生態(tài)園踏春之行作文600字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的生態(tài)園踏春之行作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　星期二的下午，迎著明媚的春光，懷著激動(dòng)的心情，我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體四年級(jí)同學(xué)一起去農(nóng)業(yè)生態(tài)園踏春參觀。

　　我們坐著學(xué)校的公交車，很快就到達(dá)了目的地。領(lǐng)隊(duì)老師首先把我們帶到了番茄園，映入眼簾的是一列列排列整齊的番茄隊(duì)伍，雖然它們“個(gè)子”不高，可是每個(gè)番茄植株上都掛滿了紅通通的果實(shí)，有的像紅草莓，有的像紅桃子，還有的像紅蘋(píng)果，真是惹人喜愛(ài)呀！我興奮地拿著老師發(fā)的口袋，跑進(jìn)我們班的領(lǐng)地開(kāi)始采摘起來(lái)�！边@里一個(gè)又紅又大的”“那里又發(fā)現(xiàn)一個(gè)更好的”我就這樣在番茄叢里左顧右盼，尋尋覓覓，不一會(huì)兒，我就摘了十多個(gè)。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回去的時(shí)候，突然傳來(lái)“啊”的一聲驚叫，只見(jiàn)張思彤同學(xué)手里拿著穿了底的塑料袋，她的番茄滾了一地。我趕忙跑過(guò)去，幫她一起撿地上的番茄。張思彤看著那些沾滿泥土和裂了口的果子，難過(guò)地快哭了出來(lái)。我安慰她說(shuō)：“沒(méi)事，我分一半給你。”我重新要來(lái)一只塑料袋給她裝上蕃茄，張思彤開(kāi)心地笑了。

　　接著老師又帶我們?nèi)ブ参锟破請(qǐng)@和牡丹園參觀。在科普?qǐng)@我們看到了許多奇形怪狀的植物，有巨型南瓜，巨型番茄樹(shù)等，還有高大的火龍果樹(shù)、芭蕉樹(shù)。在牡丹園，雍容華貴的牡丹吸引了我們的眼球，或紫紅或粉紅的花瓣層層疊疊地包圍著金黃色的花蕊，真不愧是國(guó)色天香。牡丹的美吸引了小蜜蜂過(guò)來(lái)采蜜……時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間參觀結(jié)束了，我和同學(xué)們戀戀不舍地坐上了返回學(xué)校的公交車。

　　通過(guò)這次到生態(tài)園踏春，不但讓我大飽綠色食品——蕃茄口福，還讓我大開(kāi)眼界，感受到大自然的美好。

【生態(tài)園踏春之行作文600字】相關(guān)文章：

生態(tài)園之行_小學(xué)生作文05-06

踏春_踏春記事作文600字05-02

踏春的作文08-05

踏春作文04-30

踏春作文05-07

踏春作文04-30

踏春的作文03-03

作文 踏春05-06

踏春作文04-30

踏春作文05-06