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有關(guān)心兒怦怦跳的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)心兒怦怦跳的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)心兒怦怦跳的作文3篇1
打開記憶的閘門，我會回想起許多令我心兒怦怦跳的經(jīng)歷：第一次演講，第一次獨自在家，第一次上臺領(lǐng)獎……但是最讓我記憶猶新的卻是那件讓我激動的事。
前不久，老師告訴我，我進入了“萬人海選”的初賽，讓我趕緊準(zhǔn)備復(fù)賽的曲子。聽到這個消息后我激動萬分，開始期待那一天的到來。
終于等到那一天，我們來到了比賽的地點。走上樓梯時，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都已經(jīng)比完了，生怕自己來遲了，于是立馬跑進復(fù)賽教室，準(zhǔn)備起來。
眼見著排在前面的同學(xué)一個個都上去下來，我就更緊張了，心里像裝著一只活躍的小鹿在亂蹦亂跳，又像有一百只老鼠在撓我的心。
突然，老師叫到了我的'名字。我心里一驚，想：完了完了，怎么辦呀，比賽的內(nèi)容全忘了。
腦子一片空白的我提心吊膽地走上舞臺，開始了表演。還好，曲子順利彈完，一切變得順暢起來，心里的大石頭也慢慢地落了地。
我看著老師微笑的表情，平靜地走出了教室。這時老師又叫我了：“同學(xué)，你還沒考樂理知識呢！”
我一聽，大驚失色，想道：慘了慘了，我完全忘了要考樂理知識，都沒有復(fù)習(xí)過呀！心中的大石頭又一次抬了起來。
老師拿出樂理本，指著一個單詞問：“這個在音樂中表示什么？”
我看了看，媽呀，這是什么呀？想不起來了。我的心在無止息地亂跳，好不容易，我才回想起來，從嘴里吐出答案：“是行板�！笨粗蠋熧澰S的目光，我心中的大石頭終于落地了。
過了幾天，老師告訴我，我的復(fù)賽進了，要去溫州參加決賽。聽到這個消息，我激動得跳了起來。
直至現(xiàn)在，回想起那次比賽的場面，我的心還是怦怦直跳，最后的決賽我一定要贏！
有關(guān)心兒怦怦跳的作文3篇2
打開記憶的閘門，我經(jīng)歷了許許多多讓我心怦怦跳的事情。
記得一次放學(xué)之后，我和同學(xué)們一起回家，走在路上的時候我們每人都?xì)g聲笑語。突然有人萌發(fā)了一個有趣的想法，那個想法就是去冒險，我們又找來了兩位好朋友，。組成了一個小小冒險團名字就叫“虎皮虎克冒險小隊”。然后就踏上了冒險的征途。首先我們找到了一個十分幽暗的小屋，然后將這個小屋確定成我們此新的'目的地。最后我們對其進行了幾次冒險，下面就聽我慢慢道來。
首先，我們赤手空拳的進去了，此時我們的心情是十五個吊桶——七上八下。走著走著，我們看見了一道黑光，這道黑光把我們嚇得哭爹喊娘，過了稍許，我們的心情才稍稍好轉(zhuǎn)。
接著，我們又打所精神再創(chuàng)小黑屋，這時候向走了一會兒，看見了一個稻草人，我們本以為事情就此結(jié)束，可是我們背后突然跑出來一個人，差點嚇壞我的小心臟。
最后我們大家齊心協(xié)力，鼓起勇氣，手拉手走了進去，結(jié)果什么也沒有，大家才發(fā)現(xiàn)是虛驚一場。
有關(guān)心兒怦怦跳的作文3篇3
那天早晨，我像往常一樣走進教室，坐在位置上打開書包準(zhǔn)備交作業(yè)。我把書包找了一遍，咦！我的作業(yè)本呢？我翻了一遍又一遍，心想：慘了，慘了！作業(yè)不見了！它不可能長翅膀飛了，到底去哪里了，不會丟在家里了吧？我把書包翻了個遍，唉，就是找不到作業(yè)本！“怎么辦，怎么辦？‘’我急得直跺腳，眼淚都快掉下來了，可真是急死人了��！
這時，我真希望時間停留下來。如果不交作業(yè)就慘了，老師肯定要批評的。記得上次我的同桌沒有交作業(yè)，老師就狠狠的批評了他一頓。想到這兒，我突然打了個啰嗦，再找不到作業(yè)我可就死定了！
我只好在書包里找呀找，希望奇跡能夠發(fā)生，可愣是沒找到。都把我急死了，我不能讓老師生氣，我一定要找到。我想了想，對了，昨天我好像把本子放在了書包里的那個小袋子里。我心中一陣驚喜，可是拉開拉鏈，把書包翻了底朝天，還是沒有！最后一絲希望都落空了，這下徹底完了！
我等待著世界末日的到來，心快蹦出來了。就在這時，媽媽來了，手里拿著我的.作業(yè)本。原來我的作業(yè)本落到家里了。真是天無絕人之路，媽媽真是一場及時雨，我懸在半空的心終于落了下來。幸好媽媽發(fā)現(xiàn)了，把我的本子送了過來。都怪我粗心大意，把本子放在家里忘了帶，粗心大意害死人了。
��！心兒怦怦跳的感覺真不好受，下次可不能再這么大意啦！
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