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水杉的氣息作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的水杉的氣息作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校里的水杉，不多不少，正好18棵。
跨進(jìn)校門(mén)，粗壯的梧桐樹(shù)樹(shù)立在路的兩旁，毫無(wú)保留地一展自己的雄姿，抓住了每一位學(xué)子的眼球。但倘若眼睛往遠(yuǎn)處一瞄，就會(huì)瞧見(jiàn)那些頂部細(xì)尖，比教學(xué)樓還要高出不少的水杉。
每日坐在教室中學(xué)習(xí)，旁邊綠色的水杉總是惹人喜愛(ài)地映入眼簾。那種顏色不同于其他低矮的樹(shù)苗稚嫩的青綠色，而是從里而外凝結(jié)出一種渾厚遒勁的感覺(jué)。這也正是水杉的氣息所在。水杉的那抹綠，既不張揚(yáng)，又不會(huì)顯得黯然失色，在陽(yáng)光的照耀下，針尖似的葉子閃爍著金屬般的光澤。
任憑風(fēng)吹、雨打，水杉都毫不動(dòng)搖一下。它布滿(mǎn)皺紋的軀干在雨水的滋潤(rùn)下終于有了絲平滑的氣息，但水杉都不肯向這天氣低頭。你瞧，它的枝干正在空中盡情地?fù)]舞著，全身都在搏擊著敵人，發(fā)出“呼呼”的聲響，不正是在勇敢地反抗嗎？
但仿佛一切卻并不會(huì)被它的這副模樣所嚇到。到了秋天，水杉的果實(shí)撒滿(mǎn)了一地，有些人從地上不厭其煩地收集枯黃色的果實(shí)，抓滿(mǎn)一大把，往其他人的身上狠狠地砸去。他們?cè)谒剂种写┧笾�，在水杉的一片片�?shù)萌下盡情地玩耍著。直到上課鈴響起，他們才向四面八方跑回自己的班級(jí)，路上還戀戀不舍地望水杉樹(shù)幾眼。直到快下課，孩子們那顆貪玩的心依舊沒(méi)有平復(fù)下來(lái)。
布谷鳥(niǎo)也經(jīng)常到水杉身上作客。它們身披鮮艷的羽毛，與古樸的水杉樹(shù)形成了鮮明的對(duì)比。布谷鳥(niǎo)優(yōu)雅地立在樹(shù)的枝頭，聲音婉轉(zhuǎn)地唱了一首曲兒，未了，它又活潑地跳到更高的枝頭上去了。如果把身子盡量伏低使勁往上方看，便又會(huì)找到它們的蹤影。
這就是水杉的氣息。
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