游記的作文經(jīng)典[6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的游記的作文6篇，歡迎大家分享。

游記的作文 篇1

　　昨夜我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了愛(ài)麗絲，經(jīng)歷了一場(chǎng)有趣的冒險(xiǎn)之旅，哈哈...... 我來(lái)給大家分享一下這個(gè)有趣的夢(mèng)吧！

　　夢(mèng)里我是愛(ài)麗絲，和姐姐在樹(shù)下學(xué)習(xí)，我呢？覺(jué)得無(wú)聊，于是就心不在焉、東張西望的到處亂看，突然我看見(jiàn)一只雪白的兔子從我不遠(yuǎn)處跑了過(guò)去，我就起身去追那只兔子，追著追著兔子跳進(jìn)了一個(gè)洞里，我也緊跟著跳了進(jìn)去，我就一直向下滑一直向下滑，像玩滑滑梯一樣，滑了好久，終于腳著地了，這時(shí)，我看見(jiàn)兔子跑進(jìn)了一個(gè)很小的門(mén)里，我也追了上去，可是門(mén)太小了，我根本進(jìn)不去，就在我很難過(guò)的時(shí)候，看見(jiàn)桌子上有一杯果汁，上面寫(xiě)著‘‘喝了我’’，反正追了這么久我也口渴了，于是，我就拿起果汁，一飲而盡，味道還不錯(cuò)，沒(méi)一會(huì)兒我感覺(jué)我的身體在變小，小到只有25.4厘米，我想正好我這么小了，可以進(jìn)去那道門(mén)了，我就往門(mén)跑去，跑到門(mén)口才發(fā)現(xiàn)，鑰匙還放在桌子上沒(méi)拿，這可怎么進(jìn)去，我現(xiàn)在這么小，根本爬不上桌子去拿鑰匙，正想哭時(shí)，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處放著一塊迷你小蛋糕，上面寫(xiě)著‘‘吃了我’’，我最喜歡吃蛋糕了，于是我毫不猶豫的吃起了那塊蛋糕，吃完后我擴(kuò)大到剛剛的'10.8倍，哇哦！那我現(xiàn)在到底是多少厘米呢？

　　上周我們剛學(xué)習(xí)了小數(shù)乘法的運(yùn)算，反正我都變的這么大了，就來(lái)算算我現(xiàn)在的身高吧！

　　已知身高是25.4厘米，擴(kuò)大到10.8倍,那就用乘法來(lái)計(jì)算25.4×10.8＝274.32（厘米）

　　哇哦！我都成巨人啦！不信你們來(lái)看看;274.32厘米保留整數(shù)用四舍五入法 需舍去;

　　就是274厘米，274厘米＝2.74米（1米＝100厘米）

　　天吶！我比籃球冠軍姚明還要高呀！哈哈哈哈哈……就在這時(shí)鬧鈴響了，我的夢(mèng)也就隨之消失了……

　　雖然我不知道夢(mèng)里的結(jié)局會(huì)是什么樣子的,不過(guò)還真是一個(gè)美妙而又奇跡的美夢(mèng)�。�

游記的作文 篇2

　　爸爸說(shuō)：“寶貝，你讀完《水滸傳》就帶你去梁山，”我終于讀完了《水滸傳》。星期天爸爸帶著我和洋洋去了梁山，早晨我們坐上了去梁山的公共汽車，在車?yán)镂彝�著外面一排排的大�?shù)整齊的站在路邊，它們好像在列隊(duì)歡迎我們。下了車抬頭一看，哇！好美的山呀！只見(jiàn)山又高又大，山上有茂密的樹(shù)林，還有五彩繽紛的旗子，上面寫(xiě)著“水泊梁山”，山下有《水滸傳》的作者是施耐安的雕像，他靜靜的站在那里，仿佛在給人們講述《水滸傳》的故事《水滸傳》的故事。在陳列館里我們看到了108個(gè)好漢，高興的我們又蹦又跳。

　　爸爸帶著我們爬到半山腰，我看到了可愛(ài)的小螞蚱和頑皮的黑黑的大螞蟻，它們以為我的腳是一輛車呢！ 可能想讓我?guī)�它們�(nèi)ケ本┌�！我們又走了一段路，看到一個(gè)深深的小洞。我問(wèn)爸爸這是什么？爸爸說(shuō)：“這是孫二娘的腳印�！蔽移婀值膯�(wèn)爸爸：“爸爸，孫二娘的腳印不會(huì)有這么深吧？”爸爸說(shuō)，“可能是孫二娘練武的地方”。

　　我們又往前走，看到一塊大石頭上面寫(xiě)著“黑風(fēng)口”三個(gè)大字，書(shū)上說(shuō)這是李逵把守的地方，我看見(jiàn)大石頭旁邊雕刻著黑旋風(fēng)李逵的塑像，他威風(fēng)凜凜的站在那里，他手握兩把斧子，仿佛在說(shuō)：“哪個(gè)壞蛋敢來(lái)我就把他干掉，我就看看哪個(gè)鳥(niǎo)人不怕死！”

　　最后，我們來(lái)忠義堂，看到天空中掛著一面黃底黑字的'旗子，上面寫(xiě)著“替天行道”，我進(jìn)了正面的屋子看到宋江坐在中間，他的左邊是吳用，右邊是盧駿義，書(shū)上說(shuō)吳用和盧駿義是宋江的左膀右臂，我們非常崇拜宋江，就給宋江恭恭敬敬磕了一個(gè)頭。兩側(cè)的房子里有梁山好漢的塑像，有打虎英雄武松、豹子頭林沖、黑旋風(fēng)李逵、青面獸楊智、花和尚魯達(dá)、還有阮氏三兄弟，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異，栩栩如生。

　　看完了，我們就來(lái)到山腳下去闖關(guān)了，穿過(guò)吊橋，再爬網(wǎng)山，過(guò)獨(dú)木橋，走迷宮，好不容易到了二關(guān)，二關(guān)是當(dāng)年武松和魯智深把守的地方。然后我們?nèi)タ磻?zhàn)船，戰(zhàn)船可大了，都有兩層樓那么高。

　　最后，我們又去了動(dòng)物園，看到了可愛(ài)的小白鴿和頑皮的小豬趴在媽媽身邊，還有美麗如仙的丹頂鶴和小鴨子在水里追逐游戲。看完動(dòng)物，我們就坐上公共汽車，唱著歌，心情美美的回家了。

游記的作文 篇3

　　“嵐彌萬(wàn)壑成云海，雪染千峰化玉龍”。這句詩(shī)描摹的便是享有“秦嶺里的香格里拉”美名的天書(shū)峽。

　　天書(shū)峽是安康市平利縣的化龍山下的一處人間仙境。傳說(shuō)中，這里曾是八仙修道處，八位仙人在巴山中修煉時(shí)，匯集天上奇書(shū)萬(wàn)卷，閱盡人間世俗萬(wàn)象，修成正果后，便讓這些奇書(shū)化為奇石，堆放在山谷中。這些奇書(shū)像極了一本本諾大的天書(shū)，隱藏著無(wú)法破譯的天機(jī)，故名“天書(shū)峽”。

　　詩(shī)曰：“瑤池仙境絕世殊，王母巡界覽天書(shū)。洗浴梳理劃玉鏡，瓊漿天露積成湖”。在天書(shū)峽谷頂部，四面青山環(huán)擁，形成山頂?shù)腵川道地勢(shì)，山脊崗巒盡是云杉蒼松，白霎霧靄時(shí)罩時(shí)開(kāi)，一幅幅飄渺的幻景，讓人感到幽靜、空曠而出神入化。澤地的水流從小草的根部滲出來(lái)，傳遞著山間萬(wàn)物的靈性。順著水流向深山信步走去，望見(jiàn)一股股水流在層林盡染中匯成一片湖，湖四周的石壁五色交輝，青林翠竹，都跌入這湖水中，恍惚間讓人分不清自己是在湖面還是湖底。湖面泛著金光，給蔥蘢的山巒披上錦繡。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，一輪滿月落在湖中，寒風(fēng)習(xí)習(xí)、一片幽靜，嫦娥玉兔的仙姿時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，天池邀約的勝景出神入化。這便是“天池”。

　　沿著那一股細(xì)水繼續(xù)向深山探索，離城市的喧囂越來(lái)越遠(yuǎn)，恍惚間覺(jué)得自己仿佛跌入了夢(mèng)境之中。幾股細(xì)水匯成了一泓清流，宣泄跳躍，迷曼輕柔，形成百態(tài)千姿的澗瀑溪潭。美名曰：“珍珠潭”。鏡面般的潭水映著山色云影，潭水溢泄的壩沿上，流水如萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)磅礴，如同天河中灑下的珍珠。

游記的作文 篇4

　　杭州位于我國(guó)南方，是一個(gè)游玩觀賞的好去處。 到了杭州，如夢(mèng)如幻的西湖美景最值得我們細(xì)細(xì)觀賞。坐在木質(zhì)的小船上，望著不遠(yuǎn)處的雷峰塔，感受著微風(fēng)輕輕的撫摩，很容易想起一句詩(shī)來(lái)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！� 游過(guò)了西湖，我們來(lái)到了雷峰塔。傳說(shuō)，當(dāng)年白素貞——白娘子就被壓在這座塔下。走進(jìn)去一看，石壁上畫(huà)滿了水漫金山的圖畫(huà)，每一張圖都栩栩如生：有美麗的白素貞，有癡情的許仙，還有頑固不化，不通人情的法�！�… 走過(guò)那個(gè)傳說(shuō)世界，我們又來(lái)到莊重的佛門(mén)凈地——靈隱寺。這里有一個(gè)大寺廟，廟前有一個(gè)大香爐，香爐的兩旁種了月季和玫瑰。走進(jìn)寺廟，首先映入眼簾的是一座巨大的佛像，接著就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)金色的墊子，有許多人跪在上面拜佛、插香柱，空氣里彌漫著香柱的味道。走出大門(mén)，就來(lái)到靈隱寺最好的.觀賞區(qū)，扶著欄桿往下看，郁郁蔥蔥的樹(shù)木映襯著黃的、紅的小花，就像黑夜中的小星星一樣顯眼。 杭州就是這么一個(gè)游覽、觀賞的好去處。

游記的作文 篇5

　　聽(tīng)母親說(shuō)，大海的景色很美麗。于是我便在心中想象大海的那種波瀾壯闊、洶涌澎湃的景象來(lái)；那景象雄偉極了。我又日盼夜盼，能親眼目睹一下大海的雄姿!終于有一天，我們一家去海邊旅游，讓我真正的領(lǐng)略了這雄壯的景色!

　　來(lái)到海邊，放眼望去是一望無(wú)際的蔚藍(lán)色的海洋。舉目四望，茫茫的一片海洋，萬(wàn)里的長(zhǎng)空飄著幾朵潔白的云朵，大海的碧波時(shí)而泛起朵朵漣漪。海天一色，滄海茫茫，看著潮起又潮落，聆聽(tīng)著浪花拍打著海岸聲音。我想這一定是大自然在為海岸上度假的人們演奏著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，人們也正都在盡情地享受著大海的風(fēng)情。沙灘上的人雖然不是很多，但使這片金黃的沙灘多了一份寧?kù)o，少了一份喧囂。人們?cè)诎渡献分疰覒颍�玩得可開(kāi)心拉!都早已把平時(shí)的煩惱拋到了九霄云外。海邊的風(fēng)很大，我和爸爸躍過(guò)一塊又一塊礁石，盡情地領(lǐng)略著赤足在礁石上的感覺(jué)。

　　走在沙灘上，感到自己好像已經(jīng)遠(yuǎn)離了從前的那些不愉快的事，也只剩下了對(duì)大海的依戀，依戀大海的寬廣和無(wú)私，對(duì)大海油然而生肅然起敬之情。

　　岸上賣著許許多多的工藝品，有貝殼做成的大小不一的螺號(hào)，有各式各樣的風(fēng)鈴等等。我看中了其中的`一個(gè)用白色的小貝殼做成的風(fēng)鈴，我拽著爸爸的袖子要他給我買(mǎi)，爸爸同意了，我高興極了!現(xiàn)在那個(gè)風(fēng)鈴還掛在我房間的天花板上呢。

　　大海的確是一個(gè)美麗、能讓人放松的地方，你也不妨去海邊玩玩，放松放松心情!在這次旅游中，我明白了一個(gè)道理：做人要有一個(gè)寬廣、無(wú)私的胸懷，不能斤斤計(jì)較，自私自利。

　　希望所有去海邊旅游的人們能多一份好心情!

游記的作文 篇6

　　這個(gè)星期六，我們學(xué)校組織100多位小記者到鄒區(qū)的佳農(nóng)樂(lè)農(nóng)莊游覽。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程，我們來(lái)到了目的地。

　　一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是那綠油油的蔬菜，宛如一條碧綠的游龍蜿蜒盤(pán)旋在農(nóng)場(chǎng)四周；又如碧波蕩漾，層層包圍著，讓人不由自主要徜徉其間。微風(fēng)拂面而來(lái)，陽(yáng)光暖暖地照耀著我們，一時(shí)間不知道身在何處，只感覺(jué)舒適、愜意圍繞著，難解的數(shù)學(xué)題、亂跳的字母、背誦的課文統(tǒng)統(tǒng)丟棄，快樂(lè)農(nóng)莊，我來(lái)了！

　　農(nóng)莊的自然景觀固然吸引著我們，但最受大家歡迎的.還是獨(dú)具匠心的游戲。我們終于進(jìn)入了我最喜歡的森林狩獵場(chǎng)。進(jìn)去一看，狩獵的對(duì)象，居然是兔子！我心想：兔子這么溫順，太好抓了，一點(diǎn)都不刺激！可誰(shuí)知，我們一進(jìn)門(mén)，一不留神就踩進(jìn)了一個(gè)洞。我們剛堵住這個(gè)洞，它又從那個(gè)洞里出來(lái)了，堵住那個(gè)洞它又從另一個(gè)洞出來(lái)了，真不愧是“狡兔三窟”。即使全堵上了，它也不肯出來(lái)，依然和我們玩著“聲東擊西”的小把戲。誠(chéng)然，我們要想抓它也就抓不到了。我冥思苦想，想到了一個(gè)兩全其美的方法---圍師必闕。孫子曰：十則圍之，五則攻之，圍師必缺乎。就是說(shuō)：你有十倍于別人的兵力就圍住他，五倍于他就進(jìn)攻他，攻城時(shí)不能每一面都布有兵力，要主攻一面，輔攻一面或兩面，留一面給他希望，再讓他絕望。我把這個(gè)攻略用在抓兔子上，用磚頭把洞堵住，留三個(gè)洞，兩面灌水，一面留著。兔子看見(jiàn)有一個(gè)洞還沒(méi)有被堵住，就紛紛往那個(gè)洞跑。哈哈！五只兔子被我們“一網(wǎng)打盡”。

　　接下來(lái)，我們又玩了“呱呱谷”、“民族大觀園”、“鏡子迷宮”、“重力屋”、“稻香漁湯”、“種菜園”……

　　這次活動(dòng)精彩紛呈，豐富了我的生活，開(kāi)拓了我的眼界，更讓我感受到了在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的重要！

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