小學(xué)游記作文5篇（通用）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)游記作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)游記作文 篇1

　　冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好,好讀書(shū)，讀好書(shū)�！笨梢�(jiàn)讀一本好書(shū)的重要性。今天我就向大家推薦一本書(shū)，那就是《西游記》。相信《西游記》這本書(shū)大家都不陌生，因?yàn)樗�已�?jīng)被改編成了電視劇以及動(dòng)畫(huà)片。

　　這本書(shū)為吳承恩所寫(xiě)，書(shū)里的主人公是師徒四人：豬八戒、唐僧、孫悟空和沙僧。沙僧、豬八戒、孫悟空護(hù)唐僧去西天求取真經(jīng)，一路上降伏妖魔，化險(xiǎn)為夷，遇到了九九八十一難，最終成功取得真經(jīng)。

　　師徒四人都有自己的特點(diǎn)：孫悟空是一個(gè)永不放棄，膽大好勝，英勇無(wú)畏的英雄，為了護(hù)送唐僧取到真經(jīng)，他不知遇到了多少困難最后都化險(xiǎn)為夷；豬八戒好吃懶做，但是本領(lǐng)高強(qiáng)；沙僧任勞任怨；而唐僧呢——心地善良。還有一些反派角色像牛魔王、金角大王、銀角大王，白骨精他們各自都有獨(dú)一無(wú)二的本領(lǐng)，但也是被無(wú)情嘲弄和批判的'對(duì)象。整本書(shū)大多為想象，不僅僅是奇特，而且具有傳奇色彩，突出了人物的個(gè)性，是一本讓人流連忘返的神話故事書(shū)。

　　希望你也來(lái)讀一讀，不僅可以知道《西游記》中的奧秘，還可以了解更多的寫(xiě)作方法和讀書(shū)的樂(lè)趣。

小學(xué)游記作文 篇2

　　國(guó)慶那天，我們一家去楠溪江著名的景點(diǎn)——百丈瀑游玩。

　　爸爸駕車(chē)帶我們向楠溪江方向駛?cè)ィ�路上的�?chē)子可真多呀！車(chē)水馬龍的公路就像一條蜿蜒曲行的長(zhǎng)龍，在慢慢地游走著。兩邊路燈柱子上，插著的五星紅旗高高揚(yáng)起，像一排排儀仗隊(duì)員一樣筆直地挺立著，提醒著人們：今天是祖國(guó)媽媽偉大的節(jié)日。

　　經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程，我們終于到達(dá)目的地了。一下車(chē)，就看到琳瑯滿目的紅柿子在枝頭高高掛著，像一盞盞黃色或紅色的燈籠。我搖晃著柿子樹(shù)，一個(gè)個(gè)熟透了的柿子從枝頭掉落下來(lái)，柳依妹妹在樹(shù)下?lián)斓煤瞄_(kāi)心呀！她邊撿邊吃，說(shuō)：“真甜，真好吃��！”

　　進(jìn)入到景區(qū)里，古老的水車(chē)順著山澗小溪的水流作用下，一圈一圈地在那機(jī)械地轉(zhuǎn)動(dòng)著。猛然間，我發(fā)現(xiàn)在水車(chē)旁邊的巖石上，佇立著一只艷麗的`紅蜻蜓。它翅膀內(nèi)側(cè)成黃色，黃色里邊透著黑色的條紋，四片透明的翅膀在那微微地煽動(dòng)著，上面的線條清晰可見(jiàn)，兩只貪婪的大眼睛在四處尋覓著食物。它一會(huì)低飛，一會(huì)高飛，仿佛也在歡慶這偉大的節(jié)日。

　　告別了紅蜻蜓，我繼續(xù)前行。到了一個(gè)拓展活動(dòng)區(qū)，我玩了攀巖，可惜由于臂力不夠，最終以失敗而告終。順著山路盤(pán)埏而上，布滿青苔的臺(tái)階是那么的長(zhǎng)，一直通往具有象征性的景點(diǎn)“瀑布”。我順著臺(tái)階穩(wěn)步前進(jìn)，不一會(huì)兒就到達(dá)了瀑布底下，��！站在瀑布底下抬頭望，真有點(diǎn)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的龐大氣勢(shì)。瀑布的水直流進(jìn)水潭，水潭清徹見(jiàn)底，潭面上濺起朵朵水花，旁邊還暈散開(kāi)許多小水泡泡，真的好美呀！

　　看完了瀑布，我又在草坪上追蝴蝶玩、去城堡世界里探索未知的秘密。這一天過(guò)得是多么的充實(shí)、開(kāi)心與快樂(lè)呀！

小學(xué)游記作文 篇3

　　武漢大學(xué)的櫻花十分有名，引得不少各地游客前來(lái)參觀，武大的柵花是日本人先栽種于此的。1938年，武漢淪陷以后，武大校園被日本當(dāng)成“中原司令部”。為緩解他們的思鄉(xiāng)之苦和達(dá)到長(zhǎng)期霸占中國(guó)的目的，日本人在校園中種上了象征著日本的國(guó)花櫻花。

　　抗戰(zhàn)勝利后，日本人種的花已經(jīng)不多了，現(xiàn)在的花都是武大補(bǔ)栽的，但是我們也不能忘記國(guó)恥。

　　剛進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)道路兩旁綠樹(shù)成蔭，綠色到處泛濫，還可以看見(jiàn)幾朵小花在綻放。武大校園分為四個(gè)區(qū)域，它們有非常美麗的`名字：櫻園、桂園、楓園、梅園。

　　大學(xué)里的人很多，隨著群向前走，我看見(jiàn)許多人行走在櫻花樹(shù)下，手上拿著照相機(jī)馬不停蹄的拍照留念，人很多傘也有不少，這些顏色各異的傘，也形成了一幅美麗的景觀。

　　來(lái)到櫻花大道上，來(lái)欣賞櫻花的游客還是那么多，時(shí)間都已是下午四點(diǎn)半了，可觀花的人還是依照熱情不減。櫻花爛漫，滿眼都是一簇簇，一樹(shù)樹(shù)，一片片粉粉柔柔的云霞。春風(fēng)吹來(lái)，小巧而優(yōu)雅的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，落在人們的肩上和衣服上。櫻花大道兩旁有一座建于上世紀(jì)三十年代的老齋舍，這現(xiàn)在是女生宿舍，不讓游客參觀的。

　　在櫻花樹(shù)下的人們輕易地享受一陣花瓣雨，隨風(fēng)灑落的花瓣在眼前織成一道簾子，形成了一座韻味無(wú)窮，美輪美奐的櫻花城堡。

　　武大的櫻花確是很美，但有人說(shuō)武大櫻花是一種“恥辱”，有人就在校園借愛(ài)國(guó)之名行不義之事，因?yàn)闄鸦ㄊ菬o(wú)罪的，我們不能在櫻花泄恨已表心中的愛(ài)國(guó)。對(duì)于歷史，我們不能忘記；對(duì)于未來(lái)，我們要用開(kāi)闊的胸懷迎接。

小學(xué)游記作文 篇4

　　今天,空氣清新、陽(yáng)光明媚爸爸、媽媽帶我來(lái)到了羅馬我興奮極了手舞足蹈的，緊接著我們開(kāi)始了羅馬一游，我們坐著大巴車(chē)來(lái)到了羅馬古城，因?yàn)榱_馬古城的街道很窄所以我們開(kāi)始步行導(dǎo)游說(shuō)：“羅馬就像一個(gè)巨大的的露天博物館，而且被稱(chēng)為萬(wàn)城之城”我們腳踏在一兩千年前的石頭地上感覺(jué)坑坑洼洼的，走著走著來(lái)到了我印象最深的地方是萬(wàn)神殿。

　　萬(wàn)神殿的頂上是有一個(gè)窟窿陽(yáng)光從窟窿里射下來(lái)就會(huì)顯得很神圣，但是下小雨怎么辦呢？這就用上了羅馬人發(fā)明力學(xué)了，用了力學(xué)以后小雨就會(huì)漂浮在空中了，那下大雨了怎么辦？萬(wàn)神殿的.底下有幾個(gè)排水孔誰(shuí)會(huì)從排水孔里流走，羅馬人是最早發(fā)明下水道的人。

　　看完了萬(wàn)神殿我們又來(lái)到了萬(wàn)神殿后面的許愿池我也許愿了呢。 在許愿池旁又有一家冰淇淋店在哪里給我們每人贈(zèng)送一個(gè)冰淇淋看完這些之后羅馬一游結(jié)束了。

　　�。∥覑�(ài)羅馬！

小學(xué)游記作文 篇5

　　上個(gè)月，我剛剛和爸爸媽媽去了趟泰國(guó)。挑幾個(gè)有趣的風(fēng)俗來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　泰國(guó)是個(gè)佛教國(guó)家，這里的人大部分都信佛教，他們好像離不開(kāi)寺廟，生老病死的儀式都在寺廟進(jìn)行。在這里，到處都可以看到人們?cè)诠虬�、祈福、安坐誦經(jīng)，十分平靜安詳。

　　我們?cè)谔﹪?guó)大街小巷、商場(chǎng)酒店、風(fēng)景名勝等地方都看到了國(guó)王、王后的畫(huà)像。據(jù)說(shuō)，泰國(guó)人非常尊重他們的國(guó)王、王后以及王室家族。

　　聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，因?yàn)樵谔﹪?guó)人的心中，國(guó)王是至高無(wú)上的，對(duì)人民特別友好，把人民的12年基礎(chǔ)教育學(xué)費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)用等都進(jìn)行全額報(bào)銷(xiāo)。因此泰國(guó)人民很愛(ài)戴他們的'國(guó)王。

　　還有一個(gè)風(fēng)俗很有趣，那就是泰國(guó)人對(duì)頭部的認(rèn)識(shí)。泰國(guó)人覺(jué)得頭部是最神圣的，如果你看到了一個(gè)泰國(guó)小孩子很可愛(ài)，摸了一下他的頭部，孩子的父母肯定會(huì)瞪你一眼或朝你罵幾句。因?yàn)槊�頭象征著把病痛傳給了孩子。

　　大家可能會(huì)想：理發(fā)師理發(fā)時(shí)肯定會(huì)碰到頭部呀。沒(méi)錯(cuò)，所以理發(fā)師在理發(fā)之前都要對(duì)顧客說(shuō)聲“對(duì)不起”才能開(kāi)始給顧客理發(fā)。我感到非常詫異，因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)，撫摸孩子的頭是一種表達(dá)喜愛(ài)的方式，國(guó)與國(guó)之間的風(fēng)俗差異竟如此之大。

　　每次我們到一個(gè)景區(qū)，都會(huì)有人拿著一個(gè)單反相機(jī)，幫我們拍照。等我們玩耍歸來(lái)，照片就洗出來(lái)了。對(duì)方把之前洗好的照片放入相框，擺在桌子上，非常精致。等我們游玩歸來(lái)時(shí)，看到這些照片，喜歡的話可以買(mǎi)下來(lái)。即使不買(mǎi)，也沒(méi)有關(guān)系。最后，我們買(mǎi)下了全部照片，因?yàn)檫@些照片記錄了我們?cè)谔﹪?guó)游玩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一段美好的回憶。

　　泰國(guó)是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、風(fēng)俗奇特的國(guó)家，大家可以去這個(gè)佛教國(guó)家走一走、看一看，定會(huì)有所收獲。

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