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奇跡童話作文
導語:童話故事常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括現(xiàn)實中的人事關(guān)系。下面小編整理了奇跡童話作文,歡迎參考借鑒!
奇跡童話作文
小蛤蟆疙瘩這個學期剛轉(zhuǎn)到樹林小學的松樹班。
疙瘩長得很不招人喜歡:身材臃腫,皮膚粗糙、黑不溜秋,背上長滿了一顆顆難看的小痘痘。再看看同班同學美佳:身材苗條,皮膚光滑,一身黃條紋綠衣裳,是人見人愛的青蛙公主。
疙瘩很煩惱,更想不通:他和美佳都是蛙家族一員,為什么樣子會區(qū)別那么大?
疙瘩的心中充滿了一股難言的`憂傷,他總是郁郁寡歡……班上的同學都不肯主動找他玩,他越發(fā)感到孤獨。
一天晚上,疙瘩作了個夢,夢見一位白胡子老爺爺送了他一本花花綠綠的同學錄。白胡子老爺爺對疙瘩說:“只要你接受自己的樣子,心中對人充滿真心誠意,在同學錄上寫上某個人的名字,他(她)就會和你做好朋友的了。記住,一定要真心真意才有效的哦!备泶衤犃税缀永蠣敔?shù)脑,開心得“咯咯”地笑出了聲。
疙瘩笑醒了過來,他果然發(fā)現(xiàn)枕邊多了一本同學錄,跟夢里白胡子爺爺送他的一模一樣。他細看同學錄的封面,一群小動物和一只小蛤蟆正圍坐在一起愉快地交談呢。
疙瘩不再想自己的樣子了,他把同學錄帶到了學校,拿起筆,誠心誠意地在第一頁寫下了六個字:青蛙公主美佳。
奇跡出現(xiàn)了:下課的時候,美佳走到疙瘩身邊,甜甜地問他:“你愿意和我做好朋友嗎?”疙瘩激動得滿面通紅,呆呆地坐在座位上,久久都說不出話來,過了好一會兒,他才像雞啄米般一個勁兒地點頭。
后來,那本神奇同學錄上又陸陸續(xù)續(xù)多了松鼠松塔、斑馬波紋、小鳥嘰喳……
現(xiàn)在,疙瘩在班上有了許多好朋友,他們一起愉快地學習、玩耍。
奇跡童話作文
一個十分不起眼的角落里,一朵小花正悄然綻放……
像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷一樣,這朵花的綻放顯然是十分普通、平常的,但是,是它,改變了我對花朵的看法……
“轟隆隆!轟隆隆!”天空劃開一道口子,成群的雨娃娃從裂縫中跳了下來。放學回到家,從窗戶鳥瞰樓下,望見色彩明艷的.花園中的花,心想,它們多么美麗,多么幸福,在園丁的照料下茁壯成長。移開目光,不經(jīng)意間,我瞧見一朵在一堵破墻的縫隙間努力開放的小花,我不禁嘆息道:“它肯定熬不過雨天了!唉!”
俗話說,功夫不負有心人,有志者事竟成;▋阂彩侨绱。不久后,我便看到了它“事竟成”。
當我再一次路過那堵破墻,發(fā)現(xiàn)那堵破墻上閃爍著點點綠色,在綠色的上面,裝點著火紅的花朵?吹竭@些綠色、紅色的源頭竟然來自那朵看起來弱不禁風的花時,我驚訝地睜大眼,盯著它足足看了一分鐘。
當我回過神來時,才想到要去看園子里的花。我跑到園子里,眼前的一片凌亂讓我深深地懷疑我是不是走錯了地方,原來那搖曳多姿的花朵去哪了?那么光鮮奪目的花呢?
當我再次回頭望望破墻上挺立的那朵小花時,不禁驚嘆:真是生命的奇跡啊!竟能讓死氣沉沉的破墻煥發(fā)勃勃生機!
奇跡童話作文
有一天早上,丁丁打開窗戶時,就覺得很奇怪:哎,天上怎么有三只在自由自在飛翔的小豬?更奇怪的是,那三只小豬是怎么長出翅膀的呢?
一會兒,丁丁看見那三只小豬從天空中慢慢地落了下來,急忙下樓,去問它們:“小豬,小豬,你們怎么飛上天了?”哦,終于知道了到底是怎么一回事了:昨天晚上,這三只小豬在草地上,發(fā)現(xiàn)了一個瓶子,它們想把上面的蓋子擰開?蛇@蓋子蓋得嚴嚴實實的,怎么擰也擰不開,費了九牛二虎之力才打開了。它們看見了三顆圓圓的東西,哎,這是什么呢?倒出來一看,黑黑的,就像三粒小藥丸。
三只小豬議論開了。小豬“肥肥”搶先說:““這肯定是小人國里的.小皮球。我上一次在書上去小人國旅游了一番,那些皮球不但能玩,還會發(fā)出各種光亮,太有意思了。”小豬“憨憨”馬上接過話茬:“不對,不對,肯定是星星掉下來了。昨天晚上我看到流星了,當它劃過我眼前時,我瞪大眼睛在空中找呀找,可就是找不著,沒想到在這兒呢!”說完哈哈大笑起來。小豬“花花”清清嗓子,神秘地說:“別吵,別吵。你們說得都有道理,但我想這是不是太上老君的長生不老丹啊?你們說,孫悟空把他的丹爐踢翻了,那些仙丹都哪兒去了?這幾顆肯定落到凡間來了。”“對!對!對!”另兩只小豬不約而同地叫起來,原來這幾天,三只小豬把主人的那本《西游記》正看得愛不釋手呢。難怪小花豬的話,它們都一致贊同。它們馬上每人各吃一顆。不知道怎么回事,[突然慢慢地長出翅膀來了,“飛起來了,飛起來了!彼麄儦g呼起來,心里美滋滋地想:啊,原來這長生不老仙丹還能送我們上天,我們真是太幸運了。
“如果也能飛翔的話,那該多好啊!我就可以遨游世界了!倍《⊥匦嘛w上天的三只小胖豬,心想著自己的愿望到底什么時候才能夠?qū)崿F(xiàn)呢?
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