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描寫推廣普通話的作文

時(shí)間:2024-09-23 12:18:47 志彬 作文寫作 我要投稿
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描寫推廣普通話的作文(精選23篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼拿鑼懲茝V普通話的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫推廣普通話的作文(精選23篇)

  描寫推廣普通話的作文 1

  今天,我們班的下午的第二節(jié)的隊(duì)活課的主題是“推廣普通話”。普通話就是北京人講的話,因?yàn)橹袊?guó)的話太多了,國(guó)家要統(tǒng)一一種語言,那就是普通話了。

  普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語,是目前能在全國(guó)不同方言區(qū)域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。自建國(guó)以來,國(guó)家一直高度重視普通話的推廣工作,提出要“大力推行,積極普及,逐步提高”的方針,使普通話在全國(guó)范圍內(nèi)成為教學(xué)語言、宣傳語言、工作語言、交際語言。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國(guó)家的統(tǒng)一;更有利于增強(qiáng)民族的凝聚力和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

  早在2000年10月,我國(guó)就頒布了《國(guó)家通用語言文字法》。這項(xiàng)法案確立了普通話作為國(guó)家通用語言的'法定地位。作為一個(gè)擁有80多種民族語言,30余種文字的人口大國(guó),國(guó)家大力推廣使用普通話,是為民眾能夠正常的交流提供的一個(gè)良好平臺(tái)的重要舉措。作為窗口行業(yè)的公共服務(wù)行業(yè),普通話的推廣使用,更是應(yīng)該多加提倡。

  今天,我們的隊(duì)活課的意義是非常大的,希望同學(xué)們能,遵守學(xué)校的規(guī)章說好普通話。

  描寫推廣普通話的作文 2

  中國(guó)是個(gè)強(qiáng)盛的大國(guó),我們不僅要向外界推廣我們中國(guó)的文化特產(chǎn),更重要的是推廣我們中國(guó)的普通話。

  李睿俗話說得好:“學(xué)會(huì)普通話,走遍全國(guó)都不怕。”如果你不會(huì)普通話,在中國(guó)的語言上就會(huì)碰到許多困難,寸步難行。

  我聽過這樣一個(gè)真實(shí)的'故事:在廣州有一間北方飯店,店里有一位廣州的女服務(wù)員,她普通話說得不好。有一次,一位東北老漢到此店來吃東西。他剛坐下,那位女服務(wù)員就來了,盡量用普通話說:"老大爺,你想去(吃)什么?"那老漢聽不懂她的"普通話",只好一個(gè)勁地?fù)项^。最后,老漢才知道意思是問他吃什么。于是,老漢說:“包子。”那位女服務(wù)員一聽,以為老漢要報(bào)紙,急忙拿出今天的晨報(bào),那位老漢見女服務(wù)員拿出了一張報(bào)紙,被弄得哭笑不得,又說:“你們這兒有有大肥雞嗎?”女服務(wù)員熱情地說:"搭飛機(jī),還早呢,去(吃)過飯也不遲。

  我還聽過一個(gè)關(guān)于普通話的笑話:

  廣告公司的小唐去廣州出差,錢用完了,就到銀行取錢,為小唐服務(wù)的是一個(gè)四十出頭的女人。小唐隔著玻璃用剛訓(xùn)練了兩星期的普通話親切地喊:“大姐,我取錢!便y行女工作人員立馬臉色大變,身體像篩糠一般開始抖動(dòng)。小唐心里一直納悶:這大姐怎么了,我不過就是要取錢,至于那么激動(dòng)么?見那大姐沒反應(yīng),他便又喊:“大姐,我取錢!”忽然感覺腦袋“嗡”的一聲,小唐被銀行保安一棍子打倒在地,昏了過去。在醫(yī)院,警察問剛醒過來的小唐:“你為什么要搶銀行?”小唐傻了:“我搶什么銀行?”那個(gè)銀行的女同志指著病床上的小唐說:“還狡辯,隔著玻璃就喊‘打劫,我缺錢’,不是搶劫難道是存款啊?”這個(gè)笑話也給我們提了個(gè)醒:一定要說好普通話,不然有時(shí)就很麻煩了。

  現(xiàn)在你們應(yīng)當(dāng)知道普通話的重要性了吧,學(xué)會(huì)普通話不難,只要你一心一意、專心致志,一定會(huì)學(xué)成的。

  描寫推廣普通話的作文 3

  為了更好的推廣普通話,這周,我們班的推廣普通話活動(dòng)如火如荼的展開了,老師和同學(xué)們都踴躍的參加了這項(xiàng)活動(dòng)。同學(xué)們有的在交談時(shí)相互督促,有的忙著幫上了年紀(jì)的家長(zhǎng)正音,還有的竟然把普通話搬到了家里,我就是其中的一員。

  周四晚上,我向外婆推廣普通話。我先向外婆推廣普通話。首先我問外婆會(huì)不會(huì)說普通話,外婆回答:“我不會(huì)!蔽艺f:“那好,叫你說普通話!蔽蚁冉o你講個(gè)笑話,笑話的內(nèi)容是這樣的:一個(gè)北方人到店里吃水餃,因?yàn)槠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn),把水餃說成了睡覺。

  服務(wù)員以為他故意找麻煩,和他大吵了一架,最后才弄明白,原來是因?yàn)槠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)惹的禍。我說:“外婆,我現(xiàn)在教你說普通話!蔽蚁饶贸鰷(zhǔn)備好的白紙,在上面寫了昂首東望這個(gè)詞語。然后走到外婆面前,學(xué)著老師的樣子,一本正經(jīng)的讀了起來。當(dāng)我讀完第一遍的'時(shí)候,外婆還沒有反應(yīng)過來。于是我又大聲讀了起來,只見外婆吸了一口氣讀道:昂首西嗡,我哈哈大笑起來。沒想到外婆如此有趣,好好的一個(gè)音節(jié)從她嘴里出來就變得面目全非了。

  我捂住嘴巴,強(qiáng)忍住笑,繼續(xù)教外婆讀昂首東望這四個(gè)字,還沒有等我念完,不料外婆迫不及待的脫口而出:昂首東托。我哭笑不得,正無計(jì)可施,看見桌上有個(gè)蘋果,就對(duì)外婆說:“我教你讀蘋果這個(gè)詞吧!”誰知卻被反問,什么,“皮果!拔也铧c(diǎn)笑彎了腰。只好又一次向外婆投降了。哎!外婆真不好教!于是我又想出了一個(gè)簡(jiǎn)單的詞:“凹凸”。

  我使出渾身的勁,盡管夸張張大嘴巴讓外婆看清楚,只見外婆清了清嗓子,也張大嘴巴念道:“凹吐!卑。∥业奶炷!外婆還沒有學(xué)會(huì),我不甘心。我又重整旗鼓,把嘴巴張到極大,發(fā)出最最響亮的聲音給外婆示范了一遍,這次外婆好像領(lǐng)悟到要領(lǐng)似的,慢吞吞地學(xué)到:“凹凸。”耶!我成功了。我興奮的手舞足蹈,一把抱住外婆。

  推廣普通話真的太有趣了,以后我們都要多用普通話進(jìn)行交流。

  描寫推廣普通話的作文 4

  中國(guó),是一個(gè)人口大國(guó),地域遼闊,風(fēng)景美麗,但也帶來了許多不必要的麻煩——由于省市眾多,各個(gè)地方的語言互不相同,南方人聽不懂北方人說話,北方人也聽不懂南方人說話,造成了語言溝通上的困難。為了克服方言給交際帶來的隔閡,就要有溝通各種方言的共同語言存在。于是,字正腔圓、悅耳動(dòng)聽的普通話出現(xiàn)了。

  普通話是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語言規(guī)范的一種語言。普通話的出現(xiàn),解決了不同地區(qū)的人們溝通難的問題。推廣普通話,對(duì)于我們國(guó)家各個(gè)方面的發(fā)展都具有重要的意義。

  就拿旅游業(yè)來說吧,記得前幾年,我和家人一起去北京游玩。其中有一天,我們?cè)谝患也蛷d吃飯,點(diǎn)完菜后,我閑得沒事便好奇地左顧右盼,只見這時(shí)兩個(gè)帶著外地口音的人說著話,走了進(jìn)來。他們來到一張餐桌前坐下來,其中一位接過服務(wù)員的菜單說:“來兩碗米飯,一盤魚香肉絲,一盤豬肝和兩瓶‘別走’,謝謝!”“什么,還有事嗎?”站在一旁記錄的小姐愣住了,剛抬起的腳又落下來……“快點(diǎn)呀!還楞著干什么?”這位帶著外地口音的人有點(diǎn)不耐煩了,“你不是叫我別走嗎?”服務(wù)員小姐有點(diǎn)生氣了,另一位趕緊說:“哎呀,那叫啤酒,不是‘別走’!”一場(chǎng)爭(zhēng)論終于化解了。大家都情不自禁地笑了起來。

  推廣普通話,減少不同地區(qū)人因?yàn)檎Z言不通而產(chǎn)生的誤會(huì)和隔閡,可以使我過旅游業(yè)攀上新的高峰,對(duì)各行各業(yè)都有一定的.意義。

  使用國(guó)家通用的語言,是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家,推廣普及普通話有利于增進(jìn)我國(guó)各民族的交流與往來,增強(qiáng)中華民族的凝聚力。作為新世紀(jì)的主人,我們更要從小抓起,講普通話,寫規(guī)范字,共同創(chuàng)造祖國(guó)燦爛輝煌的明天!

  描寫推廣普通話的作文 5

  普通話是我國(guó)的母語。但她被許多方言取締,因此有許多人不會(huì)使用,所以國(guó)家才施行推普政策。

  由于各個(gè)地方的方言不同,因此中國(guó)人民溝通起來有一定的困難,所以我們唯一能以來溝通的只有母語——普通話。普通話的重要性自然是不言而喻。但是要把普通話推廣卻有一定的難度因?yàn)樯弦淮恼⒉恢匾暺胀ㄔ挼耐茝V,不過,現(xiàn)在推廣也為是未晚,還可以亡羊補(bǔ)牢。

  以我個(gè)人的意見,我覺得推廣普通話要有方法。我的方法是:要常練習(xí)繞口令,用普通話唱歌,用普通話講故事。比如說:讀課文時(shí),先用方言讀一遍,然后再用普通話讀一遍,兩者相比起來,人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)普通話是那么的優(yōu)美;那么的`流暢;那么的引人入勝。使人流連忘返,隨之,人們便漸漸使用普通話,傾情于普通話。普通話既然是母語,我們就不能荒廢它,要天天講,這樣,才能突現(xiàn)出我國(guó)人民上下一心,團(tuán)結(jié)一致;更能顯出我國(guó)的本色。我覺得推普人員應(yīng)該主動(dòng)出擊,勸說人們學(xué)講普通話,特別是小學(xué)生。盡量想出一些方法使人熱心想學(xué)好普通話,并且學(xué)以致用,這才叫做成功。

  希望有朝一日推普能取得豐碩的成果!

  描寫推廣普通話的作文 6

  普通話是中華民族的通用語言。能夠做到“人人都講普通話”是我們的職責(zé)。因?yàn),人人都講普通話,是維護(hù)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的良好通道。

  幾年來,我校不斷開展各項(xiàng)話動(dòng),例如:踩街、出黑板報(bào)以及各項(xiàng)專以“推廣普及普通話”為資料的'活動(dòng),讓同學(xué)明白,普通話的作用及好處。我校做為首屆“泉州市語言文字規(guī)范!,極度重視優(yōu)秀文化的重要,并以學(xué)校自編《人文修養(yǎng)》供給給在校學(xué)生。普通話為僅只是隨口說說,重要的是,它是民族團(tuán)結(jié)的紐帶、的橋梁。在晉江這個(gè)繁榮昌盛的城市,外來工,當(dāng)?shù)刈艚豢椩谝黄穑瑯?gòu)成一種狀況:你說你的語言,我說我的語言!笆忻袼刭|(zhì)高一分,城市形象美十分!比绻蠹叶颊f普通話,那么我們這個(gè)城市就會(huì)更完美。為此,我校師生倡議:“將普及普通話作為提升市民人文素養(yǎng)、提高城市禮貌形象的重要和諧資料和舉措,以黨政機(jī)關(guān)為龍頭,以學(xué)校為基礎(chǔ),以新聞媒體為榜樣,以公共服務(wù)行業(yè)為窗口,依法推進(jìn),加快普及。”所以,行動(dòng)起來吧,每一位市民,為構(gòu)建和諧社會(huì)獻(xiàn)出一份力量————人人都講普通話,處處盛開禮貌花。

  推廣普及普通話,讓全國(guó)人人都講普通話,讓普通話成為全國(guó)的“工作用語、服務(wù)用語和公共交際用語。最終,我想說:

  推廣普及普通話,構(gòu)建和諧新晉江。人人都講普通話,處處盛開禮貌花。

  描寫推廣普通話的作文 7

  我們的祖國(guó)地大物博,人口眾多,方言也有上百種。如果不推廣普通話,那么不同省份的人就沒法交談、溝通了。

  每年九月的第三周是普通話宣傳周,我也要為推廣普通話做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我為了做好這件事,決定從家人開始推廣。第一個(gè)目標(biāo)是姥爺,姥爺吃飯的時(shí)候總愛把“吃魚”說成“吃如”,所以我就告訴他說普通話可以加強(qiáng)人們的溝通能力,可以把不明白的事說得更清楚。經(jīng)過我的一番說服教育,姥爺終于答應(yīng)跟我學(xué)普通話了。

  第二個(gè)目標(biāo)是二姨姥,二姨姥是湖北人,方言特別濃,我?guī)缀趼牪欢f的話。我勸二姨姥學(xué)普通話,她卻說:“我這么老了,學(xué)普通話有什么用?”于是我給二姨姥講了一個(gè)笑話——————《孩子與鞋子》。故事講得是:一位婦女在岸邊傷心地哭:“我的孩子,我的孩子。”這時(shí),走過來一個(gè)年輕人說:“大姐,我可以幫你嗎?”婦女說:“我的'孩子掉到河里了!”年輕人說:“大姐,我?guī)湍銚。”說完準(zhǔn)備往河里跳,婦女見了攔住他說:“不用了,我再買!蹦悄贻p人很奇怪說:“孩子掉到河里了,不管,還要再買?不行!”說完就跳到了河里。撈了半天撈到一只鞋子。婦女見了高興地大喊:“我的孩子!蹦悄贻p人很生氣說:“明明是鞋子,怎么說是孩子?”旁觀者說:“大姐是湖北人,方言愛把鞋子說成孩子!

  二姨姥聽了哈哈大笑說:“對(duì)頭、對(duì)頭,我們湖北人就是把鞋子說成孩子!蔽疫B忙趁熱打鐵說:“剛才那個(gè)故事都是因?yàn)檎Z言不通造成的麻煩,所以都說普通話就可以讓對(duì)方聽得明白,少了許多麻煩!倍汤训墓ぷ饕脖晃易鐾,她連聲答應(yīng):“好、好、好,我學(xué),原來普通話那么有用!”

  我終于大功告成了,當(dāng)上了小老師,還收了兩個(gè)老學(xué)生。我要用我學(xué)的知識(shí)把他們教好,做個(gè)優(yōu)秀的普通話宣傳員。我還要建議大家都說普通話,這樣會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,便于信息溝通。

  描寫推廣普通話的作文 8

  普通話是十分重要的。一個(gè)地方有一個(gè)地方的方言,不一樣地方的人用各自地方言對(duì)話時(shí),就會(huì)出現(xiàn)隔閡,造成雙方產(chǎn)生許多不必要的誤會(huì),甚至?xí)`了大事。所以我們更需要一個(gè)共同的.語言—普通話。

  聽爸爸說1979年對(duì)越反擊戰(zhàn)時(shí),一個(gè)東北兵在放哨時(shí)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一敵兵,他立即向連長(zhǎng)匯報(bào):“報(bào)告連長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)一敵兵在活動(dòng)”。但東北人把人發(fā)音為“營(yíng)”,連長(zhǎng)一聽嚇一跳,心想:一個(gè)營(yíng)至少有百號(hào)人,這可不是小事。就這樣他立即向上逐級(jí)匯報(bào),部隊(duì)首長(zhǎng)立即派兵支援,但到那一看才一個(gè)敵兵……。最終首長(zhǎng)嚴(yán)厲批評(píng)了小戰(zhàn)士,那個(gè)小戰(zhàn)士也很委屈,就是因?yàn)樗f的是地方土話誤了大事。

  其實(shí)這種事例還很多很多,有時(shí)還可能因土話讓人失去生命,所以我們不能小看它,我國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家,即便是同一個(gè)省不一樣市都有不一樣的語言,在這種情景下就更需要普通話了,否則在語言的溝通上就會(huì)“寸步難行”。

  如果說土話是個(gè)門,那么普通話就是開啟這扇門的鑰匙;如果說土話是使兩岸隔開的江河,那么普通話就是連接心靈兩岸的大橋,使人與人的心靈連接在一起……

  讓我們大家都來學(xué)普通話來說普通話,讓普通話在中國(guó)的每一寸土地上生根發(fā)芽,讓每一個(gè)華夏兒女都會(huì)說普通話,讓普通話在各民族間架起友誼的橋梁,架起愛的語言,讓因語言不通而產(chǎn)生隔閡的歷史成為過去,讓每個(gè)中國(guó)人都會(huì)說普通話,會(huì)說普通話是我們的驕傲!

  描寫推廣普通話的作文 9

  說到普通話,我爸爸可在行了,說得相當(dāng)?shù)暮茫驗(yàn)榘职质切陆。我?dāng)然說得也不錯(cuò)了?墒菋寢屖撬拇ㄈ,即使說普通話,也會(huì)帶著四川話的腔調(diào),讓人聽著渾身不自在。這回推廣普通話,我們可得幫媽媽完成說標(biāo)準(zhǔn)普通話的心愿。

  從哪兒開始呢?正巧,媽媽單位上要搞一次演講比賽。媽媽開始還不想去,可是在我和爸爸的勸說下,還是去了。稿子準(zhǔn)備好了,就差讀了。我和爸爸讓媽媽自我讀一遍。!竟然有二十多處錯(cuò)別音:辦公室的“室”讀成“si”,直接的“直”讀成“zi”,各種的“各”讀成“guo”,保護(hù)的“護(hù)”讀成“fu”,國(guó)家的“國(guó)”讀成“gui”——————怎樣辦,這么多錯(cuò)別音,要在短時(shí)間內(nèi)讀準(zhǔn),那是不怎樣容易的。我和爸爸每一天都教媽媽讀,第一天減少一兩個(gè)錯(cuò)別音,第二天減少十個(gè)錯(cuò)別音,第三天減少十五個(gè)錯(cuò)別音,第四天沒有錯(cuò)別音了。我們?nèi)硕挤浅8吲d。第六天,媽媽去參加比賽,發(fā)揮得相當(dāng)?shù)暮茫谷坏昧司攀宸。媽媽沒有想到自我能發(fā)揮得這么好,我和爸爸更沒想到媽媽得了九十五分。

  演講比賽只是初級(jí),我和爸爸想趁熱打鐵,想讓媽媽在生活中也能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我們制定了一個(gè)計(jì)劃,只要媽媽說四川話或者說錯(cuò)別音字,我們就要教她。這個(gè)計(jì)劃開始實(shí)施了。有一次,媽媽說:“eo們到bei京去耍嘛!”,哈!這兩個(gè)錯(cuò)別音被我和爸爸抓住了,我們教媽媽正確的讀音,她學(xué)得還挺快,聽了一兩遍就會(huì)了。

  此刻,經(jīng)過我和爸爸的“普通話教學(xué)”,媽媽已經(jīng)練就了一口標(biāo)準(zhǔn)的'普通話。媽媽的朋友見了她都會(huì)說:“你的普通話說得真好!”,媽媽總會(huì)說:“是我家那兩個(gè)‘專家’教得好!”

  推廣普通話,讓大家都有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話!

  描寫推廣普通話的作文 10

  為什么要講普通話?因?yàn)槠胀ㄔ捠俏覀冎腥A民族通用的語言,說好普通話能便于溝通。我們的國(guó)家面積大,方言多,如果每個(gè)人都說方言,那都聽不懂。

  我把自己的'親身經(jīng)歷講給大家聽。在南昌到餐館吃飯,點(diǎn)菜時(shí),看到嫩綠的空心菜,我脫口而出說要吃“菜管子”,可別人聽不懂是什么菜,經(jīng)過媽媽的解釋,原來是要吃空心菜梗,結(jié)果引來哄堂大笑,我也羞得滿臉通紅。還有一個(gè)流傳很久的笑話,有一個(gè)人乘坐公共汽車掉了一個(gè)鞋子,就對(duì)司機(jī)說:“師傅師傅請(qǐng)停車,我掉了一個(gè)孩子!”師傅趕緊急剎車,一看,原來是掉了個(gè)鞋子。這都是方言惹的禍。所以要推廣普通話。

  讓我們講好普通話吧!它是中國(guó)最好聽最悅耳的聲音!是世界上最美的語言!

  描寫推廣普通話的作文 11

  普通話是我國(guó)的母語,是全中國(guó)人民溝通的橋梁,它像一根細(xì)繩,把全國(guó)人民的心連在一塊。可是此刻,它已經(jīng)被各地方言所代替,從人們口中消聲滅跡。

  普通話與我們的生活息息相關(guān),沒有它,我們的生活就會(huì)有諸多不便。

  一次,我放學(xué)回家。走過一間店鋪,看了看招牌,上頭用廣州話寫著:李記角仔。我聞了聞,一陣濃郁的餃子味直鉆我的鼻孔,肯定很好吃!可咋一看,店鋪門可羅雀,除了老板在打蒼蠅一個(gè)人也沒有。我奇怪了:餃子必須很好吃,可為什么沒有人光顧呢我向前望去,不遠(yuǎn)處也有一間店鋪:張記餃子館。只見數(shù)以百計(jì)的`顧客排成一條條“長(zhǎng)龍”,等待買餃子。店鋪里,十七八個(gè)伙計(jì)忙得不可開交,老板在一旁看著許很多多的錢涌入自我的口袋,臉上笑開了花,店里的叫喊聲此起彼伏:“伙計(jì),來一斤餃子!”“伙計(jì)!半斤”“伙計(jì),來兩斤!”我撓破了頭,百思不得其解,過了好一會(huì)兒才恍然大悟:原先是招牌的問題:李店用的是廣州話,‘角仔’就是餃子,可很多人都只看得懂普通話,因而不明白賣的什么東西,就不去光顧了。我出于好心,去勸老板改招牌,可老板不屑一顧,生氣地說:“你一小孩子懂什么”說完,把我趕了出來,真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心!過了不久,李店果然倒閉了。

  不講普通話不但會(huì)像上頭李店的老板一樣帶來不便,店鋪倒閉。還時(shí)不時(shí)會(huì)鬧出一些笑話。

  一次我在網(wǎng)上看到一個(gè)關(guān)于普通話的笑話,它說明了懂普通話的重要性。一個(gè)騎兵在作戰(zhàn)中不幸被俘!拔覀儠(huì)殺掉所有俘虜,”敵軍首領(lǐng)對(duì)他說:“可是由于你在作戰(zhàn)中表現(xiàn)英勇,令人佩服,我能三天后再殺,在此之前滿足你三個(gè)要求。此刻,你能提第一個(gè)要求了。”騎兵想也沒想,說:“我想對(duì)我的馬說句話!笔最I(lǐng)答應(yīng)了。于是騎兵走過去,對(duì)他的馬耳語了一句。那馬聽了后,長(zhǎng)嘯一聲,疾馳而去。黃昏時(shí)分,馬回來了,背上馱著一個(gè)漂亮的女人。

  首領(lǐng)嘖嘖稱奇:“真是一匹神奇的寶馬!”他說:“可是,我還是要?dú)⒛恪D愕牡诙䝼(gè)要求是什么”騎兵再次要求和馬說句話。首領(lǐng)答應(yīng)了,于是騎兵再次跟馬耳語了一句,那馬又長(zhǎng)嘯一聲,疾馳而去。黃昏時(shí)分,馬又回來了,這次背上馱的又是個(gè)女人,比上次那個(gè)更加漂亮。首領(lǐng)大為嘆嘆服:“你和你的馬都令人大開眼界,可是明天我還是要?dú)⒛,此刻你明確提出你最終一個(gè)要求吧!”騎兵想了一下,說:“我想和我的馬單獨(dú)談?wù)。”首領(lǐng)覺得很奇怪,可是還是點(diǎn)頭應(yīng)允,帶著隨從離開了,帳篷里只剩下騎兵和他的寶馬。騎兵死死地盯著他的馬,突然揪住它的雙耳,氣沖沖地說:“我再說一遍,帶一個(gè)旅的人來,不是帶一個(gè)女的人來!”這個(gè)故事足足讓我捧腹大笑了十分鐘。

  看,推廣普通話多么重要。〔恢v普通話,不但給自我的生活造成不便,還會(huì)影響我國(guó)在世界人民心中的地位。因此普通話的重要性自然是不言而喻的,有了它,才能讓全國(guó)人民上下一心、團(tuán)結(jié)一致,顯出我國(guó)的本色?墒,此刻推廣也不是太晚,還能亡羊補(bǔ)牢。因此,請(qǐng)行動(dòng)起來,推廣普通話!

  描寫推廣普通話的作文 12

  十月的北海,秋高氣爽,涼風(fēng)撲面,氣候宜人,在這樣完美的季節(jié)里,我們迎來了普通話宣傳周,我們的兩位同學(xué)表演了一個(gè)語言方面的小品,資料是:一位農(nóng)村人來到城市買餐巾紙,結(jié)果服務(wù)員拿出了一樣又一樣五花八門的東西都不合他心意,明白為什么嗎?原先農(nóng)村人把餐巾紙說成了“三斤屎”。

  盡管因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促,二位同學(xué)的表演沒有到達(dá)維妙維肖,同學(xué)們也都沒有捧腹大笑,但小品深刻的意義,給了我們同樣深刻的啟發(fā):

  第一是我們必須認(rèn)真學(xué)好普通話。語言是交流溝通的工具,我們偉大的祖國(guó)神州遼闊,地大物博,并且有五十六個(gè)民族,如果每一個(gè)地方都只講自我當(dāng)?shù)氐姆窖,那,我們就不可能融為一體,共同繁榮,共同發(fā)展。

  第二是我們必須多用書面語言。書面語言是比較規(guī)范、完美的,而方言則多是我們的'口頭語言,有很強(qiáng)的地方色彩,外地的人往往聽不明白,例如“下雨了”我們南方的口頭語是“落水了”,一位北方人以往焦急地問我“誰掉進(jìn)水里了?在哪呢?”,鬧了一個(gè)大笑話。

  因此,我們要寫規(guī)范字,講規(guī)范語,做推廣普通話的小先鋒。

  描寫推廣普通話的作文 13

  “小記者到西開課室開會(huì)”這句了解的話語又在我的耳朵旁響起。我們小記者連忙跑到西開課室,教師說:“今日午時(shí)你們穿好校服佩戴好紅領(lǐng)巾。”我們紛紛議論著,干什么呢我們停止了講話,教師說:“你們五年級(jí)小記者要去到外面推廣普通話。”我們又再一次議論著,怎樣宣傳呢教師把要求說了一遍,我們明白了。

  時(shí)間過的'飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了午時(shí)。正當(dāng)我們沉浸在書的海洋里時(shí),叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,這時(shí)我們恍然大悟,才明白要去宣傳普通話,我們跑到了國(guó)旗臺(tái)前,準(zhǔn)備出發(fā)。

  我們班的小記者是去碧云商城宣傳的。到了那里我們排好隊(duì),到了一家服裝店,誰去采訪呢我們都沒敢去,馬貝貝鼓起勇氣,她是第一個(gè)去的,她說:“阿姨您好,你明白這周是什么周嗎”阿姨說:“不明白”,讓我告訴你吧,這周是第十三屆普通話推廣周,為了泗陽(yáng)更加完美請(qǐng)您講普通話,多謝!笨粗竽懭バ麄鳎夜钠鹩職庾呦蛄硪患曳b店說:“阿姨您好,您明白這周是什么周嗎”阿姨說:“不明白”,讓我告訴你吧,這周是第十三屆普通話推廣周,為了泗陽(yáng)更加完美請(qǐng)您講普通話,多謝。”就像這樣我一連發(fā)了4張。

  這次的宣傳不但很成功,還鍛煉了我的自信心,這天雖然很累,但我們卻很開心。

  描寫推廣普通話的作文 14

  普通話是十分重要的。一個(gè)地方有一個(gè)地方的方言,不一樣地方的人用各自地方言對(duì)話時(shí),就會(huì)出現(xiàn)隔閡,造成雙方產(chǎn)生很多不必要的誤會(huì),甚至?xí)`了大事。因此我們更需要一個(gè)共同的語言—普通話。

  聽爸爸說1979年對(duì)越反擊戰(zhàn)時(shí),一個(gè)東北兵在放哨時(shí)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一敵兵,他立即向連長(zhǎng)匯報(bào):“報(bào)告連長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)一敵兵在活動(dòng)”。但東北人把人發(fā)音為“營(yíng)”,連長(zhǎng)一聽嚇一跳,心想:一個(gè)營(yíng)至少有百號(hào)人,這可不是小事。就這樣他立即向上逐級(jí)匯報(bào),部隊(duì)首長(zhǎng)立即派兵支援,但到那一看才一個(gè)敵兵……。最終首長(zhǎng)嚴(yán)厲批評(píng)了小戰(zhàn)士,那個(gè)小戰(zhàn)士也很委屈,就是因?yàn)樗f的是地方土話誤了大事。

  其實(shí)這種事例還很多很多,有時(shí)還可能因土話讓人失去生命,因此我們不能小看它,我國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家,即便是同一個(gè)省不一樣市都有不一樣的語言,在這種情景下就更需要普通話了,否則在語言的溝通上就會(huì)“寸步難行”。

  如果說土話是個(gè)門,那普通話就是開啟這扇門的鑰匙;如果說土話是使兩岸隔開的江河,那普通話就是連接心靈兩岸的.大橋,使人與人的心靈連接在一起…… 只要多訓(xùn)練,你的普通話自然也會(huì)越說越好。無論遇到哪個(gè)字的讀音不會(huì),你就要多翻查字典,弄懂讀音,盡量減少讀錯(cuò)讀音的機(jī)會(huì),這樣還能提升發(fā)音的準(zhǔn)確性。在學(xué)校里,必須要跟同學(xué)和教師說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。在生活中也要和家人說普通話。并多向身邊的人說說普通話的由來,使大家都認(rèn)識(shí)到中國(guó)的優(yōu)美的語言文化。

  “我是中國(guó)娃,愛說普通話。”推廣普通話從你我做起,從你我身邊做起。讓我們都做一個(gè)愛說普通話的中國(guó)娃,把我們中國(guó)的語言文化推廣到世界的每一個(gè)角落,讓全世界的人都來講普通話。

  描寫推廣普通話的作文 15

  一直我都認(rèn)為老爸的普通話“最”標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)樗侵袑W(xué)語文高級(jí)老師。但暑假期間發(fā)生的一件事卻讓我對(duì)老爸不自信了……

  那天,我們?nèi)业搅四暇┬浜珗@,正好景區(qū)來了幾個(gè)美國(guó)人,老爸想趁此機(jī)會(huì)練練英語口語,便自告奮勇給他們當(dāng)導(dǎo)游。誰知這幾個(gè)老外擺擺手,用不大流利的普通話說:“先生,咱們說普通話吧,中國(guó)話很美!

  ”老爸聽了有點(diǎn)兒失望,但更多的是自豪,于是非常盡心地用普通話為他們介紹每一個(gè)景點(diǎn)。然而,當(dāng)老爸用“剽(biao)悍”一詞來形容一位路過的叔叔時(shí),那個(gè)老外一本正經(jīng)地給老爸糾正道:“不對(duì),不對(duì),先生,這個(gè)詞應(yīng)該念‘剽(piao)悍’,而不是讀‘長(zhǎng)膘’的那個(gè)‘膘’的音!崩习致犃舜蟪砸惑@——我想:這個(gè)藍(lán)眼睛、高鼻子的'美國(guó)爺爺竟想當(dāng)老爸的普通話老師?但老爸不愿掃了他的興致,便不置可否地朝他笑了笑;氐郊,我翻開現(xiàn)代漢語詞典仔仔細(xì)細(xì)地對(duì)照了這個(gè)剽字,居然真的是老爸錯(cuò)了。想起來,真是慚愧極了,虧老爸還是普通話二級(jí)甲等水平!不過,老爸更郁悶,連說三個(gè)“想不到”……

  也許有人會(huì)說,一個(gè)字說錯(cuò)了算什么?那些不會(huì)說普通話的中國(guó)人不是照樣干活,照樣吃飯?我可不這樣看,老爸不僅是我心中的“偶像”,更是傳播普通話的園丁!為什么這么不小心?竟讓老外當(dāng)了一回漢語老師,我有理由生他的氣!老爸卻哈哈一笑說:這回學(xué)生做得值!教了十幾年書,拜了一個(gè)老外做一字師,緣分!

  從這也看出,學(xué)普通話的人愈來愈多,不少老外都可以說流利的普通話,證明我們祖國(guó)語言越來越具有吸引力,祖國(guó)強(qiáng)大了,已經(jīng)屹立于世界優(yōu)秀民族之林了!該高興才對(duì)。我會(huì)吃一“字”長(zhǎng)一智,你會(huì)看到一個(gè)更加完美的老爸。OK!我笑了,知錯(cuò)能改還是好老爸!

  我要大聲的宣布:讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族最好聽最悅耳的聲音!是世界上最美的語言!

  描寫推廣普通話的作文 16

  說到中國(guó)的語言,我們頭腦里首先想到的是漢字,卻往往忽略了同樣的漢字,在不同地域的人口中會(huì)有不同的讀音。這時(shí)候,普通話就顯出了它當(dāng)之無愧的“國(guó)語”地位,體現(xiàn)出了它的魅力。

  如果你從中國(guó)的東方隨著太陽(yáng)一直向西,你會(huì)發(fā)現(xiàn),每到一個(gè)省份,甚至一個(gè)城市,人們的口音、甚至語言都會(huì)與上一處不同。最東邊的黑龍江撫遠(yuǎn)說的是東北話,最西邊的新疆喀什是維吾爾語。從北往南,過了黃河、長(zhǎng)江,會(huì)有湖南話、客家話、閩南話、廣東話等等。中國(guó)一個(gè)很獨(dú)特的地方就體現(xiàn)在這里——我們有著五十六個(gè)民族,其中說得最多的漢語又有著八大語系。假想從每個(gè)民族、每個(gè)省份挑一個(gè)人放到一起,說自己當(dāng)?shù)氐?語言,那么很可能雞同鴨講,誰也聽不懂對(duì)方說的話。但惟獨(dú)普通話是大家都懂的。于是,普通話就成為了人們交流的重要橋梁。

  說到普通話的重要性,我最切身的感受是在國(guó)外生活時(shí)體會(huì)到的。在英文中,Chinese泛指漢語,Mandarin這個(gè)單詞特指普通話。華人小孩如果會(huì)講Mandarin,是讓父母極為驕傲的事情。我們認(rèn)識(shí)的華人好友安娜一家,就極力鼓勵(lì)她的孩子們用普通話和我交流。安娜生在香港,長(zhǎng)在秘魯,定居加拿大。她會(huì)西班牙語、英語和粵語,獨(dú)獨(dú)不會(huì)普通話。全家就她和小兒子不會(huì)。逢年過節(jié),熱情的安娜總會(huì)備上滿滿一桌中國(guó)菜,帶著她那誠(chéng)摯的微笑,看著我們吃得開心,聊得開心,卻無法加入我們的交談。這時(shí)候聊到興起的我會(huì)突然心存歉意,可惜我實(shí)在不會(huì)粵語,而普通話是大家交流起來最輕松、最親切的語言。每每這樣的時(shí)刻,普通話就成了最容易凝聚華人的那一滴“萬能膠”,也就是在這樣的時(shí)刻,我深深體會(huì)到普通話作為中華兒女心中的“國(guó)語”的魅力!

  說到這里,我又想到了母親家鄉(xiāng)四川。四川話與普通話同屬北方語系,卻差異很大。最經(jīng)典的當(dāng)屬“鞋子”在四川話中叫做“hai子”。可是你知道嗎?北方人常說的“舍不得孩子套不住狼”,其中的“孩子”就是“鞋子”的古音,保留下來,誤傳為“孩子”的。我還一度以為真的要舍得孩子去套狼!看,語言在時(shí)間、空間上都在變化,沒有一個(gè)統(tǒng)一的語言,還真不知道會(huì)有多少意想不到的誤解和麻煩。

  所以,普通話的重要性,就體現(xiàn)在日常生活中。推廣普通話,從我做起——講好我們的國(guó)語普通話,也幫助身邊的人講好普通話。

  描寫推廣普通話的作文 17

  普通話是我們中華民族的通用語言,學(xué)好普通話不僅可以體現(xiàn)出自己對(duì)于中華文化的熱愛,還可以體現(xiàn)出自己深厚的文化底蘊(yùn)。

  作為人與人之間交通的工具,普通話很好的作為這一橋梁而被使用。當(dāng)我咿呀學(xué)語的時(shí)候,爸爸媽媽便教會(huì)我簡(jiǎn)單的一些詞和短語。雖然當(dāng)時(shí)的記憶已經(jīng)在我腦海深處慢慢不知所蹤,但是它已經(jīng)潛移默化的成為了我以后學(xué)好普通話的基礎(chǔ)。當(dāng)我正式的在幼兒園學(xué)習(xí)怎么學(xué)好普通話時(shí),我已經(jīng)有了初步的了解。在接下來的小學(xué)生活中,我開始更加規(guī)范的學(xué)習(xí)中國(guó)漢字以及普通話。課文中的每一個(gè)詞,每一個(gè)句子,都是我矯正讀音,并且流利朗讀的重要內(nèi)容,通過老師的細(xì)心講解,以及每天的口語練習(xí),我的.知識(shí)量進(jìn)一步增加,我的普通話使用更加流利規(guī)范。記得有一次我媽媽聽寫我的時(shí)候,把"狹隘"的"隘"讀成了"yì",我敏捷地聽出了這個(gè)詞語發(fā)音的錯(cuò)誤,告訴媽媽:"媽媽這個(gè)詞語應(yīng)該讀狹隘,而不是狹yì。"媽媽在一番求證之后,驗(yàn)證了我所說的詞語發(fā)音的正確性,并且表?yè)P(yáng)了我。在今后的每一天中,我都會(huì)扎實(shí)的學(xué)習(xí)單詞的發(fā)音,并且學(xué)會(huì)區(qū)分前后鼻音,努力把每一個(gè)單詞的發(fā)音都讀得盡善盡美。

  在每天的普通話學(xué)習(xí)中,我與別人交流時(shí)候變得更有自信,并且能夠更加流利的讀通課文。老師和同學(xué)的鼓勵(lì)與贊賞,讓我對(duì)普通話的學(xué)習(xí)更加有信心,在生活中與阿姨叔叔交談的時(shí)候,他們都說我的普通話非常好聽,紛紛贊揚(yáng)我。普通話作為日常人與人之間交流的紐帶,在這一路走來,我覺得普通話對(duì)我的生活確實(shí)造成了非常深刻的影響。普通話說好,不僅可以讓別人對(duì)你留下非常好的印象,而且可以培養(yǎng)自身對(duì)于語言的興趣。

  作為新時(shí)代的少年,我們應(yīng)該大力提倡普通話,學(xué)好普通話,說好普通話,相信隨著中國(guó)科學(xué)文化教育的發(fā)展,這一代表著我們中華民族的聲音一定會(huì)走向世界,走向未來!

  描寫推廣普通話的作文 18

  我深知不說普通話,甚至不會(huì)說普通話的痛苦!所以我從小就開始學(xué)普通話,現(xiàn)在已經(jīng)練得很好了。

  我的外公,他一點(diǎn)兒也不會(huì)說普通話,說家鄉(xiāng)話是家常便飯了。而且,經(jīng)常鬧出笑話:炎熱的'夏天又快到了,要說商店里生意最火的,當(dāng)然要數(shù)賣席子的鋪?zhàn)訃D!那兒的人里三層,外三層人山人海。我和外公也混在人群中。

  我們好不容易才等到人群漸漸散了,我們才來到鋪?zhàn)忧,外公開口就說:“阿拉,要馬小啊子!”售貨員聽了一頭霧水,他們互相打手勢(shì),結(jié)果,誰也聽不懂。最后,外公終于想到了在玩的我我就用流利的普通話買回了席子。

  還有一次,外公想買一套房子,到處打電話想問問有沒有房子。有一次,外公問到一套十樓的的房子,外公就問:“有沒有地毯?”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。

  因?yàn)槲覀冎袊?guó)太大,方言太多,所以,我們都要學(xué)會(huì)普通話,便于溝通。特別是我們小學(xué)生,更應(yīng)該學(xué)好普通話,推廣普通話!

  描寫推廣普通話的作文 19

  為什么要講普通話?因?yàn)槠胀ㄔ捠俏覀冎腥A民族通用的語言,說好普通話能便于溝通。我們的國(guó)家面積大,方言多,如果每個(gè)人都說方言,那都聽不懂。

  我把自我的'親身經(jīng)歷講給大家聽。在南昌到餐館吃飯,點(diǎn)菜時(shí),看到嫩綠的空心菜,我脫口而出說要吃“菜管子”,可別人聽不懂是什么菜,經(jīng)過媽媽的解釋,原先是要吃空心菜梗,結(jié)果引來哄堂大笑,我也羞得滿臉通紅。還有一個(gè)流傳很久的笑話,有一個(gè)人乘坐公共汽車掉了一個(gè)鞋子,就對(duì)司機(jī)說:“師傅師傅請(qǐng)停車,我掉了一個(gè)孩子!”師傅趕緊急剎車,一看,原先是掉了個(gè)鞋子。這都是方言惹的禍。所以要推廣普通話。

  讓我們講好普通話吧!它是中國(guó)最好聽最悅耳的聲音!是世界上最美的語言!

  描寫推廣普通話的作文 20

  推普,就是推廣普通話,你可別小看了普通話,如果不學(xué)好普通話,可是會(huì)鬧出笑話的!

  我聽說過這樣的一個(gè)故事。一天,一個(gè)四川人,在北京坐公交車,車上人很多,很是擁擠,擠得乘客們氣都喘可是來了!突然!人們聽見:“。∥业男ê⒆樱┳硬灰娏耍。骸边@個(gè)四川人用濃濃的四川話說。:“什么,有人孩子不見了,司機(jī)快停車,有人孩子不見了…”乘務(wù)員焦急的.說,乘客們問:“你的孩子在哪?”“不就在你腳(jio)下嗎?”人們一同看去,那是什么孩子!根本就是鞋子嗎!乘客們哄堂大笑起來。

  我還聽說過這么一個(gè)關(guān)于于普通話的故事:一天,陽(yáng)光明媚,溫暖的陽(yáng)光照在人們身上,一位四川人走進(jìn)一家大商店里,想買幾條內(nèi)褲。顧客走到售貨員前面,用地到的四川口音說:“小姐,我買腰(yao)褲!薄笆裁,先生你說的是什么?”售貨員不解的問到,“腰(yao)褲!難道你聽不懂嗎?”顧客有點(diǎn)不耐煩的說!跋壬瑢(duì)不起,我們這沒有腰(yao)褲,你要不到別處看看行嗎?”售貨員一頭霧水的說道,這位四川老鄉(xiāng)急了“啥(sa)子(zi)喲,這么大的商店沒有腰(yao)褲賣,你騙我哈。”:“這不是嘛!這個(gè)小妹妹咋(za)搞的嘛!崩相l(xiāng)突然看見了問到!澳阏f的是內(nèi)褲啊!笔圬泦T笑了起來。這時(shí)這位老鄉(xiāng)羞得滿臉通紅。

  你們看看,如果不學(xué)好普通話,就會(huì)鬧出好多笑話中國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家,有很多種方言,普通話是一種易學(xué),易懂的語種,并且學(xué)好普通話也能更好的和別人溝通,交流。

  我宣布,推普風(fēng)暴此刻正式開始了,我們一起來參加吧!

  描寫推廣普通話的作文 21

  普通話是我國(guó)的通用語言,以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

  為了推廣普通話、調(diào)查普通話的使用情況,今天下午放學(xué)后我們“街頭錯(cuò)別字及推廣普通話”特別行動(dòng)小組就近進(jìn)行一次調(diào)查活動(dòng),我們就選擇了離家和學(xué)校最近的菜市場(chǎng),看一看菜市場(chǎng)里有多少人不會(huì)說普通話,把哪些字寫錯(cuò)了。

  在菜市場(chǎng),我們發(fā)現(xiàn)了很多人都把標(biāo)牌給寫錯(cuò)了。“蘿卜”的“蘿”多寫了一點(diǎn),“蔬菜”的“菜”寫成了一個(gè)草字頭加上一個(gè)“來”,這樣的書寫是錯(cuò)誤的。我們給這些寫錯(cuò)字的人提出了合理的建議,并讓他們及時(shí)糾正。

  關(guān)于普通話的使用,很多菜農(nóng)都說:“我們說的'不太標(biāo)準(zhǔn),所以一般都用本地話說,但是若遇到外地人,聽不懂我們方言的話,我們就必須說普通話了。”

  我們特別行動(dòng)小組就隨機(jī)想出了新的方案:現(xiàn)場(chǎng)教他們普通話并告訴他們發(fā)音規(guī)則。作為行動(dòng)小組的組長(zhǎng),我率先上場(chǎng)了!鞍⒁棠,我們是小學(xué)生“街頭錯(cuò)別字及推廣普通話”小組,我們可用普通話對(duì)話嗎?阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭。我開始以買菜者的身份問話了。

  “阿姨,這是什么菜呀?”

  描寫推廣普通話的作文 22

  語言是最重要的交際工具。在我國(guó),最具有標(biāo)志性的語言就莫過于普通話了。那么,什么叫做普通話呢?普通話,即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語,又稱國(guó)語、華語,指通行于中國(guó)大陸和香港、澳門、臺(tái)灣、海外華人的共通語文,為現(xiàn)代漢語共通的交際口語。

  此刻,普通話是全國(guó)通用的語言之一。正所謂:普通話,通天下。此刻的外國(guó)人甚至去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)普通話。此刻走到街上,哪個(gè)人嘴里說的不是普通話?那么,具有如此獨(dú)特的語言,我們?cè)撊绾稳グ阉茝V到全世界各地呢?我們又該如何把普通話這個(gè)代表我們國(guó)家的語言文化發(fā)揚(yáng)光大呢?

  要推廣普通話,首先要先學(xué)好普通話,不但自我要學(xué)好普通話,并且在自我學(xué)會(huì)后去教會(huì)身邊的朋友、親戚,使他們都融入到這個(gè)普通話的世界。最好做到每一天都講普通話,要堅(jiān)持這一點(diǎn)是很重要的?墒,我們需要怎樣努力才能與別人說普通話講得對(duì)答如流呢?其實(shí)最重要的`訣竅就是:要多用普通話進(jìn)行朗讀,多講普通話,只要多訓(xùn)練,你的普通話自然也會(huì)越說越好。無論遇到哪個(gè)字的讀音不會(huì),你就要多翻查字典,弄懂讀音,盡量減少讀錯(cuò)讀音的機(jī)會(huì),這樣還能夠提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。在學(xué)校里,必須要跟同學(xué)和教師說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。在生活中也要和家人說普通話。并多向身邊的人說說普通話的由來,使大家都認(rèn)識(shí)到中國(guó)的優(yōu)美的語言文化。

  “我是中國(guó)娃,愛說普通話!蓖茝V普通話從你我做起,從你我身邊做起。讓我們都做一個(gè)愛說普通話的中國(guó)娃,把我們中國(guó)的語言文化推廣到世界的每一個(gè)角落,讓全世界的人都來講普通話。

  描寫推廣普通話的作文 23

  今天,老師讓我們回家用普通話和家人交流,所以,我一回到家里,就用普通話和外公打了個(gè)招呼:“外公,下午好!”外公用打趣的眼神看著我,好像在說:“這小屁孩,又在耍什么寶,還跟我說普通話?”我笑瞇瞇地對(duì)外公說:“外公,我們用普通話說說話吧?”外公拉長(zhǎng)著臉說:“去,我不會(huì)說!薄巴夤,說兩句嗎!蔽依夤腵手撒嬌,死拽著不放,外公才寵愛地說:“好,好,說幾句,說幾句,你可不準(zhǔn)笑哦!薄昂!”我爽快地答應(yīng)了。這時(shí),外公用標(biāo)準(zhǔn)的“重慶普通話”問我:“你囊擱楞哦早就回來了喇?”我忍住笑對(duì)外公說:“外公,你應(yīng)該這樣說:“你怎么這么早就回來了?”外公漲紅著臉說道:“你這小屁孩,曉得外公沒得文化,還要我說普通話,不說老,不說老!蔽抑。媽媽對(duì)我講過,外公生的那個(gè)年代,別說讀書,就是吃飽肚子、穿暖衣,都成問題。

  所以,我一定要做好這個(gè)推普員,每天放學(xué)回家和外公、外婆用普通話多溝通,讓他們每天都和普通話在一起,和我一起學(xué)文化。

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