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不錯過每朵花開作文（通用12篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的不錯過每朵花開作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不錯過每朵花開作文 篇1
生命是一片花園，所有際遇是朵朵花開�；ㄉ蚧疑蛎鼷�，我們無權選擇讓它在某個特定時間綻放，也無權規(guī)定它長成某個特定的形態(tài)。唯一能做的，只是珍視它們，不錯過每朵花開。
首先便要學惜時�！澳闼速M的今天，是昨天死去的所奢望的明天；你所浪費的現在，是未來的你回不去的曾經�！毕r的.重要性，是古今之人所共知的。試想，如果沒有“把喝咖啡的時間放在讀書上”，怎么會有民族之魂魯迅先生呢？如果沒有“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的自知，怎么會有精忠報國的岳飛呢？如果沒有“利用空閑時間學英語、讀課文”的努力，怎么會有我們身邊的奇跡呢？時間是公平公正的法官，沒有誰一天之中會平白地多出一個小時，不過是惜時程度不同罷了。學會惜時，使人變得有條理性。
其次是學會惜人。佛說：“前世的五百次回眸，才換來今生的一次擦肩而過。”那么，我們前世是扭斷了脖子的回首，才會有今生的相識。經歷了中考的我們尚不知時間的殘酷。讀大一的哥哥告訴我，高三的上學期就已經寫好了“同學錄”。薄薄一張紙，寫滿了力透紙背的祝福，深沉卻又蒼白的話語間，遍布的是無可奈何。然后才明白，“時光不老，我們不散”等短句有多么空洞虛偽。在《秒速五厘米》中，相愛的兩人因為種種原因而不能在一起，新藤說：“時間殘忍，在不知不覺中讓痛深入骨髓�！钡卺寫阎�，他又說：“我現在知道，即使結果就這樣，也還是有那么多美好值得我回味�！睂W會惜人，使人變得感性。
最后要學會惜才。這里所說“才”是每個人自己已被發(fā)掘的能力，或是尚未知曉的潛能。仲永少時天賦稟異，常人不可及，但其父母“日攀仲永環(huán)謁于邑人，不使學�！倍轮儆涝诤髞怼般槐娙艘印！庇纱丝芍�，縱然天賦再好，不懂惜才，也不會有什么成就。當然，若是“才”未被發(fā)掘，也不能自暴自棄，用“一雙善于發(fā)現美的眼睛”來激發(fā)自己的潛能。學會惜才，才不會讓未來的自己后悔。
我們擁有時間、擁有各自的朋友圈、擁有才華……這些都是我們應該珍惜的，之后，便能賞到每一朵花開。
不錯過每朵花開作文 篇2
清風吹過，飄然無痕；鳥兒飛過，影去無蹤。繁華世界，有多少人行色匆匆，只顧一心低頭趕路，卻忘記了路旁還有盛開的鮮花。
學會駐足，整理一下凌亂的思緒，洗去旅途的勞頓去找尋一種安然的愜意�；蚴茄鐾强眨瑪迭c點繁星；或是俯視大地，嗅泥土氣息。哪怕一個駐足之后的回眸，都會成為永恒而美好的回憶。
唯有駐足，才能看清路旁的風景。
于是，哲人們慢下腳步，于塵世中獨尋一抹心靈的寧靜。恍惚之間，莊周夢蝶，翩然起舞。他，一個真正的隱士，不愿與污濁之人同流合污，不愿隨動蕩的時代狂飆突進。亂世之中，唯有他選擇退隱，選擇幻想，選擇停留。他停住腳步，便看淡了你爭我奪、名利富貴，便看破了你死我活、明爭暗斗，遠離了刀光劍影、血雨腥風；他停住腳步，毅然選擇以孤傲高潔之名獨行于世。有莊周駐足陪伴，中國文人從此不懼孤獨。
歷史的車輪滾滾向前，滔滔的江水淘盡英雄�！叭松L恨水長東”，然而，那些那些敢于自稱此生無憾的人，定是懂得在前行之路上小憩的人。他們身懷發(fā)現美的慧眼，懂得張弛之道，愿意暫時停下腳步欣賞路邊美麗的'風景。須知，駐足不是停步不前，而是為了更好地前行；駐足不是縱情聲色、及時行樂，而是養(yǎng)精蓄銳。
亦官亦隱之人，古已有之。孔明、陶潛、王維······都曾在官與隱的邊緣上徘徊過。他們或隱于山林，修身養(yǎng)性，陶冶情操；或出而入仕，造福一方，兩袖清風，美名遠揚。他們駐足，流連于山林，吟詩作賦，在與自然合二為一之時，也為出仕積累了足夠的社會聲望。他們走出山林，重返世俗，又將謙謙君子之風帶到廟堂之上、江湖之間。
走走停停，亦走亦停。一時的駐足，只是有志之士前進力量的積累；以退為進之策，正是他們展翅高飛的前奏。儒家中庸之道，盡在于此。
學會駐足，在奔波勞頓的旅途之中，采一朵路邊的花，然后，背起行囊，繼續(xù)前進。漫漫前行路上，花開正好之時，請不要忘記駐足，停下來欣賞路旁花開。
不錯過每朵花開作文 篇3
繁星點點，我靜靜地端詳著這株含苞待放的曇花，等待著她的含笑一現。
午夜十二點一刻，這株曇花早已抑制不住醉人的芬芳，在花瓣的末端開了個小天窗。我悄然地閉下了眼睛，用耳朵捕捉著花苞伸懶腰時的聲音，那是寂靜而富有哲理的美妙之聲。正陶醉在其中時，一陣暗香躡手躡腳地蹬上了我的鼻尖，直入肺腑，令人感到神清氣爽。
古人云：隨風潛入夜，潤物細無聲。造物主是個可愛的老頭，他把大自然的瑣碎之聲寓意在這及時雨中，他隱隱約約地傳遞出“大愛無聲”的迷人音訊。
在近期的新聞中，我偶然認識了劉麗。這個被譽為“最美的洗腳妹”，曾經用自己微薄的積蓄，數十年如一日地資助100多名貧困兒童入學。她說過，盡最大的努力，做該做的事。她將自己的愛毫不吝嗇地給予著，她的莞爾一笑，深深地烙在了千萬人的心中。愛因斯坦說過，一個人的人生價值并不在于他得到了什么，而在于他付出了什么。劉麗用自己的綿薄之力默默付出，讓愛的`泉眼涓涓細流。
讓我們放眼古今中外，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負無不表現著對祖國的赤誠；中國大學生徐本禹下鄉(xiāng)支教的選擇，是源于他內心的一份坦然；鐳的發(fā)現轟動世界，可居里夫人卻不曾奢求過屬于自己的一克鐳。他們將自己的畢生精力毫不保留地給予了他們的國家、人民，不動一絲聲色！“我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。”魯迅先生的一句話，正是他們最完美的詮釋！
今夜，陣陣襲人的花香，驅逐了我的睡意。正思考時，曇花已經綻放起來，她那白如雪的花瓣，就是她美好的象征。
這是花開的聲音，她醉人而迷魂，她正傾訴著一段段純潔的愛……
不錯過每朵花開作文 篇4
花開無聲，阿落無聲。我的人生，亦是無聲？——題記
望著眼前這朵怒放的山茶花，嘴角微微上揚，陷入了回憶中。
那是一個霧蒙蒙的陰天。我雙手托著腮幫子，呆呆地看著桌上的卷子，這次的考試成績很不理想，一下子從第一降到了十幾名，這對于好勝心強的我無疑是一種打擊。我望著窗外，天空不作美，下起了雷陣雨，黑壓壓的天空好像在哭泣。我不禁在心里咒罵，真是的，連老天都跟我作對！怎么辦��！這次考得這么差，還怎么去實現我的理想啊？我就像個迷了路的孩子，找不到前進的方向。
我撐著傘，走在回家的路上。雨還是繼續(xù)下著，雨滴落在路兩旁的樹葉上，發(fā)出“噼啪——噼啪”的響聲，我垂著頭，加快了回家的腳步。
回到家后，不知道為什么，我并沒有進自己的臥室，而是來到了陽臺。我將雙手扶在欄桿上，眺望著遠方，霧氣彌漫的天空，就好像我迷茫的未來，腳步正想往回移，卻突然停住了。一朵含苞欲放的山茶花吸引住了我的眼球，我蹲下身子，手指輕輕碰了下它的花瓣，很細膩，很柔軟，它的花瓣層層疊疊，花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育新生命的種子�？吹竭@鮮活的生命，嘴角向上化了一條弧線，不禁向它問道：“你什么時候才會開呢？”可現在的.它正處在逆境——被雨水肆意地沖刷著，我想幫它，將它的枝拉進來些，不必被雨淋，可當我正欣喜時，手輕輕一放，它又彈了回去，將自己完完全全地暴露于雨的肆意中，任由那雨水沖刷著它嬌嫩的身軀。我不禁詫異，難道這就是它的命？它始終都要經歷這樣的磨難，才能開出嬌艷欲滴的花朵？想到這兒，我心里為之一振，我笑了，因為我明白了。雨慢慢停了，天空也見晴了。再次望向它，不禁詫異，經歷了風雨沖刷的它，仿佛更加富有生命力。在雨后陽光的普照下，散發(fā)著一樣的光芒。
之后，不知道發(fā)生了什么？也不想知道。我只是慢慢有了一個習慣——每天，第一個去的地方就是陽臺，做的第一件事就是等待開花！
不錯過每朵花開作文 篇5
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。縱觀世界人類文明史，在追逐夢想的道路上人們的腳步從未停止，縱使遍體鱗傷，縱使身心俱憊，縱使前路茫然……人們會彷徨，會不知所措但卻無法動搖前行的決心。然而高處不勝寒，人生在世短短幾十載，即使到達夢想的巔峰世界又能如何，白發(fā)蒼蒼，紅顏亦老，驟然回首往昔怎一累字了得。
是不斷前行還是駐足欣賞，無數先賢各有不同見解，然而追逐夢想是人類進步的基石，生活瑣事方是人生真諦卻是不變的真理。曾聽說過一個故事，大意是兩個年輕有為的人聽說山巔的看日出很美，決定去登山，想要欣賞日出霎那的美麗。在臨行時他們選擇了兩種不同的方式前行。一人目無旁騖，只專注于腳上的路，用盡了全身的.力氣登上美麗的山巔，但是他幾乎癱坐于地，更沒有心情欣賞日出的美麗。另一個人卻選擇了一條有翩翩飛舞的蝴蝶，草青花艷的迷人景致曲徑通幽的羊腸小路，他走走停停，在沿途拍下了許多美麗的照片，當然他沒能在日出之前爬上山頂更不可能欣賞到日出霎那驚心動魄的美，可以說是沒有實現既定的目標，但是他收貨了一路的好心情，將照片分享給朋友，娛樂了大家。有人說第一個人不對，因為他登上了山頂卻沒有了一顆欣賞的心。有人說第二個人不對，因為他的走走停停致使他沒有達到山頂，欣賞日出的美，脫離了主線。其實在我看來，本沒有誰對誰錯，不過求仁得仁罷了。原本也就是想要欣賞風景，放松心
情的，沿途的風景未必就比山頂的差。很多人都喜歡把人生比喻為登山，有些人把期待的快樂都寄托在登頂的瞬間。登山的過程中，真可謂心無旁騖，一路向前，執(zhí)著前 行，別說欣賞沿途旖旎的風光，就是停下來喘口氣兒，都覺得是在浪費時間。到達山頂時，沒有能夠享受到期待的快樂，卻又看到了更高的山頭，又開始了新的奔 跑。最后終于明白，人生的道路上，根本就沒有期待的山頂！快樂也不是永遠都在奔跑的前方。
人生在世幾十載，何處不是風景，一路前行一路欣賞一路花開，有一顆發(fā)現的心，處處都是美景。大人物有大人物的成就，小人物有小人物的快樂。其實幸福不在意成就的大小，只要有一顆正直善良向上的心在前行的道路上記得適當放緩腳步，人生就是一個個頂峰攀登的過程中，要好好享受這個過程才對，攀登的過程應該是美好的，而不應該是痛苦的，畢竟人生大多數時間都在攀登的途中，到達頂峰只是短暫的瞬間。如果痛苦的攀登過程僅僅是為了換取登頂瞬間的快樂，那真是得不償失！
一路前行一路欣賞一路花開。緩緩漫步青石小路，隨手拿一柄小鏟子，丟幾顆喜歡的花種，不問結果，不刻意思考些什么，只是隨心而動，不會勞累，不會掛念，高興怎么樣就怎么樣，為自己忙里偷個小閑，待到回首往事時說不定有意外的驚喜。隨手而為，隨心而動，在前行的路上為自己減壓，用欣賞的心行走在人生大道上，在白發(fā)蒼蒼時不會覺得自己的人生蒼白無力。
一路前行一路欣賞一路花開，前行與駐足并重，在夢想與現實中尋找平衡，在理想國度同現實生活中開辟自己的樂園，不虛度人生，不辜負歲月，一切就好。
不錯過每朵花開作文 篇6
花開經年，零落成傷。寂寞經年，誰在歌唱。當憂傷成疾，孤單成病，寂寞成傷，一切的一切看似不經意，可又有誰曾想過這一切早已注定。因時間問題，只能相遇在不同的國度里，淡淡的哀傷淡淡的漠然，隨著時光像風一樣去流浪，去遺忘。
花季中的我們不著粉飾，臉上永遠洋溢著自信的微笑，寧愿踩著白帆布驕傲地走路，也不愿墊起腳尖偽裝成熟。喜歡一個人旅行，穿上白帆布帶上相機，一張通向遠方的車票，安安靜靜的坐在車上，塞上耳塞隔絕了車廂里吵雜的聲音，看著車窗外飛快閃過的風景，想象著即將到達的目的地的繁華與喧囂。青春的腳步一行一行走過歡喜走過憂傷，走過那些莫名的惆悵。我的十八歲長著風的.翅膀，明媚且張揚唱著未央的旋律。我年少輕狂的青春日記應該充滿陽光，照亮每一頁年輕的時光。積蓄溫暖積蓄力量，因為我和你的夢正奔跑在路上。
那段屬于我們的青澀年華，那段我們只能懷念卻再也回不去的過往，在時光的隧道中遠行。慢慢長大已被水浸染得模糊不清，只剩下“漸漸老去”。我們年少的夢想，張揚的個性，神彩飛舞的青春隨著時光轟轟烈烈的遠走，仿佛不曾來過一樣。大提琴的聲音就像一條河，左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的催促年華，中間流淌的是我年年歲歲淡淡的感傷。來不及嘆息，來不及思量，來不及回頭望，一轉身的光景，物是人非。一切似乎還在眼前，卻已成過去。
一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，還是同一個地方，同一個季節(jié)，同一種淡淡的風。我被這淡淡的風吹亂了年輕的心，吹走了我的淚珠，吹走了我的哀愁，吹走了我的傷痕，吹走了我的回憶與牽掛。該走的都已經走了，該留的也沒留下，繼續(xù)我的人生孤旅。
不錯過每朵花開作文 篇7
花開，永恒那一季，花開花落，時光的沙漏再一次被倒回。回憶卻便是迷糊了，消融了，也也都會在剎那間浮現�！}記
曾記得，那一季友誼之花永開不落。濃密的樹蔭下灑下了我們的歡聲笑語。拍下了我們互相追逐打鬧的美好瞬間。曾記得幾何時，你關切地問我：你膝蓋的傷口還疼嗎？不疼，有你在就不疼。我強忍著傷口的疼痛笑嘻嘻地回答。呵呵，誰知到你這個好朋友會不會把傷痛又憋在心里不說��！她也一樣笑嘻嘻的說。說真的，還真有點疼。你不會介意扶我回家吧！當然——不會，走吧！嗯！就這樣夕陽毫不吝嗇地把它的.余暉灑在我與她的身上，只為讓這一幅洋溢著友誼之花的香味的照片更美一些。夕陽真好，友誼真好，友誼之花真美！依稀記得師生之花開放。人依舊是原來的人，教室依舊是原來的教室，可是天空已經不是原來的天空了。只見同學一個個被家長接走，沒有一個人注意到孤零零的我。我想哭，卻哭不出來，心里有說不出的難過。這時老師走過來，看見我獨自一人望著雨水發(fā)呆，便說：你怎么還沒回家啊？父母還沒來接嗎，我送你回去好了。我急忙說道：不用了，老師，我媽一會兒就來了。我雖然嘴巴上這么說，可心里卻非常想讓老師送我回去，畢竟一個人孤孤單單的滋味不好受。不知老師是否讀懂了我的心，一把拉我過去，說：走吧，反正順路。嗯！我開心地應道，心里一種叫師生之花的花突的開放了，彌漫清香。
花兒未謝，那些含著笑容，夾著淚珠的點點滴滴，在記憶中結出幽靜花蕾，光芒點點，清香依舊那么熟悉。
不錯過每朵花開作文 篇8
“看窗外�！必埮隽伺鑫�，“什么？”我沒抬頭，繼續(xù)坐物理卷子。貓則用挺激動的聲音說：“看，桃花開了！”
不知不覺的，已經是春天了，黑板上寫著；“距中考:70天。”70天？這是什么概念？有人說：“彈指間便是十年！”那70天，又有多長呢？
次日，去學校，那些花兒開得艷麗極了。而我，則遠遠地繞過它們。
自修課，貓看看窗外，我仍在做物理卷子，“你說，生活是什么?”我沒回話，因為我正在思考牛頓第一定律。而貓，好像有點生氣了�！拔覇柲隳�，生活是什么？”他提高了八度聲音有些尖銳，有些刺耳，讓我腦中的牛頓定律模糊起來。我停了筆，指了指手中的.卷子，“這就是�！必埧戳宋乙谎�，便懶懶的趴在桌上，沒再說話。窗外桃花越發(fā)燦爛，可我卻伸手關上了窗。
花粉過敏，因為我花粉過敏，我想。
在家，電話鈴響，我接，是穎。“我在西安�！薄班�，來干什么？”“春游��！”“春游？開玩笑吧，還有64天就中考了啊！你還春游？”“怎么了？”穎笑了，“那你說我該干什么？”我無言。“做題？算了吧，民。你該出來轉轉，感受一下春天的氣息！享受享受美好的生活，別一天到晚悶在家里了。給你電話就是問你去不去，明天，你想想吧�！闭f完穎便掛機了，我忽然想起了貓問我的問題。喃喃道：“什么是生活？”手中電話傳來的嘟嘟聲，讓我的思緒一片混亂。
生活？
我放下手中的題，推開窗，馨香的春風撲面而來，望著窗外，讓我想想，讓我想想......
星期日。春游，還有貓，有穎還有我。我們去了蓮花山，正是花開時節(jié)，滿山如火的桃花，空氣中彌漫著濃郁的花香，我站在山頂，望著遠處的城市，貓問：“感受生活？”我笑了笑道：“對，感受生活。”
不錯過每朵花開作文 篇9
總有一種花開不敗的溫暖長存心中
——題記
“好久沒有看到陽光了呢！”坐在靠窗位置的我伸出手，接住了那一縷陽光，我們至少有一周沒有看到陽光了呢！陽光溫和地撒在掌心，直穿心底，那一刻的感覺叫溫暖。
經常獨自看天，湛藍湛藍的，白云描繪出各種奇異的圖案，那一刻令人心馳神往。有陽光的日子，是溫暖的。摸摸手上清晰的脈絡，每一處都有陽光輕吻過后的溫暖。我笑了。大概在太陽底下把手心面向天空承接溫暖的陽光的'輕吻這種幼稚的事情，只有像我這種小女生才做的吧！但我喜歡。
經常一個人在夕陽溫和的撫摸下挎著包包，沿著操場一圈圈地漫步，直至太陽下山。很喜歡那種陽光溫和地撒在身上的感覺，真的很喜歡。
經常一個人逛精品店，看那些漂亮的耳墜。手鐲，在貨物架下閃耀，精巧的鑰匙扣下一個可愛的小熊沖我咧嘴笑。貨物架上的毛絨娃娃，都用新奇的眼光打量著我，我拿起一個毛絨娃娃，撫摸著她，它的毛還真柔軟�？粗蓯鄣拿q娃娃，閃亮著的耳墜，心底的溫暖泛濫開來。
經�？磱寢屪鲲垺３床�，媽媽把一盤盤香氣四溢的菜端上桌來，我聞到了香味，顧不得手臟，直接用手去拿，燙的我不停地換手，媽媽看到我這樣子，欣慰的笑了，那笑容真溫暖。
經常聽到李宇春的《和你一樣》，經常想起《和你一樣》的mv，mv中李宇春牽著一群孩子的手，配上這段音樂，總感覺很溫馨，很溫暖。
溫暖就是當你冷得渾身打顫的時候，有人為你披上一件厚實的大衣；溫暖就是當你傷心的哭泣的時候，有人給你遞上紙巾并輕輕拍著你的肩膀示意你不要哭……溫暖就是陽光和熙地灑在身上的日子。
總有一種溫暖，花開，不敗，也值得我們去珍存，去守護，直至永恒。
不錯過每朵花開作文 篇10
雨絲飄落，潤物細無聲，路在腳下蔓延，思緒在傘下蕩漾開來，淡淡的若有若無的花香偶爾在鼻尖略過，我扭頭，看見路邊有一簇開著的花。
這是一簇我叫不出名字的花。有那么五六朵花，或含苞欲放，或怒放盛開，花朵不大，一點也不起眼，如果不是那點幽香，我根本就不會發(fā)現，美景就在我垂眸的那一瞬間。
生活中處處皆美景，抬眼可見鮮花開。
我一直覺得，那些在教育上有成就的老師都是屬于我生活外的傳說，因為他們在教育上做出了不平凡的行動，與我而言，他們是故事。直到今天，我才意識到，不是在教育上成名了才叫有收獲，而是能夠常年如一日的堅持去干好一件事才是收獲，才是成功。我身邊，一直都有這樣的人，時常有令人感動的故事，他們的行為，就像這無名的小華，花開無聲，馨香彌漫。
我有這樣的同事，他們就像含苞欲放的花朵，剛剛走上工作崗位，滿腔熱情，課堂上，他們關注每一個學生的收獲知識表情，課下，他們靜心備課，向老教師虛心請教，和學生真情交流，教學的繁瑣在他們眼里是一個又一個的九連環(huán)，他們不厭其煩的去解決一個又一個的`問題。這期間，甚至他們會受委屈，但是他們不氣餒，不放棄，多反思，把工作做到極致，把教學當成生活。
我還有這樣的同事，他們就像怒放的鮮花，繁重的單調的教學工作沒有磨滅他們的斗志，他們把每一天的教學都整理成一部電視劇的續(xù)集，手把手教年輕教師駕馭課堂，一點點把自己積累的管理經驗交給年輕教師，雖然他們很忙，很累，可是他們卻能堅持讓自己每天都有收獲。
他們的工作很平淡，他們是一群平凡的人，然而正是有這樣一個個平凡的人，教育之花才能一路延伸，一路盛開。
花開無聲，這樣的芳香才更迷人，更需要。
不錯過每朵花開作文 篇11
最美的時光，由你的芬芳妝點。
——題記
不經意間，在屋中聞到一股沁人心脾的花香，尋著香味找去，原來是那兩盆風信子。前幾日石榴冒出嫩芽，今日花兒也毫不遜色。
春日，乃是杜甫筆下的“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”。一株桃樹，密密麻麻被粉紅色的花兒擁簇，蜜蜂來來往往，香氣四溢，纖弱的花兒在細微的春風中挺立，濃郁的香味隨著春風，吹綠了大地，吹開了不敢嶄露頭角的花苞，也吹拂了人們的臉頰，將那“一年之計在于春”吹進每一個人的心房。
夏日，乃是楊萬里筆下的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。湖面，碧波蕩漾，沾著露水的荷葉隨著一陣陣漣漪起舞，同樣為紅色的荷花，展現的是生命的蓬勃�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”，扎根于淤泥，卻開出潔凈無比的花兒，因為佇立湖中，其香味不得而知，它展現給人們的，是純凈的美麗。
秋日，乃是元稹筆下的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。秋風瑟瑟，刮落了枯葉，也吹黃了萬物。菊在風中傲然挺立，站在風頭，像一座雕像般矗立。大雁南飛，帶走了僅存的一點生機，驀然，寧寂，無聲，菊默默地與秋風抗衡，用行動詮釋了生命的意義—無所畏懼的迎風綻放。
冬日，乃是盧梅坡筆下的“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。白雪皚皚，大地銀裝素裹，刺骨的寒風扼殺了生命的顏色。萬籟俱寂，一簇似血的.鮮紅被銀白色襯托出來，原來是一株臘梅，在如此寒冷，如此惡劣的環(huán)境中生長。用手輕輕撣開表面薄薄的一層積雪，觸到的卻是花瓣柔嫩的質感，這就是梅，一種用生命演繹青春的花兒。
每個人的心里都有自己最愛的那一株花，而我，賞花，品得人生。
不錯過每朵花開作文 篇12
那年，那花，靜靜開。——題記
又是一年花開時節(jié)，我依舊站在那兒。耳畔，微風襲來。我不禁一怔：“你，還回來嗎？”
那年春天，百合花盛開。你剛搬到這個小區(qū)，人生地不熟，唯一的愛好就是種花養(yǎng)花。每每上學前，總能看見你忙碌的背影，我好奇的問道：“為什么你這么喜歡花？”片刻，你抬起頭，淡淡的說了一句：“因為媽媽很喜歡花，她說，花很堅強，很美好�！蔽也唤�，難道喜歡花的理由就這么簡單嗎？我記得好奇的我也問過愛花的爸爸，問過許多愛花的人，他們的回答大多都一樣，應為養(yǎng)花能陶冶情操，使人心情愉悅。隨之，你摘了一朵百合花送給我，笑著說道：“我最喜歡百合了，沒有奢華的顏色，沒有濃郁的香氣，但卻特別堅強。”
伴著幾聲蟬鳴，夏天到了。我們一起談論天文，地理，歷史，常常為了一個小小的問題爭得面紅耳赤。當我遇到困難時，來到我面前，告訴我如何度過難關；閑暇時，你把心中的'秘密毫無保留的告訴我；當我不高興時，你總會努力引導我，逗我開懷；每當我考試失敗時，你總是給我取勝的信心……每每做完作業(yè)，在夜里一起下樓散步，兩只耳機，你一只，放進右耳，我一只，放進左耳。友誼的位置，對你我來說，就是你左我右。
那片空曠的土地，經我們一番精心改造，儼然成了一座小花園。
秋風蕭瑟，那座小花園里的花也漸漸枯萎了，而你，也要走了。臨走時，你來找我，讓我好好好照顧這些花兒，我問你還會來這個小區(qū)嗎？你說：“花開時節(jié)，我會再來。”
一陣風把我從回憶中拉了回來，一陣清脆的笑聲縈繞在我耳邊，我抬起頭，看見一個熟悉的笑容，如花般在空中飄散開來……
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