描寫文具用品的作文八篇

　　【篇一：橡皮擦】

　　在我書桌抽屜的最里面藏著兩塊水晶香味橡皮，它不僅是普通的橡皮，還是送我橡皮的小明小紅與我的友誼的結(jié)晶。

　　一天，我最喜歡的香味橡皮不見了，那可是哥哥為了讓我努力學(xué)習(xí)送我的，我把書包都翻了個底朝天，卻始終不見它的蹤影，下課后，我又問了一遍周圍的同學(xué)，但仍然沒有打聽到它的下落。這是小明、小紅走過來，問我發(fā)生了什幺事，我如實告訴了他們，他們都勸我不要著急他們會幫我找它。

　　第二天早上，小明拿著一塊水晶橡皮給我，下了第二節(jié)課，小紅又拿了一塊橡皮給我，都說是撿到的，但知只丟了一塊橡皮，怎會蹦出來兩塊呢？再說了，我丟的是一塊綠色的橡皮，怎麼會變成一塊藍、一塊紫的呢？我懷著這種心情又上了兩節(jié)課。我正要去向小明、小虹求證這件事情，我的同桌無意中在我的書桌里發(fā)現(xiàn)了那個小淘氣，我終于明白了這是怎幺一回事。

　　吃過午飯，我找到了小明和小紅，不好意思地向他們退還了這兩塊橡皮，雖然他們最終沒有收下這兩塊橡皮，并告訴我送出去的東西沒有再要回來的理由，但小明所說的最后幾句話我卻記憶猶新：“我只是不想看到你那么著急，我們看了心里也不好受，我們是好朋友啊！”這幾句話雖然不長，但他們這種助人為快樂之本的精神卻鼓舞著我，我感到心中有一團火焰在燃燒，在跳躍，在溫暖著我的心。

　　雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但它卻一直在我的心頭揮之不去，每一個情景都在眼前回放，每一句話都在耳邊回響，每一份溫情都在溫暖著我的心，讓我永遠記得友誼是最珍貴的。

　　【篇二：我是小小橡皮擦】

　　大家好！我是一塊小小的橡皮擦。在那龐大的橡皮擦家族中，我是一個普通的成員。

　　在這龐大的橡皮擦家族中，每一個成員都婀娜多姿，有的瘦長苗條，有的可愛無比。隨著橡皮家族文化不斷更新，人類把我們設(shè)計成了許多卡通任人物，有的是聰明機智的“兔巴哥”，有的是老實的“維尼熊”，還有的是人人崇拜的“火影忍者”……總之，我們的形狀不可勝數(shù)。

　　說到顏色，最讓我們可喜的是，我們不再是從前單一的白色。現(xiàn)在，我的姐妹有了各種顏色。有的桃花一樣的粉色，有的是小草一樣的翠綠，有的是橘子一樣的橙色……還有好多顏色說也說不盡，可謂舉不勝舉。

　　現(xiàn)在，我們橡皮家族也趕“時尚”。噴起了香水。香水的味道也是花樣百出，有的是檸檬味，有的是草莓味，還有藍梅味……

　　每一天，我們都快樂的生活在小主人的筆盒里，和尺子、鉛筆一起嬉戲。每次，筆大哥寫了錯字時，我都會義不容辭地跳到小主人的紙上，做起專職的清潔工，幫助小主人擦去錯誤，小主人一直對我呵護有加，我也很喜歡這份工作。

　　可是，其他的兄弟姐妹就不像我這么幸運。那些殘暴的主人總喜歡用尖利的小刀刺我們，弄得我們身上千瘡百孔，還的主人喜歡用刀子來切我們，切得我許多姐妹英年早逝，還有的主人把我們摔在地上，摔得我們遍體鱗傷。

　　我們橡皮為人類服務(wù)固然是義不容辭，可是人類也應(yīng)該好好的愛惜我們。這樣，我們的付出才是值得的。希望小主人能夠善待橡皮家族的每一個成員。

　　【篇三：鉛筆、削筆刀、橡皮擦】

　　一天鉛筆、削筆刀、橡皮擦在開會，討論誰是文具之王。橡皮擦說：“我們要先出‘文具之王’來為我們做一些我們獨自做不到的事。”接著削筆刀說：“選誰最合適呢？”“過一段時間再來看吧�！毕鹌げ琳f。

　　過了一段時間，他們又聚在一起討論當文具大王的事。

　　鉛筆先說：“告訴你們，要是主人沒了我，他怎么寫字呀？我總是用自己瘦瘦的身體，在潔白的紙上寫下問題和答案，所以有一句俗話‘好記憶不及爛筆頭’所有知識的積累都離不開我�！毕鹌げ谅犃嘶卮鹫f：“你別太神氣！要是沒有我，主人怎么擦掉寫錯的字呢？當主人寫錯字時，我都無私地貢獻出身體的一部分，幫助主人把錯字擦得一干二凈。所以說我是功勞最大的，是主人必不可少的‘小助手’。”削筆刀不服氣的說“哼！你們別叫了，我才是真正的老大，要是沒有我，你這個鉛筆就是廢品，早被主人扔進垃圾桶了。那時連你這個自以為是的橡皮擦也用不上了�！�

　　他們各自不服氣的說：“我是、我是……”。你看，真是的！其實他們?nèi)齻�之中沒有一個是文具大王，他們各有各的長處也各有各的短處。

　　【篇四：一支鉛筆】

　　今天，爸爸帶我來到文具商場。我告訴爸爸。我想要一支自動鉛筆。于是爸爸帶我來到自動鉛筆專區(qū)。

　　我們來到了鉛筆主區(qū)，那里的鉛筆琳瑯滿目，五顏六色，各式各樣的的自動鉛筆呈現(xiàn)在我們面前，把我看的眼花繚亂，都不知道選那只好了，忽然，柜臺上的一支自動鉛筆引起了我的注意。我們便買下了它。

　　它的外形是藍白相間的，上邊是白色的，下邊是藍色的。它的外形是流線型筆身，是為了然我們在寫字中更方便，在筆的筆頭上還有一個小兔子，他張著大嘴，好像在說：“主人加油，我在看著你，我們一起加油！可不要我失望哦！”

　　如果這只兔子是真的該多好��！我就會跟她說：“好，我們一起努力！”

　　【篇五：我的鉛筆】

　　我有一些很好的朋友，是鉛筆。

　　自從上學(xué)以來，它們陪伴至今。平時不用時，我把它們放在文具盒里，我還特意為它們做了一個小紙?zhí)住Ｋ鼈兊纳厦嬗泻枚嗪枚嗟膱D畫，全是彩色的，有：黃色的星星，紅色的蠟燭，綠色的竹子。

　　我最喜歡那枝帶蠟燭的鉛筆，總是舍不得用它，等其他的鉛筆都用完了，才小心翼翼地把它拿出來。寫完作業(yè)，削好了鉛筆，再放回去。尤其是這只鉛筆頭上戴著一塊橡皮，當我寫錯字時，馬上就能用，方便極了。

　　我的這些朋友和我形影不離，因為我是一個勤勞的孩子。它們在我學(xué)習(xí)的時候無私地幫助我，幫我寫了多少字算了多少題，我都數(shù)不清了，只知道它們跟著我呆了一天又一天。

　　我的這些朋友太無私了，它們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)好，總是不吝惜自己。我感謝我的朋友。

　　【篇六：鉛筆的自述】

　　大家好，我是一支鉛筆，說起我的歷史來，那可是三天三夜也說不完。

　　我的原料是石墨，但我有兩個缺點：一是會污染人類的手指，就像個沒穿衣服的臟“娃娃”一樣還有壞毛病，老容易“骨折”的壞毛病。

　　所以人類都不愿意用我這支又臟又易“骨折”的鉛筆。但不知道是那個不知名的天才解決了我的缺點和污染的問題。還有我的老毛病“易斷”的問題。同伴告訴我，是德國的巴伐亞，他在1761年給我吃了一些“營養(yǎng)品”比如，硫磺銻，樹脂攪拌在一起，讓我的身體變得很強壯。

　　在后來的日子里，有一位叫威廉姆，門羅的人又給我制造了一件堅硬無比的“盔呷”就在這個時，我變成了一支漂漂亮亮的現(xiàn)代鉛筆，它的做工是，先把木板放在陽光下晾曬，然后放進油爐里侵泡，接著由工人叔叔們刨成半圓，最后用機器從頭到尾沖槽，再用兩片沖過槽，松緊合適的木片把石墨粘合起來，這就是我的“出生”來歷。

　　我物美價廉，易于攜帶，就連我的“爺爺奶奶”鵝毛筆，墨水也得退居第二位了。我還有很多兄弟姐妹，個個都是筆界的高手。

　　雖然我越寫越短，但為了小朋友的學(xué)習(xí)，我也愿意為小朋友默默無聞付出。作文

　　【篇七：“賽跑能手”鉛筆】

　　鉛筆，一種文具，肯定大家都用過。但它也是“賽跑能手”，這個估計就沒幾個人知道了。鉛筆要是“跑”起來，最有耐心的長跑運動員都比不上。

　　根據(jù)《兒童故事畫報》記載，如用鉛筆沿著400米的操場跑道畫線，鉛筆可以畫140圈，也就是跑140圈！和鉛筆相比，圓珠筆只能“跑”上3圈，而鋼筆則更短，自動鉛筆呢？說不定不到半圈一根芯就“夭折”了！所以說，鉛筆比它們耐用。

　　你可能會提出問題，為什么非要說鉛筆耐用，自動鉛筆也可以��！但是，自動鉛筆稍一用力就會“骨折”，這要為它的“手術(shù)費”交多少錢呀！另一方面，自動鉛筆用折一根換一根，這在考試時會影響速度的，尤其是做題本來就慢的同學(xué)。如果你“開門見山”地說：“鉛筆沒幾根好看的，和土老帽差不多，自動鉛筆有很多樣式，多漂亮呀！”可自動鉛筆這些風(fēng)流時尚的“年輕人”和鉛筆這些樸實無華的“中老年人”來比，它們是不是有些徒有虛名呢？

　　看來，“賽跑能手”鉛筆的真正含義應(yīng)該是：雖然樸實無華，但是非常耐用。正所謂“人不可貌相，海水不可斗量”啊！

　　【篇八：我是一支鉛筆】

　　我是一支小小的鉛筆，來自一個東北原始大森林，被人類從大森林運到了鉛筆廠，然后來到了一家商店里。有一天，我被一個可愛的小姑娘買走了，后來我才知道那小姑娘在一個小學(xué)里讀書，還是四年級呢！

　　我自從被小主人買走以后，一直很興奮，希望她能用我畫出一幅最美麗的圖畫。在一節(jié)美術(shù)課時，畫的內(nèi)容是一個英雄人物，小主人拿起我便刷刷地畫起來，不到幾分鐘，英雄的輪廓就基本完成了，當畫到頭部最主要的地方時，小主人突然一用力，把我的筆芯弄斷了，我疼極了，但我堅持著，小主人幫我刨好后繼續(xù)完成圖畫，經(jīng)過幾番修改，一張逼真的英雄人物圖畫就完成了。后來這張圖畫受到了老師和同學(xué)們的一致贊揚，我高興極了，因為我的付出和努力也好像得到了大家的認可。

　　下課以后，我被小主人放進了精致的鉛筆盒里。就這樣，我經(jīng)過一次又一次地變短，而越來越短的筆頭讓我感到高興，因為我用生命描繪了班級里最美麗的圖畫，就好像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，為人類增添了光彩。

　　我就是一支用途廣泛、人類又離不開的小小的鉛筆。

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