最閃亮的一顆星星。它帶領(lǐng)著那些迷失方向的人走出黑暗。它帶領(lǐng)著那些有夢(mèng)想的人邁向成功。它帶領(lǐng)著我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)。
兒時(shí)的我們，從一出生、便有了哭的勇氣，這是我們現(xiàn)在需要學(xué)習(xí)的，需要敬佩的，需要擁有的。如今的我們面對(duì)生活中的種種壓力，礙于臉面上的種種原因，竟然連哭的勇氣也沒(méi)有，這是多么悲哀啊!勇氣，是沒(méi)有貴賤之分的，沒(méi)有人可以說(shuō)“敢于堅(jiān)持己見(jiàn)的勇氣回不如冒險(xiǎn)的勇氣，即便是哭的勇氣沒(méi)也可以讓人釋放悲哀，抒懷心情。
勇氣，可以克服一切阻礙，一帆風(fēng)順的人生太過(guò)平靜，沒(méi)有波瀾起伏，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，怎么會(huì)知道人生的'精彩，怎么會(huì)了解勇氣的重要呢?身前是一條不寬不窄的小溪，身后若是高高的懸崖。當(dāng)你身處險(xiǎn)境的鋅礦下，擁有勇氣，便給了自己一次擇生的權(quán)利，相反的，羅若、害怕，只會(huì)把你推向無(wú)底的深淵。所以，清用盡全力吧!去跨過(guò)那小溪。勇氣，讓你勇敢，讓你前進(jìn)。
勇氣是一種很微妙的東西，它可以在無(wú)形中透露出你的情感。也許，這種例子已經(jīng)很少見(jiàn)了，可是也不能說(shuō)完全沒(méi)有。就拿藏羚羊來(lái)說(shuō)：為了保護(hù)幼兒，放棄逃生，跪在獵人的面前，用人類的淚水去乞求，去哀求……這是母親為保護(hù)孩子的一刻溫存的心啊!因?yàn)閻?ài)，因?yàn)橛職猓耪宫F(xiàn)了這幕讓人心中跌宕起伏的場(chǎng)景啊!
這，就是勇氣，一顆耀眼的星星，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著光芒……
勇氣的作文5
我常常聽(tīng)父母和老師說(shuō)：“要想成功，最關(guān)鍵的就在于要好好把握機(jī)會(huì)。”我就拿競(jìng)選班干部這件事情來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)人他有勇氣站在講臺(tái)上，進(jìn)行演講，那么他就離班干部的職位越來(lái)越近；相反，如果一個(gè)人他連站在講臺(tái)上的勇氣都沒(méi)有，那么他就永遠(yuǎn)都不可能當(dāng)上班干部。
而我，就如同所舉例子中的'第二個(gè)人十分相似。每當(dāng)競(jìng)選班干部的時(shí)候，我就會(huì)感到十分困惑。因?yàn)槲沂窒氘?dāng)班干部，但是我又沒(méi)有勇氣競(jìng)選�？梢哉f(shuō)，我沒(méi)有勇氣從座位上站起來(lái)，沒(méi)有勇氣站起來(lái)后走向講臺(tái)，更沒(méi)有勇氣站在講臺(tái)上面對(duì)我再也熟悉不過(guò)的同學(xué)和老師進(jìn)行演講。
說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在十分后悔。因?yàn)槲乙呀?jīng)有了足夠的勇氣去競(jìng)選班干部了，但是我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。就算是將來(lái)我當(dāng)上了班干部，那我也不能在小學(xué)的時(shí)候?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的集體作貢獻(xiàn)了。
其實(shí)，我之所以想要寫(xiě)這篇文章，是因?yàn)槲蚁Ｍ催^(guò)這篇文章的小學(xué)生一定要有勇氣去競(jìng)選班干部，讓自己在小學(xué)階段為自己所在的集體作出一定的貢獻(xiàn)�。�！
勇氣的作文6
勇氣是需要慢慢培養(yǎng)出來(lái)的，有時(shí)也能在短時(shí)間內(nèi)被激發(fā)出來(lái)的。今天，戴老師就使我和同學(xué)們鼓起勇氣上講臺(tái)上發(fā)言。
早上第一節(jié)課，戴老師面帶笑容地走進(jìn)教室，和氣地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們上聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練——新鮮事，好了，大家先說(shuō)一說(shuō)什么是新鮮事？”老師說(shuō)完，舉手的人寥寥無(wú)幾，于是老師只好跳過(guò)，接著，老師又問(wèn)：“那么你們最近有沒(méi)有遇到一些新鮮事呢？”老師問(wèn)了之后舉手的人數(shù)依舊像原來(lái)一樣多，而且有些人舉起手之后卻又放下了。這時(shí),只見(jiàn)老師眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，接著又說(shuō)：“碰到過(guò)新鮮事的`只要舉手就行了，不用說(shuō)出內(nèi)容。”同學(xué)們聽(tīng)到戴老師這么說(shuō)，都踴躍起來(lái)，紛紛舉起手來(lái)，就連我這個(gè)平時(shí)最不愛(ài)舉手的也舉手了。這時(shí)我們互相看著都笑了，原來(lái)舉手是這么簡(jiǎn)單。突然，戴老師讓舉手的同學(xué)上臺(tái)去講出自己見(jiàn)到的新鮮事，而且沒(méi)有舉手的同學(xué)想說(shuō)也可以上去說(shuō)。這是大家又開(kāi)時(shí)沉默了。只見(jiàn)陳偉濤起身來(lái)到講臺(tái)前為我們帶了個(gè)頭，講了一則有趣的新鮮事�？墒�，好事總是不等人，我才剛跨出一大步，后面的同學(xué) 就搶占了先機(jī)，到上面念起了自己見(jiàn)到的新鮮事。好不容易才輪到我，剛剛所想的卻已經(jīng)忘的差不多了，說(shuō)話拖拖拉拉的，惹得同學(xué)們哄堂大笑，我只好摸著頭，笑著回到了座位。
今天這堂課，戴老師使我增添了勇氣和信心。以后我將多鍛煉自己，使自己成為一個(gè)讓老師認(rèn)可的好學(xué)生。
勇氣的作文7
下午放學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天，你一個(gè)人過(guò)馬路，鍛煉一下你的膽量。”
我想：過(guò)馬路可以鍛煉能力，又可以找到勇氣大門(mén)的金鑰匙，真是兩全其美��！于是，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“好！”說(shuō)完，就朝大馬路飛快地跑去。到了馬路邊上，我不由得打了個(gè)哆嗦，啊，車子這么多，怎么才能到馬路對(duì)面呢?我心里暗暗地想：能不能祈求上帝讓車子停下來(lái)一段時(shí)間呢？于是，我閉上眼睛，心里默默祈禱。過(guò)了一會(huì)兒，果然在一個(gè)浩浩蕩蕩的`車隊(duì)開(kāi)過(guò)之后，馬路上空空的，我“嗖”地一下就跑上了另一段路的“代行階”上了。呀，這段路上的車怎么比上一段路上的車還多！我往右一看，車隊(duì)望不到盡頭，而且路上的車子好像旁若無(wú)人似的飛速向前駛?cè)ァＮ矣滞筮吙�，眼前一亮，哈，有兩位老奶奶正在聊天呢！我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)錦囊妙計(jì)——跟著兩位老奶奶走，保證不會(huì)被車子碰到一根汗毛。她們邊走邊聊，肯定是過(guò)馬路的“行家”哦！就這樣，我安全地通過(guò)了這條大馬路。
回到家，媽媽已經(jīng)在家了等候我了，我對(duì)媽媽說(shuō)了在馬路上發(fā)生的事。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“是勇氣與機(jī)智給了你了力量！你真是太棒了！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
勇氣的作文8
記得我6歲那年，我最大的愿望就是有一輛屬于我自己的自行車，看著別人家的孩子騎著自行車那么威風(fēng)，我真羨慕他們。
一天，我向媽媽提出了請(qǐng)求，媽媽有點(diǎn)不贊同我騎自行車，因?yàn)樗J(rèn)為我年齡太小，騎車不安全。于是，我有向爸爸提出請(qǐng)求，爸爸說(shuō)：“這馬上就是六一兒童節(jié)了，到你們節(jié)日的那天，我就給你買一輛自行車。”我欣喜若狂，真希望明天就是六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)到了，爸爸是個(gè)守信的人，實(shí)現(xiàn)了他對(duì)我的承若，自行車買回來(lái)了，還是一輛帶有變速器的車子，我騎上自行車就開(kāi)走，誰(shuí)知，剛蹬了幾下，由于對(duì)自行車不熟練的我，車字歪歪扭扭的不聽(tīng)使喚，最終重重地把我甩在了地上，疼的我直哭，也把我給嚇壞了，似乎再也不敢去碰他了。于是爸爸走過(guò)來(lái)輕聲對(duì)我說(shuō)：“別怕，別怕，男子漢要有勇氣，摔倒了站起來(lái)再練習(xí)，你一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的`�！甭�(tīng)了爸爸的話，我鼓足了勇氣，不怕摔倒，也不怕疼，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒爬起，終于，我戰(zhàn)勝了自己，把自行車馴服了。這時(shí)，我覺(jué)得“勇敢”在與我牽手，“勇氣”在向我招手。騎上車后，我用力一蹬，自行車飛快的向前奔去，而我卻穩(wěn)穩(wěn)坐著，一點(diǎn)也不怕，我是多么的激動(dòng)多么的自豪�。�
爸爸，我這成功都在于你，是你給了我力量，信心和勇氣是你讓我克服了困難，用勇氣戰(zhàn)勝了自己，是你使我懂得了，只要有信心和勇氣就能戰(zhàn)勝一切困難。
勇氣的作文9
勇氣是看不見(jiàn)摸不著的，只有自己去表現(xiàn)出來(lái)。——題記
勇氣是第一次一個(gè)人走夜路；勇氣是和同學(xué)吵架卻主動(dòng)道歉；勇氣是每一次積極舉手回答問(wèn)題……在我們生活中總能聽(tīng)到“勇氣”這個(gè)詞，它無(wú)處不在。
記得有一回，媽媽因?yàn)榧影嘧屛乙粋�(gè)人先回家睡覺(jué)，我走在只有路燈照射的'馬路上，周圍一切都靜悄悄的，時(shí)有幾只蝙蝠從我頭上飛過(guò)，還有那可怕的風(fēng)發(fā)出“呼——呼——”的聲音，我被嚇得瑟瑟發(fā)抖，我不斷回想媽媽對(duì)我說(shuō)的鼓勵(lì)話語(yǔ)：“加油！勇敢地向前！”我心里給自己打氣，不一會(huì)兒，就到了家門(mén)口，這就是勇氣吧！
還有一次，我和一個(gè)朋友打架了。先是他對(duì)我豎中指，于是我看他不順眼了，覺(jué)得這是赤裸裸的鄙視，我二話不說(shuō)直接給他肚子上來(lái)了一腳。他也不服氣，然后我們就打了起來(lái)，你不讓我，我不讓你。最后還是老師解決了這件事，之后我們之間冷戰(zhàn)了好久，這種滋味讓我很不好受，終于我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起”。我想這就是勇氣吧。
生活中勇氣無(wú)處不在，而我們生活中也需要勇氣。這兩件事都讓我體會(huì)到了勇氣。
勇氣的作文10
星期六下午，我要去媽媽給我報(bào)的寫(xiě)字班上課，我提前準(zhǔn)備好了上課的用品，高興地去寫(xiě)字班上課。
我到那時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了。老師一個(gè)一個(gè)批完我們的家庭作業(yè)，就開(kāi)始上課了。老師還像以往一樣，先把這次需要練習(xí)的字寫(xiě)在黑板上，這次老師讓我們練習(xí)的字是“腦、胸、離、逆和糾”，當(dāng)老師把胸字寫(xiě)完后，我發(fā)現(xiàn)老師把“胸”字里面的兇字少些了一豎。我很想告訴老師，可是我又沒(méi)有勇氣。等老師把這幾個(gè)字都寫(xiě)完后，我才鼓足勇氣對(duì)老師說(shuō):“老師，胸字里面你少些了一豎�！崩蠋熜χf(shuō)：“沒(méi)少，就是這樣寫(xiě)的呀�！蔽覉�(jiān)持說(shuō):“就是少了。”
“你別說(shuō)了，老師的'字還會(huì)錯(cuò)嗎？”
“就是就是，一定是你記錯(cuò)了�！蓖瑢W(xué)們 七嘴八舌地對(duì)我說(shuō)。我心想，這個(gè)字我在學(xué)校剛剛學(xué)過(guò)，我記得清清楚楚，不會(huì)記錯(cuò)的。于是我又一次鼓足勇氣說(shuō)：“老師，這個(gè)字真的錯(cuò)了，我們語(yǔ)文書(shū)上不是這樣寫(xiě)的。”這時(shí)，同學(xué)們又紛紛指責(zé)我，認(rèn)為我記錯(cuò)了，可我認(rèn)為，老師雖然比我們的知識(shí)豐富，可也有可能記錯(cuò)一個(gè)字呀，每個(gè)人不都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候嗎？
這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們都別吵了，我查下字典再說(shuō)。”過(guò)了一會(huì)，老師笑著說(shuō)：“是我寫(xiě)錯(cuò)了，對(duì)不起，也謝謝郭怡欣同學(xué)給我指出來(lái)�！�
怎么樣，我的勇氣可嘉吧？
勇氣的作文11
我讀了一篇《15米的勇氣》，它使我深深地感受到生命的頑強(qiáng)。
這篇文章主要講的是在一個(gè)傍晚，十幾名乘客坐著熱氣球暢游美景，突然，厄運(yùn)發(fā)生了，吊籃起火了，人們紛紛跳下去，吊籃重量減輕了，越升越高，最后升到了15米，相當(dāng)于5層樓的高度。熱氣球里只剩下3個(gè)人，如果不跳，就會(huì)被火燒死。就在這時(shí)，一位女士縱身跳了下去，過(guò)了幾分鐘，熱氣球成了一團(tuán)火，掉了下來(lái)。
跳下來(lái)的人活了，燃成骨架的吊籃里，有兩位乘客的尸體，他們因?yàn)榭謶侄艞壛颂由臋C(jī)會(huì)，最終失去了生命。
在任何危險(xiǎn)發(fā)生的.時(shí)候，我們不可以慌張，一定要在最短的時(shí)間內(nèi)，逃離危險(xiǎn)的場(chǎng)所，保證生命的安全，因?yàn)樯鼘?duì)于我們是最重要的，要向這位女士學(xué)習(xí)，她把生命安全放在了基本，為了逃離危險(xiǎn)，她從吊籃上跳了下來(lái)，最終保住了性命。我們千萬(wàn)不能向吊籃的那兩位乘客學(xué)習(xí)，他們是被恐懼嚇倒了，死活都不敢從熱氣球上跳下來(lái)，因?yàn)樗麄儧](méi)有勇氣和信心，不敢面對(duì)恐懼，最終被火燒死了。在此，我想到了汶川地震中成功脫離危險(xiǎn)的孩子們，他們敢于面對(duì)自然災(zāi)害，才能以最快的速度撤離危險(xiǎn)地區(qū)。
我們要珍惜生命，如果沒(méi)有了生命，一切都沒(méi)有了。我們?cè)谖＜标P(guān)頭也要有勇氣和信心，才能逃出險(xiǎn)境。
在危險(xiǎn)時(shí)刻，我們誰(shuí)都想第一個(gè)脫離，但一定要注意秩序，讓弱小的先跑，大人尾隨在后，這樣井然有序，才能在最短的時(shí)間內(nèi)逃離。
生命是寶貴的，我們一定要珍惜生命。
勇氣的作文12
樹(shù)枝砍斷了會(huì)再生，小草燒盡了會(huì)再長(zhǎng)。就拿我和同學(xué)3月12日種的小樹(shù)來(lái)說(shuō)吧：前些天不知被哪個(gè)壞心眼的家伙折光了枝葉，我和媽媽都以為它活不成了。當(dāng)時(shí)我氣的牙癢癢，恨死那個(gè)人了。（我可是給我的小南天竹取名叫“長(zhǎng)命百歲”的，可它這么早就給壞人害死了！）過(guò)了一段時(shí)間我的“長(zhǎng)命百歲”竟然奇跡般的抽出了很多嫩枝。這就是勇氣，活著的勇氣，生命的勇氣，不顧疼痛，不斷向上生長(zhǎng)的勇氣。還有，在冬天所有的植物都害怕風(fēng)雪的威力。都俯首稱臣，垂頭喪氣的。只有梅花不害怕風(fēng)雪，傲然挺立。雖然它的身軀不是很堅(jiān)硬，但是它似乎始終保持著這樣一個(gè)信念——只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。風(fēng)雪越大，我就要越堅(jiān)強(qiáng)！梅花是多么有毅力��！
植物都那么有勇氣，我們?nèi)祟悜?yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)。大家都知道海倫·凱勒吧，她雖然又聾又瞎，但是她有生活的勇氣，所以最終成了名人。我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事，一點(diǎn)點(diǎn)挫折而想不開(kāi)。要珍惜自己的'生命，珍惜自己的時(shí)間。
每個(gè)人活在這個(gè)世界都需要有勇氣，雖然不一定像名人，偉人那樣活的光彩。但是如果人沒(méi)有勇氣，生命就沒(méi)有意義。一生只能成為縮頭烏龜，懦弱一生。有些人也許會(huì)問(wèn)：“有勇氣能成為名人嗎？”是的，只有有勇氣才可能創(chuàng)造奇跡�。�
大家一起鼓起勇氣，讓人生活得更加光彩吧！
勇氣的作文13
你認(rèn)為什么是勇氣呢？是敢于面對(duì)困難還是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、過(guò)失，還是敢于面對(duì)邪惡勢(shì)力，敢于戰(zhàn)勝自己的怯懦，今天我們就來(lái)談?wù)摗坝職狻薄?/p>
大家一直以為的勇氣是不是戰(zhàn)勝了邪惡勢(shì)力？不，你戰(zhàn)勝的是自己的怯懦和困難。，你只要有勇氣和智慧才能打敗邪惡，之前妹妹給了我一本書(shū)名叫《我不是最弱小的》，里面講了張博愛(ài)，因?yàn)樗陌职诌M(jìn)了監(jiān)獄，媽媽也改嫁了，可張博愛(ài)一直沒(méi)有勇氣對(duì)她他媽媽說(shuō)五個(gè)字就是“媽媽我愛(ài)你”，可他受了別人的鼓勵(lì)，有了勇氣說(shuō)出來(lái)這五個(gè)字。我妹妹還給我?guī)Я艘槐緯?shū)《壞人都知道我有多厲害》，故事里講了胡小鬧和長(zhǎng)安被拐到了一個(gè)不知名的小島上，他們靠著勇氣和智慧把壞人耍的得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，用火升起來(lái)的'煙引來(lái)了警察，獲得了自由。
之前我上幼兒園老師給帶我們完成神做游戲，我非常害怕的地去跳繩，可繩子打到我身上非常疼，從此以后我都不會(huì)跳長(zhǎng)繩，到了五年級(jí)我鼓起勇士勇氣去跳繩，我終于不害怕了，只要你有勇氣就可以戰(zhàn)勝下去，不然你會(huì)一直怯弱膽小。
你們大家有沒(méi)有像我一樣，害怕自己干不好什么事情，還總是不希望自己被點(diǎn)到名干什么。，就像來(lái)到新學(xué)校介紹自己就會(huì)感到很害怕。
勇氣的作文14
我的地位很高，但又如此獨(dú)單，我經(jīng)常一個(gè)人迷失在一個(gè)黑暗的角落里。昨天，我被一個(gè)中學(xué)生找到了，每當(dāng)這時(shí)，我心中就會(huì)升起一輪暖陽(yáng)，回憶那天的經(jīng)過(guò)是這樣的：我正在墻角睡覺(jué)，忽然我聽(tīng)見(jiàn)一陣掌聲，驚醒后我發(fā)現(xiàn)有個(gè)女孩站在我身邊，她見(jiàn)我孤苦伶仃就把我?guī)ё吡恕?那還是星期二的中午，她把我?guī)Щ厝ァ安亍绷似饋?lái)，我為了回報(bào)她就用我的.特殊功能來(lái)幫助她，使她增加“勇氣”。
今天是第二天了，因?yàn)槲姨脹](méi)被人關(guān)心了，能力也是有限的，我只能幫助她在老師提問(wèn)她問(wèn)題時(shí)使她不會(huì)害怕，放心大膽地講出來(lái)，而不能使她化被動(dòng)為主動(dòng)，舉手回答問(wèn)題。 今天，該她講名言了，她說(shuō)的名言跟簡(jiǎn)單“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！钡�、她還是害怕面對(duì)班上的同學(xué)，我就給她教了幾種有效的方法：一是安慰法。使她平靜下來(lái)不要緊張；二是鼓勵(lì)法。使她放心大膽的回答問(wèn)題，就當(dāng)給自己一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，給自己一次掌聲；三是語(yǔ)言說(shuō)法。
告訴她要大聲說(shuō)出自己認(rèn)為話，靜下心來(lái)，不受外界干擾。 是她讓我夢(mèng)想成真，我堅(jiān)信，我很快就會(huì)與我的大家族團(tuán)聚，我也號(hào)召大家，幫我尋找更多迷路的兄弟姐妹，把她帶回來(lái)，她也會(huì)像我一樣報(bào)答你的。
勇氣的作文15
上課了，老師抱著一疊試卷走進(jìn)來(lái)教室，開(kāi)始念起了分?jǐn)?shù)�！靶⊥�100分……”我昂首挺胸地走上臺(tái)去，接過(guò)試卷，在熱烈的掌聲中回到座位。
我樂(lè)滋滋的盯著我的試卷看了又看。那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'紅勾，化身成美妙的音符向我演奏著一曲歡快的樂(lè)章。
不好，這題我做錯(cuò)了！我的心仿佛一只高飛在藍(lán)天上的風(fēng)箏瞬間貼落到地上。我先膽戰(zhàn)心驚地瞟了瞟同桌，生怕他發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，然后陷入了久久的掙扎。我該不該跟老師說(shuō)呢？說(shuō)吧？可是好不容易得到的榮耀，我就這么放棄嗎？媽媽還答應(yīng)我考試100分就給我買我盼望已久地單車呢！不說(shuō)？那我豈不是“小人長(zhǎng)戚戚”？“小王，你干啥呢，老師說(shuō)考100分地同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀。”“哦……哦……”我緩慢地站起來(lái)，腳卻像壓了塊石頭，挪不開(kāi)。時(shí)間仿佛凝結(jié)了，一秒，兩秒，三秒，我終于脫口而出：“老師，我沒(méi)有100分,有道題我做錯(cuò)了您沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�！蔽蚁褚恢惠p快的燕子飛到老師身邊，把錯(cuò)題指給他看。老師欣慰地摸了摸我的頭，向大家說(shuō)道：“王同學(xué)是99分，可是我為他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的行為打100分……”
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