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初二敘事作文如影隨形650字（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的初二敘事作文如影隨形650字，希望對(duì)大家有所幫助。
初二敘事作文如影隨形650字 篇1
頭一次看見(jiàn)她，就覺(jué)得，這位夫人是從王江寧的《七絕》里走下來(lái)的。
“忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯�！�
她就是那樣的少婦，臉上還有天真爛漫像蝴蝶那樣絢爛的笑容。即使她馬上就要成為一個(gè)寡婦，即使她眼睛里全是哀傷和惶恐——她本人還是那抹楊柳色，擋都擋不住的亮光。
石橋上空的雨云低壓壓的，使得正常的生理呼吸都極為困難。云層很厚，不見(jiàn)風(fēng)。她就斜倚在石凳旁的樹(shù)干上，酒紅色的發(fā)絲款款落下遮住了臉龐，看不清表情。只是從她那精致的唇彎處可以隱約看到，一抹譏誚的弧度。約是櫻花開(kāi)了，淡淡的乳白色小花掩映在湖光中，偶爾有濺落的花瓣浮在水面上，落英繽紛。她纖弱的身軀和素青長(zhǎng)裙被淹沒(méi)在沿河的第六棵花樹(shù)之后，以及那樣詭譎的笑意。
曾一度聽(tīng)過(guò)鄰鄉(xiāng)老人提及，她年幼時(shí)便如何美艷如何聰慧，饒是如今三十有余也仍然攝人心魄。我只是一知半解地伏在榻沿，想象她安坐在園中素手拈絨花的景象。()然后像是受到蠱惑般叩響她家那扇半掩的門�？偸菦](méi)人應(yīng)的。像是石子砸入湖泊之中，留下意味不明的尾音。
如今想來(lái)，卻也不過(guò)是我病態(tài)的`偏執(zhí)罷了。
那女人卻仍是照舊撐一把油紙傘，拎著滿籃的茉莉在石橋和深巷間徘徊，染得鎮(zhèn)子里皆是那種獨(dú)特的胭脂香。
有時(shí)我會(huì)覺(jué)得，她像懸在空氣中純澈的光線，遲遲不肯在喧囂中降落。這也注定她只能在一個(gè)安靜的夜里，配合著柔軟的光束，擁有一點(diǎn)點(diǎn)的憂傷表情。她習(xí)慣孤獨(dú)，明白所有洪流都有屬于自己的歸宿。她靜待時(shí)間，懂得所有沉默和疼痛都會(huì)自然消解。她是那樣的完美，以至于我總覺(jué)得自己手心流動(dòng)的句子，就是來(lái)自內(nèi)心里的那個(gè)女子。她站在遙遠(yuǎn)的某處，洞察世事一般與我談笑。
即使我們素昧平生。
隱約覺(jué)得，我們還能這樣相愛(ài)很多年。
初二敘事作文如影隨形650字 篇2
人的一生必然要經(jīng)歷許多，有酸的、有甜的、有苦的、也有辣的，都一一映在我們的心里�！發(fā)ife”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是不可缺失的一部分，它譯為生命生存和生活。從我們一出生、擁有生命的那一刻起，我們就要生存，并將生活演繹著充實(shí)、精彩、快樂(lè)。
揚(yáng)起生命之舟
從我們一出生，就代表著我們擁有了生命。擁有生命，這個(gè)世界便顯得那么的有生氣。記得上初一時(shí)，學(xué)習(xí)了一篇叫《巨人和孩子》的一篇文章，里面呢，講了一個(gè)巨人它有一個(gè)花園，花園很漂亮，但很孤寂，那是因?yàn)榫奕瞬蛔尯⒆舆M(jìn)他花園的原因，因此顯得沒(méi)有了生命力，彰顯出生動(dòng)，有活力了。巨人看見(jiàn)了這片生機(jī)勃勃的景象后，便想通了。以后的以后，孩子們都會(huì)在巨人的.花園里，開(kāi)心的玩耍了，生命之舟就在那里。在那里正等著我們?nèi)P(yáng)帆遠(yuǎn)航呢！
適者生存
在達(dá)爾文的《物種起源》中，說(shuō)道：適者生存，不適者被淘汰。這個(gè)原則一直是我們生存的理念。人一旦擁有了生命，就需要生存。長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么那么長(zhǎng)的？就是因?yàn)闉榱松妫?jīng)過(guò)不斷的探伸脖子，一步步的經(jīng)過(guò)遺傳，才發(fā)育成長(zhǎng)脖子的。我們不斷長(zhǎng)大，接觸面也越來(lái)越廣，適應(yīng)社會(huì)的能力也需要愈來(lái)愈強(qiáng)，到那時(shí)候的我們，就是體現(xiàn)適者生存，不適者被淘汰的原則了。
空氣般的生活
生活就像空氣，時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊。無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是工作都是。我們的生活，不知不覺(jué)中，我們的生活又笑也有淚。生活的味道需要我們?nèi)テ肺�，有時(shí)會(huì)像咖啡一樣濃郁，有時(shí)卻像白開(kāi)水一樣平淡。在學(xué)習(xí)中，考試后的我們看到令自己滿意的成績(jī)，被老師表?yè)P(yáng)一番，被父母夸獎(jiǎng)時(shí)，像咖啡一樣濃郁。在自己的人生道路中、工作中，每天一樣的上班一樣的下班時(shí)，就會(huì)覺(jué)得生活像白開(kāi)水一樣的平淡，但是，無(wú)論是怎樣的生活，我們都是自己生活中的主角，好的生活與不好的生活都將是人生的一場(chǎng)夢(mèng)幻的演繹。
人的一生必然要經(jīng)歷許多，酸甜苦辣都隨我們而行。
初二敘事作文如影隨形650字 篇3
無(wú)論時(shí)光如何溜走，有一份愛(ài)會(huì)一直堅(jiān)守在我的身邊，那份愛(ài)有著一個(gè)樸實(shí)的名字——父親。
就在這個(gè)學(xué)期，我參加余杭區(qū)攝影比賽獲得了余杭區(qū)一等獎(jiǎng)，可以去參加杭州市比賽，但要去的話就得先交作品。為了爭(zhēng)取到去的資格，我思考著該交什么作品？此時(shí)的我完全沒(méi)有頭緒，時(shí)間那么短，作品的要求有點(diǎn)高，我好像有點(diǎn)做不到，想放棄了。
爸爸看到我垂頭喪氣的樣子，問(wèn)我：“小天，怎么了？”我把通知交給爸爸。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸拿著照相機(jī)和我說(shuō)：“咱們?nèi)ズ苫ǔ匕桑 蔽矣悬c(diǎn)疑惑：太陽(yáng)就快下山了，這時(shí)候去荷花池？但爸爸輕松的表情，讓我沒(méi)有壓力，去就去吧！
我們一家三口來(lái)到余二高旁的荷花池邊。池塘沒(méi)有圍欄，靠近岸邊的淤泥有干了的；池塘中的'荷花在綠綠的荷葉中間，顯得那樣?jì)尚�。我興奮地跑上前，想要趕在太陽(yáng)下山之前記錄下這樣美麗的荷花�！鞍�！”前方有一個(gè)泥潭，爸爸二話不說(shuō)，用他那結(jié)實(shí)的大手，抱起我跑向了前方，終于到了！我剛想問(wèn)問(wèn)爸爸剛才用勁有沒(méi)有問(wèn)題，沒(méi)想爸爸先對(duì)我說(shuō)：“找找看取景位置吧！”
也對(duì)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭馬上又把目光投入到了荷花上�？晌以较氩蹲�，這荷花就越是跟我作對(duì)，總是在動(dòng)。只好把求助的目光投向了爸爸，爸爸馬上就知道我的意思了。三步兩步就走到軟軟的淤泥處，幫我把泥踩緊，讓荷花盡量固定，讓我拍照。我連忙按下快門。
雖然拍了好幾張，但我一看：沒(méi)有拍出我想要的效果！而此時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)下山了。怎么辦？哪兒還能拍��？爸爸好似看穿了我的心思說(shuō)：“我們?nèi)ニ苯职�！�?/p>
爸爸開(kāi)車載我們趕到了水北街�！靶√�，媽媽今天穿了條長(zhǎng)裙，你看……”對(duì)哦！在美人靠那里，讓媽媽坐著，應(yīng)該還是很有意境的吧！
“兒子！過(guò)來(lái)看！”我急忙跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)爺爺抱著一個(gè)孩子指指點(diǎn)點(diǎn)，講述著運(yùn)河悠久的歷史，我連忙用相機(jī)記下了這美好的瞬間……
幾日后，名單終于下來(lái)了，我如愿能參加杭州市的比賽了。
父愛(ài)在我的生活中無(wú)處不在，我深深地感受到了父親對(duì)我濃濃的愛(ài)意。
初二敘事作文如影隨形650字 篇4
你是否聽(tīng)見(jiàn)了葉面擠壓陽(yáng)光的細(xì)微聲響——向陽(yáng)生長(zhǎng)如何都是要野蠻些的——在澄明的日光到達(dá)前，它也曾這般地排擠黑暗。
記得十年前一個(gè)日光尚未到達(dá)、擁擠著黑暗的夜晚，一聲巨響驚了半個(gè)中國(guó)。
數(shù)萬(wàn)祖國(guó)的花朵被瓦礫埋葬，千千萬(wàn)萬(wàn)家庭分崩離析。
一位母親已經(jīng)四十，在傷心地久久徘徊，不愿離去。
朋友建議她再要一個(gè)小孩子。
這位母親卻說(shuō)，長(zhǎng)江水千千萬(wàn)，但是那一瓢水沒(méi)了，就再也找不回了，即使再要一瓢，也不是那一瓢了。
丈夫無(wú)奈地尊重了她的選擇，卻不小心看到了妻子子宮頸癌的診斷書(shū)。他回到兒子逝去的地方，擦干凈了墓碑上的塵與土，放聲大哭。
第二年，意外地，丈夫得到了妻子懷孕的喜訊。
仿佛枯木逢春般，他們活了。帶著想辭也辭不去的福分籠罩而來(lái)的無(wú)措。
在這短暫的一年里，在這了無(wú)希望的塵世間，他們得以喘息。
第三年，丈夫站在醫(yī)院，含著淚簽下了與妻子訣別的同意書(shū)。
他頂著無(wú)盡的悲哀與傷痛，送妻與子遠(yuǎn)去。他帶著些微的顫栗，整個(gè)人僵硬而無(wú)言，仿佛天邊的一座破爛的泥塑，輕輕一碰就可以折斷手臂，叫囂著孤獨(dú)與他自此如影隨形。
濃烈的悲傷幾要化成實(shí)體，至少在此時(shí)，不安驚擾到了襁褓中的嬰兒。襁褓中的孩子醒了過(guò)來(lái)，惺忪地睜開(kāi)眼睛，在父親僵硬卻無(wú)限輕柔的懷里輕輕扭動(dòng)著，朝他的父親伸出白而小的手。
眼淚還是落了下來(lái)。
經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次死亡的男人嗚咽了，但此刻，在他眼里，滴落在他的孩子白而小的手中的`，是固體的希望。
流水走了千千萬(wàn)里，又在千年后千千萬(wàn)地回來(lái)。
你多久沒(méi)有抬頭看看那常青的樹(shù)木了?
它裂開(kāi)的紋理里的風(fēng)雨埋葬著的關(guān)于你的沉重的時(shí)光是不是早已生了灰而奄奄一息了無(wú)生機(jī)了?
你且抬抬頭吧。
初二敘事作文如影隨形650字 篇5
高爾基曾說(shuō)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)真的有那么好神奇嗎？
就在今年4月，我用零花錢購(gòu)買了一本童話書(shū)，名字叫《彼得兔的故事》。在細(xì)細(xì)品讀中，“兩只壞老鼠的故事”讓我腦洞大開(kāi)、感悟頗深。它寫了兩個(gè)洋娃娃露辛達(dá)和簡(jiǎn)的玩具小屋里的故事。一天，露辛達(dá)和簡(jiǎn)出去了，老鼠夫婦溜進(jìn)玩具小屋，它們發(fā)現(xiàn)餐桌上有許多色澤誘人的食物，可是這些卻用石膏做的。不能品嘗到美味的食物，它們大肆破壞玩具小屋。然而，回到洞里的`老鼠也后悔極了，在圣誕節(jié)那天，它們用一枚變形的六便士做為打破東西的賠償……
讀了這個(gè)故事后，我感覺(jué)老鼠夫婦也是值得敬佩的。因?yàn)樗鼈儞p壞了露辛達(dá)和簡(jiǎn)的東西后，很后悔，在圣誕節(jié)用六便士進(jìn)行了賠償，并且從此以后定時(shí)打掃房間。我們也應(yīng)該像它們那樣，做了錯(cuò)事要敢于承認(rèn)，并及時(shí)改正，做一個(gè)真正的好孩子！
讀書(shū)讓我懂得了做人的道理，也鞭策著我在學(xué)習(xí)、生活中做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆�。記得有一次，我和一名同學(xué)吵架了。他在跑步的時(shí)候，我故意伸腿把他絆到，結(jié)果他的腿擦破皮了。老師知道后，把我們兩叫來(lái)一一詢問(wèn)。我為了不讓老師批評(píng)，說(shuō)：“是他自己絆倒的！”那天晚上，我躺在床上心里很不是滋味兒，便再次翻閱了“兩只壞老鼠的故事”，看著看著我倏然淚下，思緒萬(wàn)千。第二天一早，我主動(dòng)和老師、同學(xué)道了歉，并幫同學(xué)清理了傷口。
老師欣慰地說(shuō)：“知錯(cuò)能改仍是好孩子。”
書(shū)是我的良師益友，伴我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。很喜歡這樣一段話：書(shū)，是一棵結(jié)滿了智慧果子的樹(shù)；書(shū)，是一片無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋；書(shū)，是一陣溫和又輕柔的知識(shí)微風(fēng)。與書(shū)相伴，我悅讀，我成長(zhǎng)。
初二敘事作文如影隨形650字 篇6
來(lái)自智慧之間的流水從知識(shí)的泉眼中汩汩流出，那名為書(shū)籍的流水，豐盈靈動(dòng)，消過(guò)我的心靈思緒，便駕一葉扁舟順流而下，泛舟五湖……
“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”兒時(shí)的我，每遇雪天，總會(huì)想起父親教我的這首詩(shī)。許多個(gè)冬天的夜晚，在溫暖的房間里，捧起一本本童書(shū)閱讀。懵懵懂懂的我，似乎覺(jué)得天地萬(wàn)物的道理都隱藏在書(shū)香之中。那之后，我成長(zhǎng)的道路上總有墨香書(shū)香縈繞，總有名著經(jīng)典與我如影隨形。
兒時(shí)的我，曾經(jīng)一度癡迷于小人書(shū)。還記得有一次，我獨(dú)自一人窩在家中看《三毛流浪記》，張樂(lè)平爺爺筆下的三毛是那么的命運(yùn)坎坷，骨瘦如柴的身體讓我不由得感到很不可思議——原來(lái)那時(shí)候的人生活是那么的艱難。在冬天的.雪夜里，三毛瑟瑟發(fā)抖的身體，我感同身受。
“快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯，剛才不知道是誰(shuí)說(shuō)餓死了，餓死了的……”媽媽的催促聲把我從故事中拉了回來(lái)。我趕緊沖出房外，看著媽媽略帶抱怨的樣子，我一本正經(jīng)道：“怪不得古語(yǔ)道：書(shū)中自有千鐘粟�！�
進(jìn)入中學(xué)，我迷上了現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典小說(shuō)。當(dāng)我淌洋于林海音《城南舊事》中所構(gòu)建的那個(gè)世界：古城的碎片，大樹(shù)的重重枝條，臨街老店被涂蓋的字號(hào)……許許多多北京老城的畫(huà)面竟一一浮現(xiàn)在我面前，沉重的種種情感，也如一股股細(xì)流，靜靜地，慢慢的流淌在我的腦海中。
英子的世界是那么的單純——她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下友誼，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下了承諾，甚至認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事……透過(guò)英子稚嫩的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合�，F(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典的小說(shuō)讓我著迷，他們陪伴我度過(guò)了許許多多的日日夜夜，讓我體驗(yàn)了生活的多種形態(tài)，品嘗了人生的不同滋味。
魯迅筆下的中國(guó)農(nóng)民眾生相，讓我“怒其不爭(zhēng)，哀其不幸”。
張愛(ài)玲描繪的民國(guó)女子讓我感慨愛(ài)情的神奇。
汪曾祺的《跑警報(bào)》寫活了我們民族面對(duì)苦難時(shí)的韌性。
史鐵生的《秋天的懷念》，展現(xiàn)了個(gè)體生命戰(zhàn)勝病魔的頑強(qiáng)，書(shū)中的精神能量也成為了我腦海里的信念。
未來(lái)的人生路上，惟愿書(shū)籍由于我如影隨形。
初二敘事作文如影隨形650字 篇7
西方，泛紅的天空打下一抹余暉，印在大地上，像籠上了一層紗衣，又似出于某位名家之手的畫(huà)卷。我倚在窗前，靜靜地看著，手邊是一本剛剛看完的書(shū)。無(wú)論走到哪兒，我都習(xí)慣帶上一本書(shū)，空閑時(shí)間就走進(jìn)書(shū)的世界。
書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，是我如影隨形的朋友。
與書(shū)結(jié)緣是在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候：躺在被窩里，媽媽便拉著我的小手，用溫柔的聲音給我念我的第一本書(shū)——《嬰兒畫(huà)報(bào)》。從此我便愛(ài)上了聽(tīng)睡前故事，不聽(tīng)故事便無(wú)法入眠。
后來(lái)我與童話邂逅，便與它結(jié)下了深厚的友誼：丑小鴨對(duì)美的`向往和不懈追求讓我震撼；三只小豬驚險(xiǎn)經(jīng)歷讓我提心吊膽；灰姑娘與王子的有情人終成眷屬讓我開(kāi)心；《急智故事200篇》中，我知道了解決問(wèn)題需要智慧；《小驢瓜瓜走天涯》中，我看到了世間那么多的美麗風(fēng)景；《幽默的小豆子》讓我在作業(yè)之余尋到更多的歡樂(lè)……
漸漸地，我看的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越厚，我能看到的東西越來(lái)越多，更認(rèn)識(shí)到了這位朋友的魅力�？础度龂�(guó)演義》，我會(huì)為諸葛亮的足智多謀驚嘆；看《西游記》，我會(huì)被孫悟空的機(jī)智靈活、不畏挫折折服；看《水滸傳》，我會(huì)為當(dāng)時(shí)社會(huì)的混亂擔(dān)憂，又被梁山好漢的俠肝義膽震撼；看《紅樓夢(mèng)》，我會(huì)為林黛玉的多愁善感而感傷……
現(xiàn)在，我能走進(jìn)詩(shī)詞的深遠(yuǎn)意境中體會(huì)詩(shī)詞的魅力了�！肮S迸饒當(dāng)戶，云歸半在林。何須聽(tīng)絲竹，山水有清音�！庇鲆�(jiàn)山林，這里不用彈琴尋樂(lè)，那山水流動(dòng)的聲音就是清音，詩(shī)人十分自得，我也享受其中；“渭北春天樹(shù)，江東日暮云�！贝簶�(shù)暮云，原來(lái)對(duì)友人的思念可以如此美好；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”從沒(méi)有到過(guò)邊塞的我卻在這里領(lǐng)略到了邊塞的壯美風(fēng)光……
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”書(shū)帶給我知識(shí)、歡樂(lè)，它是我忠誠(chéng)的伙伴，我愿一生與它相伴，如影隨形。
初二敘事作文如影隨形650字 篇8
我在三四年級(jí)的暑假里，遇到了一件很有意思的事。
暑假剛開(kāi)始的前兩周，我每天都要去補(bǔ)習(xí)班上課。早上上語(yǔ)文，下午上數(shù)學(xué)，中午在那兒點(diǎn)外賣吃，晚上八點(diǎn)鐘才回家。故事就發(fā)生在一個(gè)晚上。
那天，我下課了，準(zhǔn)備從補(bǔ)習(xí)班回家，踏出門的那一刻，我發(fā)現(xiàn)外面的天已經(jīng)很黑了，但還是有一點(diǎn)月光指引我回家的方向。沒(méi)有一路同行的人，我只有一個(gè)人回家。
四周一片寂靜，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)身后有一個(gè)黑影，一直跟著我，我走快他就走快;我走慢他就走慢;我不動(dòng)他也不動(dòng)。我的心噗通噗通無(wú)規(guī)律地跳動(dòng)，腿都不知道該怎么邁了。
為了讓自己平靜下來(lái)，于是，我哼著歌，假裝鎮(zhèn)定地向前走去，偶爾抬頭看著周圍的景物，月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn)，遠(yuǎn)方的天角處偶爾有一兩顆星，胡同里非常安靜，除了我的呼吸聲之外，似乎一切都沉睡了。偶爾不知從哪里傳來(lái)一兩聲狗叫，行道樹(shù)顯得越發(fā)陰森了，我強(qiáng)迫自己要冷靜，一定要冷靜。
快到家了，那個(gè)黑影居然還在我身后，我開(kāi)始小跑，他同樣也加快了腳步。
緊緊貼著我，我都有一種窒息的感覺(jué)了，回家的路雖然只有十幾分鐘，但我感覺(jué)過(guò)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間。我終于到家了，門外的燈也亮了，他總算沒(méi)跟來(lái)，我的`心慢慢平靜了下來(lái)了，等我慌里慌張地把這件事告訴媽媽時(shí)，媽媽笑著讓我站在燈光下，然后回過(guò)身看看，啊，影子!原來(lái)緊跟不舍的是我自己的影子，我和媽媽都哈哈大笑起來(lái)。
今天，我像經(jīng)歷了一場(chǎng)過(guò)山車一樣，心跳一會(huì)高一會(huì)低。不僅讓我知道了如影隨形的感覺(jué)，還讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)新成語(yǔ)，真是虛驚一場(chǎng)。
初二敘事作文如影隨形650字 篇9
小時(shí)候，每個(gè)人都有一顆童心，都天真無(wú)邪，無(wú)論在哪里都有一種情感緊隨著，那就是快樂(lè)。
走樓梯我覺(jué)得很快樂(lè)。小時(shí)候我走樓梯有時(shí)候會(huì)滑倒，記得，在我五歲的時(shí)候，我走樓梯走著踩到了西瓜皮，滾了下去，因?yàn)橹型緷L了幾個(gè)圈，所以我站起來(lái)以后，拍著手笑道：“好好玩，好好玩，我還要再來(lái)一次！”我跑上去又來(lái)了一次，雖然手擦破皮了，流血了。但是那時(shí)候的自己太天真，覺(jué)得自己當(dāng)了一次體操運(yùn)動(dòng)員，心里感到非常開(kāi)心，現(xiàn)在想起來(lái)自己都會(huì)傻笑，小時(shí)候的自己實(shí)在太好玩了。
我小時(shí)候最喜歡玩“老鷹捉小雞”的游戲，一個(gè)雞媽媽會(huì)護(hù)著一群小雞，有一只兇狠的老鷹要來(lái)捉它們，每次放假都會(huì)約上十幾個(gè)同學(xué)去公園玩。大家手抓著前面的`人的衣服開(kāi)始閃躲，那么長(zhǎng)的隊(duì)伍，就像一條龍?jiān)趽u擺，每次每次我都喜歡擔(dān)任老鷹這個(gè)角色，只要抓到全部人，我就贏了。這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)咧開(kāi)嘴笑。“雞媽媽”和“小雞們”雖然輸了，但是游戲的刺激和團(tuán)隊(duì)精神還是讓他們笑了，他們也感受到了快樂(lè)的滋味。
各種家庭活動(dòng)也讓我快樂(lè)異常，還記得那次燒烤活動(dòng)讓我記憶深刻，雖然沒(méi)吃那么飽，但是嘗到了自己動(dòng)手的快樂(lè)。那次，因?yàn)閶寢屵t到，所以切火腿的職責(zé)就交到了我手上，阿姨吩咐我：“切火腿腸不能斷，切深一點(diǎn)就好了！”說(shuō)完丟了十包火腿腸在桌子上，這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的任務(wù)并不是那么容易完成的，因?yàn)閿?shù)量太多了，每一包有二十根，十包就是兩百根，我快樂(lè)地忙碌著，一個(gè)多小時(shí)才完工。全部切完的時(shí)候，我直接就躺地上了。我都快累死了，手酸背痛。不過(guò)吃著自己弄得火腿腸真的好香�。e人都說(shuō)味道一般般，我卻感覺(jué)那是我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的美味。因?yàn)榘约旱膭趧?dòng)成果，我感覺(jué)非�？鞓�(lè)！
生活中的快樂(lè)無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察、用心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些好玩開(kāi)心的事情，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，甚至一句話就能夠讓你快樂(lè)，快樂(lè)就跟影子一樣緊隨我們。
初二敘事作文如影隨形650字 篇10
父親平時(shí)對(duì)我要求很多且嚴(yán)厲，例如走路的時(shí)候姿勢(shì)要端莊，吃飯的時(shí)候腰板要挺直了，接人待物要謙恭有禮等。雖然在我的心里知道他都是為我好，但是實(shí)際生活中總是覺(jué)得他在管我，限制我這、限制我那，讓我不舒服，心里甚至產(chǎn)生過(guò)幾次抵觸情緒，這種情緒就像有毒的藤蔓很快蔓延全身，讓人不愉快，直到有一天，發(fā)生一件事情，徹底改變了我的想法，讓我深刻體會(huì)到父愛(ài)的深刻含義。
那天晚上，特別的寒冷，外面下著鵝毛般的大雪，偶爾還能聽(tīng)到呼嘯的北風(fēng)吹過(guò)，此時(shí)的我剛完成作業(yè)，正在整理書(shū)包，“明天要帶的課本、筆記……”我如數(shù)家珍一樣念叨著，可是，我怎么也找不到我明天早上要用的演講稿了，我細(xì)心地到處找還是找不到，我有點(diǎn)心急了，這可是我和同學(xué)準(zhǔn)備一周的.稿件啊，怎么辦呢？我慢慢回憶我能放它的地方，忽然一個(gè)鏡頭閃過(guò)：父親曾經(jīng)給我一個(gè)他用過(guò)的公文包，讓我用來(lái)整理自己學(xué)習(xí)資料，難道是我把演講稿錯(cuò)放到他的公文包里了！再仔細(xì)琢磨一下，我確定自己確實(shí)這樣做了，不由得心頭一緊，手心都冒汗了！父親今天下午帶著和我一樣的公文包去四平出差了呀！我的心此刻忐忑不安，我想給父親打電話確認(rèn)一下，又擔(dān)心他責(zé)怪我對(duì)自己的事不夠上心，不打我確實(shí)無(wú)計(jì)可施，最后我還是用手顫顫巍巍地打了幾個(gè)字給他微信的方式發(fā)過(guò)去了，發(fā)完后我又有些許后悔，他看到了又能怎么樣呢？按照他對(duì)我一貫作風(fēng)，無(wú)外乎責(zé)怪！心里想算了，睡吧，明天早上起床也許會(huì)想到解決問(wèn)題的辦法，就像外面寒風(fēng)刮刮停停，總有停的時(shí)候……
“叮咚……叮咚……”家里的門鈴想了，睡夢(mèng)中的我以為自己鬧鐘響了，抬頭一看才五點(diǎn)，這時(shí)候我聽(tīng)到奶奶邊開(kāi)門邊與父親對(duì)話的聲音，我來(lái)到客廳，真切的看到父親就站在門口，一只手里拎著剛摘下掛霜的眼睛，另一只手領(lǐng)著我熟悉公文包，臉凍得通紅，我的眼淚這一刻不由自主流了出來(lái)，心疼與羞愧……父親走過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)“今天好好演講，爸爸相信你一定行的！”
天漸漸亮了，外面的風(fēng)雪也停了，我背起書(shū)包邁著堅(jiān)毅的腳步走向班車點(diǎn)，沒(méi)有絲毫寒意，我知道那是因?yàn)楦笎?ài)如影隨形！
初二敘事作文如影隨形650字 篇11
從我們呱呱墜地，到離開(kāi)這個(gè)世界，他一直與我們?nèi)缬半S形。他便是法。談到法，很多人都會(huì)聞之色變。其實(shí)不然，法律不但就在我們身邊，而且在我們這個(gè)法制社會(huì)，法律與我們的生活更是息息相關(guān)。
譬如說(shuō)，今天我們能坐在明亮的教室里安心上課，這離不開(kāi)我們生活的這個(gè)和諧社會(huì)，而法律又為我們構(gòu)建和諧社會(huì)提供了法律保障。
處于西北農(nóng)村，我們有很多親人都選擇了外出打工，以謀生計(jì)。幾年前，無(wú)論從電視新聞、廣播煤體，還是雜志報(bào)紙我們頻頻可以看到拖欠農(nóng)民工錢的事時(shí)有發(fā)生，但自從國(guó)家出臺(tái)了農(nóng)民工保護(hù)法，這樣的'事情幾乎消失了。我們的親人在也不用擔(dān)心有勞無(wú)獲了。
流火六月馬上要到來(lái)了，今年的主角是別人，而兩年后的六月主人公就要換成我們了。人們常說(shuō)十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。法律保障了考場(chǎng)的公平，是我們站在了同一個(gè)平臺(tái)展示自己。我們每一個(gè)人都是公平的。
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況是這比山高比海深的養(yǎng)育之恩。而今，養(yǎng)老人，是老人安度晚年也被納入法律，尊敬老人更成為了一種社會(huì)追求的潮流。公共汽車上給老人讓座，陪父母假日旅游等等，我們都隨處可見(jiàn)。但假如沒(méi)有了這些法律，有會(huì)是怎樣呢？
考場(chǎng)上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)紙條亂飛；人們會(huì)對(duì)紅燈停，綠燈行不屑一顧；不法分子到處犯法，銀行被搶；我們沒(méi)有了學(xué)�！敲创藭r(shí)你就算衷情與閑云野鶴，不愿目睹世態(tài)炎涼，想過(guò)陶淵明的生活，也許樹(shù)木早已被砍完，鶴兒們都上了人們的餐桌。
看來(lái)，法律不僅僅與我們的生活相關(guān)，他還是我們生活中不可缺少得一份子。一則廣告說(shuō)的好：寫字時(shí)有書(shū)法，彈鋼琴時(shí)有唱法，下棋時(shí)有玩法。這法無(wú)處不在，無(wú)處不有，同我們?nèi)缬半S從。
法律給了我們一個(gè)和諧的社會(huì)來(lái)發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，那么我們則更要學(xué)法，懂法，宣傳法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，為構(gòu)建和諧的法律社會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量。
初二敘事作文如影隨形650字 篇12
有一種東西無(wú)色無(wú)形，但它卻陪伴著我，靜悄悄地守護(hù)著我，讓我溫暖，伴我成長(zhǎng)。
那個(gè)周末，朋友來(lái)到我家隨便聊聊，我們坐在房間說(shuō)了一會(huì)話兒，然后就各自拿起一本書(shū)來(lái)看。
她穿著一身粉灰相間的運(yùn)動(dòng)服，衣服干凈整潔，一看就知道是剛買的新衣服，給人一種清爽的氣息。我們都靜靜地看著書(shū)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她便問(wèn)我：“汁，你有小刀嗎？”我有些不解地望著她：“小刀？你要做什么呀？”“我脖子后面的標(biāo)簽沒(méi)有裁掉，總扎著我可不舒服了。”我找來(lái)小刀，費(fèi)了很大功夫才給她裁掉，生怕把她的衣服割破，又擔(dān)心把她的肉割到了。我的'腦子里突然閃過(guò)一個(gè)疑問(wèn)：從小到大，為什么我不知道脖子后面的標(biāo)簽？
朋友走后，我做出了一個(gè)決定：翻衣柜。我先隨手抽出幾件衣服，呀！標(biāo)簽都沒(méi)了，衣服都被疊得整整齊齊。我想到前幾天剛買的新衣服，那上面一定會(huì)有標(biāo)簽，迫不及待地拿出來(lái)，上面還是沒(méi)有，我有點(diǎn)不甘心，把衣櫥里所有衣服一件一件地拿出來(lái)檢查，結(jié)果沒(méi)有一件衣服上有標(biāo)簽。
當(dāng)我翻完整個(gè)衣櫥的時(shí)候，我突然懂了什么，眼淚“嘩”地涌出來(lái)。我又慢慢地，很認(rèn)真地把衣服疊好，放回柜中。一邊疊著衣服一邊想：還有誰(shuí)會(huì)這樣無(wú)微不至地關(guān)心我？母親��！你為我裁剪了十多年的標(biāo)簽，我不僅不知道，而且還常常嫌你嘮叨。模模糊糊中，我仿佛又看了母親正在為我裁剪標(biāo)簽，小心翼翼地，默默無(wú)聞地。
現(xiàn)在我懂了，母親就在我的身邊，母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻地跟著我，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，不去體會(huì)罷了。收拾好衣服，輕輕地推開(kāi)母親房間的門，屋子里暗暗的，母親已經(jīng)睡著了�！盎蛟S是因?yàn)樗哿税��！蔽乙贿呄胫�，一邊靠近母親，俯下身子，在她的額頭上輕輕吻了一下，眼睛里又噙滿了淚水。
母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，母親的愛(ài)如影隨形。有了母愛(ài)的陪伴，我便不再孤單。
初二敘事作文如影隨形650字 篇13
母愛(ài)從古至今被天下多少文人所贊美過(guò)。母愛(ài)是水，洗盡孩子身上城市的鉛華，還原一個(gè)最真實(shí)純真的孩子；母愛(ài)是沙，瀝盡孩子的劣質(zhì)，感化孩子。我更覺(jué)得母愛(ài)是孩子身后的一道影子，永遠(yuǎn)跟隨著孩子，寸步不離，保護(hù)著他、包容著他。
我向媽媽耍起了性子，是我不對(duì)，但滿腔怒火一下全匯集到了大腦，沖動(dòng)這個(gè)魔鬼控制了我的整個(gè)大腦，我一扭頭，往家的方向走著，心想：媽媽肯定會(huì)跟上來(lái)的，但媽媽卻在后頭扯著嗓子問(wèn)：“喂，你去哪？不是說(shuō)好要去超市置辦年貨嗎？超市不是那個(gè)方向啊！”我向媽媽甩了一句：“我先回家了�！蔽也活檵寢屧谏砗竽钍裁窗踩珕�(wèn)題，頭也不回，往前走，走了一陣，不見(jiàn)媽媽跟上，不免有些慌張和害怕，雖說(shuō)我個(gè)子挺高，也不是小孩子了，但獨(dú)自一人走夜路還是頭一回，不免有些膽怯。媽媽不會(huì)真這么狠心吧？她難道放心我一人走回家？怎么還不跟過(guò)來(lái)�。课以谛睦镆槐橛忠槐榈貑�(wèn)著自己，每踏下一步都很迷茫、慌張，不知下一步該往走，走下每一步幾乎都要經(jīng)過(guò)慎重考慮。為什么總覺(jué)得身旁的.路人都那么像所謂的壞人，有些鬼鬼祟祟呢？真是有些神經(jīng)過(guò)敏，但我的第六感告訴我，確實(shí)有人在跟著我，如果是媽媽，一定會(huì)走在我身邊，而不是跟在我后面了。我的腳步越來(lái)越匆忙，想甩掉身后那個(gè)影子，卻似被膠粘住，怎么也甩不掉。我不敢回頭看，生怕一回頭會(huì)有一個(gè)壯漢怒視著我，搶了我的財(cái)物，我看到前面有一輛汽車停著，在它的后視鏡前，我假裝鞋帶松了，蹲下來(lái)的同時(shí)，在后視鏡中看到了身后那個(gè)影子的真面目——是媽媽，她以另一種能讓我冷靜的方式來(lái)保護(hù)著我，我還是繼續(xù)走著，但再也沒(méi)有一點(diǎn)的害怕，我知道，有一個(gè)保護(hù)神在保護(hù)著我，那是一道影子。
母愛(ài)永遠(yuǎn)如影隨形！
初二敘事作文如影隨形650字 篇14
小時(shí)候，每一個(gè)人都是有一顆童真，都天真爛漫，不管在哪兒都是有一種感情緊伴隨著，那便是開(kāi)心。
走樓梯我認(rèn)為很快樂(lè)。小時(shí)候我走樓梯有時(shí)會(huì)摔倒，還記得，在我五歲的情況下，我走樓梯往前走踩到西爪皮，滾了下來(lái)，由于半途滾了好多個(gè)圈，所以我站立起來(lái)之后，拍下手笑道：“好好玩，好好玩，我要再來(lái)一次！”我跑上來(lái)來(lái)了一次，盡管手擦傷皮了，出血了�？墒悄菚r(shí)的自身想的太多，感覺(jué)自身當(dāng)上一次體操運(yùn)動(dòng)員，內(nèi)心覺(jué)得十分高興，如今想起來(lái)自身都是會(huì)又哭又笑，小時(shí)候的自身確實(shí)太搞笑了。
我小時(shí)候最愛(ài)玩“鳥(niǎo)鷹捉小雞”的游戲，一個(gè)雞媽媽會(huì)護(hù)著一群小雞，有一只兇悍的鳥(niǎo)鷹要來(lái)捉他們，每一次放假了都是會(huì)約上十幾個(gè)同學(xué)們?nèi)ス珗@玩。大伙兒手抓著前邊的人的衣服褲子逐漸躲閃，那麼長(zhǎng)的'團(tuán)隊(duì)，如同一條龍?jiān)跀[動(dòng)，每一次每一次我還喜愛(ài)出任鳥(niǎo)鷹這一人物角色，只需抓到所有人，我也獲勝。這個(gè)時(shí)候，我也會(huì)咧開(kāi)嘴笑�！半u媽媽”和“小雞們”盡管輸?shù)�，可是游戲的刺激性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)還是讓她們笑了，她們也體會(huì)到開(kāi)心的味道。
各種各樣家庭活動(dòng)也要我開(kāi)心出現(xiàn)異常，你是否還記得那一次烤串主題活動(dòng)要我記憶力刻骨銘心，盡管沒(méi)吃那麼飽，可是嘗到親自動(dòng)手的開(kāi)心。那一次，由于母親晚到，因此切香腸的崗位職責(zé)就交給了我手里，大姐囑咐我：“切火腿腸不可以斷，切深一點(diǎn)就好了！”講完丟了十包火腿腸在桌子上，此項(xiàng)看起來(lái)簡(jiǎn)易的每日任務(wù)并并不是那麼非常容易進(jìn)行的，由于總數(shù)太多了，每一包有二十根，十包便是二百根，我快樂(lè)地繁忙著，一個(gè)多鐘頭才竣工。所有切完的情況下，我立即就躺地面上了。我還快累壞，手酸背疼。但是吃著自身弄得火腿腸確實(shí)好香啊！他人都說(shuō)味兒一般般，我卻覺(jué)得那是我?guī)缀鯖](méi)有吃過(guò)的美味可口。由于包括自身的勞動(dòng)所得，我感覺(jué)十分開(kāi)心！
日常生活的開(kāi)心無(wú)所不在，如果你仔細(xì)觀查、認(rèn)真體會(huì)，便會(huì)發(fā)覺(jué)這些好玩兒開(kāi)心的事情，一個(gè)姿勢(shì)，一個(gè)小表情，乃至一句話就可以給你開(kāi)心，開(kāi)心就跟身影一樣緊跟大家。
初二敘事作文如影隨形650字 篇15
書(shū)不僅是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神的食糧，更是一個(gè)與我相伴一生的好友。
兒時(shí)，我沉迷于《格林童話》、《安迪生童話》等童話書(shū)籍，總是為賣火柴的小女孩的悲慘結(jié)局而落下傷心的眼淚，為丑小鴨最后變成白天鵝的美好結(jié)局而感到開(kāi)心。
進(jìn)入小學(xué)五年級(jí)的我，童話書(shū)籍已經(jīng)滿足不了我的欲望。于是，古今中外的名著進(jìn)入了我的視野。
“媽，我餓了，你趕快煮飯吧！”剛放學(xué)的我進(jìn)家門就朝坐在沙發(fā)上的媽媽叫嚷著�！拔抑懒�，你先等會(huì)吧。”我回到房間靜靜的等待，在等待的過(guò)程中，我沉迷于孫悟空三打白骨精的情景中�！帮埡昧耍梢韵聛�(lái)吃了。”媽媽見(jiàn)我許久還沒(méi)有下來(lái)后，一邊走上樓梯，還一邊抱怨著:“也不知道是誰(shuí)，一進(jìn)家門就說(shuō)餓了，現(xiàn)在我把飯做好了，他到無(wú)動(dòng)于衷了。”媽媽抱怨的話語(yǔ)把我從《西游記》的書(shū)中世界拉了回來(lái)。真是奇怪，原本饑腸轆轆的'我現(xiàn)在卻毫無(wú)餓意，書(shū)果真是人類精神的糧食。
已上初中的我，已經(jīng)不再沉迷于童話書(shū)籍與中外名著了，當(dāng)代著名小說(shuō)成為了我新的沉迷對(duì)象。
“小菱，去超市幫我買瓶醬油回來(lái)。”媽媽朝正在看《駱駝祥子》的我命令道，我并沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的話，媽媽見(jiàn)我沒(méi)有回答，又重復(fù)了一遍她的話，我依然癡迷于老舍先生筆下虎妞的生活，又沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話，直到媽媽走到我的身邊，我才聽(tīng)見(jiàn)了她的話，我拿著書(shū)準(zhǔn)備去買醬油時(shí)，媽媽叫住我：“你去干嘛呀？”“您不是叫我去買醬油嗎？”“那你干嘛帶書(shū)？”“我不想浪費(fèi)我讀書(shū)的時(shí)間，所以，我一邊看書(shū)，一邊買醬油�！眿寢尡晃业脑拸氐状驍×�，只好無(wú)可奈何的說(shuō)：“你繼續(xù)看你的書(shū)吧，買醬油這事還是我自己去買吧！”這時(shí)候的我心里在暗暗竊喜，太好啦，我又有時(shí)間多看會(huì)兒書(shū)了。
書(shū)不僅像我的影子，與我如影隨行；更像我一個(gè)從小到大的好友，與我相伴一生。
初二敘事作文如影隨形650字 篇16
綻放的夢(mèng)想之花背后，往往是如影隨形的堅(jiān)持、奮斗與熱情。我也有一個(gè)夢(mèng)，就是書(shū)法夢(mèng)。
小時(shí)候，我就對(duì)書(shū)法有著深深的迷戀。每當(dāng)看到墻上那或清秀或有力穩(wěn)健的墨痕，我小小的心就抑制不住的多跳幾下。這學(xué)期我終于如愿以償，進(jìn)入學(xué)校書(shū)法組，步入夢(mèng)想的正軌。
剛開(kāi)始，我的心就被冷卻了。周圍同學(xué)的字都已練得有板有眼，而我的紙上只卻有幾筆粗細(xì)不均、歪歪斜斜的筆畫(huà)。于是，我下定決心一定要超過(guò)他們！我拿來(lái)一張宣紙，拿起搭在筆架上的`筆，五指捏緊，向上提筆，用力下頓，行筆、收筆。簡(jiǎn)單的一個(gè)“一”字，我竟然練了好幾張紙。我兩眼盯住那些越來(lái)越成熟的筆畫(huà)，在桌上用手指來(lái)來(lái)回回的畫(huà)著。我以拿起一張紙，鋪在雪白的毛氈上，又探筆向墨硯，沾足墨汁，原本雪白的筆毫立刻浸滿了墨色。我輕輕向下摁壓，調(diào)試墨色，又揮袖一起筆，用力下壓，流暢、有力地行筆，緊接著肘部一個(gè)大幅度的回旋，筆尖略抬，又向下微頓，緊張地收筆，我一看，紙上那個(gè)穩(wěn)健的大字是那樣的端莊，心中不禁升騰起一陣感動(dòng)。我余光一瞥，看見(jiàn)桌旁用過(guò)的宣紙已堆起一座小山，雪白的毛氈也被力透紙背的筆畫(huà)染上道道墨跡，涮筆池的池壁也被沖刷上了墨色。而我自己，早已是筋疲力盡，背彎得直不起來(lái)，手臂架在半空中沉重得如灌鉛一般，然而我還是堅(jiān)持著練習(xí)。
一學(xué)期下來(lái)，我已小有成就，一張張獎(jiǎng)狀也向我證明我的夢(mèng)想之花已經(jīng)綻放。回頭展望練習(xí)書(shū)法的路程，是如影隨形的堅(jiān)持與奮斗。雖然有些艱苦，卻讓我感受到了快樂(lè)、成就感……而那如影隨形的奮斗精神，也會(huì)陪我笑看接下來(lái)的快樂(lè)人生。
初二敘事作文如影隨形650字 篇17
步入初中，參加了鋼琴比賽。聽(tīng)見(jiàn)主考官尖厲的嗓音喊：“下一個(gè)，進(jìn)來(lái)！”于是我的心中那句自童年時(shí)便如影隨形的母親話語(yǔ)再度浮現(xiàn)：“你要冷靜、鎮(zhèn)定——這樣萬(wàn)物便無(wú)法將你阻攔�！�
開(kāi)始演奏。我擺好手形，用強(qiáng)有力的顫音開(kāi)始了這一曲……然后身子忽地前傾，一連串地劃過(guò)此后的樂(lè)句。于是考官直起了身子。
轉(zhuǎn)眼間到了樂(lè)曲的B段。這一段落全部由大跨度的和弦構(gòu)成，于是不敢掉以輕心——
然而，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那樣一個(gè)明顯的錯(cuò)誤時(shí)，還是為時(shí)已晚。我按錯(cuò)了音。仿佛是爆竹忽地崩裂，在我的腦海中墜落凌亂的軌跡……
“你要冷靜、鎮(zhèn)定……孩子。”當(dāng)腦海漸被填充完整，我的眼前似如影隨形般地又一次浮現(xiàn)出了母親美麗的眼眸、甜美的笑靨與她那懇切的話語(yǔ)。
冷靜、鎮(zhèn)定——我想我有了一個(gè)絕妙的主意。
右手——以指甲輕劃，作八度滑音，配以踏板的'華麗綴飾。雁過(guò)無(wú)痕。
左手——以指尖重點(diǎn)，作八度和弦，加以頓音的樸素格調(diào)。雨落有印。
于是我就以這樣一種奇異的方式，將B段完美地落在了結(jié)束音上。額上再無(wú)細(xì)密汗珠，我輕輕吸氣，再慢慢將手抬起。
隨后的C段彈得隨性而灑脫……看著主考官漸漸瞇起了眼睛，我慢慢搖晃著身子。
當(dāng)捧起獎(jiǎng)杯站在臺(tái)上，當(dāng)接受人們的鮮花與掌聲時(shí)，嘴邊含笑——從那個(gè)結(jié)束音起，我就知道我已經(jīng)勝利。下臺(tái)的時(shí)候，不經(jīng)意低頭，望見(jiàn)自己的影子——
想著那一句話啊：“冷靜、鎮(zhèn)定……這樣萬(wàn)物便無(wú)法將你阻攔，孩子。”
那美麗的眼眸再度浮現(xiàn)……與母親如影隨形；與她的話語(yǔ)如影隨形；與冷靜與鎮(zhèn)定，如影隨形！
初二敘事作文如影隨形650字 篇18
“貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”，快樂(lè)是什么？在我心里，快樂(lè)就是做自己想做的事，這樣就能開(kāi)心，就能高興。暑假里，我和爸爸媽媽高高興興地來(lái)到安徽的黃山旅游。我們坐索道迅速地到了半山腰，接著，便開(kāi)始了艱苦的登山之旅。我笑瞇瞇地跟著導(dǎo)游走，走過(guò)了一段路，得意洋洋地想：登山也不過(guò)如此嘛，都說(shuō)黃山險(xiǎn)峻，肯定只是吹吹而已，真正的黃山一點(diǎn)兒也不險(xiǎn)。我對(duì)導(dǎo)游說(shuō)了我的`想法，導(dǎo)游說(shuō)：“真正的挑戰(zhàn)還在后面呢！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們繼續(xù)往前走，忽然，我被一塊石頭絆倒了，媽媽把我扶了起來(lái)，“下次小心點(diǎn)！”媽媽指著前面的路說(shuō)。
我們又來(lái)到了一個(gè)十分陡峭的山谷，旁邊的兩塊巨石仰面壓來(lái)，咄咄逼人，猶如泰山壓頂之勢(shì)，我小心翼翼地?cái)D了過(guò)去，“啊，幸虧有經(jīng)驗(yàn)了！”再往前走，又是一個(gè)陡峭的山坡，一次只能通過(guò)一個(gè)人，另一邊是懸崖，我扶著爸爸，很小心地走了過(guò)去，迎接我們的，又是一個(gè)個(gè)的懸崖峭壁……“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”導(dǎo)游說(shuō)道，“接下來(lái)我們將看到黃山的名勝，請(qǐng)往這邊走�！�
我們看到了黃山的十大名松之一——破石松�！捌剖傻臉�(shù)根很奇特，也很粗壯。它能將一塊幾十噸甚至上百噸的石頭劈為兩半……”導(dǎo)游講得出神如化，我聽(tīng)得如癡如醉，直到爸爸喊了一聲“該走了！”我才繼續(xù)往前走去……這一路上，伴隨我們的只有快樂(lè)，它就像一個(gè)影子，時(shí)時(shí)在我的身邊陪伴著我，我的心如陽(yáng)光般溫暖，感到十分快樂(lè)…..快樂(lè)到底是什么？大自然是最好的伙伴，是世界上最燦爛的笑容，快樂(lè)就像另一個(gè)自己，永遠(yuǎn)在我們的身邊，永遠(yuǎn)陪伴著我們。
初二敘事作文如影隨形650字 篇19
青春年華，獨(dú)自一人走在奮戰(zhàn)的路上必定是孤獨(dú)的。在這條路上，在這段歲月里，一直有著那道熟悉的身影……
在初中的三年中，我們相識(shí)、相知，成為最好的朋友。剛進(jìn)入初一，你坐在我身旁，臉上帶著拘謹(jǐn)和羞澀，臉頰上的紅暈在偷偷暗示您的心情，你的.眼神飄忽不定，明媚的陽(yáng)光在你的眼中留下星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光。你是否知道，那時(shí)的你雖不是傾國(guó)傾城，卻有著別人羨慕不已的內(nèi)在美�；蛟S就這個(gè)原因，我注意到了你；或許就是這個(gè)原因，我們相識(shí)了。
你是否還記得，初一的那年夏天，我們相約在公園。我們肩并肩地坐在草坪上，望著不遠(yuǎn)處的小池塘，看著水面波光粼粼，你一邊吃著零食，一邊跟我談?wù)撝愕乃�、所聞、所感。我坐在一旁，傾聽(tīng)著你的訴說(shuō)，看著你邊說(shuō)話邊手舞足蹈的樣子，心中有著說(shuō)不出的滿足感。那時(shí)的你，活潑、愛(ài)笑，展現(xiàn)出了真實(shí)的你，那么天真、無(wú)邪。那天，我們相知。
你是否還記得，初二的那一年，我們形影不離。上課時(shí)，我們會(huì)不約而同地看向?qū)Ψ�，不明原因地互相一笑，覺(jué)得這會(huì)便精神。下課時(shí)，你會(huì)立馬跑到我的座位邊，兩腿一蹬，興奮地討論中午吃些什么，周末玩些什么。那時(shí)的我們，整天粘在一起，討論著不著邊界的話題，自由、快樂(lè)。沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有繁重的學(xué)業(yè)困擾，只知道如何去享受生活。
你又是否還記得，初三的某一天夜晚，你打電話給我，帶著濃濃的口腔告訴我，我們還剩一年，還能再互相陪伴著度過(guò)一年，一年之后，我們將會(huì)各奔東西。我的眼眶頓時(shí)便紅了，我告訴你別怕，哪怕只剩下僅僅的一年，我也陪你度過(guò)。那時(shí)的我們，已明白歲月的流逝，明白早有一天，我們會(huì)分開(kāi)。褪去兩年前的稚氣，我們仿佛在一瞬間長(zhǎng)大了。
中考結(jié)束的那一天，我們站在校門口，回望曾經(jīng)度過(guò)歲月的地方，我們沒(méi)有哭，沒(méi)有鬧，緊握的雙手代表著一切。
歲月流逝，時(shí)光匆匆。即使時(shí)光能沖淡一切，卻沖不走我們那段如影隨形的歲月，沖不走人生道路上那熟悉的身影。
初二敘事作文如影隨形650字 篇20
白晝，如明媚的陽(yáng)光，一條條鮮活的生命在這個(gè)世界里自由自在的翱翔。蹦跑，嬉戲，似乎一切快樂(lè)的事都發(fā)生在這一刻，就像光明——潔白，無(wú)暇。
黑夜，伸手不見(jiàn)五指，萬(wàn)物都在沉睡著，一切顯得是那么的壓抑�；炭�，焦慮，擔(dān)憂……這一切的.一切都源于黑夜。它就像是一條毒蛇，一根長(zhǎng)鞭，喝的你霎時(shí)間心驚膽顫，魂飛魄散。
黑暗與光明是同一翹板不同方向、不同點(diǎn)面的同一關(guān)系。
一黑就一白，一丑總有一美，世間萬(wàn)物總是要有對(duì)比。哲人說(shuō)：有對(duì)比才有競(jìng)爭(zhēng)。黑暗與光明彼此襯托，但人們以為沒(méi)有了黑暗的光明會(huì)更光明，所以我們要由黑暗過(guò)渡到光明。
物質(zhì)世界是變化發(fā)展的，光明與黑暗還是在周而復(fù)始地上演一幕幕變換交替，從來(lái)都不以人們的意志為轉(zhuǎn)移。然而不可否認(rèn)，由黑暗到光明確實(shí)是發(fā)展。發(fā)展既然是一個(gè)前進(jìn)性的變化，那么由黑暗到光明就成為了一種必然。黑暗與光明其本身就是矛盾著雙方的一對(duì)代名詞，其相互統(tǒng)一、對(duì)立的關(guān)系是毋庸置疑的。如果光明是一種必然，那么黑暗便是這必然之中的偶然了。
當(dāng)黑暗失去了其比喻意義，光明便成了和平、自由、希望的象征。
我從不相信這世上有誰(shuí)是絕對(duì)的正直坦蕩，是絕對(duì)的光明磊落，至少，至今為止沒(méi)有。光明，是那么的虛無(wú)，飄渺。
智慧老人的千年神話是睿智的，如果手心是明，手背就是暗；如果太陽(yáng)是明，那么影子是暗。黑暗在光明的炫印下如影隨行。
但是，當(dāng)你面對(duì)太陽(yáng)時(shí)，你的影子將落在你的身后，如影隨形。
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