關于課間操的作文（通用20篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的課間操的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
課間操的作文 篇1
每一年，我們學校都會舉辦一次課間操比賽�？山衲�，校長突發(fā)奇想，創(chuàng)造了一個什么校園集體舞。還要求比賽，搞得這幾天人心惶惶，連上課的時間都沒有，全部花在了練習課間操上。老師的要求極其嚴厲，每一個小細節(jié)都緊抓不放。每天放學，我都累地像條死狗。
而且，這集體舞的動作極其不適合我們這些五年級的人做，給一年級的小盆友當做鍛煉還不錯!音樂響起的時候，大家要把雙手放到頭頂，做成一個愛心。然后，把手放在下巴下，還得跟著節(jié)奏扭動屁股。如果有誰不扭，老師就會一棒子打下來。給你一個“不遵守課堂紀律”的罪名!
時間在我們艱苦的訓練中過去了。星期五下午，校長可憎的聲音又從廣播中傳出來：“請大家把凳子搬到操場上，我們要開始集體舞比賽了!”無奈，我們只好乖乖到操場上，一個年級一個年級地比賽。
經(jīng)過這次的`比賽，我知道，集體舞并不是用來比賽的，更重要的的是，在跳舞中鍛煉好的身體，還舞出了我們的風采!
課間操的作文 篇2
今天老師要求我們班穿春季班服，為什么呢？因為今天下午我們要參加大課間比賽。
下午，老師讓我們下樓來到操場，我們站好隊之后，等了一會兒，音樂響起了。
我們做的.第一項是田徑操，有十個小項目，一個小項目四個八拍。第一個小項目是踏步，第二個是拉伸胳膊，第三個是伸腰，第四個是向前投球，第五個是向后投球，第六個是側(cè)投球，第七個是踮腳尖兒，第八個是擺臂，第九個是小步跑，第十個是加速跑。田徑操后面是小蘋果，小蘋果后面又是田徑操，田徑操后面是放松操，放松操的音樂和動作比較柔和，我比較喜歡。
做完操，有一些老師給我們測脈搏，要達到每十秒二十下才算合格，老師隨機測，沒有測到我。接下來我們二年級就結(jié)束了。
我很喜歡這次大課間比賽，雖然平時我們練的時候很累，但是這樣可以讓我們多運動，讓身體更健康。
課間操的作文 篇3
第一次知道這件事情時，我不由得驚了——沒搞錯吧！讓女生和男生一起跳，動作還那么奇怪!天要塌下來了，還好，我這還沒有塌下來，還有一根頂天柱，我跟女生一起跳！耶 !
接下來的學舞的過程是由新鮮轉(zhuǎn)變成無聊的。
開始的時候，同學的好奇心很強很強，而且感到新鮮。第一個動作是兩腳左右移動，手和伙伴擊掌，試了一下，還好，做得上來。下一步，如同后羿，那感覺是自豪的，好像是自己拉開弓，射雕天上的可惡的太陽。第三步是互相擊掌，男生伸手邀請女生跳舞，仿佛是在參加舞會。下一步的氣勢那是一個兇��！左手掄一下，又手掄一拳，氣勢洶洶。
學舞的過程充滿樂趣。
在練習的過程中，有的同學因為內(nèi)向，把手打向?qū)Ψ酵瑢W的的.手；有的同學轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)暈了；有的到了最后，還繼續(xù)跳，整齊的隊伍里冒出一個與眾不同的人物來。
在同學的練習下，我們的隊伍整齊多了，隨人比藝術(shù)班差那么一點點兒，畢竟我們是努力了!
開學后，我印象最深的就是這件事了，這件事讓我們體會到初中生活中的樂趣，學課間舞讓我感到新鮮，有趣，仿佛讓我體會后羿射日時的自豪，讓我感受到初中生活的美好!
課間操的作文 篇4
課間操是舒活筋骨，抖擻精神的一項活動，再加上《江南style》等動聽歌曲的助陣，課間操更受大家喜歡了。
連上了兩節(jié)課，神經(jīng)緊繃，目不轉(zhuǎn)睛，如此久坐，也該活動活動了。聽課靠精神，第一節(jié)課“一鼓作氣，”第二節(jié)呢，就是“再而衰”了，三四節(jié)怎么辦呢？趕快去做操給“精神”加加油吧。
自從課間操計分開始后，我們班的同學們做課間操越來越認真了，同學們做課間操越來越認真了。王情最喜歡“跳躍運動”，她說，蹦蹦跳跳地，不僅放松了肢體，而且是心情愉悅。再加上課間操還能為班級贏得榮譽，同學們做操的勁頭就更大了。
像薛晴、楊苗苗、蔣薇、陳雪、范世元等這些同學，每次做操都非常認真。而像吳鵬飛就是被同學們感染了。吳鵬飛以前做操并不認真，忽快忽慢，簡直比散文還散。但在課間操計分開始后，老師的督促，同學們的感染力和集體榮譽感都促使他認真做操，他現(xiàn)在做操越來越認真了。
每當課間操的音樂響起，口令喊起，同學們開始和著動感的節(jié)拍，一起舞動著青春旋律，展現(xiàn)青春少年的'風采。舒服地伸展，暢快地擴胸，瀟灑地踢腿，輕云般體側(cè)，旋風般體轉(zhuǎn)，姿勢都是那么輕盈優(yōu)美。
現(xiàn)在，課間操計分已經(jīng)進行三周了，經(jīng)過全班同學的努力，我們班獲得了“精英團隊”的稱號。我們班全體同學也將會更努力，爭取獲得“卓越團隊”的稱號。
通過課間操，蜷縮的身子舒展了，酸痛的雙臂輕松了，疲勞的眼睛明亮了。做完課間操后，回到班級繼續(xù)學習，這一次做的是思維的體操。
讓我們一起愛上課間操吧！
課間操的作文 篇5
天呀！我后面的同學怎么都不見了？一個也不剩，都去哪了？應該在教室里吧！沒關系，下次叫他們出來就好啦！我正想著…
這時，書法老師朝我們走來，不知為什么我的心就開始忐忑不安，突然，老師問我：“后面的學生呢？”“在教室里”老師瞪著眼睛說：“三天不打上房揭瓦，膽大包天吶！”說著書法老師便走進教學樓，這時，我才意識到大事不妙了！
剛想去看著同學們會不會被老師責備的時候，在班級里的同學都跑出來了，書法老師也出來了，令我意想不到的'是，我們班學習委員居然也沒有上間操，后來我才知道，在教室里的同學有的在教室里面補作業(yè)，有的是因為天氣太曬了，還有的是因為想要把今天的作業(yè)快點寫完，回家才有一大把時間去玩…
本以為這件事就這樣過去了，沒想到下午語文課過后，我們班被莊校長點名批評了，真不知道為什么莊校長沒有說我，我卻覺得也很害羞，就感覺莊校長在責備我一樣。
當時，我的心就感到很氣憤，覺得這件事就根本不應該發(fā)生，這都是一年級才會犯的錯誤，可是我們都已經(jīng)上五年級了，真是太羞恥了！
課間操的作文 篇6
叮叮當當，第二節(jié)課的下課鈴響了，同學唉聲嘆氣著，知道為什么嗎？那是因為第二節(jié)課后就到跑操時間了！同學們垂頭喪氣的想要走出教室時，劉老師進來了，溫柔的說，從今天開始，不再跑操啦！跑操時間改為，做廣播體操，同學們一聽高興極了。爭先恐后的跑出教室來到操場上。
我們來到操場上，操場上的人可真多呀！大課間廣播體操開始了，我們有秩序的站在了各自的`地方。隱約聽見向左轉(zhuǎn)，唉！廣播員說反方向了，同學們哈哈笑了起來，緊接著向右轉(zhuǎn)正。跟著廣播開始做了起來，同學們有的精神抖擻的做著，有的懶洋洋的心不在焉的做著，別的班不聽口今亂做的，被老師罰做俯臥撐，我們班同學整齊標準的做著。做完了廣播體操，又做起了武術(shù)操，那動作真是太帥。有踢腿，打拳，推拳等動作。
不知不覺課間活動結(jié)束了。我們興奮的回到教室，說著自己做操時的一些動作，同學們開心極了。這時的教室充滿了歡聲笑語，叮零零，下節(jié)課的鈴聲響起了，看著同學們的臉上都露出了笑容，今天的課間真的是豐富多彩。
課間操的作文 篇7
我們班有一個缺點，那就是紀律差，課間操的時候總被點名批評，這讓我們的班主任老師非�？鄲�。
老師看我們課間操做不好，所以開始了魔鬼特訓。老師讓我們在體育課上訓練，這讓我非常地高興，因為這樣就不用跑不了�？涩F(xiàn)實往往與想像的不一樣。我們從樓上排隊下樓時，因為紀律太差了，所以老師惱怒地說：重來！這回，我們吸取了上次教訓，下樓時沒有說話，走啊走，我感覺時間似乎停留在了那會兒。終于，我們安全抵達了一樓，我們心中沉甸甸的擔子給放下了。我們身挺直，眼向前看，抬頭挺胸；手臂擺到位；大腿向前邁。老師在樓上大喊了一聲：回班！這兩個字的聲音一直在我的耳邊徘徊者。上了樓，老師咧開嘴，笑著對我們說：這才有個樣兒！
下了第二節(jié)課后，課間操的`進行曲響了起來。我們像訓練時那樣踏著堅定而又整齊的步伐走向了各自的位置。做完操后，體育老師開始了點評，當體育老師說表揚五四班這句話時，我的心怦怦直跳，根本不相信我們成功了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。如果想要成功，就必須付出努力，經(jīng)歷考驗。我會永遠牢記這件事情帶給我的啟示。
課間操的作文 篇8
每天的第二節(jié)課下課的時候，我們?nèi)Ｐ５睦蠋煻家M織同學們?nèi)ヅ抨�，到操坪去做課間操。如果下雨了，同學們就不要做操了，同學們就有的去商店買東西，有的玩悠悠球，有的嘻戲，有的打鬧，有的躲藏，有的打巴巴……
做操前第三聲喇叭響起時，全體同學向左轉(zhuǎn)，第四聲喇叭響起時，全體同學向右轉(zhuǎn)。然后大家開始做手語操了，有些玩皮的同學在自由自在的玩，有些人就無精打采的做操。而有些同學就興高采烈、精神大振的做著課間操。有趣的是做弟子規(guī)前有些同學就對我們扮鬼臉做“吔吔吔”的.手勢。做完弟子規(guī)，我們就開始跳長繩了。
我們班20個跳長繩比賽的分為一組，剩下的男生和女生各一組。我們前幾個開始跳了，可譚心宇和一些人才上完廁所回來，他就跳了一下，按照平時的順序他跳完了就輪到我和后面的同學跳，于是我就又跳了一個。譚心宇就對我說：“你不能跳兩個�！蔽一卮鹫f：“本來就是這樣啊，你跳的時候我們不是要排到你后面嗎，真是的�！庇袝r候付書為跳完了，又跑到女生組去跳一個，張逸祥也跟付書為去女生組跳一個。女同學們就叫喊起來了：“你們那一組在跳啊，為什么還要到我們組里來跳啊？”他們倆就不出聲，偷偷的溜走了。
他們真是調(diào)皮�。�
課間操的作文 篇9
隨著一陣優(yōu)美的音樂響起，同學們爭先恐后的涌出教室，一個個迫不及待的跑向操場，開始了愉快的舞蹈。
這是在干什么呢？原來是在做課間操呢！同學們?yōu)槭裁茨敲雌炔患按�？原來是因為這里的課間操呀把他們吸引出來了。這個大課間可不是單純乏味的跳操，里面還包含著許多游戲，既健身，又放松。我們學校大課間上下午各不相同：上午是操和互動，下午是集體舞，鍛煉身體、互相合作兩全其美，也就相當于每天上下午都有一節(jié)“體育課”，而且這對同學們來說，不是跳操而是在玩游戲！所以，每個同學都心甘情愿的做好課間操，沒有讓老師催。也許就是因為這樣，我們學校就因課間操出了名。同學們伴著美妙的音樂跳起了優(yōu)美的`舞蹈。你看，他們個個跳的多認真、多標準呀！這可不是老師催促的效果，是課間操本身就吸引人，同學們即使累也心服口服的跳操。你看這個同學，手打的多直呀！快看看那個同學，步子走得多標準。上樓看看，整體跑步多整齊呀……你看，在同學們認真跳操的時候，天好像更藍了，植物好像更綠了。
天上的云彩、地上的花草樹木隨風飄動，仿佛是在為同學們伴舞呢！我喜歡我的學校，更喜歡我們學校的大課間。
課間操的作文 篇10
做完早操后，只聽老師說了一聲：“請低年級同學退場。”話音剛落，低年級的小同學極不情愿得慢騰騰地退了場。
過了一會兒，低年級同學終于全部清場了。于是，我們的大課間活動就開始了。
只見，老師拿著話筒說了一聲：“開始！”男生們就拿起五彩繽紛的.跳繩開始跳起花樣跳繩姿勢。跳得最好的，當數(shù)我們班的體育委員，動作五花八門，一會兒單腳跳，一會兒交叉跳，一會兒跑步跳。不僅花樣多姿，而且沒有吊鏈過。越來越多同學圍著他歡呼雀躍，紛紛點贊他技術(shù)精湛。于是，為了學習高超的技術(shù)，我像泥鰍一樣，左一扭、右一扭，擠到了圍觀者最前面，認真學習每一個動作。就這這時，體育委員駿馬失前蹄，一步留神摔了個“狗啃泥”，弄得圍觀的人哈哈大笑、一哄而散。
接著下一場，該女生們開始跳繩了。只見她們一下雙人交叉跳，一下雙人拳擊跳，一下雙人單腳跳。精彩極了，讓我們看得目不轉(zhuǎn)睛、津津有味。突然，老師對著話筒說了一聲：“停!”精彩大課間操就這樣結(jié)束了，我們依依不舍離開操場。
大課間操活動暨有趣又和諧，真希望天天有這樣的活動。
課間操的作文 篇11
現(xiàn)在課間操火爆了，從“做操帝”到“最炫民族風”再到“江南style”，課間操一時間深受大家歡迎。一天做課間操的時候，我突如其來了靈感：課間操這么火會不會有一天課間操走進奧運會——讓運動員們一邊做課間操一邊比賽，那該是多么有趣的事情呀。
因為課間操和體操都是操，所以我最先想到的就是體操了。先拿競技體操來說吧，什么鞍馬、吊環(huán)、雙杠多危險呀。若是將競技體操換成了課間操，未免破壞了顧拜旦老人家的規(guī)矩。沒關系，鞍馬、雙杠什么的'我都留著，只不過嘛，做一些小小的變動。比如說：把女子項目中的平衡木在加長、加寬一些，6個人一起在上面表演課間操多好呀，既安全，又整齊，還有看頭。
男子項目中該些什么呢？對了，就改跳馬吧。你可能就會問了：“跳馬就那么幾秒鐘的時間，怎么改呀？”別著急，我不會在翻騰上改，還不會在跳馬前后改嗎？讓運動員們在跳馬之前先做一套課間操，在適當?shù)臅r間進行跳馬，落地之后再做一套課間操，然后再下場。這多有觀賞性呀。只不過，就是苦了體操運動員們了。沒關系，實在不行我和羅格說說，在增加兩個獎牌的名額，金銀銅鐵旦嘛，讓第五名也跟著沾沾光。
課間操的作文 篇12
在我們學校，每當上午第二節(jié)課下課，都要去操場做眼睛保健操和課間操。
每當下課的鈴聲響起時，校園里就回蕩起優(yōu)美的音樂，這時，一支支隊伍就會從兩棟教學樓里涌出，陸續(xù)地出現(xiàn)在操場上，在優(yōu)美的音樂下形成一個“一”字。
“八、二、三、四、五、六、七、�！焙芸斓�，眼睛保健操做完了，廣播操也做完了。這時，大隊輔導員響亮的聲音從廣播里傳來：“今天，提出表揚的'是五、三班，很快就把隊整好了，并且站得很整齊。五、五班表現(xiàn)得也很好，提出表揚！”“耶！我真的很不錯，我真的很不錯，我真的真的真的很不錯！”——我們聽后，情不自禁的大聲喊起我們最喜歡的“自信歌”來，別的班都向我們投來了羨慕的眼神。
上樓的時候，我想，是什么使我們受表揚了呢？是因為我一個人？是因為李靜霞？不，不是。就算我們幾個人站得很好，如果其他人站不好，我們幾個站得再好也是白站，所以，我們受表揚的主要原因是團結(jié)，是合作！團結(jié)才是力量。所以，我們要關愛班集體。“哎喲！”一聲尖叫打破了我的思路。我一看，原來自己想的太入神了，竟然踩到老段的腳了�！罢鎸Σ黄�！”我趕緊道歉。
課間操的作文 篇13
我們班有一個缺點，那就是紀律差，課間操的時候總被點名批評，這讓我們的班主任駢苗老師非�？鄲馈�
駢老師看我們課間操做不好，所以開始了“魔鬼”特訓。駢老師讓我們在體育課上訓練，這讓我非常地高興，因為這樣就不用跑不了�？涩F(xiàn)實往往與想像的不一樣。我們從樓上排隊下樓時，因為紀律太差了，所以老師惱怒地說：“重來！”這回，我們吸取了上次教訓，下樓時沒有說話，走啊走，我感覺時間似乎停留在了那會兒。終于，我們“安全”抵達了一樓，我們心中沉甸甸的擔子給放下了。我們身挺直，眼向前看，抬頭挺胸；手臂擺到位；大腿向前邁。老師在樓上大喊了一聲：“回班！”這兩個字的聲音一直在我的耳邊徘徊者。上了樓，老師咧開嘴，笑著對我們說：“這才有個樣兒！”
下了第二節(jié)課后，課間操的'進行曲響了起來。我們像訓練時那樣踏著堅定而又整齊的步伐走向了各自的位置。做完操后，體育老師開始了點評，當體育老師說表揚五四班這句話時，我的心怦怦直跳，根本不相信我們成功了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”如果想要成功，就必須付出努力，經(jīng)歷考驗。我會永遠牢記這件事情帶給我的啟示。
課間操的作文 篇14
在學校里的第二節(jié)下課后，廣播里響起了課間操的廣播。只要天氣晴朗，操場沒有雨水，體育老師，吹起一聲洪亮的哨聲，同學們就要做課間操。
這不，今天天氣不錯。第二節(jié)課下課不久，廣播里又響起了課間操的廣播。操場那又響起了一陣洪亮的哨聲。這時候，同學們又露出了一副懶散的樣子，唉聲嘆氣地說:”又要做課間操了。”說完立刻就下了樓梯,在操場排好了隊,一隊接著一隊井然有序的`跑到了操場。
體育老師看同學來齊了。便高聲喊:”稍息�！蓖瑢W們就邁出出左腳一步，他又看了看。又說“立正�！蔽覀円话涯_縮回原地，體育老師吹了聲哨子，課間操的廣播就開始了。同學們就跟著廣播做。我雖然做了快六年的課間操，但還是有一些地方不會做，所以要好好跟著別人做。很快，廣播就停了。課間操也做完了，體育老師說：“解散。”然后同學們就拍了三下掌，然后就慢慢的跑出了操場做各自的事情。
這次做課間操我覺得我們班的同學做的不好一點，都不整齊。通過今天這次課間操，我覺得做課間操也是一件有趣的事情，所以以后我都要開開心心地去做課間操。
課間操的作文 篇15
星期五，我們學校開展了一次大課間操比賽。
下午，同學們穿著統(tǒng)一的校服，走著整齊的步子來到操場上參加比賽。比賽開始了，一年級的小朋友首先入場，他們著裝都不一樣。女孩穿裙子，男孩穿深色褲子。在陽光照耀下更美了。然后是二年級，他們穿著夏季校服，白茫茫一片。該我們?nèi)昙壛�，我們年級的方陣里的同學穿著紅色的`裙子，紅色的小褂子，還戴著紅色的帽子，穿著黑色的皮鞋。我們快成“小紅帽”了。其他同學都穿著秋季校服，就像是：其他同學是綠葉，我們方陣的是紅花一樣。我們面帶微笑，而且還神氣十足的看著評委老師，希望能給我們一個高分。好像我們都在暗示評委老師：相信我們的表演肯定是最好的，我們可是練了很久呢，而且我們的編排動作也非常優(yōu)美、動感十足。音樂一響起，我心里一邊默念著節(jié)拍，一邊想著下一個動作，努力把動作做到最標準。我用余光掃了一眼周圍的同學，��！我們的隊伍真整齊呀，動作就像是一個人做出來的。
大課間操就這樣在歡聲笑語中結(jié)束了，我永遠忘不了這次大課間操比賽。
課間操的作文 篇16
第二節(jié)下課，按照以往的慣例，我們就到操場上做課間操。
今天到了課間操時間，老師安排同學們帶好自己的樂器，大家都覺得是不是老師說錯話了，可不敢反駁老師，大家?guī)е髯缘臉菲鱽淼搅瞬賵錾稀?/p>
鈴聲響過之后，各個年級的同學們都按部就班的站好排，只是大家手中都多了件“武器——樂器”。二年級的小弟弟妹妹手中拿的是豎笛，三年級的同學手中拿的是非洲鼓，四年級的同學是人手一件葫蘆絲，我們則是陶笛。此時的`操場仿佛就是一個大舞臺。
隨著音樂伴奏聲音播放，二年級的同學的曲子別具一格，因為他們可能是剛剛踏入樂器課堂，吹奏的是曲譜，不過也是笛聲悠揚。三年級的非洲鼓更是起到了節(jié)奏鮮明的作用，同學們禁不住鼓起掌來。四年級的葫蘆絲演奏的是《蘆笙戀歌》悠揚的曲子在操場上空回蕩。
我們五年級的樂器是陶笛。它的大小有大人的巴掌那么大，也是一種小巧的樂器，合奏的效果最好，《女兒情》在我們的笛聲種更是別具特色，記得上次市里領導來我校檢查，特別表揚了我們的樂器進課堂。
原本運動場地，現(xiàn)在是一個合奏的大舞臺，同學們在多才多藝的音樂老師指揮下，琴聲悠揚，連校園邊上的柳樹的枝條此時也安靜的欣賞著我們的演奏。
課間操同學們演奏的真好！
課間操的作文 篇17
為了迎接上級領導到我們學校檢查大課間，老師們利用休息時間編了一套新的課間操。
聽到第二節(jié)下課鈴聲響過之后，同學們陸續(xù)來到了操場上活動之后，準備做課間操。
音樂老師選的曲子是“自由飛翔”，歡快的旋律一響，同學們馬上站在自己班級的隊伍里。先是全校同學的抖空竹。每個年級是一種顏色，從上面上，真是多姿多彩。有的班級的同學只是上下抖動空竹，還有的同學空竹玩的'好的，只見空竹像毽子一樣，上下翻飛、有的時候看得人眼花繚亂。前奏曲子過后。同學們馬上放下手中的空竹，自動站好隊伍。歌詞出來了，隨著旋律，同學們翩翩起舞，咋看都那么帥氣。一個個神采奕奕�？鞓返南硎茏杂傻臅r光。動作簡單易學，尤其是前段時間學校為了迎接檢查還舉行了以班級為單位的會操比賽。極大的調(diào)動的同學們的做操人情。改變了以往有的同學是：做操像跳舞，跳舞向做操。漂亮的老師那更是不用說，長的美，到做到位，我一直想：如果他們不做老師，一定是最美的舞蹈演員。
領導又提出了所有的老師都要跟著班級隊伍后面做操，我就不敢表揚那些老師了，盡管做的到位，但是，和領操臺上的老師的動作，只能是一個在天上，一個在地上。
隨著明媚的陽光，伴隨著優(yōu)美的旋律，老師和同學們翩翩起舞。生活在這里的我們是幸福又快樂。
課間操的作文 篇18
叮鈴鈴，叮鈴鈴清脆的下課鈴聲響起。每天上午第二節(jié)課下課后，同學們排隊準備做課間操。過了幾分鐘，同學們排好了隊伍，體育委員打開了教室門，同學們走出教室，順著教室門口的走廊一直走到前操場的盡頭兵乓球桌，靠邊走向后操場。（這是因為怕影響已經(jīng)入場班級同學）
來到了后操場，操場上有許多班級已經(jīng)入場了。同學們?nèi)雸龊螅美蠋熢诤翱诹睿阂欢�，一二一，一二三四！一二三四，鍛煉身體，振興祖國，文明勤奮，求實創(chuàng)新！同學們也喊著口令，這聲音是那樣雄偉，那樣雄心壯志。同學們個個昂首挺胸，精神抖首，伴隨著《運動員進行曲》甩著手，踏著步。這時正處冬季，天很冷，一陣風吹過，同學們的睡意都被吹走，精神也來了。
又過了幾分鐘，全校同學都入場了。老師整理了隊伍，熟悉的`聲音從廣播出來。是做操曲《七彩陽光》。同學們做著操，動作十分整齊、標準。你若從樓上往下看，準讓你不禁贊嘆。同學們穿著各式各樣的衣服，似乎是花海，花花綠綠，五顏六色。早晚溫差很大，早上同學們被風吹得雙頰通紅，而下午同學們又被如同火球的太陽曬得汗直從額頭冒。雖然天氣十分惡劣，但同學們依然堅持做操，不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑。
過了十分鐘，操做完了。老師讓各年級同學分別解散后，操場又像往日一樣，到處洋溢著同學們的歡笑。
課間操的作文 篇19
輕閉雙眼，在陽光的沐浴下，仿佛進入了一個夢境般的世界。白云從身邊飄過，鳥兒在肩頭唱歌，落葉在空中劃過一道美麗的弧線，陽光如金絲帶般灑入農(nóng)家小院，一縷炊煙在晴空中描繪著美麗的藍圖，清風夾雜著淡淡的青草味兒穿過林間，羊兒溫順地在草地上吃草，不厭其煩地嚼著、嚼著……
不要認為這是在哪個風景區(qū)旅游，這是離中學子在做眼保健操。手指輕輕在太陽穴上按揉，臉上溢滿絲絲笑意，柔緩的音樂伴著幾聲啾啾的鳥鳴，我走進了一個音樂的殿堂。沒有指揮手，微風將花兒的嬉笑聲、小草的打鬧聲、麻雀的歌唱聲、樹葉的舞步聲交織在一起，一首首美妙的大自然之曲，在天地間回蕩。風兒傾耳駐足，白云為之陶醉，落葉忘情舞蹈，天地間的不快、浮躁、煩惱都消融于這動人的天籟之音。
手從眼眶上刮過，神如遨游于知識的海洋，指如琴鍵般歡快地舞動，譜寫著一首首斗志昂揚的學習進行曲，激勵著萬千學子勤奮向前�！澳_趾抓地”，伴隨音樂聲，知識的大門被輕輕推開，無窮的知識迎面而來，充鼻的.陣陣墨香沁人心脾，與魯迅研究，向貝多芬討教，和阿基米德爭論，看羅丹雕刻，手指在眼部輕撫曼按，揚起的是激情，奏響的是奮進，低回的是感恩，普撒的是慈愛……
樂聲緩滯，明眸前望，善睞書香校園，各班腳步有序矯健邁開，四射閃向幾處教學樓，那是蓮花吐蕊，那是桃李盛開，那是丹桂溢芬，那是師語諄諄……置身一中莘莘學子，列隊眼保健操之列，竟有如許美妙……
課間操的作文 篇20
“一、二、三、四！”同學們格外響亮地喊著口號，因為我們今天將進行課間操比賽。大家都躍躍欲試，摩拳擦掌。
首先上場的是中關村部的同學，他們口號整齊響亮，動作也橫平豎直。我們不禁發(fā)自內(nèi)心地給他們鼓掌。同時，我也敲起了警鐘：對手動作一流，我們可不能輸啊！
輪到我們?nèi)f柳部了。我越做越有勁兒，越做越精神，我把每一個動作都做得行云流水，把每一節(jié)操都做得一板一眼。同時，我也仔細回憶著體育老師教我們的動作，端平、翻手……我努力地回憶著每一個容易被扣分的動作，生怕忘掉哪一個環(huán)節(jié)、哪一個動作。
一套體操做完了，兩套體操開始了。天氣越來越冷，我的勇氣好像也開始抵擋不住這冬天的寒冷。我的手和臉被凍紅了，腳下也有些麻木。我想：“把手縮一縮吧，反正老師也看不見�！边@個念頭剛一出現(xiàn)，就被我馬上打消了。這可是王者之爭，誰有勁、誰更強、誰更加橫平豎直才能贏得比賽。我們讓校長、校領導眼前一亮的五年級，怎么能輸給他們！
再看看同學們，個個雄赳赳氣昂昂，動作鏗鏘有力，我們不能輸！一想到這兒，我的勇氣又回到做第一套操之前的心情，不！比它還好！伴隨著我到位的動作，我的頭上冒出了晶瑩的汗珠，用身體最大的力量，使盡了最大努力！一旁的`同學們攥著拳頭也耐不住性子，大聲地喊口號為我們助威！終于，我們的表演結(jié)束了，也贏得了中關村部同學們最熱烈的掌聲！
雖然我們當時并不知道比賽成績，但是我們堅信，我們贏定了！因為我們?nèi)f柳部的同學個個都是好樣的！
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