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校園之美記事作文400字(通用14篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的校園之美記事作文400字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園之美記事作文400字 1
我的校園,有許多美麗的角落!我最喜歡的就是主席臺(tái)旁那不起眼的小花和那棵斜著生長(zhǎng)的桃樹(shù)!
每當(dāng)我走進(jìn)校門(mén),都會(huì)被一個(gè)美麗的角落所“吸引”!那也是我最?lèi)?ài)去的地方!先來(lái)看看那棵桃樹(shù)吧!你第一眼看見(jiàn)的就是那像無(wú)瑕的翡翠一般的小葉片,它們仿佛是“一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)”!它的葉片有的呈扇形,有的.呈羊角狀……樹(shù)上的花朵也是那樣的美麗,一朵朵櫻花爭(zhēng)奇斗艷的盛開(kāi),你挨著我,我挨著你,挨挨擠擠!像一個(gè)個(gè)美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣,互相攀比著!還有的花瓣是玫瑰紅,真是各有各的特色,各有各的美麗,真是各有千秋!再加上樹(shù)下五顏六色的小花,隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣,讓人感到神清氣爽,像是走進(jìn)了畫(huà)卷一般的感覺(jué)!看到這一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面,真是樹(shù)紅樹(shù)碧高低影,花淡花濃遠(yuǎn)近春!
這就是我的校園,我的校園很美吧!我們這里還有許多植物呢!有高大的銀杏樹(shù);成片的桃樹(shù)粉紅色,散發(fā)出淡淡的清香……!也就是說(shuō)開(kāi)桃花,接一個(gè)個(gè)小毛桃!秋天的時(shí)候我們還可以吃桃子呢!高大的銀杏葉呈扇子形,一片接一片,綠到黃。我愛(ài)我的校園,我更愛(ài)校園的一角!你呢?你愛(ài)自己的校園嗎?
校園之美記事作文400字 2
校園之美,美在何處?需要你用心去發(fā)現(xiàn),去體會(huì),去探索。
校園之美分三種;風(fēng)景美,書(shū)香美還有心靈之美。
下完雨之后的清晨,走進(jìn)校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過(guò)的花草樹(shù)木仿佛一夜間煥然一新;▓@里的小草探出繡花針?biāo)频男∧X袋,綠油油的,厚實(shí)得像絨毯;那不知名的小花也格外嬌艷,花瓣姹紫嫣紅,隨風(fēng)搖曳。微風(fēng)拂過(guò),校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機(jī)勃勃的校園!
課時(shí)的校園,總能聽(tīng)聞朗朗的讀書(shū)聲,那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧,卻總是透著朝氣。低年級(jí)的同學(xué)們依然不改對(duì)這個(gè)五彩世界的好奇和孩時(shí)的童真,學(xué)習(xí)之余總是放肆地嬉戲打鬧,高年級(jí)的卻變得成熟,教室里時(shí)而有他們?yōu)橐坏李}激烈的爭(zhēng)執(zhí)聲、時(shí)而又有解開(kāi)一道謎團(tuán)時(shí)的爽朗的笑聲。操場(chǎng)上也有他們矯健的身影、樹(shù)蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書(shū)的芬芳,吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。困了,瞇眼打一個(gè)盹,累了,鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進(jìn)的'集體!
喧鬧的校園里,每天總發(fā)生著許許多多的故事,有師生間的關(guān)愛(ài)與尊重,有同學(xué)們的互助與友誼。這里沒(méi)有向交通社會(huì)上那樣的糾紛、沒(méi)有像在小區(qū)單元樓中的爭(zhēng)吵、沒(méi)有想在宮廷劇中的勾心斗角,只留下幾多童年時(shí)純真的歡笑、幾多少年時(shí)微笑著的包容、幾多純潔的情誼。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事,總給人以絲絲溫暖和感動(dòng)。多么和諧美滿的校園!
校園之美,美在秀麗的風(fēng)景,美在濃濃的書(shū)香,更美在純潔的心靈。
校園之美記事作文400字 3
我有一個(gè)美麗的校園,今天我當(dāng)一回小導(dǎo)游給大家介紹介紹我美麗的校園吧。
一走進(jìn)校門(mén),右邊就是我們的保護(hù)神門(mén)衛(wèi),這里有一個(gè)慈祥的老師傅每天按時(shí)開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén),他對(duì)我們和藹可親我們都非常尊敬他。請(qǐng)大家再往前看,一幅幅美麗的壁畫(huà)呈現(xiàn)在您的眼前,壁畫(huà)上的小朋友有的在放飛箏,有的在助人為樂(lè),還有的.正在綠油油的草地上認(rèn)真學(xué)習(xí)。壁畫(huà)的右側(cè)就是我們雄偉的教學(xué)大樓了,教學(xué)大樓一共有六層,二十三個(gè)教室,原來(lái)我們的教學(xué)大樓經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨洗禮,顯得蒼老,現(xiàn)在學(xué)校給它換上了美麗的新衣,同學(xué)們的美術(shù)、書(shū)法、攝影作品給它煥發(fā)了青春,使它更加生機(jī)勃勃。
教學(xué)樓前有一棵大槐樹(shù),雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,但它仍然屹立在校園內(nèi),夏天為我們遮擋住似火的驕陽(yáng),給我們帶來(lái)一片清涼,冬天為我們擋住“呼呼”的北風(fēng),讓我們少受風(fēng)雨的襲擊。樹(shù)下是一個(gè)大花圃,花圃里四季都開(kāi)著五顏六色的花兒,就像我們燦爛的笑臉。
正對(duì)著教學(xué)樓的是同學(xué)們的宿舍樓,中午,同學(xué)們可以在這里休息,養(yǎng)足了精神迎接下午的學(xué)習(xí)課程,宿舍樓也穿上了新衣,仿佛要與對(duì)面的教學(xué)樓比美。
教學(xué)樓和宿舍樓的中間就是我們充滿歡樂(lè)的操場(chǎng),操場(chǎng)里有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和排球場(chǎng),還有富有彈性的塑膠跑道。每當(dāng)下課鈴一響,同學(xué)們就從教室里飛奔出來(lái),操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái),有的在玩單、雙杠,有的在打乒乓球,有的在沙坑上進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽,還有的在跳皮筋。
這就是我們美麗、可愛(ài)的校園.
校園之美記事作文400字 4
校園是我們學(xué)習(xí)的天地,游戲的樂(lè)園,是我們第二任的老師,一個(gè)家。
我的校園坐落在鄉(xiāng)村里,被一叢叢綠油油的稻麥圍繞著,我的學(xué)校梅垛中心小學(xué)以梅花為主,以梅香而得名。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),在大門(mén)的右側(cè)是學(xué)校的君園。春天來(lái)臨之前,臘梅已經(jīng)盛開(kāi)了,滿園春色,二十四番花信風(fēng),一候是梅花開(kāi)得最早,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,君園的大亭子里好像有人似的,可能是牛郎織女天橋相會(huì)來(lái)此相聚呢!當(dāng)我悄悄地走向君園那六角亭時(shí)已空無(wú)一人呢!可能是我腳步太響了,他們被驚擾了,他們便駕著祥云回到天庭里去了。
我們向前走一棵梅花樹(shù)讓人嘖嘖贊嘆。這棵梅花是我們學(xué)校的象征,潤(rùn)澤透明的梅花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是橘黃色的晚霞,近看仿佛那一個(gè)個(gè)梅花是用紅寶石裝飾而成,輕輕聞一下,立馬被這香氣陶醉了。這香氣十里飄香,雖然你身處很遠(yuǎn),但仿佛這梅花樹(shù)就近在咫尺。
我突然想到了我們梅垛中心小學(xué)的.校訓(xùn):寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。眼前的梅花引人入勝,可沒(méi)有人知道它的艱辛。在嚴(yán)寒的時(shí)候,它已經(jīng)頂著寒風(fēng)刺骨的痛苦,頂著傾盆大雨,頂著鵝毛大雪,這才有了今天這美好的情景。
這朵朵梅花不像玫瑰那樣?jì)善G,不像牡丹那樣雍容華貴,也不像荷花那樣出淤泥而不染,它以那冰晶玉潔和不畏嚴(yán)寒的精神品質(zhì)成為我校校訓(xùn)的一種象征。這就是我美麗的校園。
校園之美記事作文400字 5
說(shuō)起校園,我對(duì)她的評(píng)價(jià)只有一個(gè)字--美。不信的話,我就帶你去看看吧!
進(jìn)入校園,一股濃濃的書(shū)香氣息撲鼻而來(lái)。首先映入眼簾的是一座老教學(xué)樓,上面寫(xiě)著我們中山小學(xué)的校訓(xùn)“相信自己行,努力求成功”。
在老教學(xué)樓的后面是兩座嶄新的.教學(xué)樓,里面不時(shí)傳來(lái)一陣陣瑯瑯的書(shū)聲--那是勤奮的同學(xué)們?cè)谌琊囁瓶实刈x書(shū)、學(xué)習(xí)。他們是多么虛心好學(xué)呀!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,同學(xué)們?nèi)绱饲趭^好學(xué),我相信有朝一日,他們一定能才華出眾、博覽群書(shū)。同學(xué)們敏而好學(xué),這難道不是校園的一種良好學(xué)習(xí)氛圍之美嗎?
校園的美還體現(xiàn)在同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的好品德。不論是在校園內(nèi),還是在校園外,同學(xué)們只要一看見(jiàn)垃圾就會(huì)彎下腰,撿起垃圾,把它輕輕地投入垃圾桶內(nèi)。
要是你認(rèn)為我們的校園的美只有這兩點(diǎn),那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí),校園的美還有哦許多,例如:禮儀之美、團(tuán)結(jié)之美……我就不給你一一介紹了,如果想知道我們的校園還有哪些美,就請(qǐng)你自己光臨我們學(xué)?匆豢。
校園之美記事作文400字 6
我們的校園叫桂花小學(xué),位于樵枰人家。
開(kāi)始來(lái)到校門(mén),校門(mén)是用的伸縮門(mén),七點(diǎn)四十的時(shí)候,校門(mén)打開(kāi),成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)爭(zhēng)先恐后,有護(hù)學(xué)崗在旁盯著同學(xué),怕是看同學(xué)有沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾吧。
接著,聞到一股淡淡的清香,就是我們桂花小學(xué)的特色——桂花,就是桂花淡淡的清香,讓你感覺(jué)一股涼氣迎面而來(lái),像涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái),像清涼的薄荷糖,也很像雪糕。
然后,向右看,就看見(jiàn)教學(xué)樓,教學(xué)樓大部分是咖啡色偏淡的。一共四樓,一樓有寬暢的食堂、大大的大會(huì)議室和大廳。二樓是年級(jí)的教室和辦公室。三樓也是年級(jí)的教室和辦公室。四樓可是有點(diǎn)多,有眾多電腦的微機(jī)室、有鏡子的舞蹈室、有畫(huà)紙的美術(shù)室、有樂(lè)器的音樂(lè)室。
辦公室的老師基本上都是班主任,少數(shù)只是學(xué)科老師。
教室里是課桌排排齊,顯示屏有六本數(shù)學(xué)書(shū)的封面那么大,書(shū)架上的書(shū)整整齊齊,學(xué)生們看到自己喜歡的'書(shū),都拿去看了。
春天的校園就更美了,花開(kāi)得華麗,草長(zhǎng)得嫩綠,樹(shù)葉長(zhǎng)得密,像花的宮殿,像草的大海,像樹(shù)的大傘。
夏天的校園是我們的遮陽(yáng)傘,每次夏天,校園都為我們避暑。
最后,我也該稱(chēng)贊一下他們選的風(fēng)景。我們也該回報(bào)校園,祝他們快樂(lè)。
校園之美記事作文400字 7
我們的校園,處處都洋溢著美好的氣氛。當(dāng)春天一步步走來(lái)的時(shí)候,校園開(kāi)始綻放生機(jī)勃勃的新氣息。
走進(jìn)校園,第一眼就會(huì)被高大的香泡樹(shù)所吸引。這棵香泡樹(shù)已經(jīng)和學(xué)校一起經(jīng)歷了11年的風(fēng)雨,它始終挺立著,像一個(gè)忠誠(chéng)的哨兵一樣保護(hù)著我們的校園。
沿著紫藤花廊往里走,是一片茂盛的橘林。每到秋天,書(shū)上就會(huì)掛滿許許多多的小燈籠,似乎在說(shuō):“快來(lái)把我摘下來(lái)把!”一旁,花圃里的花使我不由自主地停下了腳步,一朵朵車(chē)葉菊正昂首怒放著,像一張張美麗的笑臉在歡迎我們到來(lái)。紅色的山茶花像一個(gè)羞怯的少女,她穿著一件火紅的晚禮服,在迷霧中顯得更加美麗。
穿過(guò)高大的教學(xué)樓和行政樓,就來(lái)到了長(zhǎng)廊,一旁的桂花樹(shù)吸引了大家的注意。桂花樹(shù)的枝頭是星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花,像秋天的繁星,像美麗的精靈,更像是一場(chǎng)秋的盛會(huì),讓人陶醉其中。長(zhǎng)廊的盡頭,是同學(xué)們最?lèi)?ài)的操場(chǎng),四周的`香樟樹(shù)站立在旁邊,守護(hù)著我們歡樂(lè)的源泉。操場(chǎng)上,我們一起揮灑汗水,一起在國(guó)旗下宣誓,它記錄著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸!
校園,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂,是我們快樂(lè)的起點(diǎn),更是我們展現(xiàn)自我的一個(gè)大平臺(tái)。在這里,我們種下希望,種子會(huì)萌發(fā)出新芽,會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),給校園增添一抹又抹靚麗的風(fēng)景。
校園之美記事作文400字 8
一踏入美麗的校園,便令我心曠神怡,不能自已,校園為何如此令我向往,請(qǐng)往下看吧
校園風(fēng)景美,一棵棵整齊的白楊,他的那‘發(fā)如雪’,實(shí)在是令我如癡如醉,有的樹(shù)葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)得落下來(lái)。好似白色的蝴蝶翩翩飛舞一般,那大操場(chǎng)旁有一個(gè)大花壇,那些花兒有紅的,白的',紫的,藍(lán)的,可謂是五花八門(mén),雨后的花更是美麗,花兒還隨飛飄動(dòng),好似在向我們招手呢
校園書(shū)香美,一踏入校園,方能聽(tīng)到那同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲,那一聲聲,牽動(dòng)著每一位同學(xué)的心,難道你就不會(huì)想起那老師的孜孜教誨嗎?固然學(xué)生是社會(huì)的棟梁,可老師也是那社會(huì)的建筑師啊,學(xué)生美、老師更美。
校園心靈美,‘人美,心更美’這句話倒不知是出自誰(shuí)人之口了,可正好是用來(lái)比作校園。校園中的人形形色色,高高低低,大大小小,不論外表如何,在這些人當(dāng)中都藏著一顆熾熱的心,就好比那天的事:一名教師在課堂上突然暈倒,當(dāng)時(shí)每一個(gè)同學(xué)都很慌張,他卻鎮(zhèn)定自若,急忙翻過(guò)墻頭,去縣醫(yī)院叫救護(hù)車(chē),這位教師因這位同學(xué)的勇敢而搶救及時(shí),才得以活下去,在這個(gè)校園當(dāng)中,不僅僅有他這樣一個(gè),每一個(gè)人都心懷熱血,都抱著一方有難,八方支援的信念去幫助身邊的每一個(gè)人和事。
校園的美,無(wú)處不在,只要你用心去尋找他,你就會(huì)找到。
只要你用心去做,校園因你而燦爛。
校園之美記事作文400字 9
“煤河清清,緩緩流淌……”咦!這是從哪兒發(fā)出的聲音呢?原來(lái)是我們充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。
在校園里有慈祥的老師,陽(yáng)光向上的同學(xué),每天伴隨著音樂(lè)一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng),還有我們那四棵像哨兵一樣的大白楊樹(shù)。大家的步伐幾乎一致,大步的走向前去。時(shí)常在天空中飛過(guò)幾只小鳥(niǎo),拍打著翅膀,自由的鳴叫著,好像唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,讓人覺(jué)得十分舒服。在校園里,我們心情可愉快了,我覺(jué)得,天可高了,草可綠了,花可紅了,空氣可清鮮了。
教室里,同學(xué)們有感情的朗讀課文。胸膛上都戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。窗外的小鳥(niǎo)兒。大楊樹(shù),都安靜了下來(lái),好像在聽(tīng)同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。上課時(shí),老師跟我們說(shuō):同學(xué)們?cè)蹅儗W(xué)校的大楊樹(shù)已經(jīng)幾十年了,一年年經(jīng)春風(fēng),擋秋雨,吸陽(yáng)光,枝繁葉茂,正向你們?cè)谀感5牟赣伦聣殉砷L(zhǎng)。我看了看下面的大楊樹(shù),正向老師說(shuō)的那樣,大楊樹(shù)正在為那些同學(xué)們遮陽(yáng),讓他們免受暴曬之苦。
中午放學(xué)了,同學(xué)們邁著整齊的步伐,走出校門(mén),在同學(xué)們的臉上露出了不舍的'表情。下午同學(xué)們又再次來(lái)到了這個(gè)美麗的校園。
我們的學(xué)校,是每個(gè)孩的樂(lè)園,我們六年的時(shí)光,在這里學(xué)習(xí)知識(shí),明事理,強(qiáng)健體魄,鍛煉意志,我相信遲早有一天,我們都會(huì)像大楊樹(shù)一樣,長(zhǎng)大成材!
校園之美記事作文400字 10
每次穿過(guò)校園,我都會(huì)感受到校園無(wú)比溫暖和煦的氣息。哦!轉(zhuǎn)眼之間,春天已經(jīng)來(lái)了,我們的校園也將更加美麗。
今天,老師帶我們?nèi)ビ^察校園,校園的天空總是那么湛藍(lán)、透亮,好像用一種特制的清水洗過(guò)的寶石一樣令人感到清爽。我們說(shuō)話的聲波似乎能碰到藍(lán)天,伸出手好像也可以觸摸藍(lán)天。
現(xiàn)在是二月底,梅花已經(jīng)凋零,正是海棠、玉蘭、桃李、迎春爭(zhēng)芳斗艷的時(shí)候。楊柳早已拖著柔媚的長(zhǎng)條,在小花園中飄動(dòng)。楊柳的新芽似乎是一把把扇子,扇走了冬日的嚴(yán)寒,喚來(lái)了春天的溫暖。哦!還有牡丹的新芽似乎是一束束火焰點(diǎn)亮了我們校園的生機(jī)和美麗。走近海棠,仔細(xì)觀察它的花朵,五個(gè)花瓣簇?fù)硐碌幕ㄈ锼莆灏乇Щ币话阈蹅ィ窒癯鏊饺匾粯用利悺?/p>
在果園中大的鳥(niǎo),小的鳥(niǎo),顏色很美麗,但不知道叫什么名字?吹搅诉@只又錯(cuò)過(guò)了那只,它們伴著清脆的鳥(niǎo)鳴在果園里歡快地飛來(lái)飛去。
籠竹隨風(fēng)舞動(dòng)著,好像在跳著迎接我們的'舞蹈。經(jīng)歷了一個(gè)冬天的嚴(yán)寒,他們顯得更加堅(jiān)硬挺拔。讓我想起鄭燮的詩(shī)句:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!蔽疫欣喜地看到竹筍從堅(jiān)硬的泥土中鉆了出來(lái),那么鮮嫩,那么可愛(ài)。
放學(xué)的鐘聲敲響了,白云打掃著天空的灰塵,我們也即將跟校園說(shuō)再見(jiàn)了,就這樣,幸福的一天結(jié)束了,暖暖的春意陪伴著我們離開(kāi)了美麗的校園。
校園之美記事作文400字 11
夢(mèng)中我又一次徜徉在美麗的校園,她依舊是那么的迷人。
春天悄無(wú)聲息的來(lái)到了。柳樹(shù)的銀條被煥然一新,教學(xué)樓旁邊的花壇里,一只只五彩斑斕的蝴蝶,環(huán)繞著花壇翩翩起舞,就如那天邊掛著的霞,瑰麗無(wú)比。剛剛探出頭的小草還有千姿百態(tài)的花朵,努力的展示自己的身姿,引起蝴蝶的注意,一團(tuán)團(tuán),一簇簇令人產(chǎn)生無(wú)限遐想。一場(chǎng)春雨洗禮過(guò)花壇后,小草變得更翠綠了,柳樹(shù)上,一兩滴晶瑩剔透的雨珠緊緊地抓住葉子,認(rèn)真的傾聽(tīng)同學(xué)們朗朗的`讀書(shū)聲……
夏天,柳樹(shù)的葉子更加的茂盛。柳樹(shù)下的同學(xué)正在讀著書(shū),頑皮的柳樹(shù)伸出枝條觸碰下同學(xué)的頭,又指了指同學(xué)的書(shū)仿佛在示意著什么。校園里到處可見(jiàn)歡快玩耍的同學(xué),仿佛在和夏天較勁,看一看誰(shuí)更熱情似的。
涼爽的秋天悄然而至。墨綠的葉子也慢慢的變成金黃色,從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái),像一只只翩翩起舞的蝴蝶翩然而下,一眨眼的功夫就為大地鋪上了金色的地毯。樹(shù)葉飄落露出了晶瑩剔透的果實(shí),秋風(fēng)一起,沉甸甸的果實(shí)搖搖擺擺就像一個(gè)個(gè)不倒翁,笑瞇瞇的等著落入同學(xué)們的懷抱。
冬天的使者在空中飛舞。落在了教學(xué)樓上,教學(xué)樓披上雪白的外衣,與大地相襯著;落在了花壇里,柳樹(shù)變成了銀條;落在了圍墻上,白脊背的巨龍,伸向了遠(yuǎn)方灰蒙蒙的暮色之中……
一束光向我照來(lái),我睜眼,眼前不正是這所美麗的學(xué)校嗎!
校園之美記事作文400字 12
校園之美
——林蔭之美
湘竹森森,微風(fēng)輕拂,引得竹聲吟吟;明月朗朗,繁星裝點(diǎn),弄得烏云隱現(xiàn)。
——題記
在這明媚的夏日校園,我厭倦了“百般紅紫斗芳菲”的繁花,獨(dú)獨(dú)愛(ài)上了這抹濃陰。
清晨,沿著這條林蔭小道走進(jìn)教學(xué)樓,道路兩旁有粗壯茂密的大樹(shù),樹(shù)枝樹(shù)葉把整條小路蓋住,清早的晨曦透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下來(lái),路上有一點(diǎn)一點(diǎn)的光斑,顯露出清晨的朝氣。
下午,毒辣的陽(yáng)光炙烤著大地,那林蔭道上高大的樹(shù)卻遮住了陽(yáng)光,帶給這小道無(wú)邊的涼爽。斑駁的光點(diǎn)裝飾著這條小路,顯得有點(diǎn)夢(mèng)幻的色彩。大課間找一方林蔭灑落的空地,和幾個(gè)同學(xué)坐在石凳上繞在石桌前,或交流,或誦讀,或討論,那真是一份怡然!
當(dāng)晚上回家的時(shí)候,夕陽(yáng)正一寸一寸墜落,五彩的霞光映在樹(shù)頂?shù)娜~片上,樹(shù)影在晚風(fēng)的吹拂下變得婆婆娑娑。
在這百花齊放的夏季,沒(méi)有人會(huì)在意,在這校園的角落里,還有著幾片濃陰;矮窄過(guò)道的騰架上面爬滿了嫩綠的藤葉;還有校園后面的一排蒼勁的'白樺,站在樹(shù)下向上望,那心形的葉子,隨風(fēng)擺動(dòng)。
美,是繽紛?是斑斕?是五光十色?是簡(jiǎn)約純潔?亦或是翡翠綠光?瑪瑙褐紅?糾結(jié)著對(duì)美的理解,合上那品了數(shù)遍卻品不出韻味的溢滿美之禮贊的大書(shū)。有人說(shuō)“世界本不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!倍矣X(jué)得,在這三十四中的校園里,就算沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的慧眼,也會(huì)被美打動(dòng),因?yàn)樵谶@校園中沒(méi)有一處不美的角落,特別是那抹綠色撐起的濃陰。
校園之美記事作文400字 13
我的校園有賞心悅目的顏色,也有動(dòng)人的聲音。
春天,走進(jìn)校園,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡聲笑語(yǔ)。小草從土里鉆出頭來(lái),微風(fēng)吹來(lái),操場(chǎng)上的老楊樹(shù)揮動(dòng)自己的手臂,“沙沙沙”好像在歡迎燕子回家,燕子在天空中“嘰嘰喳喳”的,仿佛在向楊樹(shù)致謝。校園中那鮮紅的五星紅旗,高高飛揚(yáng),把校園變紅了;▔锬羌t色的玫瑰,銀色的百合……真是一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天,走進(jìn)校園,知了在拍打著翅膀,高聲唱歌。花壇上那一朵朵花長(zhǎng)的.無(wú)比艷麗,你如果仔細(xì)聽(tīng),可以聽(tīng)到它們?cè)诟`竊私語(yǔ),好像在比誰(shuí)美呢!那一棵棵楊樹(shù)用翠綠的葉子給自己乘涼,太陽(yáng)篩下一束束金光照在樹(shù)葉上,是那么鮮亮,那么耀眼、使整棵大樹(shù)都穿上了華麗的外衣。
秋天,老楊樹(shù)擺動(dòng)自己的身體,“沙沙沙”把樹(shù)葉抖下來(lái)了,金黃的葉子把天空變成了金色,把鳥(niǎo)鳴變成了變成了金色,把整個(gè)校園變成了金色。一個(gè)個(gè)傘兵一樣的蒲公英飄在校園中,像下雪了,“呼呼”一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),潔白的蒲公英像舞蹈家一樣上下飛舞著,把小朋友的眼睛蓋上了一層潔白的眼罩,十分有趣!
冬天,一片片晶瑩剔透的雪精靈,把大地變得雪白,一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái),小朋友不停的搓手,在操場(chǎng)上建起了各式各樣的雪人,一些小男孩在打雪仗,打在身上“呯呯”作響,一派歡聲笑語(yǔ)的景象!
我的校園四季真是美不勝收。
校園之美記事作文400字 14
我喜歡從世界的各個(gè)角落發(fā)現(xiàn)他們的美,而今天剛好是我初中開(kāi)學(xué)的第一天,我在爸媽的囑咐之下迫不及待的踏進(jìn)了校園。
校園很美,用石子鋪成的小道圍著大操場(chǎng),綠色的籃球場(chǎng),紅色的跑道,貌似與小學(xué)沒(méi)有什么兩樣,可是這里跑道的長(zhǎng)度覺(jué)得好像快成了小學(xué)跑道的兩倍,看來(lái)我們的體育課將非常難熬啊!
咦!那是什么?我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一抹紅,像那個(gè)地方走去,發(fā)現(xiàn)是楓樹(shù),哦!我忘了,已經(jīng)是九月份了,秋天也慢慢來(lái)了,這或許就是我發(fā)現(xiàn)的秋意吧!
咦!還有銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的葉子已經(jīng)微微發(fā)黃,風(fēng)一吹,便“沙沙”的響,不過(guò)那樣子,倒像是惹人憐的小姑娘,仿佛一不小心它就會(huì)掉下來(lái),這么一想,我倒覺(jué)得以后搞室外衛(wèi)生倒會(huì)是個(gè)難事兒。
我又看了看我們的教學(xué)樓,灰色的瓦片,外面抹上了淺粉色的油漆,讓人覺(jué)得眼前一新。我走進(jìn)了我們的教室,擺放整齊的'桌子上已經(jīng)有了一些塵土,黑板干干凈凈的,沒(méi)有一絲污垢。哦!這里就是我們學(xué)習(xí)的地方,我很期待以后與其他的同學(xué)一起上課,玩樂(lè),而我又將在這里認(rèn)識(shí)許多新的朋友。
校園,真的帶給我很大的驚喜,原來(lái)它也可以這么美!
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