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有一種力量叫溫情作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的有一種力量叫溫情作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愛,總是柔情似水;愛,總?cè)缫豢|縷清風(fēng)撫摸著你的臉頰;愛,總?cè)粢涣AS曛樵谀愣宰嗲。她,很溫情?/p>
藍(lán)色的陽光。
我上小學(xué)一、二年級時,她每天上下午都會在我們約定好的那個位置等我,始終未變。那天上課時,天氣驟暗,烏云仿佛要沖破藍(lán)天,壓向校園,我懼怕極了:媽媽今天不會不來接我了吧?如果不來接我的話,那我……。放學(xué)了,我與同學(xué)同撐一把彩虹傘走到校門外,我向那個位置望去——空無一人。黑沉沉的云朵籠罩在我上方,心里不是滋味兒。
突然,我嚇了一跳,有人牽著我的手,將我從人群中拉出來。“咦,怎么不下了?”我自言自語道。抬頭一看,是媽媽,她在笑我不夠機(jī)靈,我怔住了,一臉茫然。她說“我要不來校門口,你不就淋著了嗎?”邊說邊把我肩上的書包往她背上轉(zhuǎn)移。那一刻,似乎有一縷陽光照耀著我。它與天融為一體,格外明亮。
橙色的芬芳。
我學(xué)舞蹈的時間比上小學(xué)的時間還要長,這一路來飽受艱辛“折磨”。是她,給了我力量——以溫情的方式。
每節(jié)舞蹈課基本上都是魔鬼訓(xùn)練,每節(jié)課都有不少尖叫,長嘯,吼似的哭。那一節(jié)課,身穿一襲橙裙的母親在看課,她目睹了我所受的痛苦!跋乱粋!钡轿伊,我先開后胯,然后由校長親自撕前、旁腿,堅(jiān)強(qiáng)的我都忍住了。但后兩個,我開始反抗了。不過反抗是沒有用的,越哭越叫越拉的厲害、堅(jiān)持的時間越長。最后,拉腰,先是校長自己給我拉,我好不容易強(qiáng)忍住了,她說“沒開,休息會再來一次!钡诙嗡辛艘粋人一塊給我拉。我為了放松不斷吐氣,我能感受到我的呼吸不斷短促起來,用盡渾身解數(shù)進(jìn)行無言的反抗,再后來我使出洪荒之力開始吼,開始尖叫,最后無比痛苦地趴在地上痛哭。母親不知何時走了,那一抹橙消失了,我生無可戀。
正當(dāng)我絕望之時,那一抹橙又出現(xiàn)了,母親悄悄地給我桌上放了手紙,水杯和我最愛吃的炒米。
我明白了,不顧臉上的淚和滿身的汗水,轉(zhuǎn)身開始下面的練習(xí)……
母愛,總以溫情的方式給我力量。她,很溫情,這種力量就叫溫情。
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