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初中初三畢業(yè)季作文

時間:2023-05-06 17:33:21 作文寫作 我要投稿
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初中初三畢業(yè)季作文范文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的初中初三畢業(yè)季作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中初三畢業(yè)季作文范文

初中初三畢業(yè)季作文范文1

  “南風(fēng)又輕輕的吹送,相聚的光陰匆匆,畢業(yè)有感作文。親愛的朋友請不要難過,離別以后要彼此珍重……!蹦翘,是我們待在學(xué)校的最后一天;那天,是我們彼此相聚的最后一天;那天,是大家說好最后一天,不掉眼淚……

  迎著學(xué)弟妹熱烈的掌聲、司儀優(yōu)美的介紹聲,我們邁開我們的步伐,昂首闊步地踏上紅布毯步入禮堂。那一刻,我深深地感受到:我們是帶著學(xué)弟妹的祝福,即將畢業(yè)的學(xué)長姐。有種害羞,又有種驕傲的感覺在我心中不停翻攪著。唉!真難以形容!不久,便聽到同學(xué)在我耳邊窸窣地說:“欸!你媽媽來了!”轉(zhuǎn)個身,揚(yáng)起頭,我發(fā)現(xiàn)媽媽和其他家長好不一樣。媽媽沒有亮麗的打扮,只是穿著再平凡不過的上衣;媽媽臉上沒有經(jīng)過粉餅的揮舞,只有著經(jīng)過歲月洗禮的臉蛋。這,就是我的媽媽,沒有高貴,卻有著單純及樸實(shí)。陸續(xù),領(lǐng)導(dǎo)一一致詞、校長的叮嚀及勉勵。接著,就是令人緊張的頒獎時刻了!

  雖然,我的成績不是最頂尖、最杰出的。但我的父母總是以我為榮,總是在長輩們的面前稱贊我乖巧懂事;總是默默地在我身后,做我的后盾。當(dāng)有困難向他們尋求援手時,他們總是毫不猶豫地拉起我的手,一起迎向任何挑戰(zhàn)。因此,當(dāng)近視眼的我站在臺上時,看見臺下有著數(shù)不清也看不清的頭時,令我清楚地看見的',便是爸媽的身影……

  從小,只要學(xué)校有活動,不管是運(yùn)動會、座談會、園游會、畢業(yè)典禮……,我的身旁總有爸媽陪伴著。我不是爸寶,只不過我的爸爸喜歡和其他家長和樂的氣氛;我不是媽寶,只不過我的媽媽對教育充滿著熱忱。因此,我好感謝我的父母,在百忙之中愿意來參加我的畢業(yè)典禮;我好感動我的父母,和我一起參與整場畢業(yè)典禮。當(dāng)我上臺時,有媽媽在臺下,忙著讓閃光燈像天空的星星閃爍著;當(dāng)我在臺下因?yàn)閷⒁屯瑢W(xué)離別而難過時,有爸爸大大的擁抱。他那厚實(shí)的體龐,就像我的防護(hù)罩及擋箭牌,給了我更強(qiáng)大而牢固的安慰。

  離別的時刻總是匆匆地到來,又匆匆地離去。朋友不會永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊,因此我學(xué)會了珍惜相處的時間,把他們當(dāng)作自己的。但,我卻遺忘了真正的家人。他們總是在我的身邊安靜地為我付出,再悄悄地離去。漸漸地,我習(xí)慣了這種付出;漸漸地,把對他們的感恩,送給了友情;漸漸地,把對他們不舍,轉(zhuǎn)移至友情。我想,我該轉(zhuǎn)個身,為一路支持我的爸媽說聲:“感謝您們,您們辛苦了”!

初中初三畢業(yè)季作文范文2

  花開花落,三年時間并不長此時的我們又佇立在十字路口,也只有此時的我們才真正感受到了離別的味道。同學(xué)們,我們已告別生活了三年校園。三年來,我們在一起,日子雖說平平常常,然而,看著你們開始準(zhǔn)備行囊,帶著憧憬,即將踏上新的旅程,我的心情異常復(fù)雜。我感覺老師像個導(dǎo)游,在與我們的團(tuán)隊(duì)一起爬山涉水,領(lǐng)略迷人的風(fēng)光之后,在與我們的友好相識,真心相知后,卻要各奔東西了。因?yàn)檫h(yuǎn)方還有更為美好的景致在等待著我們。

  像蜂蝶飛過花叢像清泉流經(jīng)山谷在記憶的心屏中學(xué)生時代的生活恰似流光溢彩的畫頁也似一闋跳躍著歡快音符。人生就是這樣聚散離合,來去匆匆。,回首一起走過的日子,苦中有甜,累中有樂。我們互相欣賞,彼此信賴。太多的愛,太多的善,凝結(jié)成我的心頭的'感謝。

  三年的時光雖然很短暫,但回頭看看走過的路,有曲折的一段,更多的是平坦。舒暢感覺。今天的歡聲笑語,今夜的清風(fēng)明月,美好卻并非永恒,還沒來得及分享最后一杯酒,卻要各奔東西,珍重,朋友。

  默默的分手,正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng),給你捎去我深情的祝福和祈禱。

  短暫的別離,是為了永久的相聚,讓我們期盼,那份永恒的喜悅。在我們相聚的日子里,有著最珍惜的情誼,在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜。

  畢業(yè)分手的時候一本同學(xué)錄,留下全班每個人的筆跡、語氣和姿勢,還有各種不同門牌號碼的微笑。從此,課堂上的位被重新編排,成為聯(lián)絡(luò)圖,成為年輕的問候,成為紀(jì)念郵票。日后,當(dāng)今天成為昨天,思念和日子和郵戳一起,將會領(lǐng)著我,沿著小巷一般的信箋格子,找到那些陌生的門窗和熟悉的面容,以及那些種在校園里永遠(yuǎn)長不大的記憶,旅途,有無數(shù)十字路口,難免分離,難免揮手;下一個轉(zhuǎn)角,幸福依然徜徉,千年之后,我們再來靜·問候拈起響指,把心扉輕扣,看天邊的虹閉眼。落寞,然后接著撒瘋,畢竟,少年的夢不似殘酷的冬。手指沿著桌邊移動,無名指莫名的痛,聽不見熟悉的聲音,看不見陌生人的容。只想提醒你,你有你的杰,我有我的歸宿嚼顆糖,看下雪,指指相扣,心心相。幌蜃筠D(zhuǎn),向右轉(zhuǎn),就算分離,也要為下個轉(zhuǎn)角的愛呼吸。朋友,讓我輕輕的說聲你好,雖然人生難免有聚有散,但你卻是我心中,最珍惜最難忘的朋友。

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