實(shí)用的小學(xué)游記作文【精華3篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)游記作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)游記作文 篇1

　　我很早就想到個園看看了，好不容易湊爸爸媽媽休假，我們?nèi)�家就一起到揚(yáng)州看個園。

　　個園位于揚(yáng)州鹽阜路，系清朝鹽商建造。爸爸告訴我之所以叫個園是因?yàn)楫?dāng)時的主人喜愛竹子，取清朝詩人袁枚的“月映竹成千個字”的“個”字，故叫“個園”。

　　走進(jìn)個園，迎面就是數(shù)不清的形態(tài)各異的竹子，走在其間，一股竹香慢慢飄來。導(dǎo)游說這里竹子有兩萬多竿上千個品種，種植面積有一萬多平方米。竹園的主人認(rèn)為竹子心虛、體直，有君子之風(fēng)。

　　個園是以竹石取勝。園中假山以精巧而著稱。假山利用不同的地形，采用錯落有致的手法，以石斗奇；有“石壘的山，石做的門，石鋪的路，石成了個園的主體結(jié)構(gòu)”。個園中的“四季假山”是全國唯一以四季為題材的假山。

　　春山兩側(cè)遍植翠竹，有“雨后春筍”之意。夏山用玲瓏剔透的太湖石堆成，更添自然風(fēng)光的色彩。秋山以黃山石堆成，拔地而起，氣勢不凡。山上有幾條崎嶇盤道直通山洞，人可以在洞中上下走動，洞中石室，內(nèi)有石桌、石凳、石床，真感覺置身于真山洞中。冬山的石頭據(jù)說是用宣石堆成，石頭發(fā)白，遠(yuǎn)看像雪，稱之為冬山。導(dǎo)游說這叫“分峰疊石”，為揚(yáng)州園林的`一大特色，而個園則是這方面的代表。

　　園內(nèi)還有“宜雨軒”、“抱山樓”、“住秋閣”、“透風(fēng)漏月廳”等古建筑。四季假山在這些樓臺亭閣的映襯下，加之萬竿清竹點(diǎn)綴其間，更顯古樸典雅，令人回味無窮。

　　告別個園，我們開車要去下一個目的地了，但我的心似乎還留在那些竹子和假山中間。

小學(xué)游記作文 篇2

　　今天，晨晨一家請我們?nèi)ニ�上公園玩，我高興極了。我們先去了孔雀花園，太沒意思了，我說，可晨晨在一旁玩得正高興呢。我又跑到游樂場，晨晨說太沒勁了。我噘了噘嘴，立刻跑到急流勇進(jìn)那，我很想做，可是隊(duì)伍排得像一條龍，沒辦法，我只有耐心的等待。我的心情很緊張，因?yàn)槲覐膩頉]有一個人做過，越想越害怕，害怕掉下去。終于輪到我了，我坐上去，船先是緩緩的移動著，一會飛快的`向上沖著，只聽我啊----的一聲，船又飛快的向下沖過去。好刺激呀�。〗裉焱鎯旱谜娓吲d呀！

小學(xué)游記作文 篇3

　　五一長假的第一天，天陰沉沉的，我們不顧天氣的好壞，坐車去廣東的韶關(guān)游玩。

　　我們坐了一天的汽車，來到韶關(guān)已是下午五、六點(diǎn)鐘了，我們找了旅店住了一晚。第二天，我們一大早就起來去爬丹霞山。我們先坐纜車到了山頂，從山頂往下走，到了山邊，因?yàn)樘鞖獠缓�，霧很大，一切都被霧籠罩著，白茫茫的一片，仿佛來到了傳說中的仙境。我們只能往下走，來到山中間，太陽出來了，霧漸漸地散開了，一切都變得清楚了，我們放眼望去，一座座山巒連綿起伏，有的像濟(jì)公的帽子、有的像大象、有的像小狗、還有的像躺著的仙女，長發(fā)飄逸，茂密的樹林像翡翠項(xiàng)鏈系在她的`脖子上，美不勝收。我們繼續(xù)往前走，來到一個山洞，我們從洞里鉆出來，是一線天，也就是兩塊石頭之間被雨水沖刷出來的一條縫，我們穿過石縫，沿著濕濕的小路又來到了另一個洞中，洞中有兩塊石頭，據(jù)說是豬八戒和他的妻子。

　　再往前走是一座廟，我們敬了佛又向下走，我們來到了陡峭的山壁，這里的臺階很窄，只有半個腳板寬，必須橫著腳才能下去，我的腿開始發(fā)軟了，想往后退，但我身后已排起了長隊(duì)，沒得退路，我只能咬咬牙，一步一步往下移，好不容易下了山，我才長長地松了口氣，回頭看看剛才走過的山路，還心有余悸，同時有一種驚心動魄的感覺。天色已晚，我依依不舍地離開了這美麗、神奇、充滿幻想的丹霞山。

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