頒獎儀式作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的頒獎儀式作文，歡迎閱讀與收藏。

　　今天上午，數(shù)學(xué)課的趙老師說，要利用下午的科技課時間給我們舉行頒獎儀式！一聽到要發(fā)獎，我先是激動，然后是擔心。激動是因為我希望數(shù)學(xué)發(fā)獎時也能有我一份，擔心是因為我感覺我這次月考也沒考出理想的成績，估計是選不上了。

　　下午的頒獎時刻終于到來了，我忐忑不安的坐在位子上，看著班里的男同學(xué)從樓下搬上來兩大箱禮品，我的小心臟砰砰直跳，真希望這里面的獎品能有一份是屬于我的。頒獎儀式開始了，首先頒發(fā)的是書寫小明星，只聽趙老師念到：“王琪涵、李勇博……王紫涵！”“我？”我差點叫出了聲，有一點不敢相信自己的耳朵。但我依然克制住自己激動的心情，走到了講臺上，雙手接過趙老師給我的表揚信，我仔細看著上面，幾個醒目的大字“書寫小明星”。我很開心，拿著表揚信滿面春光的回到了座位上。

　　接下來趙老師又放起了激情澎湃的頒獎音樂，然后隆重的宣布下面要頒發(fā)的獎項是“數(shù)學(xué)之星”！然后投影儀上就出現(xiàn)了獲獎同學(xué)的名單，第一個就是我的小組長李勇博，然后還有我們同組的卞乙博，看到我們小組的同學(xué)陸續(xù)獲獎，我的心里真為他們高興。“劉鑫陽、王琪涵……”投影儀上的名字一個一個閃過，我多希望下一個就是我的名字。雖然我對自己不抱太大希望，但我心里依然有些期待。隨著大屏幕上出現(xiàn)的名字越來越多，剩下的名額也越來越少了，我心里暗暗的想這次肯定沒我了。就在我失落嘆氣的時候，沒想到大屏幕上居然奇跡般的出現(xiàn)了我的名字！我激動萬分，差點蹦了起來，然后快步的走上講臺，站在了趙老師的旁邊。只見趙老師從大箱子里拿出來一個漂亮的包裝盒，又從盒子里拿出一個仙人掌圖案的杯子，特別的清新特別的好看，我馬上就深深的喜歡上了。

　　后來趙老師把證書和禮品鄭重的頒發(fā)給了我們，還給我們拍了張合影，拍照的時候我掩飾不住自己內(nèi)心的激動，臉上笑開了花。

　　今天的花終于落到了我家，這是我們這段時間努力的結(jié)果，也是老師對我們的認可，我也希望以后每次都能得到榮譽證書，加油吧！王紫涵！

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