那個(gè)難忘的微笑作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的那個(gè)難忘的微笑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　記得小學(xué)第一次報(bào)到的時(shí)候，一位年輕漂亮的長發(fā)女老師來給我考試。因?yàn)槭堑谝淮慰荚�，我很緊張，心里一直在想：如果考不好，老師會(huì)不會(huì)不要我上學(xué)啊？這時(shí)，那位女老師好像看出了我的心思，輕輕地走到我跟前，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，并向我露出了慈祥的微笑。不知道為什么，我的心里立刻有了些許信心，同時(shí)那個(gè)微笑深深地印在了我的腦海里。

　　正式入學(xué)后，給我們上課的英語老師居然就是那個(gè)微笑的女老師。只見她滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們好，我姓王，大家以后就叫我王老師吧！我介紹了自己，你們也自我介紹一下吧！”大家依次介紹了自己，輪到我時(shí)，我十分害羞，站在自己的位子上沒出聲，老師見狀又走到我的面前，仍然帶著那個(gè)慈祥的微笑對我說：“快做一下自我介紹吧，大家都在等著你呢！”聽了王老師輕柔的話語，我順利地進(jìn)行了自我介紹。

　　以后的每一天，我都能見到這樣的微笑。這微笑就像口渴時(shí)的一杯水，饑餓時(shí)的一頓飯菜，它每時(shí)每刻都在激勵(lì)著我。我也在老師的不斷激勵(lì)中越來越優(yōu)秀。但美好的時(shí)光很快就結(jié)束了，二年級的時(shí)候，班主任劉老師對我說：“王老師去三年級教英語了�！甭犕旰螅�我十分難過。

　　光陰似箭，歲月如梭。一晃我已經(jīng)上三年級了，在三年級的英語歌唱比賽中我還得了獎(jiǎng)，當(dāng)我高興地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺時(shí)，沒想到，給我發(fā)獎(jiǎng)的竟然是王老師！我心里別提多高興了！沒錯(cuò)，我第一眼看見的還是那個(gè)微笑。

　　在生活中，能激勵(lì)人的也許就是一個(gè)眼神或者一個(gè)微笑！我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)微笑！

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