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以“情”為話題作文講評(píng)實(shí)錄

時(shí)間:2023-05-01 18:53:06 作文寫作 我要投稿
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以“情”為話題作文講評(píng)實(shí)錄

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的以“情”為話題作文講評(píng)實(shí)錄,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

以“情”為話題作文講評(píng)實(shí)錄

  師:再過(guò)50天,我們就要參加中考了。我們每個(gè)人都希望自己向家長(zhǎng)、向?qū)W校、向社會(huì)交出一份滿意的答卷。那么,請(qǐng)問(wèn),語(yǔ)文考試的重頭戲是什么呢?

  生:作文。

  師:確實(shí),作文的優(yōu)劣,對(duì)于語(yǔ)文成績(jī),乃至中考的成敗都起著舉足輕重的作用。那如何才能讓自己的作文打動(dòng)評(píng)卷老師,得到高分哪?蘇霍姆林斯基有一句話:“每個(gè)人都是詩(shī)人,關(guān)鍵在于打開(kāi)創(chuàng)作的泉源,而打開(kāi)創(chuàng)作源泉關(guān)鍵在于說(shuō)真話,抒真情!

  師:確實(shí),人間至美是真情。只有抒寫發(fā)自內(nèi)心的真情,才能感染讀者,震撼讀者的心靈。這節(jié)課,我們就結(jié)合這一次作文來(lái)談?wù)劇白魑闹姓f(shuō)真話,抒真情”的問(wèn)題,來(lái)感悟真情至美文章的魅力。(板書:說(shuō)真話抒真情)

  “說(shuō)真話”極其重要。我們?cè)谧魑臅r(shí),只有敢說(shuō)真話,肯吐心聲,真正做到像巴金所說(shuō)的“把心交給讀者”,那樣,才能使讀者感到真誠(chéng),感到可信,才能使你寫出的那些話產(chǎn)生巨大的說(shuō)服力和感染力。

  “訴真情”也很要緊。真情發(fā)自內(nèi)心,發(fā)自天性,出于自然。所以情貴在真。“訴真情”才能使人感動(dòng),引起共鳴。寫文章之所以一向都強(qiáng)調(diào)寫“真情實(shí)感”,道理也正在這里。

  師:首先,我找一位同學(xué)來(lái)讀一下我們這次作文要求。

  生:“隨著我們對(duì)生活認(rèn)識(shí)的提高,我們慢慢讀懂了世上各種各樣的情感。當(dāng)我們第一次看到媽媽的白發(fā)、爸爸蹣跚的腳步時(shí),我們讀出了父母之愛(ài)的偉大;當(dāng)我們?cè)谂笥训臄v扶下共度難關(guān)的時(shí)候,我們讀出了友誼的珍貴;當(dāng)我們走在家鄉(xiāng)的羊腸小道上的時(shí)候,我們讀出了鄉(xiāng)情的刻骨銘心。今天就讓我們用我們手中的筆,打開(kāi)你的記憶之門,來(lái)書寫人間最美好的情感。

  請(qǐng)以‘情’為話題,自擬題目,寫一篇不少于600字的作文,題材不限(詩(shī)歌除外)!

  師:下面我們借鑒課文,回憶我們學(xué)過(guò)以“情”為話題的文章,都是什么情?(板書:借鑒課文)

  《始終眷戀著自己的祖國(guó)》——愛(ài)國(guó)情

  《背影》、《甜甜的泥土》、《人琴俱亡》、《我的母親》《父母的心》《呼蘭河傳》——這些都是至愛(ài)親情

  《社戲》——人文情

  《我的老師》——師生情

  《棗核》——思鄉(xiāng)情

  名作之所以為名作,正因?yàn)槠溟g傾注了作者的真情。像這樣“情動(dòng)于中而形于言”的文章,才可能具有震撼讀者心靈的力量。

  下面我們?cè)賮?lái)看第三十八屆國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中喜獲金牌的天津一中高三學(xué)生安金鵬的一篇口頭發(fā)言。(學(xué)生讀文)(板書:佳作展示)

  師:“從心靈流出來(lái)的,才能流入心靈。”這是安金鵬的口頭發(fā)言,由別人記錄下來(lái)的,幾乎不加改動(dòng)。正因?yàn)檫@是安金鵬的真情流露,所以它能深入別人心靈,使人得到心底的觸動(dòng)。以至于從1997年到現(xiàn)在一直被大家傳誦。文章不是無(wú)情物,一篇為人稱道的好文章,往往滲透著作者真摯濃厚的感情。

  有的同學(xué)會(huì)說(shuō),我們身邊沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄,也很少可歌可泣的事跡,我的生活太平淡了,沒(méi)有什么好寫的,好象平凡的人物,平淡的生活就不能讓人感動(dòng),事實(shí)真是這樣嗎?剛好相反,正是這平淡的生活才是最能打動(dòng)人心。下面,我們來(lái)欣賞李嫣然同學(xué)的作文。

  親情的沉淀

  李嫣然

  “問(wèn)世間情為何物,直教人生死相許”的諾言固然浪漫,但卻是那樣遙不可及,而有一種情就在我的生活中潛滋暗長(zhǎng),卻不易被覺(jué)察。

  睜開(kāi)朦朧的睡眼,清清的面包味和濃濃的奶香沁入鼻孔,“怎么這么早?”我遲疑地問(wèn)!澳阕蛱觳皇钦f(shuō)今天值日嗎?”哦,我差點(diǎn)忘了,我拍了拍自己的腦袋,去洗手間洗漱。“鈴鈴鈴……”電話響了,“我去接電話了,肯定是你姥姥的。今天天氣冷,吃完飯別忘了添件衣服!蔽掖饝(yīng)一聲,心里暖烘烘的。

  “喂,媽!”我一邊刷牙,一邊聽(tīng)媽媽和姥姥通電話。

  “什么?又寄棉被來(lái),不用了!

  我聽(tīng)到這里,噴了一池牙膏,天呀,我們家光棉被已經(jīng)積了六七床了,現(xiàn)在還要寄來(lái)。

  “……”

  “是啊,我們這里挺冷的。我工作挺好的。您不用操心了。你和爸爸身體還好吧?……那就好!”

  “不用做棉襖了,現(xiàn)在然然都不穿做的棉襖了,我給她買就行!,買的也挺暖和的!龑W(xué)習(xí)還行吧,就是最近有壓力,特累,對(duì)了,她鼻炎又犯了,老愛(ài)頭疼。”

  同以往一樣,姥姥問(wèn)起了我的狀況。

  “不用寄藥,我們離醫(yī)院這么近,自己買就行了!薄啊,“營(yíng)養(yǎng)品也不用,我給她買了好多呢!”我不禁噴了一口牛奶,天哪!

  “……”

  “好了,媽,我知道了,你和爸也要保重好身體!”

  “……”

  “哦,我們什么都不缺,媽,你不用寄這寄那了!”

  哈,想不到媽媽也煩姥姥嘮叨。

  “……”

  “媽,我不能多聊了,然然該上學(xué)了,再見(jiàn)!”

  這時(shí)我也吃完了飯,拎起書包正想破門而出,“然然!”我回過(guò)頭,“你這孩子,告訴你添件衣服,怎么這么不聽(tīng)話!”媽媽把我層層包圍好,我朝媽媽眨了眨眼睛,媽媽笑了。

  走在路上,陣陣涼風(fēng)習(xí)來(lái),確實(shí)有些冷,但我在重重包圍之下,渾身暖哄哄的,我不禁覺(jué)得可笑:媽媽讓我添衣服,姥姥讓媽媽添衣服,那姥姥的姥姥呢,姥姥的姥姥的姥姥呢……

  啊,積聚了數(shù)千數(shù)萬(wàn)年的親情啊,壓在我身上,沉甸甸的,暖烘烘的!

  學(xué)生默讀作文。

  平凡也是一種偉大,一個(gè)人的一生也許沒(méi)有多少驚天動(dòng)地的大事發(fā)生,但平凡中見(jiàn)偉大,小事中見(jiàn)真情,嫣然同學(xué)的媽媽,我們每位同學(xué)的媽媽都是這樣一位雖平凡但偉大的母親。

  平凡之中見(jiàn)真情。如果我們把視野放大一些,就會(huì)看到這種平凡的真情在我們生活中是很多的。下面我們來(lái)默讀樊迪同學(xué)的《樓上樓下》。

  樓上樓下

  樊迪

  “遠(yuǎn)親不如近鄰”,這是我們家墻上掛著的一幅字,這字還有來(lái)歷呢!

  我們家住二樓,樓下那家一直沒(méi)人住。為此我便可以大玩特玩啦,偶爾來(lái)點(diǎn)6.2級(jí)大地震,那也是常事。媽媽總是說(shuō):“如果樓下有人,早就把咱的門檻踏破啦!”

  果然讓媽媽猜中了。有天我放學(xué)回家,看見(jiàn)樓下那家門開(kāi)啦!可把我嚇壞了,飛奔告訴媽媽。我們都還以為是樓下遭盜竊了呢。只見(jiàn)我媽左手拿手機(jī),右手拿個(gè)掃把,準(zhǔn)備往樓下沖。沒(méi)辦法,誰(shuí)叫她是我媽呢,我也緊接著跟了下去。媽媽一推門,只見(jiàn)屋內(nèi)有對(duì)老夫婦正在做飯,這可把我們嚇了一跳。

  原來(lái)這就是樓下的王爺爺、王奶奶。他們的女兒出國(guó)了,這個(gè)王爺爺有心臟病,于是他們就搬到了這個(gè)靠公園的地方。

  回到家,媽媽就對(duì)我說(shuō):“你以后可別再像個(gè)猴子似的亂蹦亂跳了,一會(huì)兒把咱們的椅子都釘上橡膠。你王爺爺、王奶奶他們得多寂寞呀!不行,一會(huì)兒我還得看看他們?nèi)ァ!笨,我媽的心又發(fā)熱啦!

  日子就這樣一天天過(guò)著。突然有一天,王奶奶急匆匆地上來(lái)找我媽,說(shuō)王爺爺?shù)男呐K病又犯了!我媽一聽(tīng),趕緊打了120。抓起衣服,跟王奶奶上醫(yī)院了。

  以后好多天,媽媽都是早出晚歸,告訴我:“你王奶奶年紀(jì)大,不能太折騰,女兒又不在身邊,你說(shuō)咱做鄰居的能不幫著點(diǎn)嗎?”

  到臘月底,王爺爺要出院了,說(shuō)是要在家過(guò)這個(gè)年。其實(shí)我們心里都知道,王爺爺過(guò)完年就要出國(guó)治療了。大年三十那個(gè)晚上,我們和王爺爺、王奶奶一起過(guò)的年。王爺爺還大展書法,寫了“遠(yuǎn)親不如近鄰”。一時(shí)我們都不說(shuō)話了……

  是啊,鄰里之情雖然不如親情偉大,也不如愛(ài)情浪漫,但它卻是滲入到我們生活中的感情呀,是天下最平凡的感情!

  學(xué)生默讀作文。

  樊迪同學(xué)寫的這些事情看起來(lái)都很平常,卻非常動(dòng)人,就是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了平凡生活中的真情。法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò),生活中不是沒(méi)有美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這話是非常有道理的。我們需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆善于體會(huì)的心靈,只要我們做生活的有心人,就一定能寫把文章寫得生動(dòng)感人。

  剛才我們提到了朱自清的《背影》,朱自清與父親相處,共同經(jīng)歷的事情肯定很多,但他在《背影》中只選取車站送別這一場(chǎng)景來(lái)寫,極力渲染父親臃腫蹣跚的身體攀過(guò)月臺(tái)的背影。就是這個(gè)背影,觸動(dòng)了作者心中的感情,使得這種感情像一顆深埋的種子瞬間脹破、發(fā)芽、生長(zhǎng)開(kāi)來(lái),充滿了強(qiáng)勁的沖擊力。一篇文章,只有出現(xiàn)了這樣的閃光點(diǎn),才會(huì)對(duì)讀者產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力和震撼力。我們作文的時(shí)候,應(yīng)該盡量挖掘、捕捉這樣動(dòng)情的一瞬間。

  這次作文,有不少同學(xué)能借鑒這種寫法,在寫作中浸透著自己真摯的感情,這是值得肯定的,是一個(gè)很大的進(jìn)步。

  下面我們來(lái)欣賞同學(xué)作文中精彩的語(yǔ)段。(板書:片斷欣賞)

  練習(xí):請(qǐng)“說(shuō)真話,抒真情”,寫出生活中令你感動(dòng),讓你興奮,使你快樂(lè)或煩惱的一個(gè)片斷,200字左右。(板書:練習(xí)拓展)

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