描寫美就在你身邊的作文8篇

　　美就在你身邊作文一：美，就在你身邊

　　通過“開學第一課”，讓我知道了什么是真正的美。它讓我知道了美是一汪清泉；美是一個擁抱；美是一桌飯菜；美，需要發(fā)現(xiàn)。

　　在這堂課上有很多表現(xiàn)出美的地方，姚明叔叔通過視頻，在非洲給我們介紹了大自然的美麗，和動物的美；體操奧運健兒奮力拼搏，永爭第一的拼搏之美；在大山里的一個學校里，有一位唯一的女老師——鄧麗老師她在這個學校里，和孩子們一起玩耍，一起學習，那里的學生用盡了所有辦法想把鄧老師挽留下來，最后他們成功了！鄧老師留下來了！來自農村的大成叔叔，他能用水管、針管、藥瓶、梳子、花生殼、葉子，來吹出美妙的音樂，大成叔叔還給我們表演了口技《農家的早晨》，大成叔叔一會用葉子吹，一會用嘴學鳥叫，學的像極了；吳斌是一名司機，也是一名英雄，他犧牲自己的生命，保全了24人的生命。我看完，感動的留下了眼淚。

　　不放棄希望，不放棄努力，傳遞希望，傳遞信任，才能真正的發(fā)現(xiàn)美，沒有一個人的完美，只有一個完美的團隊。

　　生活需要美，我們的生活需要美。我要做美的使者，關心同學、尊敬老師、愛護花草、熱愛生活、熱愛大自然！

　　美就在你身邊作文二：美，就在你身邊

　　第一次，第一次，如此，如此靜靜，靜靜的走在路上……

　　一樣的地點，一樣的時間，一樣的人物，但心情平靜了許多……

　　一個個匆匆的腳步從我身邊走過，昨天前我也是他們之中一員，是啊，千百次經過這條路，都行色匆匆，又有誰注意到這城市黃昏別致的美呢。

　　馬路上的車輛，都飛馳而過，他們的目標又是哪里呢，是自己那溫柔暖暖的家，還是急著去辦事情，他們又有沒有注意到這夕陽斜下的美呢。

　　路邊的小販，焦急的叫賣著，像路人展示著自己的東西，他們又可曾注意到美麗的夕陽正在給自己做著背景墻。

　　夕陽，把樹的最后一點影子照在地上……最后的告別……

　　是啊，有多少人為了更快的達到自己的目的，把自己身邊最近的美，最樸實的美忽略了。

　　美，不經意間溜走……生活中的美也在不經意間溜走。

　　你可曾注意到……注意到你身邊的美。

　　在你失意時，你可注意到老師家長一個鼓勵的眼神……

　　在你驕傲時，你可還記得到老師家長對你說過要謙虛好學。

　　在你傷心時，可否記得同學牽過你的手，給你力量。

　　在你開心時，是否想過把快樂與同學分享。

　　在你得到時，是否想過舍得的滋味。

　　在你舍得時，是否想過得到的困惑。

　　在你忘記時，是否想過想起的快樂。

　　在你想起時，是否想過忘記的風度。

　　發(fā)現(xiàn)美，記住美，欣賞美……

　　美就在你身邊……

　　美就在你身邊作文三：美就在你身邊

　　自2008年起，《開學第一課》就悄然融入我們的學習生活。今晚8點，我準時守在電視機前，等待節(jié)目的開始。

　　今年的主題是”發(fā)現(xiàn)生活中的美”，寓教于樂中，在歡樂和趣味中講述了“美就在我們身邊”。航天英雄劉洋讓我明白了“探索之美”；籃球巨人姚明讓我見識到“自然之美”；還有奧運冠軍和“最美司機”的女兒，農民藝人劉大成等等讓我了解到“和諧美”、“傳遞美”、“創(chuàng)造美”、“平凡美”。這其中年輕的鄧麗老師讓我最為感動。

　　鄧麗老師是一位年輕平凡的鄉(xiāng)村教師，可她的到來給這個大山里的學校和孩子巨大的改變，讓國旗在大山里升起，讓孩子們打開了美術和音樂的大門，她讓孩子們了解美，創(chuàng)造美，孩子們非常喜歡她。

　　鄧麗老師已經在學校工作了三年時間，孩子們用了許許多多的辦法希望鄧老師留下來。其實孩子們離不開鄧老師，鄧老師也是離不開孩子們的。當鄧老師告訴孩子們他會一直和他們在一起的時候，孩子們破涕為笑的笑容讓我十分的感動。鄧老師用她無私的愛感動了所有的人，她才是真正的心靈美，平凡美！

　　現(xiàn)在的社會是一個需要和諧的社會，和諧會讓社會變得更美。公交車上，一位阿姨不小心踩了另一位阿姨的腳，被踩的阿姨馬上破口大罵，于是平靜的公交車上一下子變得暄鬧嘈雜起來。而如果能有一方說上一句“對不起”一句“沒關系”，這多簡單，可又多和諧呢！每個人能多一份文明和禮貌，那“和諧美”就會一直在我們身邊。

　　也正是有那么多像鄧麗老師，奧運冠軍們，“最美司機”吳斌等等最美的各行各業(yè)的人們讓我們的身邊美無處不在，讓我們明白心靈美，世界才會和諧；社會和諧，世界才會如此美麗。所以，真正的美，是真誠的心，在加上努力。同學們，帶著一顆和諧的心去學習生活吧！這會讓我們受益多多！

　　美就在你身邊作文四：美就在身邊

　　那天，我正快活地騎著自行車。涼風從耳畔嘩嘩地刮過，像一只大手溫柔地撫摸我的臉龐。陽光暖和地照在我的身上，我享受著它們帶給我的快樂。

　　不料，就在這時，前方的一塊大石頭擋在我的面前，像一只長牙舞爪的攔路虎，慢慢向我逼近，而我卻毫無察覺。

　　于是，悲劇發(fā)生——隨著一聲響徹云霄的尖叫聲，我和車子摔得人仰馬翻。

　　“好疼！”我不由得呼出聲音，全身像被針扎了一樣疼，我努力忍住即將溢出眼眶的淚水，剛想站起來，腳跟卻傳來了陣陣鉆心的疼，我不由得深吸了一口氣。

　　“你沒事吧！”她像一個天使，闖進我的面前，我定睛一看，原來是隔壁家的大姐姐��！她眼睛里流露出的擔憂讓我情不自禁地訴說著事情的經過。

　　她聽了，苦惱地說道：“那該怎么辦呀？"她的腦子里好像閃過什么似的，說道："不如我來送你回家吧？”我想了想，眼下只有這個辦法了，我答應了。

　　她背著我慢慢地走著，我依稀看見她潔白的額頭上掛著豆大的汗珠，腳下的步伐也越來越慢了，但卻遲遲不肯停下。

　　就這樣，憑著她烏龜般慢的速度，終于到了我家，她把我背到沙發(fā)上，自己卻沒喝一口水，沒擦一滴汗，更別說休息，就飛快地沖出大門，我疑惑地問了她問題，她轉過身，揚起一抹笑靨，說道：“你的車子還在小路上呢！再不去拿，就被人偷走了�！闭f完，便匆匆地跑了······

　　我望著她遠去的背影，一種不知名的感動涌上心頭。我想，世界上最美的不就是她那樂于助人、不求回報的品質嗎？

　　美就在你身邊作文五：美就在你身邊

　　法國藝術家羅丹說過一句名言：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�！美無處不在，只要你用心觀察，其實，美就在你的身邊。今天，觀看了《開學第一課》，我學到了許多課本上學不到的知識。

　　這臺晚會一共有四堂課。第一堂課的主題是“探索美”。尋找美，發(fā)現(xiàn)美，從接觸大自然和接觸動物開始，發(fā)現(xiàn)大自然之美。我學到了人類是屬于大自然的，但大自然并不完全屬于人類。我們要愛護環(huán)境，保護我們身邊的小動物，就像姚明一樣，主動給動物關心、關愛，你會發(fā)現(xiàn)潛藏在它們身上的美。

　　第二堂課的主題是“創(chuàng)造美”。世界上所有美好的事物都離不開人類的創(chuàng)造。節(jié)目中的劉大成是一位普通的山東農民，卻能用我們日常生活中普通的不能再普通的花生殼、注射器、小藥瓶、水管和樹葉，吹奏出各種動聽的音樂。這就是他創(chuàng)造的美，同樣，榮譽也是創(chuàng)造的美。我們只看見奧運冠軍們站在領獎臺上燦爛、甜美的笑容，卻沒有看到他們付出的艱辛與汗水。即使再苦再累，他們依然堅持訓練。從他們身上，我學到了成功需要堅持，堅持就是勝利。

　　第三堂課的主題是“傳遞美”。傳遞美、傳遞愛心，幫助別人，能獲得一種快樂，一種幸福，能感受到美的享受。最美司機吳斌，在身受重傷的時候，強忍著巨大的疼痛，從容不迫地完成了一系列剎車動作，在危險的高速公路上，保障了全車24名乘客的生命安全。支教女老師鄧麗，放棄了城市的優(yōu)越生活，走進大山深處，用自己的愛心，將美傳遞到孩子們的心中。

　　第四堂課的主題是“和諧美”。從“小美”上升到“大美”，集體的美，體現(xiàn)的是團結與和諧的力量。正如體操隊長陳一冰所說，沒有一個人的完美，只有團隊的完美。“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園�！边@不正是和諧美的寫照嗎？

　　美來源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，善于從生活中得到啟示，你會感覺到生活中許許多多的美好事物就在你的身邊。

　　美就在你身邊作文六：美就在你身邊

　　今天我們看了開學第一課，主持人董卿告訴我們一定要創(chuàng)造美，傳遞美。

　　開學第一課首先邀請的是神舟九號的宇航員——劉洋。劉洋姐姐告訴了我們在飛船里面沒有引力，就像在水里的小魚兒一樣，自由翱翔。第一課讓我懂得了要保持一顆好奇和求和的心，帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走到戶外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現(xiàn)生機勃勃，擁抱世界的美麗。

　　開學第二課又有請了奧運會游泳冠軍——焦劉洋和葉詩文。焦劉洋姐姐告訴我們一定要堅持，堅持就有可能實現(xiàn)我們想做的任何事，只要我們堅持就一定會成功。第二課告訴了我聽從內心的召喚，跟隨自己的興趣做喜歡的事，面對困難勇敢說不，心懷夢想堅持到底，世界回應你而更美麗。

　　開學第三課又邀請了——徐麗佳。徐莉佳姐姐讓我知道了美就是相互幫助和傳遞快樂，美就是在別人需要幫助的時候，去幫助需要幫助的人。讓我懂得了心中有光明，世界就不會黑暗，在別人需要幫助的時候，伸出你的手，把愛傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。

　　開學第四課又有請到的是——陳一冰。陳一冰叔叔讓我懂得了世界上沒有完美的人，只有一個完美的團隊。再一次讓我知道了，世界上沒有完美的人，卻有完美的團隊。一個人的力量是有限的，只有融入班級，融入集體，學會團結協(xié)作，才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的和諧美。

　　美讓我懂得了要保持一顆好奇和求和的心；美讓我懂得了面對困難勇敢說不，心懷夢想堅持到底，世界會因你而更美麗；美讓我懂得了在別人需要幫助的時候，伸出你的手，去幫助需要幫助的人；美讓我懂得了世界上沒有完美的人，只有一個完美的團隊。

　　讓我們一起創(chuàng)造美，傳遞美，世界會因你而更美麗。

　　美就在你身邊作文七：美就在你的身邊

　　春花秋草，夏雨冬雪，和風旭日，閃電雷鳴……這都是大自然賜于我們的瑰寶，是我們不可多得的財富。

　　而雨，恰恰是這分貴禮中的精品，是大自然中的精靈。我愛雨，尤其愛聽雨。

　　春雨是文靜的小女孩，悄無聲息地拋灑在這樣的春夜里。你什么也不必做，只要捧一杯清茶，品上一口，閉上眼睛，腦海里便有這樣一幅畫：如果大地是一張好的宣紙，那么春雨就是一支蘸飽了綠色的筆，只需輕輕一點，那綠便會擴大，擴大……伴著雨點落地，禾苗出土的刺刺聲，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心頭響起。

　　夏天的雨可沒有那么好的脾氣，它像一個頑皮的孩子，趁你不注意，就一蹦一跳，嬉戲著，吵鬧著下來了。它噼哩啪啦地在一切能敲響的東西上敲了起來，然后咚咚地落在你的玻璃窗上，好象在提醒你，注意：一首精彩昂揚的搖滾曲已經開始了！接著引導你如果用心去聽，你就會聽到一串串美妙的旋律。為了把“演出場地”照亮，它還不時地去邀請閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，成千上萬的演奏家在演奏著各自的樂曲。還沒等你回過神來，一個接一個的悶雷又從遠處滾來，趕來傾聽這最美的樂章。一整個夏夜，你便可以和翠竹一起陶醉在這驚心動魄的音符里。

　　秋，歷來被人們稱為金秋；秋風，歷來被人們稱為金風；那我就把秋雨稱為金雨吧！在聽秋雨的時候，一切都變得沉默，安靜！如果說秋風是一幅色彩凝重的油畫，那么金雨便是最有魅力的背景。聽著這秋雨，就仿佛聽到了一個個新生命的啼哭；聽到了慶豐收的鑼鼓，就仿佛聽到了世界的心聲。在金畫中，農民豐收了稻谷，老師豐收了希望，而我們又有什么收獲呢？

　　冬在人們的印象中是冷酷無情的，而冬雨卻是溫和的。它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不緊不慢地灑落，洗刷著晨污；它不急不徐地降落，準備迎接春天的到來。

　　這就是聽雨的美，這就是聽雨的妙處。朋友，你享受著它給你帶來的無限樂趣了嗎？美就在你的身邊。

　　美就在你身邊作文八：美就在你身邊

　　當我們迎著颯爽的秋風，伴著初秋的腳步，踏著凝聚的雨珠重新回到學校，新學期的生活正在向我們招手。

　　我們的開學第一課，是對烈夏的歡送，是對秋天的歡迎。而全國中小學生一起的“開學第一課”則是對過去的告別，對新學期的希望。

　　今年的《開學第一課》教育我們：美就在你身邊。

　　生活中的美好處處可見。無論是春天滿園綻放的嬌艷之美，還是冬天白雪皚皚的純潔之美，都是大自然中不可或缺的美麗。而生命意義中，也有著這般不可或缺的美麗。無論是探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美，都是人生中美的所在、美的源泉。

　　高原小學位于湖北恩施，由于偏遠，師資力量匱乏，三年前這里的孩子們沒有升過國旗，沒有英語老師，沒有像樣的音樂美術課。從大山里走出來的鄧麗作為一名資教老師，來到這里，服務期三年。她帶給了山區(qū)的孩子們新穎的英語課以及第一堂美術課，帶領著孩子們跳舞、玩耍，鼓勵他們好好學習，培養(yǎng)他們的興趣愛好，帶給了他們別樣的歡樂。在跳舞時鄧麗從不在乎孩子們舞跳的怎樣，并告訴他們，只要盡情地去跳，快樂地去跳，就是最美的。三年服務期到了，山區(qū)里的孩子們?yōu)榱肆糇±蠋�，通過各種方法盡力去做，只為留下她。鄧麗從未想過孩子們會為她做如此多，十分感動地留了下來，繼續(xù)在這偏僻的山區(qū)教學，繼續(xù)帶給孩子們知識與歡樂。她就是孩子們口中的“最美老師”。

　　吳斌，他只是一位大巴車司機，就像你我身邊的千萬普通人，普通的不能再普通。今年的5月29日，他開車行駛在高速公路上，車上載滿了乘客，一塊重達七斤的剎車轂殘片像炮彈一樣穿透吳斌駕駛的大客車前擋風玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部，而之后不到一分鐘之內發(fā)生的一切讓所有人為之動容。吳斌被砸之后的第一反應是握住方向盤然后踩剎車、減檔位，而后是解開安全帶、拉手剎，接著開啟雙閃警示后車，這一系列在最不正常情況下完成的最正常的停車動作幾乎是耗費了吳斌所有的力氣，但他還是掙扎著起身告訴乘客不要亂走，畢竟是在高速公路上，接著才要求幫忙打119、120等急救電話。此時，車廂里有24位乘客，無一受傷，而吳斌卻在之后的幾天內永遠地離開了我們。他就是人民口中的“最美司機”。

　　美，可能就是父親給你的一個溫暖的擁抱，母親給你做的一桌香甜的飯菜，也有可能美就是身邊的同學給你的一個微笑。美，特別需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，其實只要你處處留意，美就在你身邊。

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