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小學(xué)游記作文

時(shí)間:2024-04-01 16:54:58 游記 我要投稿

小學(xué)游記作文7篇【集合】

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)游記作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)游記作文7篇【集合】

小學(xué)游記作文 篇1

  今天,我和爸爸媽媽一起來到了興化,并且還參觀了清朝的書畫家——鄭板橋。他的故居。

  先來介紹一下鄭板橋,他是江蘇興化人。是“揚(yáng)州八怪”之一。是一個(gè)康熙秀才,雍正舉人,乾隆進(jìn)士。

  進(jìn)了故居,首先映入我的眼簾的是客廳,里面的桌椅擺放的整齊,中間的墻上有一幅畫竹子的畫,聽爸爸說是鄭板橋很擅長(zhǎng)畫竹子,所以他的亭子外,路旁邊都有很多竹子,再走進(jìn)左邊的房間,一看,原來是書房,桌子上放了個(gè)本子,書架上還有很多這樣的本子,可見鄭板橋多愛書法的.呀,出了房子走進(jìn)了他的后花園,路旁全都是竹子,走到了一個(gè)屋子里,一看,哦!原來是鄭板橋休息的地方,里面有臺(tái)古箏,右邊有個(gè)桌子,上面有個(gè)棋盤。墻上有介紹,說鄭板橋喜歡在這里彈琴,下棋,要走出來了,但突然看見墻上有許多鄭板橋?qū)懙淖郑m然我看不懂,但我知道這一定寫得很好。

  離開了鄭板橋的故居,我才知道原來鄭板橋是個(gè)琴棋書畫,樣樣精通的人。

小學(xué)游記作文 篇2

  今天,媽媽和同事一起去渤公島玩。由于我最近表現(xiàn)不錯(cuò),所以媽媽把我也帶上了。

  經(jīng)過半小時(shí)的行駛,我們來到了太湖邊。只見湖水綠綠的,綠得如同草地一般。在這碧水之上,幾朵紫紅的蓮花像愛撒嬌的小姑娘,有時(shí)用手捂住自己的笑臉,有時(shí)害羞地露出自己的小臉蛋。這時(shí)我想起了一句詩(shī):接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

  終于,我們到了目的地----渤公島。只見一片片金燦燦的.樹葉,如同一片金子森林,輕風(fēng)徐來,這些“金子”就像一只只飛舞的蝴蝶。當(dāng)媽媽的同事rosa拿出風(fēng)箏時(shí),我一下子就把美景忘得一干二凈,和小弟弟一起放風(fēng)箏了。他拿著風(fēng)箏線,我拿著風(fēng)箏用力跑?上旃蛔雒,一點(diǎn)風(fēng)也沒有,我們一連放了好幾次都沒有成功。

  跑著跑著,我們看見了一片人工沙灘。我和小弟弟連忙脫下鞋子,飛奔而去。小弟弟搭沙塔,我呢,當(dāng)然是修城堡了。突然,我在沙子里發(fā)現(xiàn)了一顆光潤(rùn)的石頭,就傻乎乎地問媽媽:“媽媽,這是玉嗎?”媽媽笑著說:“小傻瓜,你在這里也能找到玉?”說著,我們幾個(gè)開懷大笑起來。

  最后,我還想多玩一會(huì)兒,媽媽看出了我的心思,嚴(yán)肅地說:“有放就有收,快回家做作業(yè)去!”

小學(xué)游記作文 篇3

  清早,太陽(yáng)公公還沒來喊我,我就早早地起床。今天不是什么節(jié)日,只是一個(gè)普通的周六,但是對(duì)于我來說卻是一個(gè)特殊的日子,因?yàn)榻裉炖蠋熞獛覀兂鋈?撈魚。

  帶上撈魚的工具,迎著初升的太陽(yáng),我們到了目的地——鐵西公園。老師和同學(xué)們都已經(jīng)早早地來了,為了不驚動(dòng)在池塘里自由自在游泳的魚兒,我們小聲的 打過招呼,就開始把魚餌放進(jìn)網(wǎng)里,再放上幾塊沉甸甸的`石頭,然后用力把網(wǎng)拋向遠(yuǎn)處,漁網(wǎng)慢慢沉入水里,不一會(huì)兒就有很多小魚鉆進(jìn)了漁網(wǎng)。

  我迅速地把網(wǎng)拉回 岸上,把小魚放進(jìn)老師帶來的水桶里,就這樣我們收獲了很多小魚,同學(xué)們高興極了!

  老師又帶我們?nèi)チ艘粋(gè)非常隱蔽的地方,費(fèi)了九牛二虎之力摘了幾串又大又紫的野葡萄,做為獎(jiǎng)勵(lì),分給小朋友。葡萄吃起來酸酸甜甜,就好像我們今天愉快的心情,太開心了!

小學(xué)游記作文 篇4

  這個(gè)暑假,你去過哪里呢?我去了杭州西湖,那里可好玩啦!

  人們說“上有天堂,下有余杭。”不錯(cuò),就是這樣,杭州最美的就數(shù)西湖啦!

  西湖的水是那么的清澈,宛如明亮的鏡子一般,人看了就像用手去摸,用眼來看微波的蕩漾,那感覺,根本無法用文字形容。太陽(yáng)一照射,水面上立刻反射光,有光的水面好美。夕陽(yáng)西下的時(shí)候,太陽(yáng)像是躲在西湖后面,向我們害羞的招著手,余暇五彩繽紛的',好美啊西湖旁邊,山朦朦朧朧的,像是用水粉顏料點(diǎn)綴般,美極了。荷花想小姑娘的臉蛋,粉紅粉紅的,像一位淑女一樣,靜立在荷葉之上,有種說不出的美。我覺得西湖像超塵脫俗的仙子,大方,把自己的美麗展現(xiàn)給人們看,讓人們開心。

  我在西湖邊玩耍,媽媽和爸爸則用手機(jī)拍下西湖的美景,我好奇,把我的手機(jī)拿出來,我也拍,西湖就是西湖,怎么拍都那么美。

  下課時(shí),聽同學(xué)說西湖很好玩,他去那里玩過,我想,那里肯定不好玩的,空氣污染那么重。今天才發(fā)現(xiàn)這里好美,湖中的金黃金黃的魚兒游來游去,有的在嬉戲,有的在自由自在的游來游去,游客們看魚兒幾個(gè)小時(shí)都不厭倦。

  杭州西湖,是我見過最美的湖,這座湖,是我童年生活中不磨滅的回憶。

小學(xué)游記作文 篇5

  今天,期盼了很久的秋游終于來啦。溫暖的陽(yáng)光照耀在我的身上,微微的秋風(fēng)吹過我的臉,遠(yuǎn)處藍(lán)天白云,綠樹成蔭,真是秋高氣爽的季節(jié)啊。

  早上8:30,綠色的大巴準(zhǔn)時(shí)停在了校門口。我們兩人一組手拉手,在申老師和何老師的帶領(lǐng)下整齊地上了車。經(jīng)過了40分鐘的車程,我們到了上海浦東凌空農(nóng)藝大觀園。走過一條條林蔭小道,我們來到了地震體驗(yàn)館。等到大家都在看臺(tái)上陸續(xù)坐好后,老師開始了介紹。老師問:地震來了,大家躲在什么地方最安全?老師一說完,同學(xué)們紛紛舉起了手。一個(gè)外班的男同學(xué)說:躲在桌子下面最安全。另一個(gè)女同學(xué)回答:躲在墻角最安全。老師笑瞇瞇地稱贊:可以躲在墻角,比較安全。如果時(shí)間來得及的話,還可以到更安全的房間,是哪里呢?馬上有同學(xué)說:衛(wèi)生間里比較安全。老師接著解釋說:對(duì),這是因?yàn)樾l(wèi)生間的管道粗,結(jié)構(gòu)牢固,而且有水可以飲用,來維持生命。趣味問答后,老師就讓同學(xué)們報(bào)名去體驗(yàn)地震來了的感覺。敞開的教室和宿舍里都擺放了課桌和高低床等用具。同學(xué)們一進(jìn)去后,房間就開始震動(dòng)了。參與體驗(yàn)的同學(xué)們,有的躲在桌子下,有的躲在床下,有的躲在墻角,動(dòng)作都很迅速。他們大多數(shù)都很淡定,倒是我在旁邊看著,心里非常緊張,想著如果自己也在里面,最先會(huì)躲哪里。

  接下來去的一個(gè)展館,讓我也學(xué)到了不少知識(shí)。在那里,導(dǎo)游通過桌子上的兩個(gè)假人模型,講解了基本的急救知識(shí)。如人工呼吸等等,雖然有些比較難理解,但是我覺得很重要,讓我受益匪淺。

  不知不覺到了中午,老師們找了個(gè)干凈的地方讓我們坐下來吃午飯。我們鋪好了餐布,紛紛拿出了爸爸媽媽精心準(zhǔn)備的午餐。我們也一起分享了各自帶來的點(diǎn)心和零食,大家都很開心。

  吃完了午飯,我們把垃圾打包丟到垃圾桶里,然后排好隊(duì)去看斗牛。一個(gè)叔叔牽了一頭黃牛,另一個(gè)叔叔牽了一頭黑牛來到了斗牛場(chǎng)。開始后,兩頭牛就用頭上堅(jiān)固的角頂對(duì)方。黑牛后退了幾步,想突然使勁反超黃牛取得勝利。沒想到黃牛勁大,把黑牛頂退后了好幾步。黃牛還繼續(xù)跟上來,黑牛終于堅(jiān)持不住,就逃走了,黃牛取得了最后勝利。真是很精彩的'比賽,動(dòng)物有時(shí)候和人有點(diǎn)像,就是不服輸。

  離開了農(nóng)藝大觀園,我們還去了地質(zhì)博物館。地質(zhì)博物館里陳列了各種各樣的石頭,并且介紹了石頭是怎樣形成等有趣的知識(shí)。

  時(shí)間總是過得很快,就像頭頂不時(shí)飛過的飛機(jī)一樣。今年的秋游在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。我們玩得非常開心,希望下一次的秋游盡快到來。

小學(xué)游記作文 篇6

  每個(gè)周末,我都會(huì)在小區(qū)里的池塘邊靜坐一會(huì)兒,因?yàn)樵谶@里,仿佛走進(jìn)了某個(gè)江南水鄉(xiāng)中古老的小鎮(zhèn),雖然是個(gè)小小的池塘,卻充滿了樂趣。

  走出門,下了樓梯,微微抬頭,便可以看到清爽的藍(lán)天。幾朵松散的白云在天空中飄蕩,被微風(fēng)姑娘打造出一個(gè)又一個(gè)美麗的造型。偶爾有幾只小鳥飛過,輕輕明叫幾聲,留下一道短短的影子。邁著步子往前走,可以看到兩邊叢叢矮矮的灌木,被元園藝師們修建的十分整齊。腳下鋪著窄窄的石子路,兩邊生長(zhǎng)著各種不知名的小花小草。潔白的梔子花點(diǎn)綴在綠葉間,散發(fā)著它獨(dú)有的香味。輕輕嗅著,清香便沁入了心扉。走著走著,迎面而來一個(gè)岔口,岔口的中間被獅子鋪成了一個(gè)大大的五角星,為這小道添了一絲童趣。瞧,到了。

  池塘很小,后面有一排高大的落葉樹。樹葉間布滿了粉紅色的花朵,真是十分好看呢!微風(fēng)輕輕拂過大樹的臉頰,花朵便跳起了舞,在風(fēng)中展示著自己的魅力;ǘ淅哿,便落了下來,地面上就鋪起了一層粉色的地毯,又有誰會(huì)忍心踏上去呢?

  當(dāng)然,最引人注目的便是這池塘了。池水十分清澈,下面的沙石都能看得清清楚楚。池塘的中間擺放著一座造型奇特的假山,瞧,那最上面的一小塊兒,多像一只小烏龜呀!假山上還生長(zhǎng)著幾株不知名的植物,綠色的葉子在假山間零零碎碎的散著,似是展開了一幅水墨畫。假山前有一只塑膠的紅頂鶴,全身都是雪一般的顏色,只有頭頂是鮮紅的。它展開了潔白的翅膀,似乎正等待著飛翔。池水中,一群小小的金魚在里面自由自在的游著,各種顏色的金魚都有:紅的、黃的、黑的、白的`、灰的,還有一只黃白交錯(cuò)的大尾巴金魚呢!多么可愛呀!

  雖然這只是一座小小的池塘,但它卻充滿了無盡的樂趣。靜靜地坐在池塘邊,你可以感受到水中鮮活的生命,感知大自然的神奇;靜靜地坐在池塘邊,你可以讓自己的心沉淀下來,拋開一切的煩惱,只愿靜靜地來感受這一切的一切,回歸自然的寧?kù)o。

小學(xué)游記作文 篇7

  清晨扶倚窗棱,望遲來的花在地面上隨意的飄然而落。細(xì)碎潔白卻顯得那樣的稀少而冷落。

  入以來,我才見到她的身影,那樣瘦小那樣虛弱,眼窩深陷仿佛就要枯竭。此時(shí),我的心里感到迷茫更有些困惑!這還是熟悉的嗎?

  本來四季分明各有特色。如今氣候的變遷,冬也失去了往日的殘酷、尖酸和刻薄。冷的出奇的性格,如今也會(huì)變得溫和了許多!并不是有多么喜歡冰封山河,只是適應(yīng)了他一意孤行的風(fēng)格。這突然的變化,人們還要慢慢適應(yīng)、小心地磨合。不敢想象沒有雪花的冬天我會(huì)不會(huì)難過,只是覺得她如果真的不來,心里還真的'有些不舍!猜想冬的內(nèi)心是否會(huì)增添一份落寞;精神世界會(huì)不會(huì)也少了一份和灑脫。

  中,時(shí)常閃現(xiàn)兒時(shí)伙伴們笑聲朗朗不懼風(fēng)寒的畫面。那一張張凍紅的小臉,齊聚在那裹滿厚厚積雪的高坡上悠閑地滑雪。安靜時(shí)拿來工具堆雪人;瘋狂時(shí)就到村外的開闊地打雪仗;盡興時(shí)就到寬大的冰面上比賽滑冰車……

  這些都是冷酷的冬天,賦予那個(gè)年代們最好的禮物。原來,冬天也會(huì)有溫柔。!“雪花”我希望你不要走,即使要走,也不要走的太久太久。。。。。

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