比貢獻(xiàn)
比貢獻(xiàn)1
一滴水落在地上，很快就會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā)。但如果這滴水落在大海里，它將會(huì)永存。這一滴水就是我們班級(jí)里的每一位同學(xué)，這大海當(dāng)然就是我們五（2）班。
就在這個(gè)星期一早晨我來(lái)到學(xué)校，在便利店買(mǎi)了盒牛奶。到教室后，我走到垃圾桶旁準(zhǔn)備把牛奶的包裝紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一根掃把快要“斷氣”了，“頭”與“身子”已經(jīng)分離甚遠(yuǎn)，我于心不忍，開(kāi)始“施救”，不一會(huì)兒，那掃把就“活過(guò)來(lái)了”，此時(shí)它仿佛在開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)謝謝呢！
星期三下午上課鈴響起了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室。忽然有一位同學(xué)的口袋里的零食掉了出來(lái)。正好這時(shí)老師踩著那位同學(xué)剛掉的零食走了進(jìn)來(lái)，此時(shí)，我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下，緊張極了，生怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)。就這樣，時(shí)間一分一秒地流逝，終于下課了，老師布置好作業(yè)，簡(jiǎn)單地叮囑了我們幾句便離開(kāi)了教室。我一溜煙跑到教室后面拿起掃把，再急匆匆地跑回來(lái)，將零食給掃走了。
班級(jí)是我們的第二個(gè)家，我們應(yīng)該好好珍惜，也該為班級(jí)做點(diǎn)力所能及的事，例如：拾起一張紙屑，保持教室的整潔，好好學(xué)習(xí)獲得獎(jiǎng)狀，為班級(jí)增添一分榮譽(yù)……有愛(ài)才有溫馨，讓愛(ài)的光芒照亮人間，也照亮我們的班級(jí)吧！讓我們一起共創(chuàng)團(tuán)結(jié)、和諧的班級(jí)吧。
比貢獻(xiàn)2
有一天，主人不在家，小鴨、小狗、小貓?jiān)谟懻撝l(shuí)的貢獻(xiàn)大。
小鴨嘎嘎地?fù)淞藘上鲁岚蛘f(shuō)：“我會(huì)下蛋，只有我能讓主人吃到新鮮的鴨蛋，還能賣(mài)錢(qián)呢�！毙」吠敉舻亟辛藘陕�，說(shuō)：“我會(huì)看門(mén)，如果小偷來(lái)了我第一個(gè)知道，給主人報(bào)信�！毙∝堖鬟鳎拔視�(huì)捉老鼠，如果老鼠來(lái)偷吃主人的糧食，我就捉住它把它吃掉�！毙▲喩炝松觳弊诱f(shuō)：“你們會(huì)下蛋嗎？”小狗昂起頭，“你們會(huì)看門(mén)嗎？” 小貓瞇起眼睛，“你們會(huì)捉老鼠嗎？”于是它們爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，這時(shí)，小馬走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們都有自己的長(zhǎng)處，小鴨會(huì)下蛋，你們不會(huì)；小狗會(huì)看門(mén)，你們不會(huì)；小貓會(huì)捉老鼠，你們不會(huì)。所以你們對(duì)主人的貢獻(xiàn)是一樣大的。
它們聽(tīng)了，覺(jué)得有道理。于是就說(shuō)：“小馬說(shuō)的對(duì)，我們還是和睦相處吧。“最后，它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。
比貢獻(xiàn)3
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。保護(hù)環(huán)境就要從身邊的小事做起，比如少用一次性木筷、不要亂扔廢電池、多使用環(huán)保塑料袋少用一次性紙杯等等。說(shuō)起少用一次性紙杯，我還有一個(gè)小小的故事呢！
幾個(gè)星期前，表姐來(lái)我們家做客，媽媽跑到廚房去拿杯子倒茶，我跑過(guò)去看，只見(jiàn)她利索的打開(kāi)柜子，解開(kāi)塑料袋取出了一個(gè)紙杯準(zhǔn)備倒水，我輕輕撞了媽媽一下，小聲地說(shuō)：“媽媽不要用紙杯，用玻璃杯吧！”
“為什么？”
“因?yàn)榧埍荒苡靡淮危拥艏雌茐沫h(huán)境，又浪費(fèi)紙，而玻璃杯可以多次使用，我們玻璃杯又不是沒(méi)有，只有實(shí)在沒(méi)有玻璃杯的時(shí)候才可以偶爾用一下，對(duì)不？”
“對(duì)”媽媽恍然大悟。
“媽媽，你看我還給你做了什么？”我撿起一個(gè)袋子。
媽媽問(wèn)：“用什么做的？”
“尼龍布�！�
“不是問(wèn)這個(gè)，是問(wèn)從哪弄材料做的？”
“我去車(chē)庫(kù)找了把沒(méi)用的傘，我是用那個(gè)做的�！�
“嗬！你還挺厲害的嘛，做這個(gè)給我干嘛呢？”
“給你買(mǎi)菜的時(shí)候用的�！�
“好！我明天就用這個(gè)去買(mǎi)菜！”聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
比貢獻(xiàn)4
每一個(gè)家庭都是溫暖的幸福的，看到爸爸媽媽每天辛苦的忙碌著，我成為家庭的一份子，為家庭做些貢獻(xiàn)，但不知從和下手。 媽媽的生日快到了，為媽媽做早飯吧，看到媽媽每天出去買(mǎi)飯，真希望她，在家吃飯，不但干凈新鮮而且衛(wèi)生，于是我決定在生日那天給他做早飯，生日那天到了，我早晨4點(diǎn)起床，為想為媽媽做一個(gè)煎雞蛋，首先從冰柜里拿一個(gè)蛋，將雞蛋輕輕輕輕地在碗邊敲爛，生怕把蛋殼敲在我愛(ài)你，接著把雞蛋攪勻，同時(shí)在燒鍋。里面放點(diǎn)油，然后把金色的蛋液放到鍋里，頓時(shí)“砰砰砰”的響，起像戰(zhàn)場(chǎng)上的槍聲。
度過(guò)砰砰砰的油炸生意，又面對(duì)了新的困難，因?yàn)榛鹫{(diào)太大，把雞蛋燒焦了，焦糊味散發(fā)著每個(gè)屋子，媽媽聞到異味來(lái)到廚房發(fā)現(xiàn)我在那里翻雞蛋，他很感動(dòng)，連連夸贊我，雖然第1次見(jiàn)到你沒(méi)成功，但我能從中體會(huì)到父母的不易，我打算以后再嘗試一次。
我感謝我的父母，也熱愛(ài)我的家庭，作為家庭的成員要多為家庭做貢獻(xiàn)，讓家庭更美麗，更溫暖。
比貢獻(xiàn)5
地球上有71%是海洋，29%是陸地，我們生活的地方都被海洋所包圍。水是生命之源，但是海水我們卻無(wú)法利用，我們所能利用的只有淡水，然而我們所利用的淡水只有總共淡水的0.3%。中國(guó)擁有水資源雖然豐富，但是人口也多平均一下，只有世界平均水資源的四分之一，而且也面臨著缺水一危一機(jī)。針對(duì)這些問(wèn)題，我要發(fā)明大型凈水器和海水淡化器。
凈水器是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所能利用的淡水越來(lái)越少的原因。能利用淡水越來(lái)越少是因?yàn)楣S把污水排一入大一江一大河導(dǎo)致河流污染。我要發(fā)明的是可以把水中的有害物質(zhì)和雜質(zhì)都和水隔開(kāi)，然后再把水再次蒸發(fā)后冷凝得到純凈的水。然后把那些隔離開(kāi)來(lái)污水無(wú)害分解，這樣一舉兩得。
海水淡化器是針對(duì)我們所能利用的淡水資源實(shí)在太少，而地球上最不缺的就是海水，而不能利用。但是發(fā)明了這個(gè)，我們的淡水資源立馬就會(huì)豐富起來(lái)，就可以解決缺水的問(wèn)題。
海水淡化器可以把大量的海水吸一入，它擁有兩個(gè)排放口，一個(gè)排放口是把淡化后的水拍出來(lái)，而另一個(gè)口子是從海水里面稀釋出來(lái)的食鹽，這樣一石二鳥(niǎo)。
這就是我想為國(guó)家做出的貢獻(xiàn)。
比貢獻(xiàn)6
為班級(jí)服務(wù)是光榮的，所以我一直想為班級(jí)做貢獻(xiàn)，卻不知道該做什么好。這次，老師給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
那是在一個(gè)晴朗地下午，我來(lái)到了教室。過(guò)了幾分鐘，語(yǔ)文老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“等一下，我會(huì)把大作文本發(fā)下去，然后選取你們附近的三個(gè)人和你們自己組成一個(gè)小組，并從中選一個(gè)人當(dāng)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)幫你的組員批改作文�！闭f(shuō)完，語(yǔ)文選我當(dāng)了組長(zhǎng)。這是，我心想“班同學(xué)批改作文也算是為班級(jí)做貢獻(xiàn)的一種吧，機(jī)會(huì)來(lái)了！”
“鈴鈴鈴”，上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師吧大作文本發(fā)了下來(lái)，我首先拿起陳文佳的大作文本，看了一遍他寫(xiě)的作文，發(fā)現(xiàn)有寫(xiě)錯(cuò)字，句子也不通順，便圈起來(lái)，還耐心的教導(dǎo)他修改不通順的句子，希望他以后把大作文寫(xiě)通順。陳文佳十分積極，立馬把句子該通順了。
后來(lái)，陳文佳的那篇文章得了高分，我感到十分欣慰，因?yàn)槔锩嬉灿形业墓凇?/p>
同學(xué)們，如果你們也想讓班級(jí)的作文平均水平或其它方面超越別的班級(jí)，就盡自己所能，幫助那些成績(jī)較差的同學(xué)。這樣，你們不但為班級(jí)做了貢獻(xiàn)，又幫助了同學(xué)，不是很好嗎？
比貢獻(xiàn)7
環(huán)保是一個(gè)很大的工程，但我們可以從身邊的小事做起，為保護(hù)環(huán)境做很多事。
我們每天都要用紙，你知道紙張是怎么來(lái)的嗎？是用大樹(shù)來(lái)造紙的。全世界每年都要砍掉很多樹(shù)來(lái)造紙。我看過(guò)一個(gè)專題電視，節(jié)約1500張紙，就可以保留一棵大樹(shù)。大樹(shù)是我們的好朋友，它可以把二氧化碳變?yōu)檠鯕�，可以降低噪音，可以擋住風(fēng)沙，可以防止水土流失……從我做起，節(jié)約每一張紙，全世界的小朋友可以節(jié)約很多很多紙，就可以保留很多很多大樹(shù)，就可以留下一片大森林，沙漠越來(lái)越少，空氣越來(lái)越清新，綠色越來(lái)越多。我多希望我的家鄉(xiāng)山更青、水更綠，我們生活的環(huán)境永遠(yuǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我們生活中用到的電池，它含有鉛，如果把它隨手亂扔，1節(jié)廢電池可以使一平方米的土壤失去永遠(yuǎn)的利用價(jià)值。很多國(guó)家、很多地區(qū)都開(kāi)展了廢電池的回收。在德國(guó)，購(gòu)買(mǎi)新電池的時(shí)候，必須將廢舊電池交回來(lái)。所以，我們應(yīng)該給給廢電池找個(gè)“家”。我希望我們攀枝花的環(huán)保部門(mén)也設(shè)立廢舊電池回收站。好好的保護(hù)土壤，讓它可以永遠(yuǎn)長(zhǎng)出莊稼。
節(jié)約一張紙、回收一節(jié)廢舊電池……我們做的雖然是小事，但卻為環(huán)保做了大貢獻(xiàn)。我希望我的同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始，都來(lái)做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。地球只有一個(gè)，我們都要好好愛(ài)護(hù)它。
……
比貢獻(xiàn)8
在很久很久以前，有一顆美麗可愛(ài)的星球，那里空氣清新，草兒綠、花兒香，可以稱得上是美如仙境。這個(gè)星球就是人類居住的——地球，可是不知道什么時(shí)候起，地球變得又臟又臭，生態(tài)失去平衡，環(huán)境污染嚴(yán)重，這是為什么呢？
今天我們幾個(gè)小朋友來(lái)到河邊釣魚(yú)，但是出現(xiàn)在眼前的是滿河溝的死魚(yú)死蝦，河水發(fā)黃發(fā)臭，沒(méi)有了以前生機(jī)勃勃的景象。為什么呢？我們向四周望去，終于找到了原因：原來(lái)是附近一家工廠吧廢水毫無(wú)保留地排到河里，久而久之，魚(yú)蝦死的死、逃的逃，所以就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
我們又去了幾個(gè)地方，證實(shí)了我們的家園真的被破壞了。
我們明白了，造成這種環(huán)境惡化的罪魁禍?zhǔn)资俏覀內(nèi)祟愖约喊�！反省吧，人類！我一少先�?duì)員的名義，鄭重向人們發(fā)出呼吁：
1、不向自然界亂排廢氣污水；
2、不亂砍伐樹(shù)木；
3、不隨地亂扔垃圾；
4、不隨地吐痰；
5、不亂捕濫殺野生動(dòng)物。
保德縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
五二班 張普藝
比貢獻(xiàn)9
同學(xué)們，你們吃過(guò)草莓嗎？一定都吃過(guò)吧！那你們吃過(guò)生長(zhǎng)在樹(shù)上的“莓”嗎？它叫樹(shù)莓，學(xué)名叫“覆盆子”，這，你就不一定吃過(guò)了吧！
樹(shù)莓為薔薇科、懸鉤子屬植物。它的藤像蛇一樣四處蜿蜒。樹(shù)莓的藤與葉上都有小刺，像極了鉤子，被它扎到的部位便會(huì)疼痛難忍，像被黃蜂蟄了一樣。葉片是橢圓的，像月季花的葉子。
樹(shù)莓的花兒我雖然沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)，但是我在網(wǎng)上的圖片上見(jiàn)過(guò)它是白色的，花兒在春天脫落，樹(shù)莓青色的果實(shí)便露出來(lái)了，它的果實(shí)很像微型的菠蘿，可愛(ài)極了！等二十天過(guò)后，“菠蘿”由青色變成紅色，開(kāi)始膨脹，變松變軟，這是就是采摘的最佳時(shí)機(jī)了。在采摘時(shí)，一定要挑色紅個(gè)大的摘，捏住，左右擺動(dòng)一下，美味的樹(shù)莓就到手了！
成熟后的樹(shù)莓像無(wú)數(shù)小顆粒組成的“窩窩頭”，至于它的味道嘛，真是不可言傳，剛開(kāi)始咬在嘴里是甜的，后來(lái)咬到小顆粒里的籽時(shí)，就變酸了，樹(shù)莓的味道真是妙不可言啊！
樹(shù)莓真是種美味的水果，我和它還有個(gè)有趣的小故事呢，那一次，我吃了一大碗樹(shù)莓，中午吃飯時(shí)，牙齒酸酸的連豆腐都咬不動(dòng)了！
在以后的生活中，我相信科學(xué)家能創(chuàng)造出更多好吃美味的樹(shù)莓！
比貢獻(xiàn)10
我作為一名光榮的少先隊(duì)員，是不是應(yīng)該對(duì)社區(qū)做一些貢獻(xiàn)呢！
寒假到了，一大早，我吃好飯，便去找自己的好朋友，我找到小晴說(shuō)：“小晴，我們?nèi)フ移渌�，為這個(gè)社區(qū)打掃衛(wèi)生吧！”小晴說(shuō)：“我們幾個(gè)人，怎么可能把社區(qū)搞干凈呢？”我連忙說(shuō)：“那我們清掃一兩幢，總比不清掃好吧！”話音剛落，小晴便說(shuō)好吧！我們陸續(xù)找到了四五個(gè)人。我一看，人手已經(jīng)不多了，我便發(fā)令說(shuō)：“大家把5幢和7幢先打掃干凈，好不好？”他們便異口同聲地回答:“好！”
我們先去打掃地五幢，因?yàn)槲宕庇兴膫�(gè)單元比較大，所以我們分工后用很快地速度開(kāi)始打掃。有的擦玻璃、有的擦扶手、有的擦門(mén)、還有的掃地。我是負(fù)責(zé)掃地的，我一下從六樓掃到了一樓。在掃的過(guò)程中，我覺(jué)得好累。因?yàn)槟菚r(shí)還刮著風(fēng)，掃在一起又被吹走了……掃到一樓，我已經(jīng)筋疲力盡，可是我眼前看到的卻是干干凈凈的樓道，這時(shí)，我就感覺(jué)輕松了許多。掃完樓道顧不得休息，我又開(kāi)始掃車(chē)庫(kù)了。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們終于把樓道、車(chē)庫(kù)等打掃干凈了�？粗约旱膽�(zhàn)績(jī)，我們笑了。以后，我們一定要多為社區(qū)做貢獻(xiàn)，讓少先隊(duì)員成為社區(qū)的驕傲。
比貢獻(xiàn)11
提到為班級(jí)做貢獻(xiàn)，我不能自己的覺(jué)得很丟臉，因?yàn)樽詮纳现袑W(xué)以來(lái)，我的字典里就已沒(méi)有“貢獻(xiàn)”二字的存在。
有一天，我終于發(fā)現(xiàn)自己失去了什么，于是，開(kāi)始找屬于我的東西。獨(dú)自待久了后，連深夜看上去也明亮起來(lái)。曾期望中學(xué)的這段旅程的盡頭會(huì)有盛滿溫水的杯子，打上賞味期限的雞蛋，鋪有秋日塵土的窗沿，持久的抱擁，世界再度，等候不知何日復(fù)蘇······
我看過(guò)的風(fēng)景，走過(guò)的小徑，感受過(guò)暖風(fēng)吹過(guò)金色麥田分叉的原野；我看過(guò)荒蕪，聽(tīng)過(guò)追逐，我去過(guò)一片似曾相識(shí)的大海。我沒(méi)有想過(guò)太多關(guān)于小學(xué)時(shí)代的往事，因?yàn)槟鞘菤v史，不能再度的歷史，現(xiàn)在重新翻開(kāi)了一頁(yè)，開(kāi)始了一段新的生活；起初我有覺(jué)得枯燥無(wú)味，老師換了，同學(xué)陌生了，向全世界都變了似地。
回往從前，那些已成印刻的
東西，我不禁嘆息——無(wú)奈，無(wú)奈······不知何時(shí)我會(huì)為班級(jí)做貢獻(xiàn)，雖是朦朧，但也期待——
比貢獻(xiàn)12
我們有一個(gè)美麗而發(fā)達(dá)的地球。因?yàn)榘l(fā)展而污染了這個(gè)星球，使這個(gè)地球變得很臟。
讓我們一起來(lái)，一邊發(fā)展一邊建設(shè)生態(tài)，把地球再變回以前的美麗。
假如把這個(gè)城市分成三層的話，我會(huì)把第一層變成一個(gè)美麗的大花園、鳥(niǎo)兒們的家。那兒只有平坦的小路，通向?qū)W校、單位和商場(chǎng)。人們可以走路去，也可以溜著旱冰去。
第二層呀滿是街道。一座座大商場(chǎng)就立在這里，而且一樓還有電動(dòng)汽車(chē)，帶者人們?nèi)⒂^商品，這樣使得大家很方便。
而第三層呀是一片片綠色的大森林。要是你從高處看下來(lái)，一定會(huì)看到一快塊巨大的'綠毯子似的草坪和樹(shù)木。你仔細(xì)一看，一定會(huì)問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，那就是樹(shù)底下的管子是干什么用的？其實(shí)，那管子是把樹(shù)木排出的氧氣收集起來(lái)，運(yùn)送到第一層和第二層的學(xué)校、單位和商場(chǎng)。
讓我們大家一起建設(shè)生態(tài)文明，減少PM2.5的排放，來(lái)保護(hù)這個(gè)發(fā)達(dá)而美麗的地球吧！
比貢獻(xiàn)13
2008年北京奧運(yùn)會(huì)即將到來(lái)，在最后的這些時(shí)間里，我們能為奧運(yùn)會(huì)做些什么呢？
我們提倡的是人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)和科技奧運(yùn)。在奧運(yùn)會(huì)即將到來(lái)之際，我們應(yīng)該：
1、人文北京，人文奧運(yùn)：不隨地吐痰，不亂扔垃圾；過(guò)馬路走人行橫道，還要看紅綠燈。不在公園長(zhǎng)椅上睡覺(jué)……
2、綠色北京，綠色奧運(yùn)：多栽樹(shù)，少砍樹(shù)。不摘花惹草，不踩踏草坪，不破壞環(huán)境，不浪費(fèi)水資源……
3、科技北京，科技奧運(yùn)：提倡科學(xué)，不參加封建迷信活動(dòng)，積極參加研究科學(xué)的活動(dòng)。要學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)……
4、增強(qiáng)體質(zhì)：積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極鍛煉身體，堅(jiān)持晨跑……
另外，在比賽過(guò)程中，不得大聲喧嘩；比賽結(jié)束后，不論輸贏，都不要過(guò)于激動(dòng)。
還有，我們要大力支持“西部大開(kāi)發(fā)”工程，使祖國(guó)的西部富裕起來(lái)。
總之，我們一定要讓外國(guó)朋友們對(duì)中國(guó)人刮目相看！我們一定要把我們中國(guó)人的雄偉氣魄展現(xiàn)給五湖四海的朋友們！
為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)，從我開(kāi)始！
比貢獻(xiàn)14
地球，是萬(wàn)物生存的家園，地球是我們的母親。以前的地球天空是蔚藍(lán)色的，河水清澈見(jiàn)底，清新美麗。可現(xiàn)在的地球呢，和以前真是有天大的變化。
小麻雀說(shuō)：“我剛學(xué)會(huì)飛，綠色的家園就遭到了破壞，爸爸媽媽不得不帶我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。在逃亡的時(shí)候我們?nèi)匀辉獾搅硕臼�。爸爸被狠心的獵人打死了。媽媽為了保護(hù)我也離開(kāi)了世界。失去雙親我不得不獨(dú)自一個(gè)人繼續(xù)尋找家園�！薄澳悄阏业叫录伊藛�？”阿姨關(guān)心的問(wèn)。小麻雀?jìng)牡啬盍艘皇自?shī)歌：“我想張開(kāi)雙臂飛向天空。我想高聲歌唱美好明天。明天，是新世紀(jì)。明天是新暢想。明天是億萬(wàn)人民的向往。”小麻雀接著說(shuō):“哪兒會(huì)有家園，只找到沙漠，光禿禿的森林，渾濁的小溪......天下這麼大，我卻找不到屬于自己的那個(gè)家�！毙÷槿柑柿�，他來(lái)到小溪旁正準(zhǔn)備喝水，卻被阿姨叫住了："那水不可以喝，有毒！”小麻雀實(shí)在受不了了，它說(shuō):“不喝我會(huì)渴死，不管怎樣都是死。”說(shuō)完它就喝了，不一會(huì)兒小麻雀就奄奄一息了。阿姨嘆息著：“哎！這些喪心病狂的人類快將我們滅絕了呀！”
從現(xiàn)在起我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)地球，保護(hù)我們賴以生存的家園。為創(chuàng)森做一份貢獻(xiàn)。讓地球恢復(fù)原來(lái)的模樣。讓鳥(niǎo)兒有個(gè)安全的家，讓人類有個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生存環(huán)境。
比貢獻(xiàn)15
今天早上，我要坐公交汽車(chē)去上學(xué)。
我坐在公共汽車(chē)的東北角的第四排，我的旁邊坐著一位叔叔。等我馬上要下車(chē)的時(shí)候，叔叔吐了一口痰，我心想，“痰里攜帶著病菌，吐痰是對(duì)環(huán)境不好的行為，上課時(shí)老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，這個(gè)叔叔怎么這么不講衛(wèi)生啊。我應(yīng)該去阻止他，以后不能隨地吐痰了！他會(huì)聽(tīng)我一個(gè)小屁孩的話嗎？但作為一個(gè)少先隊(duì)員我應(yīng)該去勸阻他，愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)嘛！”想到這里，我扭過(guò)頭禮貌的對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你看車(chē)廂上寫(xiě)的什么?”我用手指了指前面車(chē)廂上的標(biāo)語(yǔ)——請(qǐng)勿隨地吐痰！“請(qǐng)您不要隨地吐痰了，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)車(chē)廂的環(huán)境衛(wèi)生。”沒(méi)等我說(shuō)完，他便不好意思的說(shuō)：“小朋友你說(shuō)的對(duì)，我們以后一定不隨地吐痰了�！蔽夷贸鰰�(shū)包里的紙巾把那口痰清除干凈，又幫助售票員阿姨把車(chē)廂打掃了一遍�？墒怯捎诘⒄`了時(shí)間，上課遲到了，但我的心里比吃了蜜還要甜。
雖然這次我上學(xué)遲到了，但是我對(duì)環(huán)境做出了一份貢獻(xiàn)。
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