作文一個高尚的人

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的作文一個高尚的人，僅供參考，大家一起來看看吧。

作文一個高尚的人1

　　“老師”是一個圣潔、高尚的字眼。是老師教給了我們知識，教給了我們做人的道理，是老師在我們成長的道路上，跌倒一次又一次將我們扶起。是老師用春的雨露的尋情感動著我們。這個特點(diǎn)，平凡的稱謂在我們?nèi)松�的道路上引�?dǎo)我們健康成長。

　　這天陽光明媚，晴空萬里。蔚藍(lán)天空中沒有一點(diǎn)雜色，我的心情格外開朗，放學(xué)后我興奮的背著書包跑到家城。但是由于今天的考試，也不知道成績怎么樣，所以心里還是有點(diǎn)忐忑不安，心想：糟了，回家一定又要聽媽媽的嘮叨了，準(zhǔn)備放下書包就腳上抹油——溜之大吉。

　　這時(shí)媽媽叫住了我：“兒子，你知道嗎？今天你們數(shù)學(xué)老師在閱卷室看到了一個99分的成績，她很高興，以為是你的，但是她又不敢確定，就叫語文老師來看字跡，核對一下是不是你的成績。當(dāng)時(shí)陳老師正在吃飯，聽說你得了99分，就很高興地跑到閱卷室對比字跡。但是，陳老師看了后，臉一下就由晴轉(zhuǎn)陰，無奈地說，這張?jiān)嚲聿皇撬�的。隨后，他悻悻地離開了閱卷室�！眿寢層纸又�說：“孩子，你看，老師多么關(guān)心自己的學(xué)生呀�！�

　　想到老師們平時(shí)付出的辛勞，流出的汗水，和時(shí)時(shí)刻刻的'關(guān)心。對比我的表現(xiàn)，我感到十分慚愧，心里流淌著感動的淚水。

　　是啊！老師就像父母，希望自己的學(xué)生都能出人頭地。

　　老師，你們的精神感動著我，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的事，我不能辜負(fù)你們對我的希望，我定將更加努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

作文一個高尚的人2

　　她是社區(qū)里一個普通的清潔工，但她很勤奮，為人民服務(wù)。不管天氣有多冷或多熱，她都努力工作。她打扮得像一個站在風(fēng)中的蒼桑老人。

　　有一次我在家里吹了一首很酷的空的曲子，非�？�。過了一會兒，我父親醒了。他讓我買兩瓶冰可樂。我對父親說，“不，外面太熱了。我受不了了！”爸爸說:如果你不去，哈哈，你就不會彈空的曲子。我說:好，好，我的好父親。我不能去嗎？爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說:好，好，好，那我去拿錢。爸爸給了我十美元，我換了零錢。

　　我一出去，外面就像一個大火爐。太熱了！買完飲料后，我就走到我們社區(qū)的礫石路上，看到了我們社區(qū)的`清潔工。她正在那里掃地。我一直盯著她，她頭上的汗水一滴一滴地流下來�？粗�即將閉上的眼睛，她突然又睜開了，變成了斜眼。她變黑的毛巾仍在她頭上摩擦。她蹲下來撿起地上的碎玻璃。她不小心抓傷了手。我醒悟了。我跑過去問，“阿姨，你沒事吧？”她說:謝謝你，小朋友，我很好。她又開始工作了。我心想:她是多么高貴�。�

　　生活中，有許多高尚的人，只要你用心去尋找，你也可以用心去尋找你的高尚之處！

作文一個高尚的人3

　　這個國慶假期，我去外婆家玩，就幾天的時(shí)間，我認(rèn)識了一個高尚的人，他讓我懂得了什么才是高尚的品格。

　　外婆家的隔壁有一位臨近古稀的老爺爺，雖然頭上滿是白發(fā)，身體卻很是硬朗。這位老爺爺每天都是一大清早就出去了，我疑惑的想：都已經(jīng)是臨近古稀之人了，不好在家了陪陪老伴，或者跟別的老人下下棋聊聊天什么的，在外面瞎折騰什么呀！老爺爺每次回來都是“滿載而歸”——左一袋瓶子，右一袋瓶子。我弄不懂這位老爺爺究竟在干什么，只好去問表姐：“為什么隔壁的老爺爺總是從早到晚的出去撿瓶子呢？他又不是沒錢。”“這個嘛！”表姐說，“我也不太清楚。”一天早上，我出去玩的時(shí)候，正巧碰見了老爺爺。我問老爺爺：“老爺爺，您為什么一大清早就出去撿瓶子�。俊薄拔页鋈�撿瓶子賣的錢是捐給貧困大學(xué)生的，我想如愿以嘗的走進(jìn)大學(xué)的校門�！薄芭�，原來如此�！甭犝f，暑假時(shí)，老爺爺撿了2萬多公斤的瓶子，賣了7000多塊錢，全捐給了貧困大學(xué)生。

　　老爺爺生活很簡樸。我看見他穿的衣服都帶有補(bǔ)丁的。一次老奶奶給老爺爺買了一件新衣服，老爺爺二話不說就到商店褪了貨。老奶奶不解地問：“你把那那件新衣服退掉干什么？”“我不是還有衣服穿的.嗎？你買衣服干什么？”老奶奶說不過老爺爺，只好聽他的。

　　我們應(yīng)該向老爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他高尚的品格，今后也要做一個像他一樣幫助別人的人。

作文一個高尚的人4

　　日常生活中，我們見到的值得贊頌的事有很多，我就經(jīng)歷過這樣的一件事。

　　那是一個星期六，我和小伙伴們一起去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。在走到杏林路時(shí)，有幾個初中模樣的小伙子走過來，兇狠地對我們說：“小屁孩兒，有沒有錢？”“沒……沒有�！蔽液蛶讉�小伙伴兒嚇得差點(diǎn)兒尿褲子，說話的聲音也顫抖起來�！罢娴�？”他們又朝我們逼近了幾步。

　　說實(shí)話，那天我的確帶了錢，是前一天買東西剩的`12元錢，今天準(zhǔn)備給爸爸買藥的。這時(shí)，我的頭就像一臺引擎，“嗡嗡”地滿負(fù)荷運(yùn)：怎么辦？爸爸最近牙痛，我不忍心看到爸爸縮在床上那痛苦的表情。我不能把錢拿出來……面對這幾個人射來的像刀一樣的目光，我和小伙伴兒的雙腿都不由自主地抖起來。

　　就在這時(shí)，一位比他們還高、還壯的大哥哥走過來，嚴(yán)肅地說：“你們在干什么？想搶劫呀？你們不知道這樣做犯法嗎？”那幾個人覺得很尷尬，卻還色厲內(nèi)荏地說：“關(guān)你啥事兒？”“快滾！否則別怪我不客氣，小心坐牢！”大哥哥的話把那幾個劫道的人震懾住了，他們轉(zhuǎn)身灰溜溜地跑掉了。

　　原來，這個大哥哥是高中生。我們認(rèn)識了他，心里很高興。臨別時(shí)大哥哥還告訴我們：“以后出門，不要帶很多錢在身上�！闭f著，他的身影已漸漸消失在杏林路深處……

　　這位大哥哥給我留下了深刻的印象。每當(dāng)我即將出門時(shí)，他的告誡總是縈繞在耳邊。雖然我們不是親人，不是朋友，但是他的行為深深地感動了我。他這種見義勇為的精神值得贊頌。

作文一個高尚的人5

　　品德高尚的人就像天空中永遠(yuǎn)閃耀著的星星，點(diǎn)亮了星空，也點(diǎn)亮了我們的心。

　　生活中有很多人，都具備這種高尚的品質(zhì)。如日日風(fēng)雨無阻的“城市美容師”——勤勞的清潔工人，幫助迷路老奶奶的——熱心民警。但我今天要說的是一個始終在我腦海不能抹去的一個普通得再也不能普通——“修車工”。

　　七月的太陽像一個高溫烤爐，毒辣辣地照射著我。當(dāng)我還在同學(xué)家里玩時(shí)，突然，聽到手機(jī)“嘟嘟”的響聲，我連忙掏出手機(jī)一看，是媽媽打過來，告訴我奶奶來我家玩了，叫我回家去。一聽，我快樂地騎著剛賣回來的新自行車，疾馳在大街上。行駛到中途時(shí)，聽到幾聲“嘵嘵”的響聲，車速慚慚變慢了。我意識到是不是車子掉鏈了。我把小車推到了附近的修車攤上。師傅一看后說：“鏈子斷了，我?guī)湍阈蕖Ｒ�不換條新的更好�！蔽覇枎煾蹈鼡Q需要多少錢，一聽要15元錢，我的嘴巴形成了一個“o”形。我今天才帶10元，怎么辦呢？心里一邊想，一邊推車向前走，忽然看到前面有一個熟悉的身影，原來是張伯伯。以前張伯伯可是一位專業(yè)的機(jī)修人員哦，退休后他就到這個社區(qū)做起了保安。他問我：“怎么小車壞了”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他熱情地叫我把車放到他那里去，我興奮地推了過去。他細(xì)心查看了一下，仿佛是一位老師給學(xué)生改作業(yè)一樣認(rèn)真，我仔細(xì)打掠了一個老伯，兩條粗眉下有一雙大大的`眼睛，頭上有一條條小溝似的皺紋，顯得出飽經(jīng)風(fēng)霜。不過一會兒，他說：“沒有大問題，是一個小螺絲松了，我?guī)湍銚Q換就好了�！�

　　換好螺絲后，他還幫忙把機(jī)油給我車子的關(guān)鍵部位都刷了又刷。這下好了，小車又恢復(fù)了新模樣，我問大伯，需要多少錢。他笑了笑，我是社區(qū)內(nèi)部的自愿者，是便民修車。不需要錢的，只要你開心就好了。我笑了笑，心里想說點(diǎn)什么，卻要說不出口。騎車回到家后，我心里還是在思索點(diǎn)什么。在以后的很長時(shí)間里，無意中我都會呆呆地想起他，心里有一種熟悉的感覺。

　　就是這樣一種高尚的品質(zhì)，讓我們感覺到這么多的溫暖和感動，讓我們也做一個品德高尚的人，向修車工師傅學(xué)習(xí)，為我們的和諧社會貢獻(xiàn)屬于我們自己的一份力量！

作文一個高尚的人6

　　細(xì)密的汗珠不住地從她的額角沁出，她把頭埋得很低很低，不愿被別人察覺到自己惶恐的神色，更不愿觸及媽媽那種恨鐵不成鋼的慍怒的眼神。她的心懸著，似乎有無數(shù)只螞蟻在上面爬著、咬著。她麻木的手依然在鍵盤上笨拙的`敲打著，卻始終跟不上周圍的節(jié)奏。

　　她忍無可忍，從教室后門溜了出去。

　　等她踱回教室時(shí)，課已經(jīng)結(jié)束了，笑容可掬的老師正在跟收拾東西的同學(xué)們、家長們談笑風(fēng)生。媽媽氣急敗壞地大聲責(zé)問她：“你剛才去哪兒了？”

　　“上廁所�！彼�說。

　　“上廁所？”媽媽嘆了一口氣，逐漸恢復(fù)了理智，嘆息道，“唉--如果剛才你在這里，就可以把這支曲子完整的彈下來了�！�

　　她苦笑著，無力申辯。她實(shí)在不能殘忍地?fù)羲橐粋�善良母親望女成鳳的夢。

　　“張麗，覺得怎么樣？”一個輕柔的聲音問道。

　　是老師。在課堂上有著眾多優(yōu)秀學(xué)生，老師竟然記得自己的名字！“哦，穆老師！”她受驚若寵的抬起頭望著老師。

　　“過得去嗎？”

　　“啊，過……過得去吧。”她說。

　　“那么，再試試看，好嗎？”

　　“啊--這個嗎，啊--”

　　老師笑吟吟地說：“你可以先彈右手的歌曲，用嘴唱來代替左手的旋律；反復(fù)幾次，再試著合奏�！�

　　望著老師鼓勵的微笑，她開始嘗試，老師則在一旁手腳齊用地為她打著拍子，每到一個重拍，老師的身子都使勁向前，向她示意。

　　她驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來自己并非無能為力。

　　“哦，你累了，休息休息，我來給你彈幾首曲子吧。”老師依然微笑著。她托著下巴很愜意的欣賞著動人的節(jié)奏：婉轉(zhuǎn)歡快的廣東音樂，仿佛使人感到已置身于虔誠祈禱人群中的“桑塔露西亞”……突然“嘣！”“嘣！”“嘣！”幾聲巨響，幾乎把她從椅子上震下來。老師柔軟的手以令人眼花撩亂的速度在鍵盤上騰空飛舞。她目不轉(zhuǎn)睛，眼睛瞪得像玻璃杯口那么大，仍然沒有看清老師手指的走向。

　　曲子彈完了，她被震傻了。

　　她再次審視老師：一般人的身高，東方女人的典型相貌。她驚奇，一個并不怎么出眾的外表，竟能蘊(yùn)含如此出眾的才情。

　　這時(shí)，壁鐘響了，終于到了不得不離開的時(shí)候。

　　望著老師遠(yuǎn)去的背影，她依依不舍。

　　現(xiàn)在，她已一年多沒見過老師，卻始終忘不了這位心靈高尚的好老師。

作文一個高尚的人7

　　有些人，他們并不像那些明星的人生一樣耀眼璀璨，卻默默無聞地扮演著生活中低微卻不可或缺的角色。他們也是其中的一員——清潔工。

　　有一次，我路過洗手間，聽見里面有人爭執(zhí)。一個男子的粗嗓門使勁喊著：“我只是不小心掉了張廢紙，你斤斤計(jì)較什么？”“那你也有義務(wù)把它撿起來。而且，是你故意掉的�！币粋�細(xì)弱但很堅(jiān)定的聲音說。

　　我踮起腳尖從門窗向里面望去，一名西裝筆挺的男子對面站著一個矮小的女清潔工。她拿著掃地的工具，不停地拽著沾著油污的圍裙，兩眼不安地掃視著地面。地板上，還有幾團(tuán)廢紙，我猜想可能是那名男子掉的吧！

　　“你有什么證據(jù)？”那個男的鴨子死了嘴巴硬——死不承認(rèn)，“你一個小清潔工那么多事干嗎？別忘了你是來打工的！再說，我就把你開除了！”男人恐嚇道�！翱赡闶穷I(lǐng)導(dǎo)，更要以身作則呀！”那個清潔工不但沒有被嚇退，反而更加堅(jiān)定了�！拔业氖履愎懿恢�！”那男人的聲音又提高了八度，他故意又掏出幾張廢紙，使勁往地上摔�！昂撸�看你這下怎么辦！好自為之吧！丫頭！”說著，狠狠瞪了她一眼，使勁蹭了蹭鞋子，像是要把憤怒都留在地板上。然后大步流星地走出來，帶上了門�！班亍钡囊宦�，門在他身后重重地關(guān)上了。我眼疾手快地躲到了角落里。等他漸漸走遠(yuǎn)后，我才輕輕吁了口氣，又躡手躡腳地回到了門邊。只見她仍愣愣地站在原地，氣得渾身發(fā)抖，眼里含著委屈的淚花，卻沒有任何辦法，只能眼睜睜地看著“不法分子”逃離現(xiàn)場，然后拿起掃帚，默默地清掃著臟兮兮的地面，將廢紙倒進(jìn)垃圾箱里。

　　我真為那位清潔工打抱不平——明明指出了領(lǐng)導(dǎo)的'錯誤，指出了真理，卻還要被批評，被指責(zé)。同時(shí)令我驚訝又敬佩的是，雖然受到了不公平的對待，甚至侮辱，她都能竭力忍住，為的是不讓家人填不飽肚子。

　　從此以后，每當(dāng)我遇見清潔工，都會從心底產(chǎn)生一種深深的敬意——雖然他們沒有多少文化，拿著微薄的薪水，但在我看來，他們卻是品質(zhì)最高尚、富有的人！

作文一個高尚的人8

　　我們身邊，有著許多值得我們學(xué)習(xí)的人。例如;父母、老師、同學(xué)、環(huán)衛(wèi)工人等……而我認(rèn)為，最值得我們學(xué)習(xí)的是我的朋友----潼潼。

　　有一次，學(xué)校舉行了春季長跑比賽，潼潼被推作我們班的主力。經(jīng)過激烈的斗爭，終于，我們班贏得了第一名。潼潼下來時(shí)，腿幾乎是軟的，不能走了。我問她：“只是一場比賽，要這么拼命嗎？”她回答：“我代表的是班級，不是個人，我是為班級而努力！”

　　潼潼時(shí)刻把班級的榮譽(yù)放在第一位，有著強(qiáng)烈的班級榮譽(yù)感。

　　還有一次，老師從教導(dǎo)處取來了國慶用的小紅旗，放在桌子上，潼潼看見了，二話不說，拿起膠帶，把小紅旗分別粘在每一個窗戶上，還把班級打掃的干干凈凈，老師回來后，直夸潼潼是一個積極奉獻(xiàn)的好學(xué)生。

　　前幾天，老師說學(xué)校要來檢查大板，問誰愿意設(shè)計(jì)，潼潼舉起了手，所以，大板交給我們設(shè)計(jì)。中午同學(xué)們都下樓玩了，我和潼潼留在班級設(shè)計(jì)大板，她拿出了準(zhǔn)備好的`材料，便開始設(shè)計(jì)了。她一會站在遠(yuǎn)處，一會站近處，調(diào)整位置，貼花邊，樣樣俱全，一份任務(wù)，她就干了一多半，我只出了很小的一份力，這樣，大板設(shè)計(jì)好了，也得了老師的認(rèn)同。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們也度過了五年小學(xué)快樂生活，在剩下的一年里，我要向她學(xué)習(xí)，做一個積極奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好學(xué)生。我想對她說：“潼潼，你真棒！”

作文一個高尚的人9

　　“尊老愛幼”這個詞是我國的傳統(tǒng)美德，需要我們每個人發(fā)揚(yáng)傳承，在我的身邊就有一位這樣的人。

　　就在前幾天九九重陽節(jié)，當(dāng)我放學(xué)回到，我看了一下手機(jī)，無意間看到了喬老師在耕讀書院陪唐窯村老年朋友們過節(jié)，還辦了宴席做了幾桌子菜，喬老師跟老人們聊天就跟和自己的家人一樣還露出了慈祥的笑容。

　　我覺得老師雖然是一個很“偉大”的人，教育了這么多的孩子，還讓人們體驗(yàn)了農(nóng)家樂的美食，但他并沒有把自己看的很高，而是一視同仁，就像他和老人們聊天肯定會很謙讓，我認(rèn)為他覺得這是自己應(yīng)該干的，讓身邊的老人很快樂，很幸福。

　　我還覺得喬老師的胸懷很寬廣，他能包容萬物，容納一切，讓人們覺得在他身邊很有安全感，他不會在老人面前發(fā)脾氣，只有自己慈祥的笑容，我覺得我要是老年人，我會覺得我太幸運(yùn)了，能遇到這么好的，這么關(guān)心我們的人。

　　說到這里我想說實(shí)際上像喬老師一樣的'人不多，因?yàn)橛行┤司蜁�覺得我憑什么這樣做，又沒有什么好處。但是這樣想是錯的，這樣的人永遠(yuǎn)沒有朋友，只有這樣你的人際關(guān)系才會更好，你遇到困難才會有更多的人去幫助你，就像喬老師一樣，他去陪那么多的老年人，喬老師遇到困難了那些老人肯定會不顧一切去幫他，所以去奉獻(xiàn)一點(diǎn)會給自己帶來很多的幫助，我長大會和喬老師一樣的。

作文一個高尚的人10

　　在我周圍，我最熟悉最佩服的人就是陳合阿姨了。她不反長得很漂亮，而且還有一顆美好的心靈。

　　記得，那是一個臨近春節(jié)的早上，我和陳合阿姨要去逛街。在路上我和陳合阿姨都看見了一個醒目的大牌子，原來是我們街道要招志愿者，讓這些志愿者陪一些沒有子女和老伴的孤寡老人過春節(jié)，讓這些老人開心，看了這個牌子我想：誰會那么傻去陪一個老人，何沉還不認(rèn)識！一陪就陪兩天，而且還不付工錢。我正想著，只見陳合阿姨捆工錢出一張志愿者報(bào)名表填了起來�？吹疥惡习⒁痰呐e動，我疑惑的問：“阿姨，當(dāng)志愿者多傻呀！春節(jié)兩天都要和一位不認(rèn)識的老人在一起過，而且也不能和家人在一起現(xiàn)玩。”阿姨笑了笑說：“你還小，還不懂，老人多可憐呀！”說著把志愿者報(bào)名單放到了箱子里。領(lǐng)著我走了。春節(jié)過后不久，我和爸爸、媽媽坐在一起看“九曰”新聞。一張熟悉的面孔映入我的眼簾。我叫著：“爸爸，媽媽你看這不是陳合阿姨嗎？”原來，陳合阿姨照顧老奶奶很細(xì)心，又給奶奶包餃子，又合奶奶人、唱歌。陳合阿姨走走后，老奶奶很懷念陳合阿姨，于是給辦事處得了封感？信，之后記者采訪了陳合阿姨。看完這個新聞我很感動，我想：陳合阿姨真棒啊！我終于知道了幫助別人就是自己的快樂！

　　又有一次，陳合阿姨來到我們家，說她的'媽媽得了病，雖然不重但需要照顧。這時(shí)，她鄭州的大媽又骨折了。大媽在鄭州只有她一個人，于是就給阿姨打了個電話，希望阿姨去照顧她，陳合阿姨左右為難，最找出路還是想去鄭州探望大媽，我聽了想：陳合阿姨可真無私�。∫膊蝗フ疹欁约旱膵寢屓フ疹櫞髬�。除陳合阿姨的事都讓我感動。漸漸地，我也理解了陳合阿姨。

　　如今，我和陳合阿姨已經(jīng)成了好朋友，她這種樂于助人的高尚品質(zhì)一直影響著我，激勵著我，使我也成了一個助人為樂的人。

作文一個高尚的人11

　　世界上有很多高尚的人，但我們?nèi)鄙僖浑p尋找高尚的眼睛。不要以為高尚遠(yuǎn)離天涯海角，其實(shí)就在眼前。

　　的身體略顯臃腫，黑色短發(fā)，兩個圓形凸透鏡，知識淵博，構(gòu)成了我們敬愛的老徐同志。上課的時(shí)候，總有肉的味道（就是腳軟的.炒掌的味道），這是對我們變相的愛，是恨鐵不成鋼的愛。上課的時(shí)候，老師沒完沒了的教我們知識，哪怕喉嚨干渴，抽煙，她也不會停。在我們解決問題之前，她會休息幾分鐘，用甜水潤喉

　　有一次，老師喉嚨發(fā)炎了。雖然她的喉嚨沙啞，但她仍然在大聲說話。即使她的喉嚨越來越嚴(yán)重，她也沒有占用我們寶貴的40分鐘，毫無保留地用它們向我們傳授知識。她就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮別人，照亮我們學(xué)生前進(jìn)的道路。

　　我記得小時(shí)候，不管我們?nèi)ツ睦�，她都默默的跟著我們，怕我們在校園摔倒或者出點(diǎn)意外。長大后才知道，那是一種愛，無私的愛。雖然我們不是她的孩子，但她很關(guān)心我們，視我們?yōu)檎粕厦髦?/p>

　　徐老師就是這樣一個高尚的人。她教會了我們?nèi)绾纬蔀橐粋�有高尚情操的人。

作文一個高尚的人12

　　我有一位對工作認(rèn)真，對學(xué)生負(fù)責(zé)的好老師。她每天上課，批改作業(yè)，講題解決學(xué)生糾紛。這已成了她的家常便飯。她就是我的好老師，董老師。

　　董老師有著一雙烏黑的大眼睛，一對月牙形的眉毛，一個讓人看了就會覺得親切的面孔。還有一頭卷卷的頭發(fā)，聲音柔和而又甜美，一聽就知道她是個好老師。

　　還記得在五年級時(shí)，過完暑假剛開學(xué)，老師就請假了，找了一個老師給我們代課。雖然這個老師也很負(fù)責(zé)，但我依然想念董老師。過了許多天，老師終于回來了，但回來的幾天，她的心情一直很低落，有時(shí)甚至還會偷偷的'哭。但她依然堅(jiān)持給我們講課，有時(shí)嗓子啞了，但她并不因此而停止講課，反而越講越有激情，我們也更加認(rèn)真的地聽。讓老師開心些，其實(shí)，我們也不想讓老師太辛苦，但老師決不請假，一定要堅(jiān)持下來。

　　有人說，老師像紅燭，燃燒自己照亮別人。有人說，老師像園丁，為我們修枝剪葉。還有人說，老師像燈塔為我們指引方向。

　　這就是我的老師，她沒有驚天動地的壯舉，沒有感人肺腑的故事，但她與學(xué)生故事可以寫成一本很厚的書。老師，我永遠(yuǎn)愛您，你在我心中是最高尚的人。

作文一個高尚的人13

　　高尚的人，應(yīng)該擁有美好的品質(zhì)；高尚的人，不一定要十分富有；高尚的人，默默無聞——

　　在老家時(shí)，我還在補(bǔ)課，在馬老師的家里。碰巧作業(yè)很少，所以，很快的就寫完了。馬老手機(jī)接到一個電話就急急忙忙的辦事去了。臨走前，還跟我說：“小睿，老師要去一趟知識大樓了，一會兒，有個老伯伯來收廢箱子，你給他就行了！”說完又急急忙忙的辦事去了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨手拿起一本作文書來看。正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，一陣聲音傳進(jìn)了我的耳朵“收廢箱子嘍，收廢箱子嘍”

　　我急忙拿上箱子就往外跑，只見有一個人站在門口，我上下打量了一番。身上的衣服簡直像是從垃圾堆里的，鞋就更不用說了。破了好幾個洞，與我身上的衣服是天壤之別�！澳闶墙o廢箱子是嗎？”“嗯，——多少錢？”“一塊錢！”“哦！”我看他很可憐就少收了一塊錢，他用感激的.目光望著我，而我卻沒有理會。

　　我關(guān)上門，就往書房里走。正當(dāng)我拿起書時(shí)，響起了一陣陣敲門聲。又是他？——他回來干什么？——他—有什么企圖——？我心驚肉跳的打開門，“這是你——”還沒等他說完，我就又關(guān)上了門。——之后，無論他在怎么敲門，我也不開。

　　等馬老師回來后我才心放了下來，我把剛才所發(fā)生的一切，都告訴了馬老師。馬老師聽了以后，也很贊同我的觀點(diǎn)。

　　但接下來所發(fā)生的事情，令我出乎意料——

　　他又來了，我只好打開了門，還沒等他開口我就先指點(diǎn)了起來“你又來干什么？，昨天我已經(jīng)少收了五毛錢了，你又來干什么？”我說的話引的一些人圍了過來。他卻沒有立即反駁，而是在那著什么東西。“這是你的手機(jī)嗎？”這不是馬老師的手機(jī)嗎，前幾天還在找呢。我紅了臉——“小女孩，你剛才的態(tài)度有點(diǎn)過分了，你怎么能和一位老爺爺這樣說話呢，你是一名少先隊(duì)員，你應(yīng)該這樣做嗎？”馬老師不知什么時(shí)候走了出來。“對—對不起—我不應(yīng)該這樣對您這樣說話！”“沒關(guān)系的，只要承認(rèn)了錯誤就行了！”

　　我望著他離去的背影，忽然覺的他很高尚�。。�！

　　人窮志不窮！

作文一個高尚的人14

　　“修傘、補(bǔ)鞋、修電器了！”樓下忽然傳來一陣叫聲。我想起媽媽常在我耳邊嘮叨道：“你什么都不做，你知不知道你已經(jīng)十二歲了。”今天媽媽不在家，我非要辦件事讓她瞧瞧。

　　我想起來家里有一把快爛的傘，就拿著傘匆匆跑下樓去。我看修傘的是個樸實(shí)憨厚的'農(nóng)村孩子。我對那修傘的人說：“您看看這傘能修嗎？”他拿起傘仔細(xì)地檢查一遍親切地說：“小朋友，這把傘的架壞了，得回去換，要不我明個再給你送來！”我爽朗地答應(yīng)了。中午，媽媽回來了，我迫不及待地把修傘的事告訴了媽媽。我心想：媽媽準(zhǔn)會表揚(yáng)我！沒料到媽媽卻大發(fā)雷霆：“你懂什么，那修傘的人會給你送來嗎？”我瞬間愣住了。本想作件事給媽媽瞧瞧，沒想到……”

　　一下午我就想這件事。想起修傘人樸實(shí)憨厚的模樣，我覺得那修傘的人一定會把傘送來的。一下午轉(zhuǎn)眼就過去了，天越來越暗，我的希望也漸漸落空了。

　　大黑了，我們正吃著晚飯，忽然傳來一陣敲門聲，我再不對他抱有任何希望了。我無精打采地去開門。打開門，修傘人站在門口，鼻子、耳朵都凍紅了，手里拿著傘，臉上露出憨厚的笑容。他把傘遞給我，轉(zhuǎn)身就走了。我當(dāng)時(shí)很驚訝：他為了送傘，竟一路打聽，終于找到我家。

　　修傘人是多么誠實(shí)。他有高尚的品德，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

作文一個高尚的人15

　　我的媽媽十分的刻苦學(xué)習(xí)，她這種精神令我敬佩。

　　近幾天，我媽媽要參加“北京市普通話考試”，說要從別人那借幾本普通話的書看。當(dāng)她把書從包里拿出來的時(shí)候，我驚訝極了：一本兩三厘米厚的書，要在幾天內(nèi)看完，得下多少功夫��！

　　一天，我放學(xué)回家，就看見媽媽在客廳里一邊看那本普通話的書，一邊擺弄擺弄電腦。媽媽見了我，說：“小紅，我剛跟著電腦練了練，快聽聽我讀得準(zhǔn)不準(zhǔn)�！庇谑牵�我放下書包，坐到媽媽旁邊。媽媽把書朝我這邊放了放，念道：“小鳥，調(diào)料……”“錯了，錯了！”我打斷了她，“ “小鳥”不是“小了”“調(diào)料”不是“調(diào)尿”�！蔽覀兪前不杖�，有地方口音。我又說：“媽媽，我給你總結(jié)幾點(diǎn)：一，你“鳥”“了”不分；二，你“補(bǔ)”“寶”不分。好了，我要去寫作業(yè)了�！眿寢屨f：“謝謝，我現(xiàn)在可以自己聽錄音了�！彼�說著，打開了電腦上的'一個文件夾，聽起了錄音。

　　晚飯時(shí)，我讓媽媽讀“小鳥”二字，她已經(jīng)能讀得很好了。我情不自禁地豎起了大拇指：“媽媽，您真棒，這么短時(shí)間就改掉了多年的口音！”

　　現(xiàn)在，經(jīng)過了媽媽不懈的努力，已經(jīng)發(fā)音很準(zhǔn)了。她就是我心目中最高尚的人！

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