黑暗中的“明燈”作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的黑暗中的“明燈”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

黑暗中的“明燈”作文1

　　在一汪汪深不可測的深潭面前，在一個個伸手不見五指的夜晚，在一次次布滿荊棘的人生道路中，你有過害怕嗎？

　　自我呱呱墜地起，有一盞“明燈”就出現(xiàn)在了我的世界里，它傾盡所有的能量放射著無限的光芒，于是我的世界是明亮的，更是五彩繽紛的。漸漸地，隨著時間的飛逝，我長高了，這盞燈的鎢絲黑化了，燈光微弱了。

　　不禁加快腳步，走近細看，原來他早已傷痕累累，歲月早已在他的身上鑲嵌了無數(shù)道皺紋。心酸了、眼迷茫了。還記得調(diào)皮的我，總讓他生氣，他總是毫不客氣地嚴懲我，讓我為自己的行為負責。年幼的我往往嘟著小嘴，心不服，口不服，這是曾經(jīng)百般呵護我的那盞明燈嗎？委屈的只剩下哭泣，來博得他的可憐心疼。

　　深深地記得有這么一段小插曲，癲子似的丫頭在無意間摔碎了一瓶“花露水”，頓時就給我一個晴天霹靂。而我也不是省油的燈，為了賭氣一天沒吃東西，晚上肚子餓的咕咕叫。按耐不住饑餓的難受，放下那千斤重的面子，跑進廚房東翻翻、西找找，找了老半天，沒有任何食物，只好無功而返，躺在被子里靜靜地哭泣著。

　　突然間，鼻子告訴我，外面有好吃的食物；眼睛似乎有些好奇，強迫手揭開被子。雖然光線很弱，隱隱約約看到一個熟悉的人影站在我的面前，遞給我一碗蛋炒飯。有點不敢相信，難道我也和賣火柴的小女孩一樣，做了一個相似的夢，使勁揉揉朦朧的雙眼，原來是他，帶著幾許詫異，立馬接過那碗蛋炒飯狼吞虎咽地吃起來，站在一旁的`他，如此的高大，嘴角露出了從未有過的笑！吃著吃著，我的喉嚨像被什么東西堵住了一樣，好難受，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣嘩嘩的流下來。

　　人人都說母愛似水，父愛如山。從那以后，我真正體會到了，而那盞黑暗中的明燈，便是我的父親。

黑暗中的“明燈”作文2

　　夜深了，當萬家燈火熄滅時，是誰在昏暗的燈光下聚精會神地備課？當人們都進入甜美的夢鄉(xiāng)時，是誰伏在寫字臺上認真的批改作業(yè)？在節(jié)假日時，又是誰犧牲自己的時間來為我們補課？老師，您如一本本百讀不厭的教科書，讓我們從中汲取知識。老師，您是人類靈魂的工程師，教我們做人的道理與美好的品德。

　　這盞明燈就是一位鄉(xiāng)村特級教師。

　　這位老師年輕時被安排到鄉(xiāng)村做教師，但是，那里的環(huán)境非常艱苦，使她不禁產(chǎn)生了要走的想法。于是，她就在黑板上寫下了告別的話語，離開了學校爬上了茫茫大山，當學生們從家來到學�？吹胶诎迳系腵話，非常吃驚，趕忙爬上了大山追老師。

　　他們齊刷刷地跪在了老師面前，央求著：“老師，您不要走，老師，您留下來，教我們知識。”老師望著他們渴望知識的眼神，感動了，決定留下來。

　　年輕的老師在鄉(xiāng)村一干就是十幾年，在這些年中，由于積勞成疾患了癌癥，但她堅持出院，講完了她生命中的最后一堂課——為中華之崛起而讀書！

　　“人生只有一生一死，要生的有意義，死的有價值”是啊，李老師在生命的最后一課還不忘祖國，還不忘學生。一個人民教師把她生命中最后一點光都照給了孩子們。李老師如一根蠟燭，犧牲了自己，奉獻了別人，是當之無愧的英雄。

　　老師，您對我們猶如對您的孩子，教我們知識，教我們做人的道理，我心中的那盞明燈，永遠燃燒著生命之火，永遠充滿著生機與活力，您的愛是那么溫柔，是那么體貼，您用愛謳歌生命，您用愛描繪人生，您用愛展示生命的真諦。我們一定把最美的稱呼獻給你，讓您擁有花開不敗的美麗！

黑暗中的“明燈”作文3

　　靜靜地坐在窗前，暖風吹拂著我的臉龐，我的腿上，正攤著一本語文書，攤開的那一篇，題目是《凡卡》。這篇課文講述的是在沙皇統(tǒng)治時期下的黑暗社會中學徒凡卡的故事，讀著讀著，淚珠悄悄地爬上眼眶……

　　不由得，我想了另一本描寫黑暗社會中的作品——《童年》，于是，便站起身，把這本高爾基的作品從書柜上抽出來，翻開第一頁，細細地閱讀，深深地品味。當太陽親吻著西山之時，我緩緩地合攏最后一頁，驟然發(fā)現(xiàn)，自己早已淚流滿面。

　　《童年》講述的是在黑暗社會中的一個名叫阿廖沙的孩子的故事，在黑暗社會中成長起來的阿廖沙自幼喪母，從小隨父親和外祖父，外祖母生活，他的外祖父性格十分粗暴，阿廖沙時常因為做錯了一點點小事而被其外祖父痛打一頓；他的幾個舅舅時常因為分家而吵架打個你死我活；夫妻之間十分不和，阿廖沙在這樣悲慘痛苦的環(huán)境中成長起來，十分地不容易，悲慘的生活狀況，在他的心里留下了陰影。不過，還好還有他的外祖母，他的外祖母就像是那無邊的黑暗中的一盞燈，雖然只能夠照亮四周的一小塊的地方，卻也能夠給阿廖沙帶來唯一的溫暖和光明。這使我知道，黑暗的遠處，總會有光明的`存在。

　　這本書使我明白了黑暗社會的邪惡，也對當時的社會十分地憎恨，為什么要對孩子們這樣？他們是無辜的，可是，當他們做錯了一點小事后，你們又憑什么去打他們？難道你們沒做錯過事嗎……

　　與此同時，我想到了在黑暗社會中成長起來的孩子，從小就受到艱苦生活環(huán)境的欺凌，他們是那么的可憐，但又那么的堅強！他們能成長，多數(shù)靠那盞黑暗中的“明燈”，溫暖著他們的心靈。

　　是啊，當一個人身處黑暗時，多么希望有一盞明燈懸掛在遠處，照亮他前進的方向！

　　拭去臉上的淚花，抬眼望去，陽光下燦爛一片，光明在眼前，光明在心中……

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