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精選友情的作文匯總九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的友情的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
友情的作文 篇1
打開收藏的寶箱，發(fā)現(xiàn)一臺古箏，我的思緒又飄回到那段友情。
十歲，我第一次接觸古箏。開始只是在電視上聽到過，古箏彈出的那種旋律至今還在我的耳邊縈繞。于是，我纏著爸爸給我報了一個古箏培訓班，就在那里我遇見了你。
古箏并沒有那么好學，每天三小時枯燥的聽老師講知識，坐在我旁邊的你卻聽得津津有味。終于，可以接觸古箏，古箏是木制的，上面有八根弦，每條弦都泛著白光。開始分組時我與你在同一小組，你笑著對我說：“你好！以后我們就是朋友！”我笑著回應。于是，友情進入了我的視線。
“你怎么又拔錯了？不行，再重來！”老師的'聲音又在耳邊響起。望著通紅的手指，我嘆了口氣。你看見了說：“不要緊的啦，慢慢學，以后就會好的。”可是初學者是不被允許帶假指甲的，每次“挑”弦的時候手指就生痛的。三個小時下來，十指連心的痛楚總逼著我，想讓我放棄。
終于，那天練到一半，心生煩躁，將古箏重重一摔說：“我不學了！”古箏弦“嘣”的一聲斷了。你一臉驚恐地拿起古箏，剛好老師從門外進來，看見斷了弦的古箏在你手上，不由分說地批評你……。你什么也沒說。事后，你對我說：“古箏講究的是耐心和刻苦，這點苦都吃不了的話，那以后學什么也學不好�！蹦愕纳袂楹蛣幼鳎瑑叭幌駛�小大人。那時，友情又進入了我的視線。在那之后，我每天花五個小時左右的時間學習古箏，雙手起泡了，也不管。因為我們約定好了，以后要一起彈古箏，還要彈十大名曲之一的《高山流水》。
可培訓結(jié)束后，我們回到了各自的家，那時候的“豪情壯志”現(xiàn)在已經(jīng)難實現(xiàn)了。自那之后，我們休息時也偶爾彈彈古箏，想讓那段友情進入彼此的視線。
友情的作文 篇2
烈日炎炎，沒有絲毫風，頭頂?shù)奶柗路鹨粋�大火球，烘烤著地面上的萬物，就連剛滑落臉頰的汗珠，掉在地上，一會便蒸發(fā)不見了。而此時，我們班正在進行一節(jié)體育課。
“呼----總算結(jié)束了！”體育老師一聲令下回教室，全班就如財狼惡虎般地沖向了教室，誰都希望自己能第一個到教室，第一個接上一瓶水，然后一飲而盡來緩解自己一堂體育課下來的口干舌燥。而我卻剛在這個節(jié)骨眼上摔了一跤，被“大部隊”甩在了最后面，結(jié)果我一到教室，輪到我接水的時候，飲水桶里面已經(jīng)干了，我只好坐在一旁，拿著個杯子，一邊眼巴巴地看著別人暢飲著，一邊舔著自己快要干裂的嘴唇，過了一會兒，實在是渴得不行了，只好一個挨著一個地向同學要水喝�？赡艽蠹叶伎实貌坏昧�，看著自己手中的水杯，似乎正在做激烈的`心理斗爭：“要不要給他一點呢？”但是最后還是說對不起我自己都很渴呢。我看著他們對我很歉意的眼神，只好悻悻離開。
就當我山窮水盡疑無路時，號稱“王大冬瓜”的王振東走了過來，并碰了碰我，說：“看！你累得滿頭大汗的，我也累死了，對了，你渴不渴呀？”話音剛落，沒等我回答，他就把水杯中的水全都倒給了我，我驚訝地看著他這一能讓所有人都驚訝的舉動，半響才緩緩地吐出幾個字：“你，你自己不渴嗎？”他摸摸自己的肚皮笑著對我說：“你看，我都這么飽了，不要緊，你喝好了�！笨粗⑿Φ谋砬椋衣啬闷鹆耸种械谋右伙嫸M，心里一陣感動，只好說：“謝謝哦！”他又哈哈地笑笑，往教室外面走去了。
事情過去幾個學期的今天，每當上完體育課看著同學們一起爭先恐后接水的樣子，我都會想起當時的一幕：炎炎的下午，他把自己的水讓給了我，還裝作一副已經(jīng)喝飽的表情，其實我都明白的。
好哥們----“大冬瓜”，我會一直記得你那杯友情水。
友情的作文 篇3
以前，我有個好朋友叫做胡詩璇，我跟她算的上是至交好友，我們曾在一起經(jīng)歷過許多風風雨雨，雖然我們之中有一個會倒下，可是我們卻用溫暖的手去支持她。
記得有一次，我們因為不合，所以想要鬧絕交，但是，我們覺得不能就這么對著困難倒下，于是決定用拖把決定絕交還是不絕交……結(jié)果老天成全了我們的這段友誼。拖把駛向了不絕交的那個方向。我門就這樣和好了。從此我們彼此守護著這段友誼。
但是，老天卻要捉弄人，它讓我們不絕交，有讓我們分離了。在發(fā)生這件事的后幾個月胡詩璇轉(zhuǎn)到別的學校去了。我從此以后在也見不到她了，我得不到她的聯(lián)系電話，便從此沒聊過話了。我們彼此失去了自己珍貴的`友誼。
我希望她能在新的學校里找到屬于自己友誼的另一半，不要在讓友誼在自己的身邊錯過了……
友情的作文 篇4
人生如流水匆匆那是否也意味著兒時所經(jīng)歷的美好歲月與純真無暇的友誼也隨著那匆匆流水一去不復返呢？
人影時光交錯，往日的點點滴滴恍惚仍在昨日，那童真的歲月被時光的洪流淹沒、沉淀，蒙上了一層細細的薄塵，輕輕撫去它。打開時光的筆記本，那一幕幕在眼前跳動著，我們似還在那片藍天下，那束陽光中玩耍，兒時的我們因為一個可笑的理由二漸漸在一起，不知為何，似命運的安排或是天生，我們的手掌如被百般蹂躪的紙張顯得皺巴巴的，因而被同齡人戲稱“老人的手”，而她的手比我更為枯瘦。記不清是如何在一起的，似那有意無意般兩顆心靈因這理由的碰撞而使我們“同命相憐”成為好友。那段時光我至今想起來還備感幸福，那時我總是欺負著她，可她還是一如既往待我，如果不是因為父親希望我早些受到教育、望女成鳳，這美好的日子應會維持的更久。被告知的我心中并無傷心，在那時的認知即使我沒讀好大班，不能與她一起上學、玩耍，但放學后我仍舊可以找到她，可預想總不及現(xiàn)實的變化，上學后我多番找她玩，希望我們的關(guān)系還是像以前那樣，命運卻讓我們多次錯過。聽說她改了名，聽說她上了一年級，聽說她考的'不錯，失望占據(jù)我的心頭，一切的一切不過只是聽說，我已然在她的生命中消失，她也一樣，兩條相交的線終于平行，我開始我的生活。一次偶然我得知她是我的表妹，心里十分的高興與感嘆，命運真是會捉弄人，我們的手是必然，我們的相遇也是必然。
車外寒風凜冽，車內(nèi)點點溫暖，站在我對面的是她嗎？與記憶中有些相似，如果是她，那時光將我們改變的好多，不僅是容貌，連今天的相遇也是擦身而過，是否這友誼也隨之改變呢？
友情的作文 篇5
從一年級起，我就在華美學校入讀，至今已快六年了，華美既是學園、家園，也是花園、樂園，更是個小社會，在這里，我們與同學朝夕相處，學到了很多，尤其是對友情的認識。友情，是人與人之間的一種深刻的感情。這是我對友情的看法。友情，人的一生不可缺少的東西，它能使你的世界變得豐富多彩。友情就像花香一樣，會讓你漸漸地迷戀上它。友情，就是無論你對我，我對你都是給予對方完全的.信任，毫無怨言。友情，就是我可以為你上刀山，下油鍋都都會在所不辭。
每個人對友情的看法都不一樣。以前我有個同學叫做葉文浩，他是一個很有義氣的人。他表達友情的方式就是，無論你做的是對是錯，他都會力挺你。盡管他的這種方式是非常盲目的，但這也是他本身的一個鮮明的個性。我記得有一次，我們班一個男生做錯了事，在班上被老師批評，葉文浩居然幫那個男生頂老師的嘴，最后當然是免不了和那個男生一起挨批評了。我想，做他的哥們一定很滿足吧，有他這么一個共患難的好兄弟！
而我們女生本身就有愛惹是非的天性，因此我們表達友情的方式也不同了。我們女生是絕對不容許姐妹們哪一個被欺負。一件微不足道的事對我們來說都是一件天大的事。你要是對不起我們其中的某一個人，那你絕對會臭名遠揚，懲罰也是非常可怕的哦！有一次，我們班的一個男生推倒了朱琪，朱琪的耳朵撞腫了。我們女生逼著他向她道歉，他沒辦法，只好勉強說了聲：“對不起。”幸好朱琪的耳朵沒事了，我們才肯罷休。
現(xiàn)在，我們已即將畢業(yè)了，暫時的離別對我們在華美生活學習了六年的友情來說，并不算些什么。有句詩說得好：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”友情是經(jīng)得起磨練的，不是嗎？
友情的作文 篇6
友情是什么味道的呢？別人都認為它是甜的，我卻認為它是五味雜陳，酸甜苦辣咸樣樣具備，酸的像檸檬，甜的像蜜糖，苦的像中藥，辣的想紅椒，而咸的卻像食鹽。為什么要這么說呢？ 酸的，在吵架時，竟是“一拍而散”，誰也不理誰，誰也不管誰，以前那些親密無間的友誼卻在這時不見了，都忘記了，只留下了令人無比傷心，傷人傷己的兩個字“絕交”。天知道我那時是有多么傷心，那么久、那么深、那么濃厚的友誼就在那兩個字的'到來而破碎了嗎？ 甜的，在一起聊天，一起吃著薯片，一邊聊著平常的生活瑣事和一些電視劇劇情，總會時不時的開懷大笑，笑到停不下來，笑聲，是多么清脆響亮，以至于從笑聲中能傳達出我們此時的心情。
當然在我們中每個人有高興的事情，也會一起分享，一起高興，閨蜜不就是應該“有福同享，有難同當”，這應該就是其中的一點“有福同享”吧！ 苦的，在我們當中某個人生病或受傷時，留下的是一種苦苦的味道，不僅只是藥在嘴巴里面的苦味，更多的是心里我們擔心她時的苦澀，想著她是不是特別難受，喝藥時是不是特別苦，在那時很想給她送上一顆蜜糖，讓她不再那么難受。我們心里是那么的焦急、憂慮、苦澀，如果可以，我寧愿替她分擔，生病的是我。
辣的，在她和她的同桌吵架時，我們都會忍不住去幫她，看不得被受欺負，所以我們都會忍不住去幫忙，幫她吵，就算不是我們吵架也總能說出一堆道理來，“不能欺負女生”應該就是我們用過最多的道理了吧，而閨蜜這時心里就像吃了很多辣椒一樣，要噴出火來。 咸的，在她或我被老師罵時，說出來，心里就像吃了一包鹽一樣咸，又夾雜著苦味，閨蜜也跟著難過，這應該就是“有難同當”吧。
這些不就是觸動我的心、令我無比感動的友情嗎？它就是這樣“有福同享，有難同當”，淳樸如它，現(xiàn)在我只想說一句：I miss you，閨蜜。
友情的作文 篇7
友情是生活中的一盞明燈，它在你快樂或悲傷時總是籠罩在你的身旁，它總是默默陪伴。友情讓我體驗到了人生的美好。
那是一個熾熱的夏日，太陽活力四射的，竭力將每一束光照在每一寸土地上，讓空氣中帶著它讓人無法抵抗的高溫。知了在樹干上不停地叫喚著，像是演奏著一曲協(xié)奏曲﹔而樹下，小狗耷拉著耳朵，舌頭無力地攤在地上，大口大口地吐著熱氣，讓樹蔭為它遮蔽毒辣的太陽。
大人和小孩都無精打采，像是被瞌睡蟲賴上了，而我和朋友曉琳卻格外的有活力，我們約好這天偷偷下河去游泳。
盡管大人嚴厲的警告我們不允許下河游泳，但叛逆期中的我們總是不聽管教，任意妄為。直到經(jīng)歷事情的嚴重性后，才知道后悔，才真正成長。
我們準備好換洗的衣物，開始往村里的那條清澈美麗的河流前進。一路上我們偷偷摸摸，四處張望，生怕冒出個人來，破換我們的計劃�？赡苁抢咸煜嘀�，雖心如打鼓般咚咚直跳，但還是到了那條河。潺潺的水聲從茂密的灌木叢，長滿藤蔓的樹林中傳過來，沿著林間的小路走過去，一條曲折美麗的小河出現(xiàn)在眼前，澄清的河水時而靜靜流淌，時而湍急奔流，濺起一團團白花花的水珠泡沫。在流水緩慢的河段，邊上積著細細的'干凈的沙粒，踩上去舒服極了。在地形陡峭的地方，水勢變得澎湃洶涌，好似飛雪碎玉一般直直流瀉下來。
我們倆驚呆在這如夢幻般的美景，歡快的跳進這迷人的河流，互相嬉戲、玩鬧，不知不覺危險接近了，而我們卻絲毫不知。突然一陣劇痛，傳到我的腦神經(jīng)，使我控制不住我的平衡，往下陷。曉琳感到我的異常，迅速朝我泳過來。拖住我的臂膀，卻還是在洶涌的河流中，不斷掙扎，內(nèi)心無比焦急。怎么辦!怎么辦!怎么辦!此時無比后悔，但又能如何?我們與這看似美麗卻兇險異常的河流搏斗，終于曉琳把我救上岸，而她卻因為救我而拖力，使不上勁，臉色蒼白。我害怕的淚流滿面，背著她，去了醫(yī)院，之后我們的父母都知道我們闖下的禍。重重的懲罰了我們�？粗麄兂錆M怒火，卻眼里止不住害怕。我默默地感到內(nèi)疚，這次的險境，讓我明白了友情是在危險中奮不顧身的，不離不棄。讓我明白從此不要任性，讓我正真成長。
友情，照亮了我的生活。友情，讓我明白了珍惜。友情，讓我懂得了屬于朋友之間的情誼。友情啊!友情啊!我要緊緊地握住你!
友情的作文 篇8
喂！你還記得嗎？那些年我們的友情？
我記得那是在一顆亭亭玉立的玉蘭樹，那天你扎著小辮子在玉蘭樹下面乘涼，不一會兒，你就睡熟了，玉蘭樹的葉子輕輕地落在你的臉上可是你毫無察覺，我就輕輕地走在你的旁邊，小心翼翼的把你臉上一片玉蘭葉拿了起來，便回家拿了把刻刀，在上面刻下了精美的圖案，不一會兒你醒了，我把那片玉蘭葉當作禮物送給了你，你驚喜萬分，就這樣我們成了好朋友。
春天去了夏天來了，我們來到了一所公園，公園里有許許多多的'樹我們便玩起了捉迷藏。我輸了便是我先抓，我一邊小聲的數(shù)，一邊聆聽著你跑動的腳步我聽到了聽到了，我聽到你在樹葉里跑動的聲音，所以一數(shù)完我便跑到有樹葉的地方去，我的眼睛仔細地尋找終于發(fā)現(xiàn)了你，倒是你我兩個都驚喜萬分便是手牽手著回家了。
秋天到了這是我們在楓葉樹下玩耍，但這次是我們的最后一次玩耍，因為她要搬家了，要搬到離這里很遠很遠的地方，她去請求他的父母讓我們最后一次玩耍他的父母答應了，我們便去嗎歲月已久楓樹下面玩耍，可是竟不知玩什么！這時我們兩個好像心靈相通似的，互相來了個擁抱，擁抱完之后，她就要走了，這時，我發(fā)現(xiàn)她的鞋帶散了，便急忙叫住她幫她系鞋帶，這時，楓葉落了下來，好似在訴說著我們的友誼，那天她走了，就再也沒回來過……
友情的作文 篇9
你帶著清涼淡雅的香，夾雜著泥土的清新，給予我的。友情像是一朵花，兩個朋友為她澆灌，看著他成長。常常想起，那些時光，匯集在腦海里，構(gòu)成一幅清晰的畫面。曾經(jīng)的點點滴滴，浮現(xiàn)出來。
咱們認識的時間并不長，在我的印象中，你是個羞澀、不愛說話的少年，而開朗活潑的我和你形成強烈的反差�？偸俏叶耗悖悴艜杨^一低，一笑，抬起頭，又恢復一本正經(jīng)。我佩服你踏實認真學習的精神。那些日子里，歡笑，總印尼的不好意思的`笑而起。不是我故意要惹你不好意思，而是想在這樣的學習氣氛下，讓咱們都輕松的笑一下。我總是大大咧咧的逗你，有時卻發(fā)現(xiàn)不了你有點生氣。再后來，咱們熟悉了，你開朗的笑著實讓我很吃驚。對你的印象180°的轉(zhuǎn)變，“內(nèi)向、不愛說話”的你成了“愛笑、大方”。
我成了你笑的因子，你總能抓住“笑話”我的把柄。不怎么雅的雅號也隨之駕到“31號”、“智商”，而你也被我光榮的賜予一個“怪獸”的雅號，逐漸你的口才勝過了我，我也不得不佩服，似尊敬，又非尊敬的稱呼你為“祖先”，那些日子，快樂而充實。漸漸，咱們的交流少了，似乎沒有可談的話題，咱們的友情也變淡了。這是咱們都沒有發(fā)現(xiàn)的。再到后來，咱們之間個可以到無形的墻。一個學年結(jié)束了，咱們的歡笑也停在那個過去的時空，沒有跟來。文理分科，咱們不會在同班，也許就像佛教中說的“緣盡了”。咱們在各自的世界里，會重新?lián)碛性S多友誼。
朋友，是你在困難時幫助你的人；朋友，使你難過是逗你笑的人；朋友，是在你孤單是陪你說話的人。不得不承認，人不能沒有友誼。這份友誼也許到此為止了，只能被收藏。但是在藍色的回憶屋里，永遠會有那個身影，和熟悉的笑聲。
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