接力賽的棄權(quán)風(fēng)波作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的接力賽的棄權(quán)風(fēng)波作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

接力賽的棄權(quán)風(fēng)波作文1

　　轉(zhuǎn)眼間，20xx年已經(jīng)過去了一半，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的帶領(lǐng)下，我科共收治病人 人次，出院病人 人次，共創(chuàng)收入 ，護(hù)理費(fèi)用 治療費(fèi) ，無重大醫(yī)療差錯(cuò)的發(fā)生。就這半年護(hù)理工作總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

　　嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保醫(yī)療安全的根本保證。

　　1、明確各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如助班護(hù)士、治療護(hù)士各盡其職，杜絕病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。

　　2、堅(jiān)持查對(duì)制度：

　　(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)至少2次，并有記錄;

　　(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查八對(duì)，但因新近護(hù)士較多，工作經(jīng)驗(yàn)不足，責(zé)任心不強(qiáng)，共發(fā)生不良事件，發(fā)生后及時(shí)上報(bào)護(hù)理部，科室組織護(hù)理不良事件的會(huì)議進(jìn)行討論，對(duì)當(dāng)事人提出批評(píng)。

　　3、認(rèn)真落實(shí)兒科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫各種信息數(shù)據(jù)登記本，但在填寫醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)本時(shí)仍存在不規(guī)范之處。

　　4、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。

　　二、提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平

　　1、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)的記錄與考核，并根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)訂出的適合科室的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃，周重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測(cè)實(shí)施效果，每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展工作。

　　2、堅(jiān)持了護(hù)士例會(huì)制度：每月至少召開護(hù)士例會(huì)一次，內(nèi)容為：傳達(dá)護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)的會(huì)議精神，安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的`優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相

　　應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士長(zhǎng)反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)管理相關(guān)資料。

　　3、科室設(shè)立了質(zhì)控小組，對(duì)護(hù)理文書，基礎(chǔ)護(hù)理，院感工作進(jìn)行督查，每月對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，不斷提高科室管理水平。

　　三、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)

　　1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范。

　　2、繼續(xù)開展健康教育，對(duì)住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表。

　　3、每月科室定期召開工休座談會(huì)一次，征求病人意見。

　　四、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　1、對(duì)在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并組織每?jī)稍乱淮蔚睦碚摽荚�，半年一次的操作考試�?/p>

　　2、除醫(yī)院的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，科室每月至少組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次。

　　3、醫(yī)院5·12護(hù)士節(jié)舉行了護(hù)理技術(shù)操作比賽，我科周思取得心肺復(fù)蘇組二等獎(jiǎng)，周戀取得無菌技術(shù)組優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　五、加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。

　　2、醫(yī)院對(duì)科室進(jìn)行的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)檢查每季度均符合要求，手衛(wèi)生依從性也有所提高。

　　3、科室堅(jiān)持了每日對(duì)治療室、靜脈穿刺室，病房進(jìn)行紫外線消毒，并記錄，每周對(duì)紫外線燈管用酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄，每?jī)稍聦?duì)紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

　　4、一次性用品使用后予以毀形集中處理，對(duì)可重復(fù)利用的予以含氯消毒液浸泡，并對(duì)各種消毒液濃度定期測(cè)試檢查。

　　5、治療室、靜脈穿刺室堅(jiān)持消毒液拖地每日二次，病房?jī)?nèi)定期用消毒液拖地，出院病人床單進(jìn)行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。

接力賽的棄權(quán)風(fēng)波作文2

　　今天下午第三節(jié)課，我們?nèi)�年�?jí)段進(jìn)行了抱球接力賽。上課鈴聲剛響起，我們便在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上。

　　來到操場(chǎng)上，我心想：好緊張啊，我們班會(huì)得第幾名呢？哎呀，這些都不重要啦，只要好好跑了就行了！就在我胡思亂想的時(shí)候，同學(xué)們大概都有些興奮過頭了，嘰嘰喳喳、打打鬧鬧個(gè)不停，弄得老師想選參賽隊(duì)員都沒法選。老師剛才還笑瞇瞇的.臉上現(xiàn)在就“晴轉(zhuǎn)多云”，馬上就快要“陰天打雷”了，可那些男生仍然在“不知死活”地鬧著，唉！“雷雨”就要來了。

　　“三（6）班全體立正，向后轉(zhuǎn)，齊步走！”老師氣呼呼地把我們帶離了賽道，這是要干嗎��？比賽快開始了啊，我心怦怦地跳個(gè)不停，剛才那些鬧個(gè)不停的男生也愣住了。只聽老師說：“你們那么鬧，連選個(gè)人都選不好，還比什么賽，回去！不跑了！我們棄權(quán)！”��！一聽這話，同學(xué)們面面相覷，一個(gè)個(gè)像霜打的茄子——蔫了，大家耷拉著腦袋，連大氣都不敢出，真是“樂極生悲”��！

　　“怎么辦？怎么辦？誰(shuí)來救救我們？”我在心里默念著。這時(shí)，體育老師過來了，看到體育老師胖乎乎的笑臉，我暗暗松了一口氣“救星來了”！果不其然，很快，我們老師就“云開日出”了。同學(xué)們?cè)隗w育老師的指揮下很快就選好選手，排好隊(duì)伍了。這次，誰(shuí)也不敢笑鬧了，一個(gè)個(gè)繃著小臉，像蓄勢(shì)待發(fā)的箭，準(zhǔn)備奮力一搏。

　　最后，告訴你們，這次比賽我們還真的得了一個(gè)很不錯(cuò)的名次哦！沒準(zhǔn)這里面還有老師那招“棄權(quán)”的功勞呢！

　　教師點(diǎn)評(píng)：作者觀察細(xì)致，敘述生動(dòng)，真實(shí)地再現(xiàn)了賽前老師同學(xué)的“棄權(quán)風(fēng)波”。

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