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愛的傳遞作文_初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的愛的傳遞作文_初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛的傳遞作文_初二作文1
雪后的大地總是那么潔白、寧靜。我從窗外俯瞰雪景，萬物都被蓋上了一層白雪，它粉妝玉砌，想吹落的蒲公英，輕佻得仿佛一下子就能吹走似的。雪后溫暖的陽光為窗外的雪景平添一抹艷麗的色彩，陽光透過窗戶，把一絲絲溫暖灑在我的面龐上，我不禁想起那個微笑……
身無分文的我坐在公交車上，望著窗外，也不知這輛車會開往哪里。內(nèi)心雖驚慌失措，但又帶著一絲漠然�？粗巴獗涞难┚�，隨著天色的灰暗而模糊，我的心也逐漸昏暗，想起剛剛與家人爭吵，說要離家出走的樣子，就自愧不如。
不知何時，公交車開到了終點站，我渾渾噩噩地走下車，沿著不知名的街道，頂著刺骨的寒風(fēng)艱難地向前走著，我是多么渴望有個好心人送我回家。
走著走著，我找到了一個避風(fēng)的椅子，于是，我坐了上去。這是，我的心里不禁泛起一陣陣酸意，想起與家人相處時的音容笑貌。我隱隱覺得眼眶發(fā)熱，眼淚不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最終，還是不爭氣地像斷線的珠子落了下來。這時，我隱約聽到有人在叫我——那是一個蒼老而又不失精神的女聲�！昂⒆樱阍趺蠢�？”我緩緩抬起頭，用已經(jīng)哭腫的眼睛向上望去，只見那是一個年近花甲的老奶奶。我心中的話像山洪似的一股腦涌出。我一五一十地把我的窘?jīng)r告訴了她，只見她握住我的手，將我冰涼的手放在她溫暖而又粗糙的兩只手之間，說：“孩子，我這里有一些零錢，你快坐車回家吧，你家里人會著急的�！薄翱蛇@錢……”“不用還了，只要你能安全回家，我就放心了�！蔽倚闹懈袆硬灰�，并決定要把這份愛傳遞下去，這樣不就是對老奶奶最大的.回報么！老奶奶說罷，只見她蒼老的面孔上流露出一絲微笑，那微瞇的眼睛中仿佛閃著光。我知道，這是愛的傳遞。那微笑似寒冬中一股溫熱的泉水，流入我冰冷的心田，把心中的寒冷趕走。
我回到了家，腦海中那個微笑依然在我腦海中，久久不能忘懷。從那以后，我開始樂于盡自己的努力幫助他人，并用行動把這份愛傳遞下去。
忽地，我的思緒被窗外的一陣冷風(fēng)拉回，驟雪初霽，冬日里的太陽似乎拉近了人與人之間的距離，格外的耀眼，那綿綿的白雪裝點著世界，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，浩然一色，那個溫暖如陽的微笑依舊映在腦海中，久久不能忘懷。
愛的傳遞作文_初二作文2
在美國，感恩節(jié)是個快樂的日子�？稍谠S多年以前，有對年輕的夫婦卻在以絕望的心情迎接節(jié)日的到來，因為他們太窮了。他們的心情糟透了，夫婦倆沒講幾句話便吵了起來，孩子只能無奈且無助地站在旁邊。正在這時，響起了重重的敲門聲，男孩前去打開門，看到面前站著的是一個高大的男人，他滿臉的笑容，手里提著一個大籃子，里頭裝滿了各式各樣過節(jié)用的東西。這家人一時都愣住了。那人開口說道：“這份東西是你們的一位朋友要我送來的，我希望你們知道還是有人在關(guān)懷和愛著你們的�！笨粗@份陌生人送來的禮物，這家人推辭著。可那人把籃子擱在男孩的臂彎里就轉(zhuǎn)身離開了，臨走時留下了一句溫暖的話語：“感恩節(jié)快樂!”這件事情，改變了這個孩子的心靈。一種感恩之情在他的心底油然而生，他暗暗發(fā)誓：日后也要以同樣的方式去幫助其他需要幫助的人。到了18歲那年，男孩終于可以勉強養(yǎng)活自己了。他的收人很少，可在這年的感恩節(jié)，男孩還是花錢買了不少的食物，假裝成一個送貨員，把這些食物送給一個很窮的家庭。當他走進那個破落的房子時，前來開門的婦女替惕地盯著他。她獨自拉扯著6個孩子，正面臨著斷炊之苦。他對婦女說：“我是受人之托來送貨的，請你收下這些東西吧。”孩子們高興地歡呼了起來。“你是上帝派來的使者!”那婦女語無倫次地說。男孩忙說：“不，不，是一個朋友托我送的，祝你們快樂!”說完他把一張紙條交給了這位婦女，紙條上是這樣寫的：“我是你們的一位朋友，愿你一家能過個快樂的`節(jié)日，也希望你們知道有人在默默地愛著你們。今后如果你們有能力，就請同樣把這樣的禮物送給其他需要幫助的人。”這個年輕人懷著一顆美好的心生活、奮斗若，終于成就了自己的事業(yè)，成為影響了許多美國人心靈的成功學(xué)大師，他的名字叫羅賓。
其實，我們每個人在生活的流程中，也多多少少得到過別人的幫助，接受過他人的恩惠，可我們是不是都用心記住了這些，并因此多了一份感恩之情呢?感恩之心還是一顆美好的種子，假如我們不光懂得收藏，還懂得適時播種，那么我們就能給他人帶來愛和希望，因此挽救了他們，或是改變了他們的內(nèi)心世界。這樣做并不難，只要我們有這份心。你終會發(fā)現(xiàn)，如果你懷著一顆感恩之心生活，生活便會在你的眼里變得越來越美好。
愛的傳遞作文_初二作文3
“人類呵/相愛罷/我們都是同行的旅客/向著同一的歸宿�！碑�?shù)估先藷o人幫扶，當誠信危機頻發(fā)，當愛心被許多人束之高閣，回眸時光的柵欄，給自己一個傳遞愛的理由。
那是一個怎樣寂冷的夜晚！正值除夕，奶奶家燈火通明，親朋好友談笑著，笑聲隨鞭炮鳴響。我與姐妹出去放炮，不經(jīng)意間，看到一個熟悉的身影在爸爸的車前徘徊，是奶奶！我張張嘴卻沒有發(fā)聲，因為我看到那個身影，從口袋里緩緩掏出了什么，俯下腰，用手撫著車鏡，隨后麻利地系著什么。夜空下，那個身影是多么單薄，甚至顫動著。良久，她才直起身，捶了幾下腰，若無其事地走開了。我疑惑地經(jīng)過車輛，發(fā)現(xiàn)上面是系得很整齊的紅布條，隨風(fēng)舞動著�；秀遍g我想起每年過年，爸爸的車上總掛著紅布條。不，這不是布條：這是濃濃的愛！我手里緊攥著奶奶給的香包，感到它的香氣無聲地浸潤尚涼的夜。那是奶奶的囑托，是我傳遞愛的'理由。
從小就對巨犬有一種說不出的畏懼，我家樓下就有一條威風(fēng)的巨犬，快趕上一個人的身材。每晚放學(xué)，我總小心凝神，或者待在樓梯口止步不前。直到我在樓梯口碰上一位鄰居，她詢問原因，我尷尬笑而不語。從那以后，似乎每次放學(xué)都會碰上她，和她一同上樓。我感到很幸運，有一種安全感，卻總以為這只是巧合。可媽媽無意間說起鄰居總在固定時間下樓，一小會兒后又與我一起上樓。我吃驚不小，鼻子陡然有一種酸楚感，心中滿是愛的漣漪。我依舊和鄰居上樓，守護著滿懷的愛，給自己了一個傳遞愛的理由。
我開始改變。上學(xué)時對孩童說一聲“小心車輛”；繞過正啄食的麻雀；微笑著稱贊媽媽的廚藝；對散步的老人說一聲“早上好”。因為我給自己一個傳遞愛的理由，盡管有“毒膠囊”，有“小悅悅事件”，有詐騙囂張之人；但也有“最美老師”，也有默默植樹的人，也有清晨教室中開啟的加濕器。四季真好，因為有愛。
邪念扎根的那些人，可以搶去一個人的財物，甚至奪去一個人的生命，但永遠奪不走永恒不變的一個字——愛。所以，我給自己一個傳遞愛的理由。
愛的傳遞作文_初二作文4
成長的沙灘上，布滿愛的足跡。
我想，誰都渴望愛的光顧。但稍不留神，它就會與我們擦肩而過。長大后，漸漸觸摸到了愛的容顏，感受到了它的厚重。
愛，是紛繁多彩的。愛是父親嚴厲的目光，愛是慈母甜蜜的.嘮叨，愛是老師善意的批評，愛是同學(xué)遞過來的橡皮，愛是朋友擊掌的贊許愛，無時無刻不在我們身邊，它不分時間，不論地點。
愛，有時淡如水，有時又重如山。一杯熱茶，一副手套，一張信箋是愛；嘔心瀝血的奉獻，傾囊相助的慷慨，舍生忘死的英勇更是愛。
多少人用不同的方式去傳遞愛的語言。
父母陪著我們走過人生的大半路程，有一天，我們成人了，他們青絲成雪，步履蹣跚；
老師們默默耕耘于三尺講臺，案頭燈下，有一天，我們成材了，他們斜陽獨立，背影依��；
朋友們今天和我一起歡笑流淚，有一天，我在天涯一端，他們在更遠的海角，遙遙相望。
愛，是要珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。
愛國，愛家，愛所有人。愛是權(quán)利，愛更是義務(wù)。得人滴水之恩，要有涌泉相報的胸懷。愛是生生不息的圣火，讓我們做無私的傳遞者。這樣，校園里，社會，到處流動著美麗的和諧，無論走到哪，生活都是如此溫暖、愜意，世界的每一天都是那么新鮮、干凈、可愛。
朋友，別吝惜自己的情感，敞開心胸，愛的海洋需要你這股純凈的清流！卸下偽裝，愛的天空需要你這朵無瑕的白云！
愛的傳遞作文_初二作文5
中央電視臺有這樣一則廣告：一位年輕的母親為年邁的婆婆洗腳，轉(zhuǎn)身卻看到自已幼小的孩子潑潑灑灑的端來一盆洗腳水，仰著小臉稚氣地說：“媽媽，您也泡泡腳吧！”廣告詞里寫道：把愛傳遞下去。
在家里父母是孩子的榜樣，在學(xué)校里老師就是孩子的榜樣。
清晨，你要是總能早早地微笑著迎接每個孩子走進教室，你的學(xué)生就會懂得守時，就會在對你的敬佩中產(chǎn)生對自已遲到的內(nèi)疚，連偷懶的孩子也不敢拖拖拉拉抄襲作業(yè)，你的早讀課也少了一些訓(xùn)斥，一天的好心情就會由此開始。
課前三分鐘，你要是總能靜靜地站在教室門前，就會使孩子平息課間的騷動，在期待中開始你精彩的40分種。
你不要為孩子在課堂上的小動作大動肝火，孩子嘛，個個都不一樣，總有好動的，用責備的目光看著他，用問題的形式提醒他，用幽默的方式制止他……這都是愛心的批評，孩子會因此學(xué)會涵養(yǎng)和冷靜。
別輕視作業(yè)上那幾句批語，它會勝過千萬句叮嚀，孩子會認為你是最關(guān)心他的，最欣賞他的。愛你，他就會愛你上的每一節(jié)課，愛你這個學(xué)科。
微笑地面對孩子的質(zhì)疑，耐心地解答孩子的問題，禮貌地請孩子發(fā)言，孩子就會懂得人與人要相互尊重，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。他也會以同樣的態(tài)度對待同學(xué)、朋友、家人和比他更小的孩子。
當你感謝課代表幫你發(fā)本子，當你感謝值日生把黑板擦得干凈，當你感謝孩子們聽好每一節(jié)課，當你感謝孩子們在雨天為你撐傘，當你感謝孩子們勇于承擔錯誤，孩子們就感受到了平等的'愛，學(xué)會了感恩，學(xué)會了感動，學(xué)會帶著感激的心情去愛自已的父母、老師、和同學(xué)，愛身邊的一草一木，愛世間的一切美麗的東西。
當你隨手撿起地上的紙屑，當你將未曾放好的自行車擺齊，當你和孩子一道排隊放學(xué)，當你遇到紅燈時耐心的等待，孩子就會知道，不僅要愛班級、愛學(xué)校，還要愛這個社會。
當你為生病的孩子倒杯熱水，當你和悲痛的孩子一道流淚，當你為身患絕癥的孩子捐款，當你因孩子的進步而擁抱他，孩子們會感到愛心是多么的寬廣、無私，這顆愛的種子會在他們的心底發(fā)芽、生長……
同事們，咱們的一言一行都是在播種，播一顆愛的種子，就會長一顆愛的苗，結(jié)出更多愛的果實，愛，讓人善良、讓人頑強、讓人自信……孩子就在這些愛的細節(jié)中，創(chuàng)造著生命的財富，豐富著人生的道路。
愛的傳遞作文_初二作文6
各式各樣的共享物品包圍著我們的生活，自行車、書屋、籃球……那些微不足道的物品卻給我們提供了無限的便利。
路上，總有一排排共享單車，解決人們最后一公里的需求；街上，也有那不起眼的共享書屋，卻能讓人們遨游在知識的海洋里……諸如此類的物品在人們的生活里也不少，如今是個共享的時代，我也在靜靜感受著魔都的不同風(fēng)采。
坐著地鐵來到了上海最為熱鬧的地區(qū)，便可感受與郊區(qū)的'巨大區(qū)別。好不容易擠出這里，正擔心目的地較遠時，便能發(fā)現(xiàn)那色彩不同，用途相似的共享單車，打開手機找出了摩拜單車的APP，輕輕一掃碼，便可馬上使用。如此輕松，方便的共享單車可比擠公交、找三輪車快多了。不需要聽那些喧鬧的聲音，只需騎在一條安靜的小路上，聽著耳畔風(fēng)的聲音，看著落葉飄零的美麗。拋開了一切的喧嘩，只留那動人的風(fēng)景。
到達了目的地辦好事后出來，發(fā)現(xiàn)不遠處有個規(guī)模不大的書屋，便走了進去。里面的書本不多，大概也就幾百多本，并非如書店里的書那樣嶄新，有些書本已有些破舊，可以看出它們已記下許多歷史。下載一個APP便可借閱它們，我在那書海中挑選著自己欣賞的書籍，不需支付太多的錢，只需要掃一下便可解決。超過三天，需要付少量的費用，但也十分合理。翻開那本封閉已久的書本，一股淡淡的香味撲鼻而來，這就是所謂的書香吧。撫摸著第一頁的紙質(zhì)，有一種我無法說的感受，我不知這本書之前的主人是誰，但我清楚對這本書來說我是陌生的。一頁，兩頁……書中的故事已印刻在我的腦海里，看到書本中一個個秀氣的筆跡，我仿佛能感受到上一位主人或者是原先主人對它的偏愛。花了一些時間，我便品味完，輕輕歸還。望著那凡多的書，我默默地說，你們的使命比其它書的使命多，你們要將那些知識傳遞給一個又一個的來訪者，讓他們也感受到更多的知識，與分享的快樂，這也是共享書屋的真正意圖吧！
每一個共享的物品都能使下一位使用者留下一份感動，同時也明白了共享的真正用途，會把愛傳遞給后面使用者。這愛的傳遞會逐漸改變?nèi)藗兊纳罾砟�，改善人們自私的心態(tài)，將這座大城市塑造成一個充滿愛的地方。將愛化成共享單車上的一絲余熱，共享書本上的一個親筆字或一個可愛的書簽……讓來到魔都的異地朋友也感受到那份真摯的愛與愛傳遞的力量。
生活在共享的時代中，我感受到的不僅是便利，還有人與人之間那份感人的愛。
愛的傳遞作文_初二作文7
11月25日下午，我們小記者攜帶著愛心來到了市區(qū)的紅景天老人院進行了愛心慰問，并且對愛心璀璨義工團隊的成員進行了采訪。
一進門，我們就看到了義工團隊的“理發(fā)師”在給老人們剪頭發(fā)。我們隨著溫州之聲的主持人對這些正在給老人們理發(fā)的阿姨進行了采訪。在采訪中得知，這位阿姨參加愛心璀璨義工團隊已經(jīng)有一年多的時間了，她也有自己的工作，在周末里獻出自己的休息時間沒能好好睡上一覺，卻來到這里為老人們服務(wù)。當時大記者問她，到底是什么動力使他來到這里。阿姨毫不思索脫口而出：“因為老人們需要我們！”平日里，老人們也將她們當成自己的`兒女，甚至還有老人直呼，連自己的兒子女兒都沒有他們那么好。當他們沒來時爺爺奶奶們總是會詢問院長，也經(jīng)常和他們通話說自己向他們了。
接著我們又采訪了義工團的“老大”，陳叔叔告訴我們，他們這個團隊是從06年開始建立的，最早開始只有十幾個人，周圍還有很多人的不理解，叔叔總是不在乎，用自己的行動作為解釋！團隊中還有一些人一開始很熱情隨后參加了一次就慢慢“冷”掉了，而叔叔也時常帶領(lǐng)著團隊慢慢融化他們，并且通過網(wǎng)絡(luò)，召集更多的人加入這個愛的團體！
現(xiàn)在，他們的團體越來越強大，已經(jīng)有300多人加入這個團隊，甚至將自己的孩子在團隊中，他們分配了“理發(fā)”、“心理”、“志愿者”等分隊為老人們進行多方面的服務(wù)。那里的老人最年輕的有48歲，年紀最大的已經(jīng)有90多歲的高齡了。他們的團隊不僅僅只來到了這里，還走進山區(qū)、明昆，叔叔還給我們分享，在山區(qū)里，他們?yōu)橐晃?00多歲的老人過了第一次生日！他說，自己所做最自豪的事情就是在一次中央會議上大膽的說道：“溫州是個人間溫暖的地方！”。然而，當一些老人受病魔屢次騷擾時他們有心無力，這是一陣最強烈的挫敗感！
看著大記者的采訪，我們小記者也躍躍欲試，其中當一位小記者問到一個尖銳的問題：“有些人覺得你們只是在做做樣子，你自己是怎么想的呢？”叔叔回答：“我們不在意，做好自己就夠了，可能別人會說我們在作秀，只要我們沒有那么做，對得起自己良心就好了！”
這正所謂：“人正不怕影子歪！”并且，叔叔聲明，他會一直一直這樣做下去，只要老人需要他們，他們就會來到，知道自己做不動了為止，到時候，就需要我們這群“小苗”來接手這份愛，將它永遠傳遞！
愛的傳遞作文_初二作文8
我是一本筆記本，我的小主人是采荷二小603班的徐止境，我和我的小伙伴們快快樂樂地躺在小主人的抽屜里。小主人可喜歡我們了，每天都會拿出來看一看，摸一摸，然后恭恭敬敬地放回原處。我們都是小主人經(jīng)過努力從學(xué)校得來的獎品。瞧，我們的臉上都印有鮮紅漂亮的獎?wù)拢覀兪切≈魅说尿湴粒?/p>
一天晚上，小主人把我拿起來看了又看，還親了親我的臉頰，把我緊緊地捂在心頭，并自言自語地說：“真舍不得，可是我覺得帶你們?nèi)⒓訍墼诤髠湎浯笮凸媪x賣活動，最有意義了！”
活動那天，我和我的小伙伴們，還有其他文具兄弟一起被裝進主人的后備箱，來到了黃龍體育中心東廣場。哇，活動現(xiàn)場可熱鬧了。車輛整整齊齊排了四排，每個后備箱就是一個攤位，每個攤位都被各自的主人精心裝飾，貨品琳瑯滿目，有新書、山核桃、學(xué)習(xí)用品、毛絨玩具、衣服褲子、還有媽媽們的愛心烘焙糕點……
我發(fā)現(xiàn)孩子是義賣的主角，從3歲到18歲都有，是全場的焦點。最聚人氣的是“鼓樂園”打擊樂孩子們的義演攤位前，一個頭戴藍色鴨舌帽的小男孩，揮舞手中的棒槌，敲出熱辣勁爆的節(jié)奏，激昂鼓點引來層層圍觀。最博眼球的是杭州外國語學(xué)校公益社的同學(xué)們，在現(xiàn)場用英語向外國人推銷外文讀物。最受歡迎的是下沙雙胞胎媽媽的自制的無添加劑的煎包、酸奶、甜酒釀等，雙胞胎姐妹開票都來不及……
我的小主人開始賣力吆喝：“快來看一看，瞧一瞧，不一樣的筆記本，帶獎?wù)碌墓P記本，買一本為貴州孩子獻個愛心吧！”
很快，攤位前圍過來好些人，大家紛紛購買，小主人的`臉上露出了燦爛的笑容！
離開小主人跟愛心人士走，我有點不舍，但是抬頭看到“許貴州孩子一個未來，愛在后備箱大型公益活動”的大型海報，海報上貴州孩子渴望知識向往未來的眼睛，我讀懂了小主人的心，那刻我感覺自己很崇高，或許我們能做的只有那么一點，甚至微不足道，但是有一雙棉鞋，貴州孩子這個冬天就不會寒冷；有一摞教材，他們可能就會走出大山改變命運……想到這些，我和我的小伙伴們不禁奮力高喊：“伸出你的手，我的手，把愛傳遞！”
愛的傳遞作文_初二作文9
因為船才到達彼岸，因為冷候鳥才飛向南，因為瞬間陰暗，陽光才更明媚，因為寒冷春天才回暖；因為愛彼此無聲依賴；因為愛，至少還有一個信念不會改變；因為愛，我們收起軟弱的淚，停止無用的吶喊，蒼天無情人有情，用血淚的力量重建家園。
看吧！愛的種子正從四面八方飄向那片“巴蜀大地”——四川，汶川。
公元2008年5月12日下午2點28分，在中國四川的汶川、北川發(fā)生了7.8級的地震，讓整個中國為之牽掛為之心動。
那躺在廢墟中的人們，那嚶嚶啼哭的嬰孩聲，那失去親人的哭泣聲，那痛苦掙扎的生命，那無盡的淚不停地在流，那無情的雨不停的下著，那無聲的愛不停的傳播著。
記得地震發(fā)生時，正在教室學(xué)習(xí)的同學(xué)們爭先恐后的跑向操場，沖在前面的12歲小男孩發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓出現(xiàn)裂縫，即將面臨倒塌的危險，于是，他毫不猶豫的推形象距自己最近的一位女孩兒，自己卻被倒塌的'教學(xué)樓掩埋……
是什么促使一個懵懵懂懂的少年在無災(zāi)面前演譯出大難大愛，舍己救人的高尚呢？
是愛，一種無私的大愛，在愛的世界里沒有少年，沒有青年、更沒有老年！
天災(zāi)無情人有情，一方有難八方支援。地震發(fā)生后，全國人民紛紛“減米散同舟，路難思共濟”急災(zāi)區(qū)之所爭，想災(zāi)區(qū)之所想，解囊相助，隨處可見好心人向災(zāi)區(qū)貢獻自己力量的身影。
腦海中總不停的閃現(xiàn)著 那個揮之不去的場景——某醫(yī)院工作人員為自愿獻血的人們抽血，而天色將暮，排隊獻血的人數(shù)仍不斷上漲，在工作人員的勸說下，他們?nèi)圆浑x開，他們含著淚說：“我們?yōu)闉?zāi) 區(qū)已經(jīng)做了所有的貢獻，除了還沒獻血之外，你們就圓了我們的夢吧！”
是什么促使人們拒絕休息，而選擇在夜間排隊獻血呢？
是愛，一種無私的大愛，在愛的世界里沒有晝夜之分，沒有風(fēng)吹雨打。
災(zāi)難無情人有情，有愛就有希望，讓我們肩并肩走過最困難時刻，記人間真情感化一切傷感。
災(zāi)區(qū)的同胞們，我們的心和你們連在一起！你們的生命令我們牽掛！我為你們祈禱！活著就會有一切！堅持！堅持！
地震，帶不走堅韌不拔的心，眾志成城，抗震救災(zāi)！祝災(zāi)區(qū)早日重建家園！
愛的傳遞作文_初二作文10
我們的學(xué)校是一個團結(jié)的集體、一個向上的集體，一個充滿歡樂、和諧的集體。在這個集體里每天都有很多事情發(fā)生，他們伴隨著我們成長，讓我們感受到集體的溫暖，團結(jié)友愛的力量，讓我們感到作為這集體中的一員是多么的自豪。
在我身上也有切身的體會。就拿我學(xué)游泳這件事說吧!有一次，在學(xué)校的游泳館，我看見同學(xué)們在水中游來游去，可自在了，很羨慕。如果我也能在水里像小鴨子一樣悠閑地玩耍，那該有多高興啦!在我的再三懇求下，媽媽終于答應(yīng)我上學(xué)校的培訓(xùn)班了。第一堂課，教練就讓我們嘗試著下水。這還不容易，我學(xué)著同學(xué)的樣子，撲通跳下水池，哎呀，我的媽呀，這眼里、耳朵里頓時進了水，更糟糕的是剛一張嘴呼救，咕嚕、咕嚕連喝三口水，嚇得我臉色蒼白。當教練把我從水池中扶起后，我抱著媽媽的腿再也不肯下水了。
正當我一把鼻涕一把眼淚地哭時，耳邊突然傳來一陣歌聲，這歌聲和著清涼的池水輕柔地飄到了我的身邊“一收、二蹬、三夾腿;屏氣伸臂，后劃水，像只小青蛙在水上�！碧鹧�，我看到同學(xué)們在教練的帶領(lǐng)下一邊唱歌，一邊做著動作，真像一群小青蛙!我眼前一亮，生性好動的`我，迫不及待地加入到集體中，只可惜我是只旱鴨子，看著同學(xué)靈活地蹬著小腿，真有點不好意思。我的臉白一陣，紅一陣。忽然，有只小手溫暖地握住了我的手：“安琦，是我，我們是好朋友，相信我，照著說的做，你一定能成為一條美人魚的!”我回頭一看，是好朋友張璐。池邊的教練也不停向我點頭：同學(xué)們都等著你呢，膽子大點，勇敢點，相信你能夠做到�？粗浑p雙期盼的眼神，我鼓起勇氣又一次到池中，在教練的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會了蛙泳的技巧。所有的人都對我鼓掌，對我微笑，心中的感激之情由然而生!
真的，在這個集體里，只要自己堅定信念，再加上大家對你的鼓勵和幫助，你一定能成為一個成功者。在這里我要感謝所有關(guān)愛我的人，是你們讓我鼓起勇氣，去微笑著面對生活的一切。當然，我也會在別人有困難的時候，真誠地獻出自己的一份愛心，一份力量去關(guān)愛他們、回報他們。
愛的傳遞作文_初二作文11
佛說：一葉一菩薩，一花一世界。
——題記
很早就讀過李密的《陳情表》，里面的許多佳句至今記得清晰：臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。讀這些肺腑之語，總是感由心生。古今中外，因孝義而感天動地的故事數(shù)不勝舉，董永賣身葬父，黃香扇枕溫衾，孟宇哭竹生筍，無不閃爍著中華傳統(tǒng)美德的光芒。孝，這一個被追問了千年的問題，一個兒子在20xx年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。田世國，用身體傳遞著愛心，讓天下所有的母親收獲到了慰藉。
一句不經(jīng)意的承諾，讓他成為了170多個小孩的父親。為了讓山區(qū)那群貧困的`孩子能準時收到學(xué)費，他總是一拿到演出費就跑到郵局，有時候都沒有顧得上清點。12年時間里，他把自己所賺的300多萬元給了他的貧困孩子。一開始，大家并不能完全理解他，但跟他去過一次山區(qū)，看到孩子們一雙雙渴望知識的眼睛，大家徹底理解了他并開始盡力支持他。這個人便是叢飛。是愛的泉源讓他這么做，是心的顫抖讓他成為孩子們的父親，將自己的生命化作愛的清泉，傳遞到了孩子們心中。
母親棄家而走，父親精神歇常，弟弟不辭而別，而他卻用稚嫩的肩膀與無私的愛心扛起了一個破碎的家，還收養(yǎng)了一個毫無血緣關(guān)系的妹妹。一間面積約十平方米的房間，是他和小妹妹臨時的家。每天一早，六點準時起床，為妹妹小不點做早餐。七點，妹妹要到一公里之外的小學(xué)上學(xué)。送走妹妹后，他才開始一天的學(xué)習(xí)和工作。為了掙得兄妹倆的生活費，他在課余時間要推銷商品。他說：只要你信心不倒，什么都不能打倒你；只要你心中充滿愛，也將更加精彩。是愛和堅強，讓他的人生熠熠生輝，他就是洪戰(zhàn)輝———也許很平凡，可他卻用自己的愛心感動著家人、感動著社會！
【簡評】
當作者將目光聚焦在感動中國這一特殊話題上時，文章便有了堅實的情感基礎(chǔ)。三個人物分三節(jié)展開，表述方式又各有特色。寫田世國，從名言及典故引出，底蘊深厚、震撼人心；寫叢飛，重在整體說明，語言簡潔、個性鮮明；寫洪戰(zhàn)輝，則重在描寫他平凡而又并不普通的一天。三位人物讓人感動原因雖然各不相同，但都用自我的生命傳遞著愛心。透過副標題、題記與分節(jié)的形式，我們還可以窺視到小作者較強的創(chuàng)新能力。
【滿分真經(jīng)】
用題記，富含哲理；巧分節(jié)，脈絡(luò)分明；抓熱點，內(nèi)容奪目。
愛的傳遞作文_初二作文12
一份玫瑰禮物在手里留下一股揮之不去的香味。當我們還是孩子的時候，我們的父母總是教導(dǎo)我們要善良。在小學(xué)，老師總是表揚樂于助人的孩子。初中時，我們迷失在現(xiàn)實中，習(xí)慣了冷漠。在高中，社會號召我們?nèi)邸?/p>
綠葉給予花朵無微不至的關(guān)懷，花朵以其美麗回報綠葉；天空給了鷹一個展開翅膀翱翔的廣闊空間，鷹為天空畫出了完美的線條。春風(fēng)賦予柳芽最柔和的觸感，柳芽賦予春天新的綠色。生活就是這樣。如果你給我一點點，我會給你一切。
給予是相互的.。如果你對別人好，別人肯定會記得你。我曾經(jīng)聽一個朋友說，他欽佩一個女孩，因為她生活樂觀，即使她有一條腿殘疾。他看見她獨自拄著拐杖去打水。他會為她拿一個暖壺，送她回宿舍。當他看到她獨自回到宿舍時，他會幫她拿書包。他看見她獨自在操場上游蕩，他會陪她在操場上轉(zhuǎn)幾圈。后來，我也遇到了那個女孩。她心中充滿了對他的感激。她總是說他是一個非常好的男孩。她說她希望他幫助別人。雖然她是個殘疾人，但她會盡力而為。
給一個人玫瑰，你的手會有余香。當我們幫助別人并看到他們的笑臉時，我們也會心情愉快，不僅是別人，還有我們自己。
給予不一定會回報，但不給予不一定會回報。也許現(xiàn)在很多人想在老人跌倒時幫他，但他們想到可憐的彭宇，最后選擇無動于衷地離開。有些人甚至笑著說：世界上最富有的人不是開寶馬住別墅的人，而是每天幫助老人的人。還有，當我們撿起倒下的老人時，我們不知道是老人的勒索還是他們的表揚在等著我們。我相信當我們做好事的時候，我們會犯錯。我們的心中充滿了遺憾和仇恨。然而，你有沒有想過萬一是你的親戚摔倒了呢？當他們跌倒在路上，沒有人關(guān)心，我們的心有多難過和悲傷？難道小岳躍不是一個血淋淋的教訓(xùn)嗎？如果有人帶她去醫(yī)院或撥打120，活著的人怎么能離開這個世界？聽說小岳躍的事，大家都很難過。是的，她還很年輕，但是她因為內(nèi)心的冷漠而失去了生命。一個人怎能不心痛？
不勞無獲。你現(xiàn)在付出的就是你以后得到的。如果你給予，你會得到回報。
愛的傳遞作文_初二作文13
幸福，看似一個簡單的名詞，有時卻令人費解。有人常問，幸福，是什么？有人說，幸福就是畫家欣賞著自己剛剛創(chuàng)作的畫；有人說，幸福就是醫(yī)生剛剛拯救了一條生命；也有人說，幸福就是媽媽看著孩子慢慢長大……不過，我認為啊，幸福是一個“動詞”，一個任何時間任何地點都能發(fā)生的“動詞”，那，應(yīng)該就是愛的傳遞了吧。
七月里的太陽最是“陰毒”，它將自己的光芒撒向整片大地，烘烤這一切，高高掛在天邊，得意洋洋地欣賞著自己的杰作。我正享受著片刻清涼，卻收到消息要去姑媽家。太陽的毒照，讓我決定坐車去，可實在不想花那十來塊錢，只好認命去車站等公交車。
站在站牌下，想用那點點陰影遮擋那熱烈的`光芒，感受著時不時吹來的熱氣，看著路的盡頭緩緩駛來的公交車，欲眼望穿，這短短幾十秒的時間，仿佛過了整個世紀，若說我趕著去投胎也不為過。
我將手里皺巴巴的一元錢塞進收款箱里，抬眼望去，已然沒有了空位，只得走到中間，抬手去抓那有些高的鐵環(huán)。
這時，一道儒雅的聲音響起：“小姑娘，你來這坐吧�！蔽肄D(zhuǎn)頭，看到一位叔叔起身對我說道，我充滿感激地對叔叔笑笑：“謝謝叔叔�！笔迨寤匾砸荒ㄎ⑿Γ骸爸藶闃纺耸敲赖侣��！蔽尹c點頭。這會兒，仿佛一陣清風(fēng)拂過，心中的煩躁漸漸消失。
公交車駛過一站又一站，叔叔到站后，緊跟著上來一位六十來歲的奶奶，看她走路一起一伏的樣子，似乎是腿腳不太好。她手里提著菜，滿臉微笑的樣子，像極了奶奶給我做菜時的樣子。
這個奶奶因為腿腳不太好，只好扶著旁邊的座位。座椅上坐著的是一個年輕阿姨，她看這奶奶那不算艷麗的衣服，頗嫌棄地往窗邊靠了靠，不再看她。奶奶在車廂里晃來晃去，像極了不倒翁。我看不下去，起身對奶奶說：“奶奶，來我這坐吧，”我將奶奶扶過來，奶奶抱著菜，慈祥的對我說：“哎，好孩子，真懂事，”我笑笑說：“沒事，助人為樂乃是美德嘛�！�
到站，下車，心里美滋滋的，風(fēng)吹過來，仿佛都是愛與幸福的味道，我豁然明白，原來，那道題不是無解的，這，不正是嗎？
若有人問我，你覺得幸福是什么？我笑笑，幸福，就是愛的傳遞�。�
愛的傳遞作文_初二作文14
愛如水，人人都需要它。當它被傳遞時，每一寸干渴的土地都重新獲得生機。
愛如火，人人都渴求它。當它被傳送時，每一顆冰冷的心靈都重新充滿溫暖。
愛如歌，人人都欣賞它。當它被傳唱時，每一個傷心的人都重新愛上希望。
就像這樣的一個小故事一樣。
喬是一個貧窮的汽車修理工。一天，在他上班的路上經(jīng)過一輛小汽車時，他停了下來，因為車的旁邊站著一位焦急等待的女士。喬很熱心地上前詢問——原來這位女士的車出了點問題，而她等下還有一個十分重要的會議，喬立即幫她修好了車，女士望著滿頭大汗的喬，問：“您需要什么報酬嗎？真是謝謝您了�！薄芭�，不，女士。只要您將這份幫助傳遞下去就行了——或者說這事一份友好的愛�！眴淌帐昂米约旱臇|西，向女士揮了揮手，趕去上班了。
女士十分感謝喬，為了報答，她決定開完會后到咖啡廳坐坐，看看有什么人需要幫助，初中作文大全《愛的傳遞作文750字》。就這樣，下午，那位女士坐在了十分溫馨的咖啡廳里。
一位女服務(wù)員十分友好地為這位女士點單，上咖啡，結(jié)賬。服務(wù)員的'話語十分溫馨，但她手上做活的粗繭與內(nèi)心的疲倦?yún)s暴露無遺。正當她去找錢時，女士留下了一筆相當可觀的小費與一張字條。上面寫道：您一定十分辛苦吧，這點小費請留著改善生活，也請將這份愛傳遞下去。服務(wù)員回來時，十分驚喜，小心收著錢與字條。當他回到家時，望著屋內(nèi)因疲憊而睡著的丈夫，輕輕地吻了他的臉：“晚安，喬。”
這是一份單純的愛，它的傳遞使文中的每一個人都得到了幸福。
是不是就像阿長母親般愛的傳遞，讓魯迅的童年有了“三哼經(jīng)”？
是不是就像藤野先生教師般愛的傳遞，讓魯迅的日本生活有了溫馨的回憶？
是不是就像白居易兄弟般愛的傳遞，讓劉禹錫留下了《酬樂天揚州初逢席上見贈》的名篇？
愛是一種看不見的東西，它只存在于人們心中。如果不用，將它儲藏在那里，不但不會向酒那樣越釀越濃厚，而會一點一點揮發(fā)掉。所以趕快將自己的愛傳遞給別人，讓每一個人都學(xué)會愛、傳遞愛。
愛的傳遞作文_初二作文15
愛，需要傳遞。但愛的傳遞有很多種方式，但是，無論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。
小學(xué)時，因為家住的遠，我每天都要坐公交車上下學(xué)。一天放學(xué)，和往常一樣，但當我走上公交車我才發(fā)現(xiàn)：哎呀！我居然把公交卡落在學(xué)校里了！我又摸了摸書包，里面除了課本和漫畫書，竟然沒有一個硬幣！更要命的是，司機開始不耐煩了：“你到底有沒有零錢啊，你倒是快點，還有很多人等著上車呢�！蔽疑宪嚥恍�，下車也不行，我站在扶梯上，進退兩難，只覺得背后有許多道異樣的目光在直視著我，刺得我面紅耳赤，狼狽不堪。正在這時，一個粗啞的聲音從背后傳來：“來，孩子，我這里有零錢，你拿去吧！”我回過頭，說話的'是位老奶奶，滿臉黑色的皺紋，一身灰色的罩衫，一雙腿了色的黑色布鞋，一個典型的外地老太太！言語間，她已經(jīng)幫我把一塊錢投了進去。到站時，我執(zhí)意要回家取錢還給她。老奶奶笑了：“哎呀，不用了，這是一塊錢，又不是一百塊，想當年我剛來蕭山時，坐公車身上也沒零錢，是一位好心的姑娘啊，幫我投了一塊錢，你要是一定要還的話，下次啊，在車上看見有像你一樣粗心的小朋友，你呀，就幫他投一塊錢吧！”那一刻，愛的光芒化解了我的尷尬，消融了我的無助，繼而化成無邊的感激在我心中涌動蔓延......
而那一個夏天，我被一位老師深深打動。一輛大客車突然失控，猛力沖向正在過馬路的學(xué)生。車旁的她向前一撲，一拉，一撞，兩名學(xué)生獲得了新生，而她，卻永遠失去了雙腿，其實她可以選擇：不動或者后退。但她選擇了向前，那樣毫不遲疑，那樣義無反顧。張麗莉，一個普通的名字，一位普通的教師，卻在生死的剎那，向世人亮出愛最溫暖，最善良的底色，因為有愛，她挺身而出，舍己救人，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛之歌。
一片黑暗，會被一縷陽光照亮；一塊干土，會被一汪泉水滋潤；一個生命，會被一碗糧食拯救。這樣芬芳的愛就一直在人世間涌動和傳遞著。是那些平凡而普通但懷有大愛的人，他們用愛將世界裝點得暖似玉，美如花！
所以，我們應(yīng)該攜手，與愛同行，讓陽光催開花蕾，讓春天永駐人間，讓人間勝似天堂！
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