我們的課間_初一作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我們的課間_初一作文，歡迎大家分享。
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題記：校園生活是豐富多彩的，尤其的是大課間活動(dòng)，更是給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，且看同學(xué)們眼中的多姿多彩的大課間活動(dòng)場(chǎng)面吧！
有趣的大課間。
這一天天氣晴朗，艷陽(yáng)高照。上午第二節(jié)課后，我們?cè)趦?yōu)美的音樂(lè)聲中，排著整齊的隊(duì)伍，秩序井然地踏著步，走進(jìn)了操場(chǎng)，準(zhǔn)備今天的大課間活動(dòng)。
操場(chǎng)上可真熱鬧��！有的班級(jí)在跳長(zhǎng)繩；有的班級(jí)在練廣播體操，為即將到來(lái)的廣播操比賽做著準(zhǔn)備；有的班級(jí)正在跳皮筋；還有的班級(jí)正在進(jìn)行籃球運(yùn)球……
讓我們來(lái)看看五（9）班同學(xué)跳長(zhǎng)繩的有趣畫面吧！瞧，這一組的排頭兵是運(yùn)動(dòng)健將孫佳偉。只見(jiàn)他神態(tài)自若，快速地沖了進(jìn)去，當(dāng)跑到中間時(shí)雙腳抬起，輕輕一躍，活像一只輕巧的小燕子！站在一旁的我忍不住暗暗叫好。在孫佳偉后面的楊浩東見(jiàn)他跑到了中間，便迫不及待地跟了進(jìn)去，轉(zhuǎn)眼之間兩人已穿過(guò)長(zhǎng)繩。，兩人配合得天衣無(wú)縫。在他們后面的同學(xué)看到他們這么勇敢，也一個(gè)接一個(gè)地跳了進(jìn)去，真是魚(yú)貫而入��！
樹(shù)上的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，都“嘰嘰喳喳”地發(fā)出了贊賞聲。可輪到李和霖時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)繩繞得“飛快”，不知怎么害怕起來(lái)，連續(xù)試了幾下，還是不敢沖進(jìn)去，想當(dāng)“逃兵”。但最終在同學(xué)們的催促下，他還是以慷慨赴“死”的架勢(shì)沖了進(jìn)去。只見(jiàn)他雙眼一閉，不管三七二十一低著頭往前一沖。當(dāng)他沖到正中央準(zhǔn)備跳時(shí)，我們突然聽(tīng)到"啊”的一聲。待定睛一看，發(fā)現(xiàn)李和霖用手捂著頭，垂頭喪氣地走了出來(lái)。我們不禁哈哈大笑起來(lái)，此時(shí)就連河邊的柳樹(shù)都笑得站不住腳跟了……
此時(shí)的操場(chǎng)熱鬧非凡，同學(xué)們的臉上都洋溢著快樂(lè)，鼻尖上都噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣息。最終在音樂(lè)聲的陪伴下，同學(xué)們才戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，
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我們的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，學(xué)校、家里，兩點(diǎn)一線，十分乏味。唯有課間十分鐘多姿多彩。
下課鈴一響，同學(xué)們的稚氣立刻涌上臉龐，完全心不在焉，若老師非要拖幾分鐘的課，那么無(wú)疑是徒勞的。一下課心就飛到外面，談來(lái)說(shuō)去，還不如多寫幾道題目。都快中考了，還不知道抓抓緊老師經(jīng)常用這些話來(lái)教育我們，我們看似記在心中，其實(shí)毫不在意。當(dāng)老師邁著沉重的步伐踏出教室大門的那一刻起，教室里沸騰了。原本在課上睡著的小李，也被這沸騰嚇醒了，很快加入了陣營(yíng)。
俗話說(shuō)得好，老虎不在家，猴子當(dāng)大王。果真不假，我閉著眼睛想都不用想就知道，幾個(gè)男生又和小宇打來(lái)鬧去。大概三四分鐘后，小凡、小媛、小婷她們中必定有個(gè)要找我上廁所，途中順便談?wù)勆瞎?jié)課老師講的內(nèi)容。若在上學(xué)期，班上的人去的地方應(yīng)該是樓下小賣部，不管老葉幾次三番地強(qiáng)調(diào)不要去那里吃垃圾食品，但班上真正做到的人卻是寥寥無(wú)幾。
自從這一學(xué)期學(xué)校關(guān)了小賣部以后，老葉在班會(huì)課上強(qiáng)調(diào)不要吃零食的情況已經(jīng)很少了。但她不知道的是，小濤每天會(huì)在外面購(gòu)買零食，然后回到班以高價(jià)出售給同學(xué)們。
我們長(zhǎng)大了，明知道打打鬧鬧很幼稚，但卻不知怎的，課間十分鐘的休息讓我們覺(jué)得就像在無(wú)垠的沙漠中看到一方綠洲，所以我們很珍惜這十分鐘。
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清脆的課間活動(dòng)鈴響了，同學(xué)們都像一只只快樂(lè)的“小鳥(niǎo)”，飛出了教室，到操場(chǎng)上參加豐富多彩的課間活動(dòng)。他們有的跳繩，有的踢毽子，有的玩抖空竹 ........ 真是熱鬧非凡！
瞧！我們四年級(jí)小朋友正在參加抖空竹比賽。只見(jiàn)聞穎同學(xué)自告奮勇地走入賽區(qū)，在裁判員的一聲令下，她先把空竹抖動(dòng)起來(lái)，接著兩眼緊緊盯著空竹，一點(diǎn)兒也不分神，空竹一開(kāi)始就像一匹沒(méi)被馴服的野馬不聽(tīng)使喚，在聞穎的控制下，它又像一個(gè)乖巧的孩子，任聞穎擺布，緊接著她把空竹拋向空中，在同學(xué)們“啊”的驚嘆聲中，控制不偏不倚又回到了線上，接著又是一拋，這下空竹落到了抖桿上。這時(shí)，全場(chǎng)響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
再瞧！三年級(jí)的同學(xué)們正在參加踢毽子大賽，他們每 8 人一組，輪到三（ 4 ）班的王皓上場(chǎng)了，他可是他們班踢毽子“大王”。你看，他右手拿著毽子輕輕地往空中一拋，等毽子落到離地面還有半米高的時(shí)候，他才抬起右腳熟練地踢起來(lái)，毽子就像一塊吸鐵石在他的腳上來(lái)回上下翻飛，它像一只輕盈的小燕子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著。全場(chǎng)同學(xué)都在為他吶喊加油！
更有趣的是要數(shù)呼啦圈比賽。隨著裁判員老師的一聲哨響，同學(xué)們就賣力地轉(zhuǎn)起呼啦圈來(lái)。瞧！中間的那個(gè)大姐姐雙手前舉，使勁地扭動(dòng)著屁股，由于她太胖了，沒(méi)轉(zhuǎn)幾圈就敗下陣來(lái)，一臉沮喪的樣子，她旁邊的那個(gè)同學(xué)越轉(zhuǎn)越兇，越轉(zhuǎn)越快，呼啦圈就像五彩的旋風(fēng)在她的腰間不停地旋轉(zhuǎn)。別的同學(xué)都以不同的姿態(tài)展示著自己的絕活。課間活動(dòng)比賽是多么地精彩！
大課間真是一段快樂(lè)的時(shí)光��！
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“鈴，鈴，鈴……”這是下早自習(xí)的鈴聲，早自習(xí)終于下了。這時(shí)，我們又忙將起來(lái)，各科的科代表，聽(tīng)到下早自習(xí)的鈴聲，便都一下子蹦出座位，扯著嗓子喊：“快交作業(yè)了。”不下早自習(xí)還好，一下，每個(gè)同學(xué)可都忙得不可開(kāi)交。聽(tīng)到“快交作業(yè)”的命令聲，都趕忙搜出昨天的作業(yè)。有的同學(xué)是不慌不忙地把作業(yè)交到各科負(fù)責(zé)人那里去，而有的同學(xué)可急起來(lái)了，因?yàn)樽蛱炝粝乱恍┎粫?huì)做的題目，都趕忙在這時(shí)間里向其他同學(xué)求援。一時(shí)間教室熱鬧起來(lái)了，作業(yè)不會(huì)做的同學(xué)都在向會(huì)做的同學(xué)求援，而會(huì)做的同學(xué)也樂(lè)意伸出援助之手。教室里充滿了講題聲，有時(shí)，他們?yōu)榱艘坏李}在那爭(zhēng)辯半天，彼此堅(jiān)持自己的見(jiàn)解，非得鬧到老師那里不可！有的同學(xué)聚在一堆，他們有的在討論題目，有的在談古論今，有的在說(shuō)說(shuō)笑笑，甚至有的在談?wù)搰?guó)家大事……
我們的課間，熱鬧非凡。我時(shí)常被這幅靚麗的風(fēng)景觸動(dòng)，常常獨(dú)自一人發(fā)笑，有同學(xué)不解，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，“怎么？傻了？”我笑著回答他：“非也！非也！我正在為自己發(fā)現(xiàn)了一幅學(xué)習(xí)的靚麗風(fēng)景而興奮不已！我們時(shí)常抱怨學(xué)習(xí)壓力大，可是誰(shuí)用心去體會(huì)，去嘗試減少心靈的壓力了呢？其實(shí)，并不是我們學(xué)不好，而是我們未用心去體會(huì)學(xué)的內(nèi)涵。我們的生活也一樣，其實(shí)每一件事發(fā)生都有它的意義，都能為我們的生活增添絲絲的樂(lè)趣或極大的樂(lè)趣！喏！就像我們這個(gè)班一樣�！闭f(shuō)完，我指著這個(gè)似亂非亂，非亂似亂的班級(jí)的成員們！
我們的課間，永遠(yuǎn)洋溢著青春的美與青春的希望。我們這個(gè)大家庭�。�
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在我們學(xué)校里，最熱鬧的時(shí)候要數(shù)下課了，不信你瞧！
“叮叮�！扁徛暯K于響了，怎么感覺(jué)這一節(jié)課這么長(zhǎng)？不管啦，盡情happy吧！
美食天地
首先我來(lái)到“美食天地”（其實(shí)是“wc”，因?yàn)榘嘀魅尾蛔屛覀兂詵|西），環(huán)視了一下周圍環(huán)境，我悄悄地拿出一顆糖，扔進(jìn)嘴巴里。雖然這位置不太好，但由于上課太認(rèn)真聽(tīng)，肚子餓了，這也勉強(qiáng)可以充充饑。對(duì)了，吃東西還要把握一點(diǎn)：必須踩或按沖廁所的按鈕，這樣才不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)！嘿嘿！再看看同學(xué)們，也是八仙過(guò)�！黠@神通！你看，陳浩然竟站在教師辦公室門口吃東西，原來(lái)，他相信了一句話：“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方呀！”
游戲小站
接著，我來(lái)到了“游戲小站”，其實(shí)就是捉迷藏或玩手機(jī)游戲罷了�？纯茨莾蓚�(gè)一心想玩別人手機(jī)的李聲順和胡駿，他們望著手機(jī)，眼睛一動(dòng)不動(dòng)，好似在想如何玩到這手機(jī)！玩捉迷藏的人更是厲害，躲在空調(diào)后面不說(shuō)，竟然還叫幾個(gè)人在那站著，讓捉到人“無(wú)跡可尋”。有的還假裝走進(jìn)教師辦公室問(wèn)作業(yè)，其實(shí)是為了躲一下，有時(shí)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠的話，還會(huì)對(duì)老師嬉皮笑臉地說(shuō)：“老師，今天天好藍(lán)��！”
漫畫空間
最好玩的那便是漫畫空間了，各種各樣的書籍展現(xiàn)在你的眼前，仿佛在說(shuō)：“選我，選我！”比如：《阿衰》、《爆笑校園》、《機(jī)器貓》……瞧，有的同學(xué)靠在椅子上兩眼直盯著那本書，還不時(shí)笑出聲；有的同學(xué)站著看，看得不亦樂(lè)乎；有的同學(xué)甚至把別人的椅子和自己的椅子并在一起趴著看，好不舒服！真是千姿百態(tài)！
“叮叮叮”，又上課了，我們真希望再下課時(shí)也能玩得這么開(kāi)心！
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俗話說(shuō)得好：臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘。沒(méi)錯(cuò)，我就身有體會(huì)。
上星期老師告訴我們說(shuō)：“四五年級(jí)有一個(gè)共同的活動(dòng)，用課間操的時(shí)間來(lái)排練一個(gè)舞蹈，為了迎接其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們來(lái)我們城北學(xué)校參觀 ”。就這樣我們四五年級(jí)的同學(xué)們足足練了一個(gè)星期才勉強(qiáng)學(xué)會(huì)。
我們要去操場(chǎng)排練啦！左邊是五年級(jí)的哥哥姐姐，右邊是我們年級(jí)。我們?nèi)雸?chǎng)時(shí)要排成一個(gè)“十”字，再跑到自己的位置，本以為是件很容易的事，沒(méi)想到卻這么難。我們跑的時(shí)候一會(huì)兒跑歪，一會(huì)兒跑偏，當(dāng)我們跑到轉(zhuǎn)角的地方四個(gè)隊(duì)伍的距離不是靠得太近就是離得太遠(yuǎn)……不管刮風(fēng)還是下雨，我們就這樣反反復(fù)復(fù)地刻苦排練，轉(zhuǎn)眼間表演的這一天到了。
今天，天氣雖然陰沉的，但同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋。我們都穿著統(tǒng)一的漢服，每位同學(xué)都顯得文質(zhì)彬彬、精神抖擻，讓人感覺(jué)像是進(jìn)了古代的學(xué)堂，很高雅。此刻我就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，非常緊張害怕，怕動(dòng)作不到位，怕與搭檔配合不好，怕記不住下一個(gè)動(dòng)作該怎么做……音樂(lè)響起來(lái)了，我們跟著節(jié)奏跑了起來(lái)，舞蹈正式開(kāi)始。當(dāng)我們?nèi)颗艿阶约旱奈恢蒙�，異口同聲地念：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎，人不知而不慍，不亦君子乎?"每位同學(xué)手中工夫扇也在翩翩起舞。唯獨(dú)我跳的手忙腳亂，遭了，我的扇子開(kāi)反了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，其他同學(xué)的扇子早就有條不紊地進(jìn)行下一個(gè)動(dòng)作，而我的節(jié)奏就是跟不上。深呼吸，鎮(zhèn)定！暗自想到。最后終于進(jìn)入到壯態(tài)，和每一位同學(xué)做著一致的動(dòng)作。就這樣，原本擔(dān)心的漫長(zhǎng)課間操時(shí)間很快被我們表演完了。我看到在跑道上觀看的老師們?yōu)槲覀儫崃夜恼疲謾C(jī)，攝像機(jī)都閃個(gè)不停，同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè)滋滋的！
這一個(gè)星期老師和同學(xué)們的辛苦付出在課間三十分鐘里展現(xiàn)的淋漓盡致！這真是別樣的大課間啊！
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悠揚(yáng)柔和的下課鈴聲曲滌清了校園的沉悶，喚醒屬于課間的生機(jī)與活力。同學(xué)們奔出了教室，如出籠的鳥(niǎo)兒拍扇著嫩翼，嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。但不一會(huì)兒，一首更為輕快活潑的校園歌曲，延續(xù)著大家的歌聲，預(yù)示著一天一次的大課間即將拉開(kāi)一個(gè)活力四射，生機(jī)盎然的序幕。
同學(xué)們聽(tīng)到這熟悉的`歌聲，也匆匆趕出教室，迅速列好隊(duì)伍。而幾分鐘后，綠色的操場(chǎng)上已佇立著我們班級(jí)井然有序的隊(duì)伍。不一會(huì)兒，其它班級(jí)也開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)地下樓。一列列的“小軍隊(duì)”雄赳赳氣昂昂地從教學(xué)樓東西兩側(cè)的門踏步而下。只見(jiàn)隊(duì)伍中“小士兵”們那健康青春的臉頰上洋溢著繽紛盎然的笑容，每個(gè)人都是如此的精神十足。陽(yáng)光灑散在他們的身上，純凈燦爛，好像不小心墜入校園中的天使一般。我站在操場(chǎng)上看著那些同學(xué)們，我被感染了，會(huì)心地微笑著。而這時(shí)，歡快的歌曲還在繼續(xù)，交織著同學(xué)們的腳步聲、討論聲。美麗的的校園在這時(shí)顯得是如此的生動(dòng)，熱鬧非凡，生意盎然。這時(shí)，隊(duì)伍還在不斷地從教學(xué)樓中走出。我環(huán)顧了一下四周，綿延有序的隊(duì)伍成直角狀，向操場(chǎng)中央聚集，看上去就像是無(wú)數(shù)條清亮明麗的小溪，緩緩而有序的向中間這個(gè)“大海洋”大集體聚攏。然后隨著其它班級(jí)的到齊，隨著鏗鏘有力的廣播聲的響起，我們抖擻精神，開(kāi)始做廣播體操。
在兩個(gè)領(lǐng)操者的帶領(lǐng)下，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都在音樂(lè)聲中盡情舒展自己的身軀。男生剛勁有力，女生英姿颯爽。我們的一舉一動(dòng)都是如此的整齊劃一，一絲不茍。汗水也被我們的熱情蒸發(fā)掉了。
“叮叮�！睔g朗活潑的圓舞曲上課鈴，結(jié)束了今天令我難忘的課間。難忘的是陽(yáng)光下同學(xué)們天使般純凈的笑臉；難忘的是同學(xué)們英氣十足的身姿：難忘的是那簡(jiǎn)單純真的游戲……這是一個(gè)美好愉快的大課間。
我們的課間_初一作文8
“丁零零——”下課鈴回蕩在學(xué)校的上空，同學(xué)們立馬拉起“志同道合”的好友，三五成群，聚成大大小小的“部落”。
NO。1讀書部落
讀書部落一直穩(wěn)居人氣排行榜第一名的寶座，它是人數(shù)最多，也是最火的部落。一下課，同學(xué)們就立刻抽出自己的藏書，聚精會(huì)神地看了起來(lái)，不時(shí)與身邊的同學(xué)交換一些有意思的內(nèi)容，他們看的書五花八門，什么偵探探險(xiǎn)小說(shuō)，世界經(jīng)典名著，浪漫唯美的童話等等應(yīng)有盡有，當(dāng)然啦，最熱門的是科幻類小說(shuō)，幾乎人手一本。當(dāng)然，不論是什么書同學(xué)們都看的很專注，書籍吸引著一位又一位部落成員，這也正是讀書部落的魅力所在，讀書部落是當(dāng)之無(wú)愧的NO。1。
NO。2聊天部落
聊天部落雖不如讀書部落那樣聲勢(shì)浩大，但也頗具規(guī)模。每一位部落成員都十分能說(shuō)，他們的話有如“黃河之水天上來(lái)”，一開(kāi)口就滔滔不絕，仿佛要把一輩子的話都說(shuō)完，若不是上課鈴打響，他們根本停不下來(lái)。如果你想和人談?wù)撜務(wù)撘恍┯腥さ脑掝}，那就一定要去找聊天部落的成員，相信他們一定不會(huì)令你失望。
NO。3作業(yè)部落
作業(yè)部落是我們班的第三大部落，它是由各位“寫神”組成的。它的成員都有共同的特征：經(jīng)常捧著一本作業(yè)在狂寫。一下課，作業(yè)部落的“寫神”們就進(jìn)入了“忘我境界”——忘我的沉浸在作業(yè)的世界中，你若是叫了某一位“寫神”，而他（她）沒(méi)有答應(yīng)，你可千萬(wàn)別生氣，那是因?yàn)樗ㄋ⿲懙奶度肓耍瑳](méi)有聽(tīng)到呢！
千奇百怪的部落給我們的課間帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，你又屬于哪個(gè)部落呢？
我們的課間_初一作文9
“同學(xué)們下課了，讓我們出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧！”��！終于解放了，學(xué)了40分鐘，腦袋終于能放松放松了。哦耶！還等什么，趕緊來(lái)樂(lè)一樂(lè)吧！
棋盤大對(duì)決
課間生活豐富多彩，可我覺(jué)得智力游戲最好玩，下棋就是不二的選擇。
開(kāi)始下五子棋了，我和劉洋相互對(duì)戰(zhàn)。我一步她一子，我們兩個(gè)不相上下。不好！劉洋走了一步棋，不但把我辛辛苦苦布置的局面給封鎖了，而且她自己也馬上贏了！“哈哈哈！你認(rèn)輸吧！”劉洋眼睛瞇成一條縫得意洋洋地說(shuō)�！昂�！我不服！”我堅(jiān)定地說(shuō)。我眉頭緊鎖，眼珠目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤心想：我沖一沖也許能沖出一條活路！說(shuō)干就干，我發(fā)了瘋似的沖，劉洋被我的氣勢(shì)弄得手忙腳亂，慌亂中我點(diǎn)中了劉洋的要害�！把�！我贏了！”劉洋像漏了氣的氣球一樣，焉了！哈哈！圍觀的同學(xué)都拍手叫好，為我喝彩呢！
故事大空間
課間也是看書的好時(shí)間，同學(xué)們歡歡喜喜地拿起書看，“哈哈哈！”我可被書里的情節(jié)給逗笑了！“小偷在下雨天開(kāi)車去郊外，可路上腦門被石頭碰了個(gè)‘大紅包’，他哇哇大叫�！蔽铱戳艘院笮Σ砹藲狻Ｍ瑢W(xué)們看完書的表情也是多種多樣，有的笑痛了肚子，有的被感動(dòng)地流淚，有的在微笑著靜靜回味……在這個(gè)空間中，充滿了書香味兒。
美食大天地
班上有些貪吃鬼，每次都帶零食充實(shí)課間。辣條、薯片、果子……食物多得數(shù)不清。一下課他們就狂吃一頓，代郎最有趣，她把辣條撕成一小條一小條的，挑一根塞進(jìn)嘴里，不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，就是咸了點(diǎn)！”她那滑稽的聲音和動(dòng)作逗得我們哈哈大笑！還有的同學(xué)吃得一把鼻涕一把淚，大家都笑翻了天！
課間的生活豐富多彩，讓我們小小的心是那么快活！
我們的課間_初一作文10
“丁零零……丁零零……”耶！下課了！又到了大課間活動(dòng)嘍！ 這是一個(gè)充滿陽(yáng)光，充滿期待體育活動(dòng)，每每這時(shí)，我們學(xué)校全體師生都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)盡情活動(dòng)。
呀， 隔壁四（1）班玩“8字穿跳”開(kāi)始了，女生男生一個(gè)個(gè)都順利的跳了出去。有一個(gè)女生可能心急了點(diǎn)，猛地一跳，跳是跳過(guò)了，可是她回來(lái)的時(shí)候卻迷失了方向，繩子繞在了她的脖子上，把她弄得暈頭向�！肮币迷趫�(chǎng)的所有同學(xué)一陣歡笑。這時(shí)一個(gè)男生正在躍躍欲試，想跳又不敢，似乎在尋找感覺(jué)，他找到一個(gè)時(shí)機(jī)，一穿而過(guò)，跳都沒(méi)有跳。這兩個(gè)同學(xué)的精彩表演讓大家笑得前俯后仰的。
我們班的夾排球也要開(kāi)始了，一組兩個(gè)人，個(gè)子都差不多高，大家準(zhǔn)備就緒，“開(kāi)始！”只聽(tīng)田老師一聲令下，夾排球開(kāi)始了。我和陸靖雯一組。你瞧，他們有的象螃蟹一樣走，有的走了一半就失敗了，還有的摔了個(gè)四腳朝天……看著看著，我情不自禁地哈哈大笑。��！糟了！我們落后了！我朝終點(diǎn)奔去，都忘了有陸靖雯了，我彎著腰奮力往前沖，她卻被我背起來(lái)了，排球也要掉下來(lái)了。突然排球掉了下來(lái)，我們也失敗了。這時(shí)，終點(diǎn)傳來(lái)一陣歡呼聲，原來(lái)是周桃和王藝濱成功了，真為她們感到高興。 我環(huán)顧四周，操場(chǎng)上人山人海，加油聲，歡笑聲，口令聲，不絕余耳，熱鬧極了，你瞧，那邊正在做廣播操呢�！耙�，二，三，四……”預(yù)備節(jié)開(kāi)始了。只見(jiàn)他們一齊地保持立正姿勢(shì)，然后兩只手一齊從體側(cè)慢慢向上舉，一齊地停住，一齊得放下……我被他們整齊又劃一的動(dòng)作驚呆了。 再看那邊還有高年級(jí)同學(xué)在踢毽呢。他們站成一排。一聲令下，健兒們那優(yōu)美的身姿，和熟練的動(dòng)作，把所有人都看得目瞪口呆……看得我好生羨慕。那邊還有班級(jí)在玩接力賽跑，有的班在學(xué)著蛙跳跑步，有的玩老鷹捉小雞，有的還在玩丟手絹……
陽(yáng)光體育——快樂(lè)大課間，讓我們沉醉其中，讓我們陽(yáng)光健康，它將永遠(yuǎn)伴隨著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們的課間_初一作文11
“唉！什么時(shí)候發(fā)課間營(yíng)養(yǎng)餐哪！”“對(duì)��！餓死我了！胖子變瘦子了，唉！”營(yíng)養(yǎng)餐成了同學(xué)們熱議的話題。每個(gè)人都希望營(yíng)養(yǎng)餐再和我們邂逅，想著想著，又勾起了我的回憶。
面包大戰(zhàn)
“大家坐好，我們要發(fā)課間營(yíng)養(yǎng)餐了！”班長(zhǎng)又扯著公雞嗓子大喊著。我們趕緊圍向裝營(yíng)養(yǎng)餐的紙箱子，互相猜測(cè)著里面是什么。結(jié)果打開(kāi)看，原來(lái)是長(zhǎng)條形的大面包！大家馬上撕開(kāi)包裝紙，我也慢條斯理地撕開(kāi)，慢慢品嘗著。我再一瞥其他同學(xué)的吃相，真是各不相同。有的很淑女地細(xì)細(xì)品嘗；有的大口大口地狼吞虎咽；有的直接往嘴里塞，大不雅呀；有的一面吃面包，一面唱著流行歌曲，咬一口唱一句，最后被嗆著了；有的把面包當(dāng)成槍、劍，戳著對(duì)方……我看呆了，真是一場(chǎng)面包大戰(zhàn)啊！
雞蛋成了手榴彈
今天，又發(fā)營(yíng)養(yǎng)餐了。我們猜是火腿腸、面包（兩天都吃面包不煩呀�。�、牛奶。我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到竟然是雞蛋！哦，雞蛋！是我的最不愛(ài)了。不少女同學(xué)和我一樣也不愛(ài)吃。而男同胞們卻一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉地來(lái)到我們面前索要雞蛋，軟磨硬泡之后，我們只好給了他們�？伤麄兙谷挥秒u蛋玩游戲，吃著自己的，玩著別人的。雞蛋成了手榴彈，那一個(gè)個(gè)可憐的雞蛋哪，頓時(shí)面目全非，蛋清蛋黃模糊，“炸”在了同學(xué)中間。
噓噓！看我的雙節(jié)棍
今天的營(yíng)養(yǎng)餐，發(fā)的是火腿腸，我們一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑！一個(gè)個(gè)把火腿腸當(dāng)寶貝似的小心翼翼地吃著，珍惜著這難得的美味。噓噓，一陣大喊，把我們都給驚著了，原來(lái)是謝新奇把火腿腸當(dāng)成雙截棍耍了，真牛！
可是，不知什么原因，營(yíng)養(yǎng)餐從上學(xué)期考試之前像蒸發(fā)了一樣，再也不見(jiàn)了�？蔂I(yíng)養(yǎng)餐已經(jīng)成了我們不可或缺的一頓飯，我們?cè)跄茈x開(kāi)它哪？它是我們這些不吃早飯的吃貨們的依靠，離開(kāi)了它，離開(kāi)了這些營(yíng)養(yǎng)餐，我們簡(jiǎn)直受不了。我代表眾多的吃貨向你——營(yíng)養(yǎng)餐深情地說(shuō)一句：親愛(ài)的，你快回來(lái)！
我們的課間_初一作文12
下課的鈴聲就像是命令的號(hào)角，對(duì)于期待下課的我們來(lái)說(shuō)，你知道它蘊(yùn)含著怎樣的力量嗎？它可是我們美好自由的向往啊！
數(shù)學(xué)課過(guò)后的英語(yǔ)往往是大家最不想上的，可英語(yǔ)上課鈴聲就像勾魂一樣再響……終于到了下課的時(shí)間，下課鈴聲以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”在我們耳邊再次響起，可能是下課的到來(lái)大大超過(guò)了老師的預(yù)期，只見(jiàn)老師將信將疑的問(wèn)同學(xué)們：“剛才是不是下課的鈴聲響了？”在得到同學(xué)們肯定的回答之后，卻絲毫沒(méi)有離開(kāi)教室的意思，又隨手拿起一根粉筆，對(duì)我們說(shuō)：“我想耽誤大家兩分鐘的時(shí)間，再出幾個(gè)小題，可以嗎？”稍稍停頓后，老師不顧臺(tái)下同學(xué)們抗議的眼神，轉(zhuǎn)過(guò)身子依舊抄起的題目。同學(xué)們無(wú)奈極了！
于是眾人想出了一個(gè)新的辦法——噼噼啪啪敲桌子聲、收拾課本聲、蓋鉛筆盒聲……一時(shí)齊發(fā)，將老師原本就輕微的板書聲完全淹沒(méi)。與此同時(shí)，我看到老師雙眉擰成了“麻花”。他環(huán)顧四周，用極具殺傷力的目光往臺(tái)下一掃，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。短暫的較量獲勝的依然是老師，他帶著勝利的微笑再次回過(guò)頭去，抄題聲再次沙沙的響起。
此時(shí)，走廊里已經(jīng)是人聲鼎沸，輕松歡快的跑步聲穿透了厚重的墻壁在教室里回旋激蕩，使本來(lái)就不耐煩的同學(xué)們更加心神不寧。臺(tái)上的老師終于停止了抄題，大家的眼睛一亮，齊刷刷的等待著老師說(shuō)出每個(gè)同學(xué)心中重復(fù)了無(wú)數(shù)遍的話，但出乎意料的是老師竟說(shuō)：“做完這些題目再下課吧！”同學(xué)們的心在老師這句不輕不重的話里——碎了！隨后，老師扔下剩余的粉筆頭，瀟灑的彈了彈衣服上的粉筆灰，邁著那輕柔的“凌波微步”“飄”走了。
同學(xué)們還沒(méi)有抄完題目，上課的鈴聲就又一次響起。同學(xué)們?nèi)嗳嗥v的雙眼也揉去了眼角那即將滴落的眼淚。同學(xué)們除了用悵然若失的眼神和無(wú)助的嘆息彼此安慰外，再?zèng)]有辦法彌補(bǔ)我們的一個(gè)課間了！但愿下一個(gè)課間是屬于我們自己的課間！但愿下一個(gè)課間是由我們自己做主！
我們的課間_初一作文13
當(dāng)下課鈴聲敲響的那一剎那，我們?cè)谛牡组_(kāi)始?xì)g呼，當(dāng)老師走出教室的那一剎那，我們便在行為上開(kāi)始?xì)g呼。
馬上，全班如同原本聚在一起的桌球經(jīng)過(guò)輕輕的一碰馬上分散開(kāi)來(lái)，形成了一個(gè)個(gè)小型聊天區(qū)。
每每這時(shí)總是同學(xué)們最愜意的時(shí)候，但——
“不好，下節(jié)課好像要英語(yǔ)默寫。老師昨晚說(shuō)的�！�
“什么好像，根本就是�！�
“天哪，昨晚光顧寫作業(yè)還沒(méi)背，慘了�！�
霎時(shí)間，一陣腳步聲和一陣桌椅的碰撞聲加上同學(xué)的咒罵聲，形成了一首獨(dú)特的慷慨就義之歌。
一會(huì)兒，本來(lái)如同水燒開(kāi)沸騰漫天閑話的教室此時(shí)此刻卻滿是翻書聲和讀書的聲音，又形成了一首埋頭苦讀的臨時(shí)抱佛腳之歌。
這時(shí)候的班級(jí)就顯得特別的團(tuán)結(jié)，而且分工相當(dāng)明確。昨晚已經(jīng)背完的，在為旁邊沒(méi)背完得加油打氣，或與未背完得商量如何作弊以及在受到幫助之后已背完的將受到什么好處的討論；未背完的，又不想靠別人的，則在一旁專心致志的背，或是幾個(gè)人組成臨時(shí)小組互相背；完全不抱希望的，不準(zhǔn)備默好的人則是此時(shí)此刻最閑的人，是不是的騷擾一下已背完的和未背完的，并以此為樂(lè)，有的則充當(dāng)報(bào)告人，隨時(shí)注意“敵人”——英語(yǔ)老師有無(wú)接近，那模樣簡(jiǎn)直就和電視里的特務(wù)監(jiān)視某人差不多，簡(jiǎn)直就是當(dāng)特務(wù)的料。
“英語(yǔ)老師來(lái)啦�！�
“天哪，這么快，主啊，殺了我吧�！�
頓時(shí)，教室里一片哀號(hào)聲。
“哈哈，騙你們的。”一個(gè)欠揍的聲音冒了出來(lái)。
揍人聲、咒罵聲代替了哀號(hào)聲。接著，又是一陣的埋頭苦讀的臨時(shí)抱佛腳之聲。
經(jīng)過(guò)N次以后。
“英語(yǔ)老師來(lái)了�！�
“騙誰(shuí)呀，真當(dāng)我們是白癡呀。”
“別信他。”
“對(duì)�！�
“沒(méi)騙你們，真的來(lái)了�！�
“天哪，真的來(lái)啦�！�
“上帝呀，帶我走吧。”
接著，便又是一陣哀號(hào)聲。
此聲經(jīng)久不息，哀轉(zhuǎn)久絕，直到老師進(jìn)門的那一霎那。
這就是我們的“美好”課間。
我們的課間_初一作文14
說(shuō)起我們學(xué)�？峙伦顭狒[的就屬于我們的課間十分鐘了。
“�！敝灰抡n鈴聲一響，同學(xué)們的凳子好像有刺一樣，坐也坐不穩(wěn)，心也早已不在教室。
“下課�！敝灰蠋煹恼Z(yǔ)音一落，同學(xué)們便向外飛去，像一群鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里，放出去，像難民見(jiàn)了食物一般。教室外，好像有魔力一樣吸引著我們。
“玩去了！”同學(xué)們歡呼著跑向教室外，像一群小孩得到了糖果一般的高興，沒(méi)有什么能讓我們的快樂(lè)“打折扣”的。
游戲，是我們課間玩耍最好的伙伴�？矗虼蚧@球，踢踢足球是最能吸引我的眼光了。
操場(chǎng)上一個(gè)男孩帶著球沖了過(guò)去，右腳向后移，突然踢了出來(lái)，啊！球像火箭一般沖了過(guò)去，對(duì)面的守門員看呆了，球從他的臉上一擦而過(guò)，球進(jìn)了？那個(gè)男孩高興地蹦了起來(lái)叫道：“帥呆了！”啊！原來(lái)是他——“高富帥”一個(gè)漂亮的扣籃帥呆了，我們都?xì)g呼地叫了起來(lái)。
對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)下課便是讀書，復(fù)習(xí)，打扮，打羽毛球了。
看操場(chǎng)上的女孩，打著羽毛球有模有樣，什么動(dòng)作都弄得出來(lái)，一點(diǎn)也不會(huì)輸給那個(gè)活力四射的“高富帥”。
而我呢，就去搗蛋......
“嘿！”我叫了一聲，別以為我是“神經(jīng)病”。“你叫什么叫！”班子大聲地叫道�！鞍�，你不就一個(gè)班長(zhǎng)嘛，有什么了不起的！”我的同桌為我出氣。結(jié)果他們就吵了起來(lái)。
唉，不怪我，我只是叫了一聲而已。
我走出教室只見(jiàn)一個(gè)調(diào)皮的男孩拔了一個(gè)女孩的頭發(fā)，然后他們就滿操場(chǎng)地跑起來(lái)了......
看，這就是我們的課間十分鐘。
看，是不是夠熱鬧？
我們的課間_初一作文15
自從學(xué)校推行“陽(yáng)光體育”以來(lái)，我們的大課間活動(dòng)便日益豐富起來(lái)。利用大課間休息一下，輕松一下，活動(dòng)一下，正是我們這群久悶在教室里的初中生的向往。
那天下午第二節(jié)課后，我們地處一樓的初一級(jí)部的孩子們就都高興地跑了出來(lái)，看那活蹦亂跳的模樣，仿佛從籠里飛出的鳥(niǎo)兒得到了自由，嘰嘰喳喳，一片歡聲笑語(yǔ)。
來(lái)到操場(chǎng)上，我們的活動(dòng)還真是豐富多彩。跳繩的，跳遠(yuǎn)的，踢毽子的，打籃球的，玩小石子的，瘋跑的……同學(xué)們各在自己的地盤上舒展著筋骨，好不快活！我和好朋友張鈺琨竟然不顧風(fēng)力的阻撓打起了羽毛球�？次覀兊挠鹈蛑皇Ｏ铝巳�，依然帶著我倆的笑聲快活地在空中飛舞著，我們盡情拍打著這可憐的“三毛”，越發(fā)放縱的喊聲在操場(chǎng)上空回蕩著。唉，上初中以來(lái)，我們玩耍的時(shí)間真是越來(lái)越少了。
我不由想起了小時(shí)候的大課間，那是在星期五整整一個(gè)下午的時(shí)間。我們總是照例奔向操場(chǎng)，爬梯力架，玩雙杠，擲石子，挖沙子，東躲西藏與同伴玩“裝鬼”的游戲。放學(xué)了，我們都玩得滿頭大汗，只好戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。
記得當(dāng)時(shí)我對(duì)雙杠情有獨(dú)鐘，一年到頭，只要在學(xué)校里總不忘玩上幾把，于是一雙小手上竟然長(zhǎng)出十來(lái)個(gè)老繭�；氐郊�，媽媽摸著我的小手笑著說(shuō)：“你在學(xué)校里都干啥？是不是也像你奶奶一樣刨地種菜，怎么還有堅(jiān)硬的繭子？”于是我會(huì)向媽媽一一道來(lái)爬雙杠的事。每次來(lái)到雙扛前，我會(huì)自如地抓緊一根杠子，靈活地一翻身，雙臂就把整個(gè)身體帶到了杠桿上。感覺(jué)自己身輕如燕，我穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面，看著同學(xué)們，一種居高臨下的成就感會(huì)油然而生。雙腿自由地?cái)[動(dòng)著，口中哼著快樂(lè)的小調(diào)，等我休息好了，就輕輕翻身，一個(gè)筋斗便著了地，感覺(jué)好爽�。∥乙渤３Ｊ窃诼�(tīng)到了上課鈴后才匆忙從雙杠上翻下身，遲到的事是常有的。那時(shí)貪玩的我從來(lái)不用顧慮還有如山的作業(yè)等著去做。
我好懷念小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，我渴望“陽(yáng)光體育”不是一時(shí)的活動(dòng)，而是伴隨我們整個(gè)中學(xué)時(shí)代的大課間生活。
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