都江堰游記作文(精選2篇)

　　都江堰游記作文1

　　水可載舟，亦可覆舟。關(guān)鍵是如何讓其為我所用，都江堰便是其中代表之一。

　　初聞都江堰，尋思著便是個尋常水利工程罷了，遠遠沒有美食對我的吸引力大，但既然到了，便去看看好了。一進門，便是豎立著5A級功績的石塊，是何德何能讓一個水利工程獲得“世界遺產(chǎn)”稱號呢？再往里走，兩旁是青銅色的人物石像。一列排開，服飾各異，其中不缺乏我們的熟人諸葛亮，更有著許多為維護都江堰耗盡心血卻不為人知的功臣匠人。他們，不僅是都江堰的功臣，更是幾千年來�！疤旄�之國”安定的.功臣。望著一尊尊銅像的陌生面孔，我有些失神，有些可以理解“世界遺產(chǎn)”的名不虛傳了。他們只是眾多匠人中的代表部分，而都江堰也只是歷史建筑的代表之一。其實這些銅像是一份淳樸的縮影，一種對文化長河傳承保護的堅定與智慧。因為有著人與自然的相輔相成，因為一直以來人類并未對大自然丟下尊重與敬畏，所以水是生命之源，而不是常有洪澇之災(zāi)；所以我們才能平安幸福地生活，而不是妻離子散。

　　余秋雨先生曾道：“看上去，是人在治水；實際上，卻是人領(lǐng)悟了水，順應(yīng)了水，聽從了水�！蔽匆娖淞�，先聞其聲。聲音是慢慢變大的，像是蓄力著，等待著高潮。過了人山人海的鐵索橋，視線便明朗了，水是不甘被馴服的，它在狹窄的石壁間沖蕩，濺起白色的浪花，可終是一滴水也未脫離石壁的懷抱，望著水流去的方向，是云霧繚繞的青山與稀稀落落的人家。閉上眼簾，覺得水便是活的，是有靈性的，浪聲是沉穩(wěn)有力的心跳與不甘的嘶叫，便是如此，為莊稼澆灌，將一滴滴水的靈性給了人類。站在魚嘴旁，望著滔滔而去的江水，我的思緒往云深處去。

　　《道德經(jīng)》云：“人法地、地法天、天法道、道法自然”，兩千多年前，一位先哲懂得了水，懂得了自然。兩千多年后，人與自然，仍相輔相成。

　　都江堰游記作文2

　　大年二十九，爸爸帶著我們一家人去了成都都江堰景區(qū)游玩。

　　都江堰水利工程是李冰父子倆建造的，已經(jīng)有2000多年的歷史了，是我國乃至世界上最古老、最著名的水利工程。我對此景區(qū)向往已久了，今天終于有機會一睹它的芳容。

　　早上一大早，我們就來到了景區(qū)里面的離堆公園。里面景色美不勝收，古色古香的建筑被綠樹環(huán)繞，旁邊池塘清澈見底，一群色彩斑斕的魚張著大嘴向我們游過來，列隊歡迎我們西安來的游客。穿過一條魚嘴噴泉的直道，我們來到了伏龍觀前。只見兩棵參天大樹立于伏龍觀前面，好像是兩位衛(wèi)兵在站崗把守。爬上四十二級臺階，我們就來到了伏龍觀的面前，我們就來到了莊嚴肅穆的伏龍觀大門前。進入伏龍觀后，在高處我們可以遠眺寶瓶口處的降水濤濤地向遠處流去，還可以一覽飛沙堰的壯麗景色。

　　我?guī)е�弟弟繼續(xù)往前參觀，走過了像一條魚一樣的金剛提，我們來到了魚嘴。聽導(dǎo)游講，魚嘴這塊是最能體現(xiàn)李冰父子治水智慧的地方。魚嘴的主要功能是分流，它把岷江一分為二，東側(cè)為內(nèi)江，西側(cè)為外江。內(nèi)江主要用來灌溉農(nóng)田，外江用于排泄洪水。20xx多年來，魚嘴一直持續(xù)發(fā)揮著它的分流作用，造福了千秋百姓，這真是了不起的智慧結(jié)晶呀！

　　參觀完魚嘴，我們就來到了安瀾索橋。安瀾索橋總共四段，長度約200米，是用模板和繩索組成的'吊橋。我跟弟弟在上面蹦來蹦去的，橋也跟著晃來晃去的，嚇得弟弟趕緊往爸爸懷里鉆。游客們在上面都玩得很高興，但是爸爸媽媽 提醒我們說要注意安全，不要在索橋上搖晃，出門游玩安全是第一位的。

　　過了安瀾索橋，我們參觀了秦堰樓和二王廟，這兒的建筑都非常有特色。秦堰樓總共五層，我們爬到了第四層，在這兒可以一覽都江堰水利工程的全景，真是一項浩大的水利工程呀。

　　參觀完都江堰水利工程景區(qū)后，我們都被里面的歷史及景觀震撼到了。都江堰水利工程千百年來一直發(fā)揮著分流和排沙的功能，灌溉著成都的農(nóng)田，真是一項了不起的工程呀！

【都江堰游記作文】相關(guān)文章：

都江堰游記作文02-06

都江堰游記作文11-10

都江堰游記作文10-23

精選都江堰游記作文三篇06-12

都江堰游記作文(3篇)11-07

都江堰游記作文(6篇)11-05

都江堰游記作文6篇11-05

都江堰游記作文3篇11-07

都江堰游記作文9篇04-27