游記的作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的游記的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
游記的作文 篇1
前言：
這篇童話故事講的是一位平凡而渴望夢想的小女孩的奇幻之旅，在這篇故事里，有友情，有勇氣，有自信和拼搏。在這篇故事里，可引你進入想象的的世界。這有歡樂，有智慧，更有不可磨滅的信心與堅持不懈的精神。希望大家喜歡。
領成績單
早晨的空氣真是清新，蝴蝶蜜蜂都早早起來，飲著花蜜，喝著甜甜的露水，高興極了。童心貝貝今天也出奇的早早的起床了，因為今天是領成績單的大日子。喝完牛奶，吃完點心，貝貝就準備出發(fā)了，媽媽趕緊說；“貝貝，小心點，路上車多�！薄爸懒�，知道了�！蓖呢愗愑行┎荒蜔┑卣f。
在寬闊的馬路上車來車往，川流不息，還有各種形形色色的人做著形形色色的事�；▔锏幕ǘ嗝腊。t的似火、粉的似霞、白的似雪……蜂飛蝶舞，一路上貝貝心情甭提有多愉快了，想起成績的事，她的'心情更是激動不已。
不久，就來到了六三班教室，顯然老師還沒來，班里亂的像鍋粥一樣。每個人的心情都差不多，無非就是緊張或興奮，當然害怕的也不少。教室里不知誰突然大喊一聲：“老師來了！”班里頓時鴉雀無聲，連根針掉下來都可以聽見。大家都端正的坐著，抬頭挺胸，不久聽到了腳步聲，這聲音越來越大了。于是大家的心都想懸著一樣，很是害怕。
老師走到了講臺上，特別嚴肅地說聲：“今天比平常哪天都靜，真奇怪，是不是成績單的原因啊？�！睕]有一個人說話，顯然大家都很害怕這位瘦高大個的班主任。
老師清了清嗓子，更加嚴肅的說：“我念一下名次吧！李麗，全班第一。”大家的眼睛都集中在李麗身上，這時童心貝貝的心里很不是滋味，第一的名次被李麗奪了去�！巴蹂a鋅全班第二�！崩蠋熃又�。這時猶如晴天霹靂打在了童心貝貝的身上，她難受的要爆發(fā)出來。“童心貝貝占全班第三。”老師緊接著又說了一句話：“貝貝這次你怎么搞得，在我記憶中，你可重來沒有得過第三��！”童心貝貝再也忍不住，小聲抽噎起來，同桌李麗聽見了小聲對貝貝說：“貝貝，不要傷心了，你只是不小心而已，下次一定行�！必愗惵犃烁菧I如涌泉。
時間一分一秒的流逝著，可貝貝卻覺得時間過得分外的慢，她正在懊惱，自己應如何向爸爸媽媽交代呢？老師還在繼續(xù)念著成績單，貝貝卻趴在桌子上，任憑眼淚從臉邊滑到嘴角，舔了下，澀澀的。
不一會，老師念完了成績單，興奮地說：“祝大家暑假玩的快樂！”班里同學也異口同聲說：“祝老師暑假快樂！”但貝貝沒說，她覺得嗓子被堵著一樣難受。
放學了，大家都圍在李麗身邊，祝賀她取得了好成績，平常大家都是圍在貝貝身邊的，所以貝貝有說不出的難受，掂著書包，向門外走去，她在想，如何向不辭辛勞的父母交代。
游記的作文 篇2
千島湖，是長江三角洲地區(qū)的后花園，也是世界上島嶼最多的湖。
上次去千島湖，我單單覺得它里面有許多島嶼，很奇特。這次，可就不一樣了，我望著那碧水藍天和那常青的花草樹木，不由得想到“一水護田將綠繞、兩山排闥送青來”。
這次去千島湖讓我印象最深刻的`就是騎多人自行車繞著小島玩。那天，我和朋友鬧著要騎多人自行車，那車有四個輪子，兩個方向盤，還有一個遮陽的棚子。爸媽喲不過我們就讓我們去了。剛開始，我們坐在后面，由兩個大人把方向盤，我們只管出力，后來，他們玩厭了，于是我倆一拍即合，躥到前面——當回司機，把大人們送到對面再送回來，就這樣，我們不由分說拉了其中一個人上來坐，接著是第二個、第三個，我們先把方向盤打直用力往前騎，看見道路兩邊擺著兩個“請勿泊車”的三角標志，我們不禁放慢了“車步”，小心翼翼的往左右兩邊移動，過去了，“呼”我們都松了口氣，但更難的考驗還在后面呢——過急轉彎！這種車不像普通自行車那么靈巧，又不是汽車那樣發(fā)電的，一腳油門就過去了，有時一到急轉彎就得下車推，這時，我拼盡全力往右沖去，正要撞墻時又把方向盤往左打死，更用力的踩，終于轉過去了，我和朋友一同喘著粗氣把車還了回去。
后來，我們又去了兒童樂園，這是我六年級第一次去這種“小兒科”的地方玩，不過也算是“重溫童年”吧！
過了幾天，我們依依不舍的和千島湖說了再見！
游記的作文 篇3
我游覽過美不勝收的雙龍洞，觀賞過變幻莫測的冰壺洞，玩賞過多姿多彩的瑤琳仙境……而那素有“天下第一洞之稱的織金洞，我一直未能親眼所見。
今年暑假，我有幸跟爸爸媽媽看到了這鬼斧神工的偉大奇觀。
來到景區(qū)口，穿行在奇花異草之中，大約走了三四分鐘的路程，就來到了織金洞洞口。抬頭一望，映入眼簾的便是石壁上那幾個蒼勁有力的大字——”天下第一洞“。朱紅色的油漆與太陽的金光交相輝映，五光四射，令人難以睜眼。
步入洞口，七月的炎暑被遠遠地拋在后邊，迎面送來的陣陣寒氣，讓人感到秋天似的涼爽。沿著長長的臺階往洞里走，那形態(tài)各異的石鐘乳與石筍，在燈光的照射下，表面一層用水織成的保護膜上，散發(fā)出的螢火蟲般的'光，讓人感到十分清雅。用手輕輕地觸摸著那形態(tài)怪狀的石鐘乳，便感到一絲清涼的、滑滑的感覺，直沁肺腑，讓人摸了又想摸。
再往里走，織金洞顯得越來越美。沿著石板小路往下看猶如著名的天星湖。湖泊的水面，是銀河系的圖案，由五顏六色水上燈光所形成。最里面的是深紫色，中間是紫藍色，最外面的是深藍色。在銀河的中間，一條黑色的軸若隱若現(xiàn)，似乎要將銀河系分為兩半。四周的湖面上顆顆藍色的星星跳著歡樂的舞蹈。站在高處，俯視著天星湖，一望無際美麗的銀河系閃爍著光芒，猶如鑲嵌在湖面上的寶石;再加上洞穴的幽暗，讓人仿佛置身于銀河之中，被宇宙的無邊無際所淹沒，
這才發(fā)現(xiàn)人是多么的渺小。
走進洞穴深處，石鐘乳的顏色變得柔嫩，形狀也逐漸變的柔美。沒走一會兒，就到了地球之寶——銀雨樹。銀雨樹分為兩部分，第一部分是它的枝葉。它的枝葉非常有趣，以一點為中心，密密的枝條向四處散開，重重疊疊，沒有一點兒縫隙，就像一把撐開的傘。第二部分是銀雨樹的根，先是筆直地垂下來，到了一定程度后，它的根便向四處分叉，將樹托住。遠望銀雨樹，它就像穩(wěn)穩(wěn)地一位威武的大將軍站守在祖國的邊疆。
啊!織金洞。你美哉、壯哉、奇哉，真不愧為”天下第一洞“的稱號。
游記的作文 篇4
今天，我看完了洪汛濤爺爺寫的《神筆馬良》，我覺得很有意思。這篇文章寫的主要內容是：有一個叫馬良的窮孩子，爹娘都死了，于是馬良就一個人生活著。他每天到山上砍柴……馬良很喜歡畫畫，可是他連一支筆都沒有，所以他只能用樹枝在沙地上畫。即使這樣，他仍然不放棄，每天都苦練畫畫，因此，他畫的畫已經(jīng)是栩栩如生了。他還說：“我只為窮人畫畫！”一次，他夢見了一位老人給了他一支神筆。當他醒來的時候，他的`手上真的有一支神筆，如果用神筆畫一樣物品，這個物品馬上就會成真。因此，馬良用這支神筆幫助了很多窮人。當壞心腸的財主想利用馬良獲得錢財時，馬良一口拒絕了。后來，財主死了，馬良也不知去了哪兒。
通過作者的描寫，我們可以知道馬良是一個“身窮志不窮”的孩子。馬良從小就很喜歡畫畫，可是他沒有筆，但是他是一個有志氣的孩子，不會輕易放棄的。當他有了一支神筆以后，他沒有拿去炫耀或是做壞事，而是幫助了更多需要幫助的人。壞人要他去做壞事，他卻始終沒有同意�？梢钥闯鲴R良是一個有志氣、善良、正直的人。其實，在我們的周圍還有很多像馬良一樣的人，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
前幾天，我在電視上看到一個叫“響媽媽”的婦女收養(yǎng)了100多個孤兒，那些孤兒都把婦女當成自己的另一個媽媽，所以叫她“響媽媽”�！绊憢寢尅毙r侯也是一個孤兒，也是窮人，可是她和馬良一樣有志氣，通過自己的不斷努力，使生活逐漸好了起來�，F(xiàn)在，“響媽媽”已經(jīng)很富裕，可是她還是省吃儉用，把大部分的錢都花在了那100多個孤兒的衣食住行和學習方面上�！绊憢寢尅本拖袷乾F(xiàn)實生活中的馬良，通過自己的努力得到成果，總想不到自己，首先想到的卻是需要幫助的人。
讀完這篇文章，我明白了：我們要像馬良一樣“身窮志不窮”，當一個有志氣、善良、正直的、不會輕易放棄的人。
游記的作文 篇5
國慶節(jié)放了好多天的假期，在3號的早上，我和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起往河源出發(fā)了，聽爸爸說河源有個萬綠湖很好玩，比較原生態(tài)，所以帶我們一家去看看。
一路上沒堵車，很順利的到達河源，我好興奮，終于可以不用上學了，而且當天晚上在市中心的.河邊還看到了我喜歡的大噴泉，那噴泉好好像有10層樓那么高，太神奇了，怎么能噴得那么高呢？后來爸爸告訴我那是亞洲最大最高的噴泉。
4號早上我們一家一大早吃完早餐就往萬綠湖出發(fā)了，半個鐘左右就到了萬綠湖景點，進入里面一看，哇，怎么那么多船呀，好奇怪呀，這里不是大海，怎么會有那么多的船，而且那里的水都是好綠好綠呀，爸爸說萬綠湖是一個好大好大的淡水湖，所以需要游船才能玩的，而且那里還是比較環(huán)保的地方，所以水是綠色的，所以就叫萬綠湖了。但有一點不明白，那里怎么會有那么多的水呢？不管那么多了，先上船再說，我可喜歡坐船了，很快船開了，在船上欣賞周邊的風光真是很不錯呀，我發(fā)現(xiàn)了湖的周邊的山上有很多的樹木，也都是綠色的，媽媽說是那是松樹林。大概半個鐘之后，船把我們帶到了一個島上玩，后來又到了另外一個島，可惜我記不得它們的名字了。我們在萬綠湖玩到下午3點多才回酒店。
這次萬綠湖之旅真不錯，小朋友們，你們要是有空也去看看，不過一定要注意環(huán)保哦！
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