友情記事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的友情記事作文，希望能夠幫助到大家。
友情記事作文1
朋友是身邊的那份充實(shí)，是孤獨(dú)寂寞時(shí)想撥的號(hào)碼；是深夜長(zhǎng)長(zhǎng)坐的那杯清……從我剛上小學(xué)的時(shí)候，我就有位知心朋友。我和她們兩天天形影不離。她們就是尚佳穎和徐小草。
四年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)校在教我們滑旱冰，我的兩位朋友輪滑非常的好，但我怎樣也不輪滑。體育老師還經(jīng)常批評(píng)我。尚佳穎和徐小草為了讓我快點(diǎn)學(xué)會(huì)輪滑，在一個(gè)下午，把我叫得到了廣場(chǎng)上，叫我輪滑，起初我不敢站起來(lái)，她們兩就慢慢的把我扶起來(lái)，徐小草在前面拉著我，尚佳穎在后面推著我，她們倆把我滑了一圈又一圈，最后我的膽子大了上了一個(gè)小坡，可是怎樣都不敢滑下來(lái)了，正在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，徐小草以她最快的速度滑了下去，尚佳穎立刻站到了我的身后，這時(shí)我明白了，尚佳穎要退我下去，徐小草要在下面接住我。她們倆現(xiàn)在的舉動(dòng)讓我感受到，無(wú)論是多情的詩(shī)句，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能代替我們的友情。正在我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的依瞬間尚佳穎已經(jīng)把我推下了坡，但是我又不幸的在破中間摔倒了。這是尚佳穎滑到坡中間把我拉了起來(lái)，帶我順利的滑下了坡。問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事�！弊詈笏齻儌z教會(huì)了我輪滑。
朋友就像一片片的拼圖，結(jié)合后構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)，如果不見(jiàn)了一片就永遠(yuǎn)不會(huì)完整，你們就是我最不想遺失去的那最重要的兩片。
友情記事作文2
友情是個(gè)令人值得用一生來(lái)守護(hù)，用一生來(lái)參悟的話(huà)題。然而。
那是一個(gè)炎熱的夏天。相安無(wú)事。我寂寞的拿著輝還我的筆。想起剛剛發(fā)生的事，流下了我那無(wú)用的眼淚。
“均，還你的筆，再見(jiàn)，嗚嗚�！币痪淅淅涞脑�(huà)，砸碎了我的心。
眼淚順著他的臉頰流下，我也在一旁哭，他一咬牙冒著雨沖向了小賣(mài)部�！澳强墒俏野职炙臀业纳斩Y物，我要一模一樣的�！蔽疑鷼獾暮暗�。他站在雨中的看著我。他的眼中透著失望，那是對(duì)我的失望。他轉(zhuǎn)過(guò)頭去踩著渾濁的泥水。向前跑去消失在茫茫的雨水中。
過(guò)了一會(huì)他回來(lái)了，眼睛紅紅的。手里緊緊攥著一支筆。他哭著說(shuō)“筆還你�！�
我不哭了拿著他給我買(mǎi)的筆。呆呆的看著。心中有些不是滋味。似乎少了什么。
想起那年冬天媽媽不在家要我在外面吃。因?yàn)槟軄G了錢(qián)只好餓肚子。輝也在學(xué)校吃他只帶了5元，剛好夠買(mǎi)一份食物。他拿著5元說(shuō)：“我請(qǐng)客�！薄爸x謝，那你呢。”“我?guī)畨K夠買(mǎi)兩份。”說(shuō)完他笑著走了出去。后來(lái)我才知道他根本沒(méi)有去買(mǎi)，意味著他只帶了五元還借給了我，他餓了一個(gè)中午。
我的思緒被拉了回來(lái)。徑直走到了輝的座位，說(shuō)“對(duì)不起我不該這樣。”“我也不對(duì)不該用壞你的筆。”我們相視一笑。我們還是朋友還是好友。
經(jīng)歷了這件事之后。我明白了朋友的真諦。
朋友是一壺好酒，是一曲好歌，是一篇耐人尋味的.文章，等待著你用心體會(huì)，用一生去守衛(wèi)，用寬容和理解去維護(hù)。
友情記事作文3
“朋友，朋友一生一起走┉┉”每當(dāng)唱起這首歌，我就會(huì)想起我的朋友。朋友是我人生中最忠實(shí)的伙伴，精神的糧食。
其中有一份友情讓我久久不能忘懷，她叫xx，胖嘟嘟的臉，走起路來(lái)像一只小企鵝，性格開(kāi)朗，就像一只自由自在的百靈鳥(niǎo)，發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲，似乎每天、每小時(shí)甚至每一秒都是開(kāi)心的。每當(dāng)上課時(shí)，她的眼睛緊緊地看著老師，一刻都不放松，好像說(shuō)一句閑話(huà)她就會(huì)吃虧似的。
記得有一次上課，我在看漫話(huà)書(shū)，看著看著，我不猶地呵呵地笑起來(lái)，“哎喲，誰(shuí)呀”，我生氣地說(shuō)，原來(lái)是坐在我前面的xx，她踢了踢我的凳子，“上課不能看課外書(shū)”，他說(shuō)道。我瞟了她一眼。心想：好你個(gè)xx竟敢踩我的腳，看我下課怎么“修理”你。叮鈴鈴終于挨到了下課，還沒(méi)等我去“修理”他。xx竟然自己找上門(mén)來(lái)。我心中想入非非：是向我道歉來(lái)的吧！嗯，算了算了，誰(shuí)叫我寬宏大量，原諒你吧……�！笆㈡~”xx說(shuō)，這三個(gè)字打破了我的幻想�！吧险n不能看課外書(shū)，作為一個(gè)新時(shí)期的接班人應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的臉不由的紅了。
啊，正是因?yàn)槔蠋�、朋友的�?huà)，使我一次次在人生的風(fēng)雨中長(zhǎng)大。
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